太陽(yáng)的作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)的作文 篇1
韓國(guó)KBS推出的新劇《太陽(yáng)的后裔》從播出以來(lái)，收視率，播放量以及話題熱度一直在中韓兩地居高不下，周?chē)豪锩眉埜鞣N聊，論壇貼吧都是《太陽(yáng)的后裔》，簡(jiǎn)直了，各種刷屏！經(jīng)不住誘惑，隨即展開(kāi)了漫長(zhǎng)追劇生涯，雖然只看了3集，好不過(guò)癮，但整個(gè)觀后感是：?jiǎn)堂脼槭裁催�那么美，真的是81年而不是91年么？宋仲基真特么帥到爆好么？這對(duì)“互撩cp”真的太會(huì)撩了好么？
本來(lái)這部劇光靠顏值就已經(jīng)蠻有看點(diǎn)。畢竟不止雙宋顏值逆天，男二女二也是帥呆美吐好么！
男主宋仲基演一位荷爾蒙爆棚的特戰(zhàn)部隊(duì)大尉。女人們畢竟光看見(jiàn)他就燃起了熊熊少女心啊。論壇里更有人毫不夸張的說(shuō)這位大尉治好了多少性冷淡的姑娘。
你這不夸張到底什么才叫夸張？還性冷淡咧！哼！
童顏、大胸肌。身材各種棒棒噠~~男友力也是超man,說(shuō)打就打，開(kāi)掛一般的教科書(shū)撩妹技能也是棒吐！不用送名牌，不用秀外語(yǔ)。第一集一展身手優(yōu)雅奪手機(jī)，出動(dòng)直升機(jī)后，第三集里“撩妹神器庫(kù)就”又添一名快艇，男主角載女主角碧海馳騁，甜蜜爆表的約會(huì)彌補(bǔ)了上次被緊急任務(wù)打斷的電影院約會(huì)。我隨意看了網(wǎng)上，女粉絲就很順口的稱他為“宋撩撩”。女粉絲大聲呼出“按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)找老公簡(jiǎn)直是難于上青天，宋仲基你要對(duì)我負(fù)責(zé)任”之類的！還有人說(shuō)他和喬妹的一眼萬(wàn)年，還有套近乎的保護(hù)美女、老人小孩的原則以及各種膩歪的小眼神就已經(jīng)為他破格加分到滿分到120分，多20分不怕他驕傲。
女主就是凍齡女神wuli喬妹，在中國(guó)都已經(jīng)紅了幾輪了，她《藍(lán)色生死戀》、《浪漫滿屋》、《那年冬天風(fēng)在吹》，喬妹的顏也是征服了眾多少男少女及歐巴桑的芳心。這次的《太陽(yáng)》里面的顏也是美出了新高度。依舊嫩嫩的，各種好皮膚，白嫩透亮，自帶光芒，隨時(shí)看著都是一副能掐得出水來(lái)的女子！這時(shí)候必須要感嘆下，老天爺是不是有些偏心！真想問(wèn)喬妹是如何保養(yǎng)皮膚的，我也要白里透紅，紅里透粉，自帶光芒�。〉桥餍堑耐ǔ；卮鸲际窃琰c(diǎn)睡，多運(yùn)動(dòng)！
劇中的癡漢表情也是各種惹人愛(ài)，看著男主角的胸片，自各在那偷偷的笑，思春的癡漢表情簡(jiǎn)直萌化，看見(jiàn)露著胸肌的軍人晨跑時(shí)又是一副口水流出來(lái)的癡漢樣。
不止顏值，劇情也很有看點(diǎn)，三觀正常，一改往日霸道總裁和灰姑娘的瑪麗蘇情節(jié)，男主職業(yè)是軍人，女主職業(yè)是醫(yī)生，兩種職業(yè)都是拼實(shí)力的職業(yè)，一個(gè)太苦沒(méi)有女朋友，一個(gè)太忙沒(méi)有男朋友。女一號(hào)和女二號(hào)都是優(yōu)秀且獨(dú)立的新女性，不是依附于男一男二而活。劇情沒(méi)有三角戀，沒(méi)有傳統(tǒng)女一女二爭(zhēng)男一或者男一男二爭(zhēng)女一的糾纏三角，兩對(duì)男女有各自的愛(ài)情和各自的甜蜜苦惱。男一女一第一次分手不是因?yàn)闋?zhēng)風(fēng)吃醋鬧誤會(huì)，而是因?yàn)槁殬I(yè)上的價(jià)值觀分歧，這才是男女之間正常的愛(ài)情好嗎？這才是成年人的正常戀愛(ài)好嗎？整個(gè)劇情緊湊，沒(méi)有拖泥帶水，第一集男主女主約會(huì)相互撩。第二集分手的神速度，第三季一過(guò)重逢�！半p宋cp”無(wú)論是顏值、智商、個(gè)性甚至調(diào)情技能都勢(shì)均力敵，值得追��！
奉勸囤劇的網(wǎng)友不要等劇集肥了再看，以免一次性被撩太猛，心臟會(huì)承受不住的。
太陽(yáng)的作文 篇2
13個(gè)365天。
欣賞美麗的人生風(fēng)景，讓我做你的太陽(yáng)，你為我取名為晨曦。
你對(duì)我的愛(ài)卻從不曾懈怠，我拿著粉筆， 現(xiàn)在，你教會(huì)我在家外的墻上學(xué)寫(xiě)字，綻放低調(diào)的華麗，染白了你的鬢角，但我仍然能感受到你樸實(shí)的愛(ài)意。
你就是我的世界，那一刻，因?yàn)椋憬虝?huì)我的，好不好？ （龍泉中學(xué) 余晨曦） ，你責(zé)備我怎么這么不愛(ài)惜自己的身體。
因?yàn)槟愕膽z愛(ài)和庇護(hù)，希望我如初露的光耀，在你的垂暮之年，13個(gè)朝暉夕陰，被他砸傷了腳， 題記 我出生時(shí)，已幻化成我的羽翼，直到我成為像你一樣優(yōu)秀的人。
你幾乎翻遍了《辭�！罚景琢四愕那嘟z，讓它溝壑叢生，減慢了你前行的腳步，悄然爬滿了你的面頰，我們雖很少說(shuō)話，我似乎看見(jiàn)，每天清晨，臉上卻寫(xiě)滿了憐惜與呵護(hù)。
歲月的痕跡，哪怕是一絲光亮，我什么都不怕，信筆涂鴉，那是我和你，給我知識(shí)啟蒙的人，我在你溫暖的羽翼下茁壯成長(zhǎng)， 君生我未生。
可不可以，你卻感動(dòng)得潸然淚下，喚醒了記憶深處的美好，你曾是我煩惱時(shí)的垃圾桶，做你的太陽(yáng)？爸爸，飛奔到醫(yī)院包扎傷口， 這一路走來(lái)，有你站在我身旁，你一臉汗水，依舊芳馨四溢，13個(gè)春夏秋冬。
讓我做你的拐杖。
你抱著我，你早已成為我人生路上的太陽(yáng)，然后送我一根糖葫蘆，你雖然身在遠(yuǎn)方做工，竟然一臉笑意，做你的依靠。
自此以后。
絲毫沒(méi)有責(zé)怪我的意思， 我在慢慢邁向成熟， 6歲那年，驕傲?xí)r的沉淀劑，寫(xiě)我的名字，你相信，我注定被你濃濃的愛(ài)包圍，只為在那白紙黑字中尋找一絲生命的靈動(dòng)，當(dāng)我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)成為一個(gè)天真可愛(ài)的孩童時(shí)。
親人們的訴說(shuō)，而你，載著我在成長(zhǎng)的路上，是慈祥可親的你，我生君已老，我和同班的男孩打架，你卻在漸漸變老，你看著我背著書(shū)包上學(xué)，一只我愛(ài)的玩具，當(dāng)我畫(huà)出一個(gè)大人牽著一個(gè)孩子時(shí)，下午遙望我回家。
有那么一天，。
太陽(yáng)的作文 篇3
小兔聽(tīng)牛爺爺說(shuō)太陽(yáng)光很有學(xué)問(wèn)，小兔就天天看太陽(yáng)，想知道太陽(yáng)光是什么顏色。
小兔走到大樹(shù)下，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，于是小兔就去問(wèn)小鳥(niǎo)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)光照在樹(shù)葉上，樹(shù)葉碧綠碧綠的，所以太陽(yáng)光是綠色的！”小兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)的是對(duì)的嗎？
小兔又去問(wèn)蜜蜂，蜜蜂正在花園里采蜜�？匆�(jiàn)小兔來(lái)了，就問(wèn)，小兔你找我有什么事嗎？小兔說(shuō)：“我想知道太陽(yáng)光是什么顏色的，請(qǐng)問(wèn)你知道嗎？”蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)光照在小花身上，小花變得紅艷艷的，所以，太陽(yáng)光是紅色的�！毙⊥糜窒耄禾�(yáng)光為什么只有綠色和紅色？
小兔走到小河旁，看見(jiàn)一只小青蛙蹲在荷葉上，正在“呱呱”的放聲歌唱。于是，小兔就去問(wèn)小青蛙：“小青蛙，你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)光照在稻穗上，稻穗金燦燦的，所以太陽(yáng)光是金黃色的�！�
小兔想：為什么他們說(shuō)的都不一樣呢？太陽(yáng)光究竟是什么顏色的？
一場(chǎng)傾盆大雨過(guò)后，天上出現(xiàn)了一道五彩繽紛的'彩虹。小兔趕忙跑去問(wèn)彩虹：“請(qǐng)問(wèn)你知道太陽(yáng)光是什么顏色的嗎？”彩虹說(shuō)：你先數(shù)數(shù)我身上的顏色吧，小兔數(shù)了數(shù)：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一共有七種顏色。彩虹說(shuō)“對(duì)啦！我身上這些顏色都是太陽(yáng)公公給的�！毙⊥酶吲d地說(shuō)：“�。∥抑捞�(yáng)光是什么顏色的啦！是紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫！”小兔開(kāi)心的說(shuō)道：“原來(lái)太陽(yáng)光有七種顏色！”
太陽(yáng)的作文 篇4
如果你的前面有黑暗，請(qǐng)不要害怕，那是因?yàn)楣饷鞯奶?yáng)就在你的身后。老爸，您就是我的太陽(yáng)，您會(huì)閃閃發(fā)光！
——題記
陰暗低沉的天空，下著蒙蒙的細(xì)雨，飄飄灑灑，給眼前的景物都蒙上了一層面紗，太陽(yáng)也不知道被藏在了哪里。回想起剛才的那一幕，憤怒和委屈涌上心頭，心情也就如這天氣一般，壓抑，陰霾。
臨近放學(xué)，原本就嘈雜的教室更加的熱鬧了�！鞍察o！別說(shuō)了！”我在制止我們組里說(shuō)話的組員，可他卻根本不聽(tīng)我的，把我氣得怒火中燒。見(jiàn)實(shí)在管不了他，就作罷了�！捌吣昙�(jí)下課時(shí)間到了……”放學(xué)了，大家更雀躍了，可生活老師卻絲毫沒(méi)有放我們走的意思，反而叫我們這些組長(zhǎng)站起來(lái)，他說(shuō)：“明天上午，每人交500字檢討”“�。 彼腥硕嫉纱罅搜劬�，驚訝的看著生活老師�！鞍∈裁窗�，別給我解釋，我只看到你們班里亂哄哄的。放學(xué)！”他說(shuō)完就走了，只留下在憤怒中起舞的我們。
從小到大，我從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討，也從來(lái)沒(méi)有這么被老師說(shuō)過(guò)，我真的管了，他們不聽(tīng)我的，我能有什么辦法呢！我心底的怒火“蹭蹭”地往上漲，縱是這傾盆大雨，也澆不滅它。
我趴在桌子上哭了起來(lái)，窗外的雨似乎也明白我的委屈，默默的陪著我哭泣。父親推門(mén)蹣跚地走了進(jìn)來(lái)，滿是心疼的看著我說(shuō)“別哭了，有什么事情跟我說(shuō)，啊�！蔽姨ь^，看著父親，實(shí)在沒(méi)忍住，就抽噎著把事情都告訴了他，他聽(tīng)后，邊給我擦拭眼淚，邊給我分析道理“你看，這很正常啊，比如說(shuō)一家公司。先是員工，員工上面是經(jīng)理，經(jīng)理上面是董事長(zhǎng)，小員工做錯(cuò)了事，董事長(zhǎng)是不可能親自罰他們的，那么多，怎么罰的過(guò)來(lái)啊，所以就罰你這個(gè)經(jīng)理嘍，本來(lái)就是你管他們的啊�！薄翱墒牵夜芰搜�！他們不聽(tīng)我的，我能怎么辦呢？”我反駁道。“這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候啊，你想想你為什么會(huì)當(dāng)組長(zhǎng)，還不是老師對(duì)你的信任嗎？”“我不管，我就是生氣，本來(lái)以為生活老師挺好的，現(xiàn)在看來(lái)就是一個(gè)披著羊皮的狼！”“別這樣說(shuō)，老師其實(shí)也挺辛苦的，你要體諒他�！泵鎸�(duì)我的無(wú)理取鬧，父親不但沒(méi)有批評(píng)我，反而是更加語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。我心中的火好像消失了。看著父親，我又問(wèn)道“那檢討書(shū)怎么辦啊，我真的不會(huì)寫(xiě)�！薄斑@個(gè)還不簡(jiǎn)單，有我呢，我?guī)湍銓?xiě)�！�
他真的趴在我的一張小桌子上寫(xiě)了起來(lái)。小小的桌子，小小的椅子，原本高大的他此刻的在我眼中也是那么的弱小。我望著他，這樣我熟悉的不能再熟悉的臉突然間變得陌生了。她不再是昔日那個(gè)可以單手就能把我提起來(lái)的父親了，他老了，歲月在他的身上留下了太多的傷痕，可我卻無(wú)法彌補(bǔ)他，我只知道一味的向他索取，索取他對(duì)我的愛(ài)，卻不珍惜。現(xiàn)在，報(bào)應(yīng)來(lái)了，這使我更加痛恨我自己，也使我要面對(duì)一個(gè)永遠(yuǎn)不想面對(duì)的事實(shí)——他終有一天是要永遠(yuǎn)離開(kāi)我的！我痛苦萬(wàn)分。我含著眼淚問(wèn)他：“爸，為什么我還想哭？”“想哭就哭吧，發(fā)泄一下。”他以為我還有點(diǎn)委屈。
最后他替我寫(xiě)好了檢討書(shū)，扶著墻離開(kāi)了，我的心卻被重重的砸了一下，暮然想起來(lái)，父親今天剛做過(guò)手術(shù)！心里有一個(gè)聲音逐漸清晰起來(lái)：從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好的珍惜父親對(duì)我的愛(ài)1
其實(shí)，爸，你不知道，我說(shuō)我想哭，并不是因?yàn)槟羌�，而是因�(yàn)槟恪?/p>
老爸，您就是我的太陽(yáng)，不管我遇到多大的黑暗，您都會(huì)默默的在我身后守護(hù)我，為我照亮前方的路，為我驅(qū)散那些危險(xiǎn)的迷霧。讓我開(kāi)出屬于我燦爛人生的花朵。爸，我愛(ài)您！
太陽(yáng)的作文 篇5
陽(yáng)光輕輕地撒在臉上，喧囂的馬路上騎著單車(chē)的我們相視一笑，路旁枝繁葉茂的大樹(shù)為我們留下了一條綠蔭道，微風(fēng)吹過(guò)衣角……我和“太陽(yáng)”的故事，穿過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春秋冬夏，在那個(gè)美麗的盛夏留下了無(wú)奈的省略號(hào)，但依然在我們的世界里開(kāi)出了最純潔的花。
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)故事很難忘。
臨近期末，考試越來(lái)越頻繁，老師改卷忙不過(guò)來(lái)，讓我和他去辦公室登記成績(jī)。夏夜帶著星辰款款而來(lái)，但我們依然在昏暗的燈光下奮筆疾書(shū)，熱風(fēng)透過(guò)窗紗一點(diǎn)一點(diǎn)鉆進(jìn)辦公室，燥熱并沒(méi)有因?yàn)橐雇淼牡絹?lái)而散去，筆跡越來(lái)越潦草，額頭上的汗珠越來(lái)越多。“別著急，一會(huì)兒我們一起走�！弊谏砼缘乃卣f(shuō)，兩個(gè)眼睛彎成了月牙兒，瞬間拂去了空氣中的熱氣。他慢慢地念著成績(jī)，我慢慢地寫(xiě)著成績(jī)，老師在一旁飛速地改著卷子。夏風(fēng)突然吹起了淡藍(lán)色的窗簾，將我們籠罩在藍(lán)色的朦朧之中，手中的卷子也終于整理完了�！翱墒菚�(shū)包怎么辦，班里鎖門(mén)了呀！你帶鑰匙了嗎？”我揉揉疲憊的眼睛問(wèn)道�！皼](méi)，老師也沒(méi)有哇�！崩蠋熗蝗徽f(shuō)道：“你倆翻窗戶進(jìn)去吧，沒(méi)事，記得拿完書(shū)包早點(diǎn)回家�！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，向班里沖去。
剛出辦公室的門(mén)，我就傻眼了。校園里一片黑暗，只剩下寥寥燈光微弱地亮著，我小心翼翼地向前走去，他卻一溜煙消失在樓道里�！疤�(yáng)？等等我，你回來(lái)一下唄！”他在拐角探出頭，看到我愁眉苦臉的樣子，笑著向我走來(lái)�！芭律�，你要是怕了，我怎么辦？”心里一松，一同向前走去。打開(kāi)教室的窗戶，又是一片黑暗，我坐在他的前桌，我們又都坐在教室的深處，我向他眨眨眼，他笑著跳了進(jìn)去，把燈打開(kāi)。我好不容易才跳進(jìn)去，他又突然從身旁竄出來(lái)，嚇我得一蹦三尺高。“好了好了，趕緊收拾東西吧，看把你嚇的！”他一邊笑一邊將一本又一本資料裝進(jìn)書(shū)包里�！敖裉熳鳂I(yè)沒(méi)那么多呀，你怎么帶這么多東西？”我好奇地問(wèn)道�！安欢鄬�(xiě)點(diǎn)資料怎么超過(guò)你？”他沖我吐吐舌頭，縱身一跳，跳到走廊里�！澳阋^(guò)我能不能先幫我個(gè)忙……”我話還沒(méi)說(shuō)完，他就又跳了進(jìn)來(lái)。“你先出去吧，我關(guān)燈�！彼麤_我做了個(gè)無(wú)奈的表情，看起來(lái)極不情愿地把燈關(guān)掉了。
剛等他從教室里出來(lái)，他就笑著說(shuō)：“好啦，你的救星來(lái)了，我就走嘍！”我一臉迷茫地看著他�！安皇前�，你連你親爸都沒(méi)看見(jiàn)？”我恍然大悟，笑著走向了月色里的父親。校門(mén)口車(chē)水馬龍，回頭相視一笑，“明天見(jiàn)啦！”“拜拜！”
……
故事很多，故事很長(zhǎng)，有一個(gè)知己叫“太陽(yáng)”。
太陽(yáng)的作文 篇6
向日葵，沒(méi)有玫瑰撲鼻的清香，沒(méi)有牡丹高雅的氣質(zhì)，沒(méi)有月季楚楚動(dòng)人的身姿，但它永遠(yuǎn)都在太陽(yáng)的掌心，是太陽(yáng)的孩子。
向日葵還有很多其它美麗動(dòng)聽(tīng)的名字：向陽(yáng)花、葵花子、望日蓮、太陽(yáng)花等。正如它的名字一樣，它總是對(duì)著太陽(yáng)：清新的早晨，歡欣地迎接著太陽(yáng)；火熱的正午，享受地感受著太陽(yáng)；幽靜的晚上，又憐惜地目送著太陽(yáng)；然后，滿懷期望地度過(guò)漫長(zhǎng)黑夜，清晨又歡欣地迎接著新一輪的太陽(yáng)
向日葵是樂(lè)觀的！即使是雨天，陰天，它也會(huì)像個(gè)孩子一樣左顧右盼，尋找哪怕是一絲陽(yáng)光。
向日葵是低調(diào)的！它不與蓮花比清高，不與牡丹比高貴，不與芍藥比實(shí)用，它只在它那個(gè)夏天里，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)，綻放出自己的光彩。
向日葵是勇敢的！當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)暴曬大地時(shí)，嬌艷的玫瑰低下了頭，淡雅的茉莉折彎了腰，唯有向日葵，陽(yáng)光越毒，它反而更有活力，神采奕奕地面向太陽(yáng)，露出堅(jiān)定的笑容。
向日葵是無(wú)私的！它把它的愛(ài)都給了太陽(yáng)，在夏季，奮力向上生長(zhǎng)。到了秋天，夏天的成果便是一粒粒葵花籽，算是“夏華秋實(shí)”吧！
我欣賞向日葵，欣賞它的性格，欣賞它大無(wú)畏的精神。它是陽(yáng)光的忠實(shí)粉絲，它是草叢中的拔尖者。每當(dāng)看到一片片綠葉，我便看到了生機(jī)；每當(dāng)看到一朵朵黃花，我便感到了活力。在五彩繽紛的植物世界中，我最喜愛(ài)這朝氣蓬勃、奮力生長(zhǎng)的向日葵。
我們祖國(guó)像極了向日葵！正如余光中所講“我的國(guó)家，依然是五岳向上。一切江河依然是滾滾向東，民族的意志永遠(yuǎn)向前�！睅浊曷鞒蹋哌^(guò)綠茵花溪，也踏過(guò)枯骨萬(wàn)里，縱使有那些涼薄甘苦，她也依舊能面向太陽(yáng)，披荊斬棘，行歌萬(wàn)里。是��！一切江河依然是滾滾向東，民族的意志也將永遠(yuǎn)向前，像向日葵那樣，永遠(yuǎn)向著金燦燦的太陽(yáng)，所向披靡。
我愛(ài)向日葵，我愛(ài)我的祖國(guó)！我們將心相連、情相擁、愛(ài)相通，不膽怯、不退縮，肩并肩、手挽手，一起擁入陽(yáng)光的懷抱，做太陽(yáng)的孩子，去追逐我們的夢(mèng)想！
太陽(yáng)的作文 篇7
我們身邊不可缺少的東西有很多，但老師在我們的身邊卻是最重要的。
老師給予的力量就像是留在我們心中的太陽(yáng)一般。
因?yàn)槔蠋熢趯W(xué)校里不僅僅能夠傳授給我們知識(shí)，還能夠在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾稳?lè)觀自信地面對(duì)生活。
在學(xué)校里，考試失利的時(shí)候，老師的話語(yǔ)中帶有鼓勵(lì)的語(yǔ)氣，給予我們無(wú)盡的動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)，然后勇往直前。
父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)也像暖陽(yáng)一樣，照射在我們每個(gè)人的心底，母親關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，父親暖心的問(wèn)候，都可以讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之中更加地有前進(jìn)的動(dòng)力。
在我快樂(lè)的時(shí)候，母親會(huì)給予我最燦爛的笑容，在我失落的時(shí)候，父親給予我需要的安慰；在我做了錯(cuò)事的時(shí)候，父母給我寬容與諒解。
朋友真誠(chéng)的幫助也會(huì)讓我們時(shí)時(shí)刻刻都感覺(jué)自己如沐春風(fēng)，朋友的幫忙也是不需要你的回報(bào)的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，他們都是陽(yáng)光明媚的天使。
在生活中，我們能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都愿意自己碰到的是開(kāi)心、愉快的事情，而不是煩惱、或者充滿憂愁的。
面對(duì)生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是要不斷的去克服重重困難。俗話說(shuō)的好：不經(jīng)歷磨難，怎能夠見(jiàn)彩虹。
當(dāng)你需要幫助的時(shí)候，存在于自己心中的太陽(yáng)就會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精神的鼓勵(lì)。
【太陽(yáng)的作文7篇】相關(guān)文章：
我們的“太陽(yáng)”作文01-24
太陽(yáng)的作文范文01-22
心的太陽(yáng)作文01-11
生命的太陽(yáng)作文11-27
雨中的太陽(yáng)作文06-13
我的太陽(yáng)作文08-01
太陽(yáng)花的作文09-10
太陽(yáng)作文12-26
冬天的太陽(yáng)的作文01-17