關(guān)于太陽(yáng)作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的太陽(yáng)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
太陽(yáng)作文 篇1
一頁(yè)頁(yè)沉甸甸的中國(guó)歷史，寫(xiě)下輝煌的四大發(fā)明，寫(xiě)下列強(qiáng)侵略的沉淪滄桑，透過(guò)風(fēng)云變換的五千年歷史畫(huà)卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來(lái)一群山頂洞人的圖騰崇拜。在這里繁衍生息開(kāi)始最原始的勞作，開(kāi)始敲擊炎黃子孫的希望之門(mén)，開(kāi)始點(diǎn)燃中國(guó)人的夢(mèng)想之火。
夢(mèng)想照亮人聲，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史！
夢(mèng)在前方，路在腳下，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都接近夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個(gè)人，一代人，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家只有懷揣夢(mèng)想、不放棄希望、埋頭苦干、努力奮斗拼搏美好的夢(mèng)終將成為美麗動(dòng)人的現(xiàn)實(shí)。
每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途夕夕相關(guān)。俗話說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。”
1992年8月，77名日本孩子來(lái)到內(nèi)蒙與30名中國(guó)孩子一起舉行了一個(gè)草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營(yíng)途中，中國(guó)孩子病了回大本營(yíng)睡大覺(jué)，日本孩子病了則硬挺著走到底。途中這樣一個(gè)日本男孩給我留下深刻的印象。教練對(duì)男孩說(shuō)：“孩子，你發(fā)燒了回去休息吧�！蹦泻�(jiān)定的回答：“我是來(lái)鍛煉的，當(dāng)逃兵是恥辱，怎么回去向我的教師和家長(zhǎng)交待？我能挺住。”經(jīng)過(guò)兩天的長(zhǎng)途跋涉中日兩國(guó)的孩子勝利抵達(dá)了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震蕩，震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)中國(guó)人。
短短的一次夏令營(yíng)就暴露出中國(guó)孩子的許多弱點(diǎn)，這不得不令人反思我國(guó)的培養(yǎng)與培養(yǎng)方式的問(wèn)題。第一，同樣是少年兒童組織，要培養(yǎng)什么人？光講大話行嗎？每個(gè)民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力和公德。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們愛(ài)心的表現(xiàn)為讓孩子面受苦，殊不知過(guò)多的呵護(hù)只能是他們是去生存能力。第二，同樣是少年兒童組織，還面臨一個(gè)怎樣培養(yǎng)孩子的問(wèn)題。是布道式的還是野外磨練式的？敢不敢承擔(dān)一些風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任？許多人對(duì)探險(xiǎn)夏令營(yíng)贊不絕口。日本人已經(jīng)公開(kāi)說(shuō)：“你們這代孩子不是我們的對(duì)手。”這就是大和民族精神，這就是國(guó)家富強(qiáng)的原因，我們甘愿落伍嗎？如果我國(guó)培養(yǎng)孩子的這種模式不改，我們將永遠(yuǎn)落后于日本。
作為中學(xué)生的我們和國(guó)家的接班人，我們何嘗不為自己心中的美夢(mèng)奮斗著、拼搏著呢？我們暢游在書(shū)的花海里與祖國(guó)共同呼吸，欣賞了改革開(kāi)放時(shí)的大起大落，感嘆著中華民族成長(zhǎng)的輝煌與光彩四射。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，有希望才會(huì)激情四射，激情四射才會(huì)有未來(lái)�！爸袊�(guó)夢(mèng)”這個(gè)近眼前遠(yuǎn)在天邊的的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)告訴我們只有從身體到心靈都格外強(qiáng)健，充滿(mǎn)理想與追求才能托起真正的“中國(guó)夢(mèng)�！蓖瑯�，“中國(guó)夢(mèng)”有大有小。每個(gè)人都有理想和追求，都有屬于自己的夢(mèng)想。而且中華民族是一個(gè)命運(yùn)共同體，只有民族、國(guó)家都全面發(fā)展才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。同樣，只有每個(gè)人都充滿(mǎn)激情和夢(mèng)想，“中國(guó)夢(mèng)”才夠嬌艷、才夠獨(dú)特、才夠堅(jiān)實(shí)。
太陽(yáng)作文 篇2
窗臺(tái)的夏堇長(zhǎng)得郁郁蔥蔥的，十分茂盛。它的花小小的，像一個(gè)個(gè)小喇叭，十分神氣地向著太陽(yáng)唱著歌兒。
這一從夏堇開(kāi)著緋紅色的花，嗯，它的花并不是整朵的紅，而是白色的底，在花瓣的末端有一片小嘴唇似的嫣紅，像小姑娘嬌艷可愛(ài)的嘴唇一般。開(kāi)得正盛的時(shí)候，就好像一群可愛(ài)的小姑娘驕傲的揚(yáng)起頭，讓人看到她們嬌妍的紅唇，耳旁仿佛有一串悅耳的歌聲飄過(guò)。
夏堇的花能開(kāi)好幾天，幾天過(guò)后，就謝了。但是，只要再過(guò)幾天，它又會(huì)鼓著一股勁兒似的，冒出更多的花朵兒來(lái)，就像唱歌的人中間歇了一口氣，再繼續(xù)響亮地唱下去一般。在燦爛的陽(yáng)光下，這叢夏堇仿佛有著無(wú)數(shù)的精力，開(kāi)出一遍又一遍的花，就像一個(gè)張揚(yáng)的年輕歌手，向著太陽(yáng)唱了一遍又一遍快樂(lè)的歌。
太陽(yáng)作文 篇3
有人會(huì)問(wèn)，升起心中的太陽(yáng)？那心中的太陽(yáng)是什么？每個(gè)人的心中都有太陽(yáng)嗎？要怎樣升起這個(gè)太陽(yáng)？這些問(wèn)題聽(tīng)我來(lái)給你們細(xì)細(xì)作答。
太陽(yáng)，由此我們會(huì)想到：光明，燦爛，輝煌……其實(shí)在我們心中就有一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想。只要你有了目標(biāo)，還有什么可害怕的。在你面前的只不過(guò)是一些毛毛蟲(chóng)罷了。那每個(gè)人心中都有太陽(yáng)嗎？有，當(dāng)然有。你沒(méi)有奮斗的目標(biāo)嗎？你沒(méi)有自己的理想嗎？只要你有，那你就擁有了一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)你自己的太陽(yáng)，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的太陽(yáng)。升起你的太陽(yáng)吧！你已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，為什么不升起你的太陽(yáng)呢？怕吃苦。如果你是這樣的話，那你就是一個(gè)懦夫，一個(gè)真正的懦夫。升起自己的太陽(yáng)，靠的就是吃苦。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！币欢ㄒ�！努力！再努力！
升起你心中的太陽(yáng)吧！這是你走向成功的必經(jīng)之路。不要讓他在你的心靈深處沉埋了，快，喚醒他。讓他發(fā)光，發(fā)亮，為太陽(yáng)而奮斗，為自己而奮斗。起你心中的太陽(yáng)吧！完成你的目標(biāo)吧！完成你的理想吧！不要總是貶低自己，不要總是自我消極，對(duì)自己大聲的說(shuō)一句：“Yes，Ican�！甭冯m遠(yuǎn)，路雖坎坷，可你一定要努力，奮斗，加油。
越過(guò)險(xiǎn)灘，跨過(guò)礁石，翻山越嶺，直到最后成功的那一刻，你會(huì)說(shuō)：“我無(wú)怨無(wú)悔�！�
太陽(yáng)，就升起了。你會(huì)自豪，快樂(lè)，高興地說(shuō)：“我做到了。”
太陽(yáng)作文 篇4
童年，總是快樂(lè)的，偶爾也有點(diǎn)寂寞。寂寞時(shí)，書(shū)也許是我最好的精神愛(ài)撫者。當(dāng)我第一次閱讀《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》這本詩(shī)集時(shí)，就被她那鮮活的詩(shī)句和深深的母愛(ài)吸引住了。
這本書(shū)里的每一首詩(shī)，就像一曲曲充滿(mǎn)幻想的交響樂(lè)，我知道，這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲早已溶進(jìn)了我的心里。金波的詩(shī)，向我們青少年兒童展現(xiàn)出一副又一副大自然的美景�？炜矗捍汗媚飺u響了雨鈴，一行行大雁在天空飛過(guò)，蚯蚓辛勤地耕耘，頑皮的小芽?jī)阂蔡匠鲱^來(lái)。春——溶進(jìn)了每個(gè)人的心里!金波的詩(shī)，向我們青少年兒童流溢出一片片兒童心中的鄉(xiāng)情、友情和親情。趕快仔細(xì)聆聽(tīng)，下一個(gè)故事將在愛(ài)的海洋中展開(kāi)……金波的詩(shī)，總是那么單純!總是那么天真!總是讓我想起童年那些美好的記憶!那首《用目光傾聽(tīng)》只是寫(xiě)了媽媽讓“我”在聽(tīng)別人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方，以示禮貌。
雖然這首詩(shī)很簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)藏著母親深深的愛(ài)與希望。這首詩(shī)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，但其含義卻很深刻�！队幸黄G葉沉默不語(yǔ)》寫(xiě)的是一片綠葉變成了一頂小帳篷，居然、還有一只小甲蟲(chóng)住在里面，欣賞著雨中的美景。太奇怪了!但更奇的還在后面呢!那一滴雨聲也滴進(jìn)了我的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小甲蟲(chóng)。這些夢(mèng)是多么的奇特，在大人的腦海中，或許早已是天方夜譚，但在孩子的腦海中，卻永遠(yuǎn)不止這些。金波的詩(shī)不總是那么天真、單純，也有深沉、悲涼�！堵�(tīng)秋天里蟋蟀的歌》便是典型的一首�！绑暗母柘駠@息，像斷斷續(xù)續(xù)地呻吟�！边@句詩(shī)完全表現(xiàn)出了蟋蟀悲涼的情景。但蟋蟀卻像一個(gè)充滿(mǎn)希望的.潛入深秋的靈魂，在沉默中等待春天。
金波的詩(shī)中多次出現(xiàn)了母親的形象。母愛(ài)，往往會(huì)影響一個(gè)人的一生�！东I(xiàn)給母親的花環(huán)》由十四首環(huán)環(huán)相扣、各首之間首尾重疊的十四行詩(shī)和一首“尾聲”組成，可以說(shuō)是這本書(shū)的壓卷之作，寫(xiě)出了詩(shī)人心中深深的母愛(ài)。金波的詩(shī)，文句雋永、工整，意境高遠(yuǎn)。
我非常慶幸，能讀到一部這么優(yōu)秀的詩(shī)歌集。我也為廣大青少年兒童高興，能讀到一部這么富有特色的兒童詩(shī)集，真是一件幸事!
太陽(yáng)作文 篇5
我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一路上，我都保持著原有的微笑不變。因?yàn)槲抑牢⑿κ敲篮玫拈_(kāi)端，也堅(jiān)信微笑能帶給周邊人莫大的輕松。
有時(shí)候我遇到一些人。有人會(huì)向我訴說(shuō)起他們的心聲。他說(shuō)，他很累。很煩，似乎是對(duì)世界產(chǎn)生了厭惡感，也或許是長(zhǎng)時(shí)間的壓抑造成的身心疲憊。我教他們微笑，教他們深呼吸，教他們?cè)囍潘尚那�，卻也都是無(wú)濟(jì)于事。
他們不能笑著面對(duì)生活。因?yàn)樗麄兣�，怕幻想后殘酷的現(xiàn)實(shí)。是導(dǎo)致他們舉步不前的理由。我總是不能給予他們最好、最徹底的幫助。就算我再怎么給他們做工作，就算他們把自己武裝的多么勇敢，他們的那顆心、卻還是會(huì)脆弱不堪。
并不是微笑著就代表自己很好，并不是微笑著就說(shuō)明自己快樂(lè)。微笑，帶給人更多的是表面光彩，更少的是看不到的真實(shí)和實(shí)在。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)比自己更了解自己，就算再怎么試著揣摩別人的心思，也都只是做無(wú)用功。所以那些藏在內(nèi)心深出的，最好的觀賞者是自己。
我也有過(guò)悲哀歡喜，也曾埋怨過(guò)別人的不懂自己，也有過(guò)反復(fù)的失敗，這會(huì)是我所不能接受的現(xiàn)實(shí)，所以我更多的是為自己編織夢(mèng)想，虛構(gòu)故事，設(shè)想快樂(lè)。因?yàn)槿松⒉豢偸欠Q(chēng)心如意的，我們更應(yīng)該為自己做到的，是這些不起眼的事情。我想不是為了逃避現(xiàn)實(shí)，而是為了找到更多笑對(duì)生活的理由。
誰(shuí)都可以做到快樂(lè)，但真正快樂(lè)的卻沒(méi)有幾個(gè)。所以我們需要自信，需要微笑、需要更多的自我暗示。一點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨又算得了什么，世上總沒(méi)有經(jīng)久不散的陰云。待到風(fēng)息霧散時(shí)，還會(huì)是一片美麗的天空，而且是被雨水洗滌過(guò)的更清澈明亮的天空……
微笑著面對(duì)生活。不下雨就出太陽(yáng)吧。
太陽(yáng)作文 篇6
我渴望太陽(yáng)，我愛(ài)那湛藍(lán)的天宇中懸掛著灼目的太陽(yáng)。愛(ài)它的不竭激情，它的不盡活力。
當(dāng)我感到周?chē)嗬涞臅r(shí)候，我常會(huì)低吟:“火，火，你在哪里?這里需要你的熱烈和博愛(ài)!”當(dāng)我感到周?chē)龅臅r(shí)候，我常會(huì)呼喚：“太陽(yáng)，太陽(yáng)，你在哪里?”這里需要你的光芒和豪放!”無(wú)望的乞求后，我聽(tīng)到真誠(chéng)的忠告：你，也是一顆太陽(yáng)“噢?我也是太陽(yáng)?我怎么會(huì)是太陽(yáng)?我細(xì)細(xì)地體味，深深地思索。
是呀，你不是逐波的浮萍，卻為什么這樣懦弱，總是把希望寄托于虛幻;你不是無(wú)根的藤蘿，卻為什么這樣可憐，總要乞求倚附和援助。在自責(zé)中，我感到羞傀,羞愧使我渾身燥熱;在自責(zé)中，我開(kāi)始覺(jué)悟‘覺(jué)悟使我清醒鎮(zhèn)靜。我終于感到一座正在醞釀的火山就蘊(yùn)育在我心底，內(nèi)心的熔巖正在膨脹，催我?jiàn)^發(fā)爆破，我感到了自己的巨力。這種力量是任何人都無(wú)法給予的。
我,也是一穎帶著光和熱的星體，一顆小小的太陽(yáng)。當(dāng)我渴望別人的光和熱時(shí)，別人也一定在需求我的�，F(xiàn)在我自信：假如一個(gè)陌生的朋友.在因境的跋涉中握住了我的手，他黯然的目光中定會(huì)重新充溢希望，增添光彩：他定會(huì)感染上我的熱情，灌注了我的活力。因?yàn)椋沂且活w小小的太陽(yáng)。
從一雙盛滿(mǎn)感激的晶瑩的明眸中，我看到了自己，看到了一顆小小的太陽(yáng)：同時(shí)，我也領(lǐng)略到一個(gè)真理：每一個(gè)人—你，我，他都是光和熱的孕育者、都可以是一頦光彩奪目的小太陽(yáng)。
太陽(yáng)作文 篇7
春天到了。天氣變暖了。大家紛紛走出家門(mén)到郊外享受陽(yáng)光，媽媽也帶我去龍泉姐姐家感受春天的味道。
在路上，我看見(jiàn)二排破土而出的小草，它們腰板挺直，草尖上還掛著晶瑩的露珠，看來(lái)十分精神�；▔铮▋焊�(jìng)相開(kāi)放，真是十分的漂亮。
我們過(guò)去的時(shí)候，剛好遇上龍泉桃花節(jié)。漫山遍野的桃花像一團(tuán)團(tuán)火yan燃燒在各個(gè)山頭。來(lái)看桃花節(jié)的人特別多。頂著溫暖的陽(yáng)光，聞著悠悠的花香，非常的怡然qie意。媽媽說(shuō)：“多曬太陽(yáng)可以補(bǔ)鈣i ,也可以殺死細(xì)j菌。對(duì)人們非常有好處”。
陽(yáng)光灑在大地上，映的大地一片輝煌,仿佛也灑在了我們心里。
太陽(yáng)作文 篇8
光明在這里，溫暖在這里，希望在這里！
趕走腥臭和黑暗，驅(qū)逐沉寂和冷寒，破除塵埃和迷霧！
太陽(yáng)升起來(lái)了！于是有了陽(yáng)城，有了乳毛未干的孩子，有了“嚴(yán)于律己、開(kāi)拓進(jìn)取”的陽(yáng)城中學(xué)。
小太陽(yáng)奮力掘起。黨賦予了身體，老農(nóng)哺育了生命，現(xiàn)代工業(yè)灌注了血液。于是，草尖生發(fā)了春情，叢林蕩漾起光環(huán)，百尺城頭升華起活力！離開(kāi)了母親的懷抱，擁有了一個(gè)自我世界。
“慈母淚”化作宇宙運(yùn)行動(dòng)力，“當(dāng)拿云”絕不是一句云浮的空語(yǔ)。“面包會(huì)有的”，那早該是歷史，只有我們的“第一名”，這才是真實(shí)的火紅的自己！
真善美，不只是我們的三基色、三境界、三維立體藍(lán)圖，而是實(shí)實(shí)在在的三合一的我們自己。有人說(shuō)他自己是太陽(yáng)，有人說(shuō)他是明月，更有人說(shuō)他是天狗，其實(shí)，人生在世，還是要樂(lè)于做嫁衣。
不要只是像月兒，只待別人賜予才能看見(jiàn)自己；也不要只是黑子，自我旋轉(zhuǎn)意識(shí)太強(qiáng)，成了葛朗臺(tái)式的老財(cái)奴；更不要是只天狗，只是索取，甚至把明天也給吃掉。
做根火柴也好，不要讓小女孩凍死，盡力點(diǎn)亮所有希望之星，或做支蠟燭，不要只見(jiàn)眼淚，要把自己的全部都獻(xiàn)給人們的希望，更好是一把火舉，不要只是個(gè)標(biāo)志，要邁開(kāi)現(xiàn)代文明的步伐，從一個(gè)接力點(diǎn)到另一個(gè)接力點(diǎn)，奮力前沖，永無(wú)止息！
來(lái)吧，朋友，讓我們共同擁有明天，擁有太陽(yáng)，擁有一個(gè)幸福、快樂(lè)和美麗的世界！
【關(guān)于太陽(yáng)作文匯總8篇】相關(guān)文章：
太陽(yáng)作文匯總8篇01-18
關(guān)于寫(xiě)太陽(yáng)作文九篇02-21
關(guān)于太陽(yáng)作文(匯編15篇)12-25
【精品】太陽(yáng)作文匯總6篇03-17
【精華】太陽(yáng)作文匯總10篇03-14
精選太陽(yáng)作文匯總九篇03-13