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      態(tài)度作文400字

      時間:2021-09-23 11:29:28 態(tài)度 我要投稿

      態(tài)度作文400字合集七篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的態(tài)度作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      態(tài)度作文400字合集七篇

      態(tài)度作文400字 篇1

        人們常說:一份辛苦,一份收獲。在上個學(xué)期,我對這句話深有體會。

        上個學(xué)期,我的心根本沒有放在學(xué)習(xí)、看書、讀書上面,而是放在玩和娛樂上。我非常后悔,要是能重新再上一遍五年級上學(xué)期的課,我一定會認認真真地學(xué)習(xí),勤勤奮奮地讀書。

        記得父親以前給我講過一故事:唐代大詩人李白并不是生下來就非常聰明、勤奮,他是一個學(xué)習(xí)很一般,又愛逃學(xué)的孩子。有一天,他又逃學(xué)了,但當他走到一戶人家的門口時,發(fā)現(xiàn)有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正在一刻不停地磨著一根粗粗得鐵杵。他感到非常地奇怪,就走上前去問:“老奶奶,你辛辛苦苦地磨這么粗的鐵棒干什么?”老奶奶抬起頭來,說道:“我要用它做繡花針啊!”說完,抬頭看著眼前站著的這位少年。“做繡花針?”李白聽了更覺得奇怪了,這么粗的鐵棒,怎么能磨成細細的繡花針呢?老奶奶看出李白的心思說道:“孩子,只要有信心,今天磨不成,還有明天,還有后天,只要有決心。鐵杵磨成針,功到自然成啊!”聽完這番話似乎明白了許多的東西。

        從那以后,李白就刻苦讀書,用鐵杵磨針的精神振奮自己,加倍勤奮學(xué)習(xí),功夫不負有心人,后來他就成了一位名揚四方的大詩人。

        所以,我現(xiàn)在要好好地學(xué)習(xí),不能被眼前的誘惑所迷倒。用鐵杵磨成針的精神,激勵自己努力學(xué)習(xí),爭取做一個對社會有用的人。

      態(tài)度作文400字 篇2

        一次閑聊中,無意中談到了高考。

        于是有人開玩笑,如果現(xiàn)在“我們”去高考,那么會是什么樣?然后就開始算起來:數(shù)學(xué)選擇全寫“A”,至少蒙對5分;英語也是這樣,得5分……作文寫一下,至少應(yīng)該有20分。說到這里,我忽然意識到了一個重要的事實。

        一門學(xué)科,總是建立在知識的基礎(chǔ)上,逐步才能培養(yǎng)起我們的能力,除了語文——我們是在語文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文,品味感悟。也僅僅只有這門學(xué)科,是由能力可以直接影響成績的。

        想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀,方法就是將所有知識點完全地掃描一遍,并透徹理解,而要提高語文,只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問題。

        其他的學(xué)科,隨著學(xué)習(xí)的深入,知識越來越豐富;而語文學(xué)習(xí),則是讓一個人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎?那方法只有一個,多讀書、多練筆,踏實地學(xué)習(xí),這樣才是我們能真正掌握語文的態(tài)度。

        不要想尋找捷徑,文科理學(xué)不是長久之計。

        不要想以逸待勞,勤懇苦學(xué)才為萬能良方。

        我自認為能力低下,便只能從根本出發(fā),從能力下手,下定決心,改變著。

        無論上天是否看見,我就在這里,默默地改變著。

      態(tài)度作文400字 篇3

        “這就是你的命”或是“我的命真苦”等等,生活中總會聽到諸如此類的話。是的,在生活中我們總會遭遇到許多不盡人意的事情,那我們是如何應(yīng)付的呢?是在受到挫折時怨天尤人,憤世不公,怪命運在作弄,在荒廢中喪失自我。難道我們就此認命,讓命運來擺弄我們嗎?我們能否換一種方式呢?我們是否能把磨難當作是一種磨練,從磨難中獲取更多的效益?讓我們在磨難中意識自己的存在,認同自己的存在,掌握自己的命運吧!如果我們把命運轉(zhuǎn)換成使命的.話,那么我們就不會被成功和失敗的圈套困住,如果我們把工作當作是我們的責(zé)任,只要我們的責(zé)任盡到了,無論成功與否,我們的心都會顯得非常平靜。

        命運是外加的,而使命則是主動的。試問,在工作時,如果別人讓你干,與你自覺自愿去干,那者干得好?由被動變主動,是一種變化,兩者是不一樣的。

        就算在生活中遇到一些困難又如何,讓我們勇敢地去接受命運的挑戰(zhàn)吧,只要勇敢地戰(zhàn)勝困難,我們會找到光明的。讓我們的工作從使命的角度出發(fā)吧!這樣我們就不會再怨天尤人,會看到前面是一片蔚藍的天,會覺得生活是如此的多彩絢麗。

      態(tài)度作文400字 篇4

        在多如繁星的格言中,如果你問我挑哪一句做自己的座右銘,我會毫不猶豫地回答:“失敗乃是成功之母!

        因為在人生的道路上,我們每個人都要經(jīng)歷過許許多多次的失敗才可能看見成功,所以我堅信:沒有失敗就不可能取得成功。

        記得我在讀小學(xué)一年級的時候,我看到別人在大街上騎自行車騎來騎去,不用走路非常方便,我就想:要是我也能像他們一樣那該多好呀!所以我就下定決心無論如何我都要學(xué)會騎自行車而且我也要像媽媽一樣騎著自行車去買菜。于是我毅然決然地從家里推出自行車在我家門外的那一大片空地學(xué),可是它好像就是不想讓我學(xué)會似的,我騎不到半米它就歪歪扭扭、歪歪扭扭的,我好像失控了一樣,所以就摔倒了。大約半個小時以后我就想放棄了,媽媽看到我想放棄的樣子就走過來說:“常威,失敗乃是成功之母,沒有失敗怎么會有成功呢?”我琢磨了半天才明白什么意思。后來在媽媽的幫助下我終于學(xué)會騎自行車了。

        從此媽媽說的那句名言—“失敗乃是成功之母”一直激勵著我,以后我再也不會因為一點挫折而放棄了。

      態(tài)度作文400字 篇5

        米盧曾說過:“態(tài)度決定一切!崩蠋熢f過:“態(tài)度決定收獲。”媽媽說:“態(tài)度決定人生。”

        一個有一個成功人士的案例擺在我的眼前。我自嘲地低頭看了看桌上的卷子,一張只有八十多分的卷子,鮮紅的分數(shù)映在我的眼前!霸趺戳耍俊蔽以谛睦飳弳栕约,“準備放棄了嗎?是要墜落到深谷嗎?”

        “是真的,就要放棄了嗎?”

        后來,我的成績飄忽不定,我無法直視老師、爸媽、同學(xué)們深邃的眼睛。記得又一次,我讀了一篇文章,叫做《敬重卑微》,里面的一句話令我感動至深!熬粗乇拔ⅲ俏野焉吹膰烂C,看得深刻,看的偉大而堅強!北绕鹞浵,我們又有什么理由言渺小,說卑微?有什么理由自甘墮落,玩世不恭?

        是!螞蟻雖渺小,但是卻日復(fù)一日地辛勤勞作,這樣的認真生活的態(tài)度讓他們短暫的生命綻放了無限光芒。路邊的野花,無論人們是否喜愛,仍舊年年盛開,這樣認真生活的態(tài)度讓他們收獲芬芳。而我,又有什么理由言放棄,我要做的,就是學(xué)習(xí)螞蟻、學(xué)習(xí)野花努力生活的態(tài)度,擺正態(tài)度,堅持自我,收獲芬芳!

        螞蟻有堅定的態(tài)度,野花有著不放棄的態(tài)度,這樣一來,我們還有什么資格不堅持呢?

      態(tài)度作文400字 篇6

        節(jié)儉和浪費是兩種截然不同的生活態(tài)度,節(jié)儉是當省則省,當用則用;浪費是揮金如土,把錢用再沒意義的事上面,不同的態(tài)度卻會因此影響你的一生.

        “聚沙成塔,集腋成裘”,一個人要懂得節(jié)儉,因為節(jié)儉造就了你的一生.例如:王永慶先生以前只是米店老板,過著吃不飽,穿不暖的生活,但他省吃儉用,靠著人窮志不窮的精神,創(chuàng)造出他的塑化王國,節(jié)儉的美德并不是一步登天的事,一定要經(jīng)過長期的時間,才能嘗到節(jié)儉的果實.

        浪費是要不得的行為,也是一種壞習(xí)慣,養(yǎng)成浪費的習(xí)慣是不好的.例如;報上曾報導(dǎo),一個睡在路邊的流浪漢,沒想到他竟曾在企業(yè)界里是不可一世的大老板,他以前意氣風(fēng)發(fā)的樣子和現(xiàn)在窮困潦倒的模樣,真是有著天壤之別,因為揮霍無度,所以大家紛紛離開他,他背了一屁股債,最后成為乞丐,過著有一餐,沒一餐的日 .浪費會使人淪陷在這陷阱里,最終無法自拔.

        在這個富裕的時代,百姓們都過著安居樂業(yè)的生活,但還是別忘了要節(jié)儉,因為節(jié)儉是老祖宗的美德,也可以使生活更好,我們要杜絕浪費,因為只有愚笨的人才會和它做朋友.

      態(tài)度作文400字 篇7

        上課預(yù)備鈴響了,同學(xué)們便不自愿地陸續(xù)走進了教室,慢吞吞地走到各自的座位上。此時,教室里一片喧嘩聲:嬉笑聲、吵鬧聲……正當老師踏上講臺,那聲波卻還未停止。此時,又有幾位調(diào)皮的學(xué)生故意姍姍而來。

        在老師的一番教育話語中,教室里才稍微平靜些。于是,老師便開始上課……

        可是,總有些同學(xué)控制不住自己的言語、舉止,總情不自禁地三兩個同學(xué)交頭接耳地竊竊私語。不時地,又有幾個同學(xué)把一張張紙條從教室第一排傳到最后一排。于是,教室中間部的學(xué)生便成了傳遞員。

        在無可奈何的情況下,老師把這群與眾不同的學(xué)生隔離開,各自分布在一個角落。但是,他們始終會有各自的高招,進行傳遞消息。

        時常,我會有這種念頭:如今的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度實在離譜,難怪總會有考不、上高中學(xué)校而整天無所事事而流落在外的青少年。這些人卻總抱怨著:讀書太辛苦了,總是學(xué)不會!然而,我個人卻認為:他們并非學(xué)不會,而是根本就沒努力去學(xué)。而且在學(xué)習(xí)過程中,半途而廢,學(xué)習(xí)五天捕魚三天曬網(wǎng)。如此的學(xué)習(xí)態(tài)度,怎能取得好成績呢?

        在未來的知識世界里,我們必須用知識、用智慧去與社會上的人才進行競爭;蛟S,這是眾人皆知的事實,但是,沒有真正的動力促使他們?nèi)W(xué)習(xí),去努力,去奮斗!

        若是青少年無法正確意識到學(xué)習(xí)、知識的重要性,等到若干年甚至數(shù)十年后才醒悟:原來生活中離不開知識?赡腔蛟S也太遲了。正所謂”少壯不努力,老大徒傷悲”!

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