太陽(yáng)作文合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的太陽(yáng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
太陽(yáng)作文 篇1
太陽(yáng)，忘我的，把光和熱賜與大地上的每小我；太陽(yáng)，是暖和的，暖和著我那冰冷的心；太陽(yáng)，是光亮的，照亮我心中暗中的一角。我心中的太陽(yáng)教員亦是如此。
教員是忘我的，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們的教員像春蠶一樣，把他們賅博的知識(shí)，毫無(wú)保存的傳授給我們，卻不求一絲的報(bào)答。他們?yōu)槲覀冎С龅木拖裉?yáng)的光和熱，是無(wú)窮的。
教員時(shí)暖和的，記得有一次，教員為我不成到深夜，酷寒的夏季把我那冬的不堪入目標(biāo)手有些顫栗，正在為我講題的教員發(fā)明了，我覺(jué)得教員會(huì)持續(xù)持續(xù)給我講題，但我錯(cuò)了，教員，把他的衣服脫上去給我披上，我頓時(shí)感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，仿佛太陽(yáng)暉映的普通。
教員，是我勝利道上的帶路人。一次在做題，一道非常簡(jiǎn)樸的題，我卻做錯(cuò)了，教員為甚么，我說(shuō)本身草率了，教員奉告我說(shuō)：要給本身找來(lái)由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要本身寬大本身。教員的話，至今還繚繞在我的耳旁。教員的教誨，如太陽(yáng)普通，照亮我心中暗中的一角。
教員，如太陽(yáng)普通，傳染著我，是我勝利路上的帶路人。教員，你是我心中的太陽(yáng)！
太陽(yáng)作文 篇2
明天考試，可能由于天氣有點(diǎn)熱，異常地?zé)┰辍?/p>
百無(wú)聊賴地?cái)[弄著MP4--由于前陣子玩手機(jī)有點(diǎn)過(guò)頭，手機(jī)被收了，這對(duì)我而言可以說(shuō)是個(gè)致命打擊。天氣燥熱，本來(lái)就喜歡宅在家里，如今手機(jī)又被沒(méi)收，可以說(shuō)徹底與外界斷了連系。除卻吃喝拉撒，那便是睡覺(jué)與看電視了，再適時(shí)地停那么一會(huì)兒點(diǎn)，愣是讓我睡得混身發(fā)軟。本就煩躁的心情更加窩火。
如果說(shuō)這個(gè)會(huì)影響我的成績(jī)的話，那我也不知是該喜，還是該憂了。優(yōu)異的成績(jī)也令我疲憊。對(duì)考試有著說(shuō)不出的厭倦，唯一值得欣喜的便是考試后的假期了。算得上一望無(wú)垠的假期，這是我考試時(shí)唯一的安慰。
有些東西雖令我疲憊，但若讓我放棄，卻又沒(méi)有那份勇氣了。所盼望的，便是有什么能將它們剝奪而去。
不知道王安石筆下的方仲永到底是不是傳說(shuō)。
假如明天沒(méi)有太陽(yáng)。
忽然看到這幾個(gè)字，這應(yīng)該是二零零一年第三屆新概念作文的一個(gè)作文題。
我順著這個(gè)思路想下去，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，那就意味著明天是陰天，甚至下雨，這就是說(shuō)我要帶或穿雨披，這對(duì)于向來(lái)考試只帶尺規(guī)筆的我而言，無(wú)疑是個(gè)累贅，然后就會(huì)影響我心情，或者產(chǎn)生一些后果。比如我不得不拎著一包鼓鼓的不明物體（雨衣）在一幫同學(xué)注視的目光下走向自己的座位。被別人注視肯定會(huì)緊張，會(huì)不自然。而據(jù)說(shuō)本人在不自然的情況下，走路時(shí)屁股一扭一扭的，>_<像個(gè)女人一樣…盡管我不人同這個(gè)評(píng)論，但他終是出現(xiàn)過(guò)。
總之，如果明天沒(méi)有太陽(yáng)，也就是陰天或下雨的話，可能會(huì)出現(xiàn)許多后果，而且照天氣預(yù)報(bào)的結(jié)論，明天可能真的沒(méi)有太陽(yáng)。
但是，在此我仍然很想說(shuō)一句，或者很負(fù)責(zé)任地說(shuō)一句：假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，世界不會(huì)變樣！
太陽(yáng)作文 篇3
今天，媽媽和我去綠色莊園玩，一進(jìn)門就看見(jiàn)旁邊的花池子里有很多太陽(yáng)花。媽媽說(shuō)：”太陽(yáng)花一插在土里就能活“。我說(shuō)：”不可能，“我們決定采一點(diǎn)，回家種種試試。
回到家里，我和媽媽就把采的太陽(yáng)花插到土里，澆上水，放到我的窗戶旁邊。過(guò)了兩天，開(kāi)了一朵粉色的花，可漂亮了！媽媽把太陽(yáng)花拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓它曬曬太陽(yáng)。我發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)花開(kāi)過(guò)之后，過(guò)幾天開(kāi)花的地方就會(huì)結(jié)出黑黑的、小小的種子，真是很神奇！
太陽(yáng)花的生命力很頑強(qiáng)，因?yàn)樘?yáng)花采下來(lái)插在土里就能活，我以前種的花得細(xì)心呵護(hù)它，而太陽(yáng)花卻不用。
我真喜歡太陽(yáng)花！
太陽(yáng)作文 篇4
你像太陽(yáng)炙熱的光輝灑向大地，留下的是一片耀眼的金色，勾勒出愈發(fā)厚實(shí)的肩膀，給我溫暖與力量，讓我成長(zhǎng)，讓我能夠邁開(kāi)大步，直視前方，向前走。
朝陽(yáng)
我對(duì)于幼時(shí)的記憶，只剩下寥寥幾個(gè)片段，但它們好像都和你有關(guān)，你用一根手指牽著我蹣跚學(xué)步，輕輕搖晃著，直到我能在這樣的溫暖支撐下獨(dú)自行走；你用被子包裹著我，輕輕搖晃著，直到我在這如陽(yáng)光般溫暖的懷抱中漸漸睡著；你用有力的手臂將我舉到頭頂，讓我沐浴在日出的金色光芒中，感受著陽(yáng)光的溫暖……幼年時(shí)，你的陪伴與關(guān)愛(ài)是我人生中最溫暖的記憶，給我力量。
你是朝陽(yáng)，在我剛出生的時(shí)候便照耀著我，溫暖著我幼小的身軀，讓我逐漸長(zhǎng)大。
耀陽(yáng)
正如你的名字，“耀”。在你如陽(yáng)光般的溫暖下，我一天天成長(zhǎng)。如果說(shuō)朝陽(yáng)只能讓人的軀殼感到溫暖，那么中午的耀陽(yáng)，便能使我暖徹心扉，你在我背后為我默默守護(hù)，就像太陽(yáng)，為旅人指引道路：晨起的曦光中，我們一同奔跑，午間的陽(yáng)光中，我們一同歡笑，傍晚的霞光中，你指導(dǎo)著我的復(fù)習(xí)……在拿到我的數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，你在家里興奮地對(duì)我說(shuō)：“兒子，了不起啊，比爸爸強(qiáng)啦！”激動(dòng)之情溢于言表，而窗外，陽(yáng)光射入窗前，灑下一片耀眼的光斑。
你是耀陽(yáng)，在我成長(zhǎng)的路上，時(shí)而在我身后默默守護(hù)，時(shí)而在我身前為我指引方向，你的溫暖讓我逐漸成長(zhǎng)。
暖陽(yáng)
我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大，你也慢慢老了，而我也愛(ài)上了與你一起散步的悠閑。那是一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)斜映入窗前，勾勒出萬(wàn)物金色的輪廓。“去散步吧。”我單手搭在你的肩上，沿著西湖的木棧道走去，而背后的夕陽(yáng)，為我們留下了兩個(gè)剪影。影子一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)短。只不過(guò)，之前長(zhǎng)的那個(gè)是你的，現(xiàn)在長(zhǎng)的那個(gè)是我的。這陽(yáng)光，暖徹心扉。
你是暖陽(yáng)，總是能夠?yàn)槲覝嘏碥|，伴我同行，為我一路閃耀！
太陽(yáng)作文 篇5
太陽(yáng)代表著光明，象征著希望，代表著菁菁學(xué)子求知的渴望，象征著生活中的每一份小溫暖，小感動(dòng)……----題記
街頭的小感動(dòng)
穿過(guò)聚集在一起的人群，看到了驚人的一幕，一位男子在21層的高樓上準(zhǔn)備輕生，在場(chǎng)圍觀群眾表情不一-----不是吃驚，不是害怕，而是漠不關(guān)心，事不關(guān)己，高高掛起。突然人群中闖出了一個(gè)調(diào)解員----不是警察，不是記者，而是一個(gè)乞丐。他沖著樓上高聲大喊：“大哥啊，你有什么想不開(kāi)的？我都成這樣了，也沒(méi)有放棄生命，我告訴你我的經(jīng)歷好嗎。我因小兒麻痹癥，雙腿殘疾，我……你……想不開(kāi)……"他不顧嗓子嘶啞，繼續(xù)不停地喊。此刻一個(gè)神圣的力量蕩漾心頭，久久縈懷，心中升起一輪感動(dòng)的太陽(yáng)……
充斥在角落里的溫暖
寒冬里飄舞著鵝毛大雪，呼嘯的寒風(fēng)像刀子一樣毫不留情的刺在她的臉上，歲月無(wú)情的在她的臉上刻下了一道道痕跡。一個(gè)小生命在她的懷里蠕動(dòng)著，一層薄薄的單子裹著他，那輕微的蠕動(dòng)，便是不久于人世的訊號(hào)。她和剛剛出世的兒子相依為命，丈夫的死使她幾近崩潰，但最終她在一股強(qiáng)大力量的支撐下，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的抗住了。那股力量，便是她的兒子。因?yàn)闆](méi)錢租房子，便住在漆黑的樓道下，一張破席子，一場(chǎng)舊床單便是她們的家當(dāng)，寒冬里沒(méi)有鞋，只有幾件單薄的破衣服，她還要為了生存，挨家挨戶去要?jiǎng)e人剩下的殘?jiān)ｏ�，有時(shí)候?qū)嵲谡也坏绞澄铮阌米约旱难獊?lái)喂養(yǎng)兒子，幾個(gè)月來(lái)，她蒼老了許多。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，記者發(fā)現(xiàn)了她，報(bào)道了她的事跡，許多社會(huì)上的好心人救助了她。母愛(ài)是神圣的，如陽(yáng)光、如清泉、如雨露，時(shí)刻溫暖人心。此刻，心中升起一輪溫暖的太陽(yáng)……
大地充滿希望
生活中是充滿希望的：鳥(niǎo)兒拍打著雙翅擁入藍(lán)天的懷抱；鳴蟬唱出動(dòng)聽(tīng)的希望之歌；高考的學(xué)子，拿到了大學(xué)錄取通知書；成功人士，交給生活一張滿意的答卷。生活是美好的，它像一首美妙的曲子，它像一股叮咚的山泉，它像一杯香醇的咖啡，它像望不到邊際的大海�？傊�，它是充滿希望的。此刻，心中升起一輪希望的太陽(yáng)……
讓我們每個(gè)人都升起心中的太陽(yáng)，共同迎接美好的明天，讓社會(huì)這個(gè)大家庭充滿感動(dòng)，溫暖與希望！
太陽(yáng)作文 篇6
我心中有一個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，茫茫昆侖使我學(xué)會(huì)了百擾不回，九曲黃河使我立地頂天，從哪里摔倒就從那里爬起來(lái)。
四年級(jí)的時(shí)候，一次期末考試，我考得暈頭轉(zhuǎn)向，簡(jiǎn)直就是考得一塌糊涂，我似乎一下子掉進(jìn)了一個(gè)死亡低谷，無(wú)法自拔，無(wú)法重生。
就在我傷心欲絕的.時(shí)候，老師告訴我“失敗乃成功之母！難道你就甘心失敗，就次心灰意冷？其實(shí)不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？老師希望你能重新站起來(lái)，至少老師相信你能辦到”。
聽(tīng)了老師的話，我心中猶如有了一股暖流在治療我受傷的心靈。漸漸的，我的“傷”好了許多，我慢慢變得和從前一樣堅(jiān)強(qiáng)了。
老師不僅讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，還讓我感到了老師那無(wú)私的愛(ài)。
當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，老師總是苦口婆心的給我們講道理。他們一直都這樣，他們像辛勤的園丁，培育了無(wú)數(shù)祖國(guó)的花朵。不管我們這些調(diào)皮蛋多惹人煩，老師都從沒(méi)有放棄我們。即使我們的成績(jī)很爛，老師也不會(huì)讓我們自生自滅，還是會(huì)循循善誘得給我們講解。
老師，當(dāng)了你的學(xué)生是我的幸福，我明白了原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是如何滋潤(rùn)禾苗的。你是如此的偉大，除了我的父母之外，你就是我最親的人，最愛(ài)的人！
太陽(yáng)作文 篇7
生命歷史中的幾頁(yè)圖畫，也許在別人只是模糊記得的事情，可是對(duì)于我這個(gè)心靈敏感脆弱者，已經(jīng)反復(fù)而深深地鏤刻在回憶的心版上了！那是十多年前的事了。
已是深秋了。我背著書包，像往常那樣踏上上學(xué)的路。大雨剛過(guò)，鄉(xiāng)村的路上散發(fā)著濃濃的泥土氣息。我不禁抬起頭你仰望天空，太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，周邊的野花野草對(duì)我來(lái)說(shuō)，似乎都讓我更加沉默起來(lái)了。
不知不覺(jué)和，就來(lái)到了小溪邊。我的心一直在刻意逃避什么。我只想靜靜的聽(tīng)聽(tīng)水聲。我在石板上坐了下來(lái)，把書包拋在一邊，光著腳丫放進(jìn)溪水里。感溪水的清涼，不知覺(jué)淚就劃落在臉上。這幾天來(lái)我冷默，我壓抑心中的悲傷，如今在這大自然面前，我一、委、徹底...
把頭埋進(jìn)自己的小臂灣里，輕輕地抽泣起來(lái)，。這樣子也不知過(guò)了多久。小妹妹，你怎么一個(gè)人在這里干嘛呀？突然感覺(jué)肩膀被人輕拍了一下。我驚了下，猛的縮起腳，站了起來(lái)�？匆�(jiàn)一個(gè)比自己年長(zhǎng)十來(lái)歲的大哥哥，正露著笑容有點(diǎn)吃驚的看著我。你怎么哭了，現(xiàn)在都放學(xué)了，你不回家，家里人會(huì)很擔(dān)心的。這位大哥哥民、看見(jiàn)我哭腫的雙眼，收起了笑臉，關(guān)切的問(wèn)。我爸爸出了事故，雙腿斷了...我很難過(guò)輕輕的說(shuō)。他幫我把地上的書包撿起，輕拍掉上面的泥土。拉起我的手，對(duì)我說(shuō)別哭了，我?guī)闳�(gè)地方，就在前面。不一會(huì)兒，我隨著他的腳步，慢慢地被出現(xiàn)在我面前的景色驚呆了。原來(lái)這里還有這么美的地方！
周圍的野樹(shù)下中間，是小溪，而圍繞著小溪四周開(kāi)滿了太陽(yáng)花。你知道人們?yōu)槭裁唇兴?yáng)花嗎？因?yàn)闊o(wú)論風(fēng)吹雨打，春夏秋冬，只要太陽(yáng)出現(xiàn)了，它終會(huì)朝太陽(yáng)的方向開(kāi)花，所以人們管它叫太陽(yáng)花。他輕輕的撫摸著太陽(yáng)花說(shuō)�？粗蟾绺缰蒙碓谔�(yáng)花中，看著他那陽(yáng)光般的笑臉，我仿佛看到了希望。
他親手挑出一株太陽(yáng)花遞給我。給你，我相信你的爸爸就是太陽(yáng)花一樣，而你就是你爸爸的小太陽(yáng)，只要有你這個(gè)小太陽(yáng)在，他一定會(huì)再站起來(lái)的。我點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)他手中的書包和太陽(yáng)花�；厝グ桑∮涀∫院鬅o(wú)論發(fā)生什么都不許再逃課了，回去吧，別再讓他們擔(dān)心了。說(shuō)完隨后這位大哥哥就轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了。還來(lái)不及問(wèn)他的名字呢。
我背著書包，手里小心翼翼的捧著太陽(yáng)花，用輕快的腳步踏上歸家的路。太陽(yáng)下山了，深秋的夜來(lái)得比往常旱，我在這里竟這樣呆了一天，現(xiàn)在感覺(jué)肚子空空的。走著走著，看見(jiàn)前方出現(xiàn)母親的身影，她正焦急的向我走來(lái)�？匆�(jiàn)我，心放了下來(lái)，松了口氣，責(zé)怪的罵倒你跑哪去了，你不知道快把我們焦急瘋了嗎？對(duì)不起，媽媽，以后我再也不會(huì)這樣了。我一把抱住母親說(shuō)。母親牽著我的手回家，就快到家時(shí)，我看見(jiàn)父親在路中下拐著杖在等我�？粗鵁艄庀赂赣H的背影，淚不禁流了下來(lái)。我向父親走去，投進(jìn)他那溫暖的懷抱，父親用那厚實(shí)的雙手緊緊的抱著我�；貋�(lái)就好，回來(lái)就好，孩子，我們回家吧！我和媽媽扶著父親回家！大哥哥，你說(shuō)得不錯(cuò)，我就是父親的小太陽(yáng)，有我在，他一定會(huì)再站起來(lái)的。
回到了家，我親手為父親種下人生中第一株花―太陽(yáng)花。它代表我對(duì)父親深深的愛(ài)和祝福！
這么多年過(guò)去了，再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這位大哥哥，也記不清他的模樣了，可他和太陽(yáng)花，一直都住進(jìn)我的心中！
太陽(yáng)作文 篇8
一
不知是誰(shuí)種下的太陽(yáng)，總之，從我來(lái)到這個(gè)世上起，我就在太陽(yáng)底下生活，這是奶奶告訴我的。
天堂里有沒(méi)有太陽(yáng)?據(jù)說(shuō)天堂是很美的，那就一定有個(gè)太陽(yáng)。這樣，我的奶奶在那里便不會(huì)孤單。
天堂里真的有大陽(yáng)嗎?如果沒(méi)有，我必定會(huì)去尋找，尋找那個(gè)當(dāng)年在人間播種太陽(yáng)的人，向他(她)學(xué)習(xí)如何種下太陽(yáng)。
等到我在天堂里種下太陽(yáng)——為奶奶，為和奶奶一樣的所有人——到那時(shí)，我的奶奶便會(huì)徽笑著在天上告訴我，天堂很美。(太陽(yáng)伴隨我，我也希望太陽(yáng)伴隨離我而去的孤獨(dú)的奶仍。因此，希望天堂中有一穎太陽(yáng)，表達(dá)了一顆仁愛(ài)的心。)
二
想起你，在每一個(gè)屬于情人的黃昏。
每每這時(shí)，我的腦海便清晰地浮現(xiàn)出那片灰藍(lán)的天空，那條婉蜒的小路，還有讓我一輩子無(wú)法忘記的，你那時(shí)而被風(fēng)掀起的風(fēng)衣。
每每這時(shí)，灰藍(lán)的天空下那蜿蜒的小路上便有了一小小的你和一個(gè)小小的我。
小小的你我卻擁有一塊大大的藍(lán)天與藍(lán)天那邊的圓圓的夕陽(yáng)。(借助上文創(chuàng)造的人物關(guān)系及美好想法，寫出擁有的不孤獨(dú)的生活。與上文聯(lián)系緊密。)
三
失敗了，無(wú)須說(shuō)一些過(guò)于自卑抑或過(guò)于自信的話語(yǔ)。只需珍惜。
當(dāng)你認(rèn)真的珍惜每個(gè)失敗時(shí)，你會(huì)從失敗中獲得許多，這是換了方式的成功。所以，失敗后，朝天地笑，棄世俗行，坦然去面對(duì)。
品嘗失敗的苦茶，你會(huì)聞到成功的芳香。(坦然面對(duì)失致，時(shí)未來(lái)充滿信心，你的心中就會(huì)有太陽(yáng)。)
四
她站在橋上看風(fēng)景。
看那對(duì)岸的楊柳，撒網(wǎng)的老漁民，還有頭頂上朵朵雨做的云。
她回眸著屬于自己過(guò)去的一切。忽然，她昂首笑起來(lái)，笑聲如此凄厲，響徹晌午的長(zhǎng)空。
隨后，她跳下了，站在橋的欄桿上，面對(duì)流逝的河水。
像一只蝴蝶翩翩起舞，像一片綠葉在空中翻轉(zhuǎn)。她飄逸的長(zhǎng)發(fā)、雪白的長(zhǎng)裙都無(wú)比美麗地成為風(fēng)的作品。
這是詩(shī)，宛若行云流水，詩(shī)的題目便是——十六歲的花祭!(帶著花一樣的笑，花一樣的年齡�；ㄒ话愕娘L(fēng)采而去天堂的她，需要太陽(yáng)。)
背一身沉重，我上路了。
踏著鄉(xiāng)間的泥濘，迎著撲面的寒風(fēng)，心在深冬稀薄的空氣中向前棄，朝著熟悉的方向。我知道，在行色匆匆的日子里，我就在這離家與回家之間走過(guò)了。走過(guò)的歲月，如風(fēng)。
曾幾何時(shí)，那用溫情串起的紅棗被我久久地捧在手心；曾幾何時(shí)，那紅的墻、綠的瓦、鄉(xiāng)間小道成為我記憶的主題；曾幾何時(shí)，讓一順灰色的心躲進(jìn)一封封家信里；曾幾何時(shí)……
受傷的心靈需要用愛(ài)來(lái)安撫，于是，我毫不猶豫地選擇了回家。
腳下的路一直是難走的啊，可它也一直是人走出來(lái)的。所以，無(wú)論什么也阻擋不了我歸家的腳步，累了，看看身后的腳印，便是一種欣慰，一種鼓勵(lì)。
走吧，走吧—在藍(lán)天與白云之下。
走吧，不遠(yuǎn)處，一縷歡煙正裊裊升起……(帶著美好的追求與信念，不停地奮斗。)
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