太陽的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的太陽的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
世界燦爛盛大，歡迎回家。
——題記
第一次看見向日葵，是在很小的時候了。幼兒園的花圃上是我們親手種下的向日葵，她長得很高、很直，面朝著太陽的地方�；ㄐ暮艽螅诤鹾醯�，像個圓盤子。細小的黃色花瓣圍著一圈，倒又有些像花蕊裙擺。那時，我眼里的向日葵就是個鐵憨憨，難道她的世界里只有太陽嗎？這也忒高傲了吧。我想著，在心里默默吐槽她的孤傲。就好像……高傲得不行的人。
幾年后，我從幼兒園畢業(yè)了，母親在陽臺上留下了一片區(qū)域種上了一種較小的向日葵。她跟以前一樣明媚，盡管她沒有以前的碩大。她還是那么孤傲，一直看著太陽，晚上才休息一會兒，第二天清晨又要繼續(xù)。就好像……她的夢想就是成為太陽，她朝著太陽走，為太陽而努力，那是她的心之所向。
那株向日葵枯萎后的第三年，母親又買了一株向日葵。這株向日葵是水培的，母親將她放在一個裝滿水的花瓶里，玻璃泛著光，向日葵花瓣開始有些黑邊了。
她還是那么執(zhí)著地守著她的太陽，盡管……她可能也知道自己是水培的，不久就會凋謝。花很美，黑色的花蕊是由上百顆觀賞瓜子組成，花瓣是細小的黃色長條，密密地排開，給花蕊最好的保護，留下即便是鏟除花瓣也無法抹掉的痕跡。枝干很粗，很直，支撐起了整朵花。自花瓣流淌到枝干上的水珠是早晨噴上保濕用的，骨碌骨碌地纏綿著另一滴水珠，最后滴落到了花盆里的水中，泛起了小小的漣漪。養(yǎng)在空中的蝴蝶撲棱著翅膀圍著向日葵轉(zhuǎn)，執(zhí)著的樣子就像向日葵對太陽那樣，高興地手舞足蹈。
向日葵還是目不轉(zhuǎn)睛地看著太陽。
最后，蝴蝶累了，她屈膝在向日葵上，微微扇動著翅膀，沒有別的動作了。
向日葵還是那樣，她看著太陽，她圍著太陽轉(zhuǎn)，她心系著太陽，怕一刻不看見他就會弄丟他。就好像……他是她的全部，她會拼盡生命的每一刻，圍著他轉(zhuǎn)。她要守著她的太陽，就像小王子要守著他的玫瑰，至死不渝。
她圍著太陽，她看著太陽，她要保護太陽，她的心之所向就是太陽，所以她愿意為了太陽付出生命看著他，但好像一直是在跟她自己耗著，半月有余，太陽沒有給向日葵回應(yīng)，向日葵卻越發(fā)滄桑，黑色的痕跡席卷著花瓣，接近花蕊的時候卻被花瓣死死的抵抗著，劃清了分界線不讓時間再污染到花蕊。
過了一個多月，花瓣掉光了，漂浮在花瓶的水面上，像一艘小船，黑乎乎的，漂啊漂啊，沒有方向，是要漂到太陽上嗎？枝干零落了，散發(fā)著被泡發(fā)的霉臭味�；ㄈ锉淮蛏⒘诵�，留下的只剩一個大盤子，觀賞瓜子也在水里漂著，很散亂，因為她失去了太陽，失去了目標。
某天整理包裝紙時，我偶然發(fā)現(xiàn)了向日葵的包裝紙。報紙般的紙上拴著一個小小的標簽，上面寫著：
“沉默的努力，沉默的愛�！�
我默然了。
太陽的作文 篇2
正在上課的時候，外面烈日當(dāng)空，連樹上的葉子都曬蔫了。
下課以后，我和黃繼敏走出了教室，順著走廊操場圍欄往外走，看到一排排的小樹苗正在被太陽狠狠地曬著。操場中央出現(xiàn)一個亮點，當(dāng)我低頭看時，發(fā)現(xiàn)太陽照耀的地方出現(xiàn)了個反射。我們不約而同地把手背伸過去，讓太陽照在我們手上�！斑祝柟庹赵谖覀兊氖�，為什么沒有感覺呢？為什么腳踩在操場上，感覺那么燙呢？”我們一起去問譚老師。譚老師告訴我們，太陽的力量非常大，它始終朝著一個目標，堅持不懈。這樣，只要你用一面鏡子，讓太陽反射到一張紙片上，很快就會讓它曬得起火呢！
我們恍然大悟。學(xué)習(xí)上也是一樣的.，只要堅持不懈，成績肯定會提高的。
太陽的力量真大！真神奇��！
太陽的作文 篇3
八月的驕陽，高高地懸掛在空中，噴射出獨特的光芒，照耀著大地，撫育著世界。在我眼里，太陽高尚、無私、莊重而美麗……
暑假里的一天，我頂著烈日出了門。三十幾度的高溫很快使我口渴難忍，于是去小賣部買了瓶水，“咕嚕、咕嚕”一下子就干掉了一半。
驅(qū)走了口渴的糾纏，我的目光隨前而去，只見一個衣衫上滿是補丁，臉上爬滿了皺紋的老婦人站在不遠處凝望著我。我一時感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經(jīng)被歲月奪去了光芒，無神卻透露出某種期待；她的腰已被生活的重擔(dān)壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽底下，那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。
我很快猜到了老人的“用意”。她這樣站在太陽下，不正是期待我——過路人手中的即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手里的瓶子遞給她，盡管還剩下半瓶水。
這么一位老人，在太陽下陪伴她的只有那忠誠的影子和手中提著的塑料袋，真讓人痛心。老人接過瓶子，從喉嚨里擠出了一聲“謝謝”，又彎著腰，邁著沉重的步子，一步一步地離我遠去了。
我的腳像是被鑄上了千斤重的鋼鐵，一步也無法移開，我的心情怎么也平靜不下來。太陽下山了，那一道殘陽劃出的微弱的光輝，一點一點地消逝。這殘陽，像是老人那張布滿皺紋的臉，浮現(xiàn)在我眼前，難以抹去。
往后，只要我買了水，喝完后就習(xí)慣性地四下尋找那位老人，或者從家里搜出些瓶瓶罐罐找到老人把它們裝進她的塑料袋里。這漸漸成了我暑假里的習(xí)慣，甚至成了我暑假生活不可或缺的一部分。每一次完成任務(wù)后，我的心就會變得異常開朗。后來，我發(fā)現(xiàn)，尋找老人或往老人那兒跑的人漸漸多了，從一個到兩個，從兩個到四個——老人的塑料袋每一天都裝得滿滿的，老人的嘴咧得越來越開了，老人的眼角的皺紋越來越密了，老人的臉上灑滿了陽光，越來越燦爛了。哦！太陽光，可以照到每個角落里去；太陽光，可以溫暖別人，照亮自己，也可以溫暖自己，照亮自己的呀！
太陽又下山了，我第一次發(fā)現(xiàn)，夕陽，也可以這樣美……
九月一日，是開學(xué)的日子。我背著書包滿懷著期待上學(xué)去。沒走幾步，就發(fā)現(xiàn)不遠處有個老人正牽著一個小女孩的手，往學(xué)校走著。那彎彎的腰身，蹣跚的腳步，我一下子就認出來了，就是那位撿水瓶的老人。大手牽著小手，這一幅溫馨的畫面定格在我心中。小女孩背著嶄新的書包，一蹦一跳地把辮子甩得老高老高的；老人的腳步，好像也比平時健快了許多，地上映著她們那歡快而幸福的影子……
哦，太陽，我抬頭看那太陽，發(fā)現(xiàn)早晨初升的太陽，真的很美，很美……
這個暑假，我伴著太陽，認識了太陽，也讀懂了太陽。我的青春印上了太陽的光輝，更加艷麗奪目，光彩照人……
太陽的作文 篇4
窗外陽光明媚，萬里無云，陽光透過斑駁樹影，灑落一地的光輝。
教室里，屏幕上在播放《面對巨人》：布洛克被蒙住眼睛負重前行，他不知道自己將要爬過整個足球場。在他的行進過程中，教練喊了23聲“別放棄”、48聲“繼續(xù)這樣”。布洛克快撐不住時，教練喊：“布洛克，還有30步！加油……還有20步，相信自己！兩步、一步�！�
我的淚水忽然溢出眼眶。我想到了我的教練，暑假的體育訓(xùn)練生活一幕幕地浮現(xiàn)在我的眼前……
早上，天空剛露出魚肚白，太陽在樓房之間若隱若現(xiàn)，我們已經(jīng)開始訓(xùn)練了，你總是拿著秒表，每圈給我們報時。有時15圈有時8圈，我從未偷懶，然而跑步成績還是沒有任何提高。
我開始懷疑自己的能力之時，你找到我，提醒我要提高速度。
從那天開始，我們每天沖刺，測試八百米。
哨聲一響，我飛奔出去，用力邁動大腿，想提高初始速度�！凹佑停纤�，加油！”掠過耳際。才跑了二百米，我就覺得腿軟，胳膊酸，這時“不要減速，跟上前面的，加油！加油！”的話語如一陣風(fēng)吹入我的耳朵，我咬了咬牙，加快擺臂。一圈過后，我的力氣仿佛被吸走了，腿像灌鉛一樣，又累又沉�！�1分37秒，再不加速就跟不上了�！避f入我的耳廓，“滿分！滿分！”我在心里默念，拼命邁動大腿。離終點就剩二百米了，我感到肚子又涼又酸，像做了幾百個仰臥起坐，還伴隨著微微的疼痛，竟不知不覺地減速了。這時，操場的對面?zhèn)鱽砟懵曀涣叩暮奥暋翱炫�，該加速了，沖刺，加油……加油！”我把心一橫，想著你說的“加油”，向前沖去……
每一天，無論我在操場的東邊還是西邊，離你或遠或近，總能聽到你略帶沙啞的喊聲。漸漸地，我的成績提升了……
記憶的閘門緩緩關(guān)閉，我坐在教室里，看布洛克在教練剛勁有力的吼聲中終于穿過了整個足球場，他癱倒在地上，忽然發(fā)現(xiàn)自己的潛力有這么大。
窗外和煦的陽光照進教室，把我的心也照得亮堂堂的，我微微地笑了：你是我的太陽。
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