【精品】太陽的作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的太陽的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽的作文 篇1
我們總是會(huì)認(rèn)為陽光來自太陽。其實(shí)我們的心里也有溫暖的陽光照耀，它來自我們心里的陽光。
太陽——親情的詮釋。我們的親人、家人，會(huì)在我們沮喪的時(shí)候過來安慰我們，讓我們說出自己的苦惱，他們便會(huì)為我們出謀劃策。其實(shí)，親人就為我們帶來心情的舒適，親情給我們帶來了一縷陽光。親人心里的親情就是太陽�。�
太陽——友情的涵義。在我們生氣之時(shí)，在我們傷心之時(shí)，在我們失敗之時(shí)，誰能給我們鼓勵(lì)，給我們安慰？當(dāng)然是朋友和同學(xué)。他們不會(huì)訓(xùn)斥我們，不會(huì)責(zé)備我們的失敗，而是會(huì)激勵(lì)、鼓舞我們，使我們的心中有一絲希望，有鼓起信心的勇氣。其實(shí)，朋友就給予了我們希望，賦予了我們信心。朋友心中的友情對(duì)于我們來說就是太陽��！
太陽——師生情的深沉內(nèi)涵。我們從小到大，除了離不開的家人、朋友以外，就是老師了。老師伴隨我們度過了多少春秋，為我們費(fèi)了多少心思？對(duì)于老師的黑眼圈、眼角新添的皺紋，我們懷著一顆感恩的心；對(duì)于老師那意味深長的教育，我們懷著一顆恭敬的心；對(duì)于老師那有哲理的責(zé)備，我們懷著一顆愧疚的心。其實(shí)，老師給予了我們知識(shí)、教給做人的道理，贈(zèng)與我們成長道路上的墊腳石，使我們?cè)诓蛔闾幮膽牙⒕�。師生之間的情感就是陽光！
我們總是會(huì)認(rèn)為陽光來自太陽，不只是自然界中有，我們的心里也有。但是，自然界中的太陽在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽光也不能把我們拉出陰影�？墒俏覀冃睦锏年柟庥羞@個(gè)能力，它代表著親情、友情、師生情……，它給予我們看不到卻溫暖生命力的陽光，使我們感受到世界的美好。
太陽的作文 篇2
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽。每當(dāng)我撫摸我的胸膛，我都能感覺到她在和我的心一起震動(dòng);每當(dāng)我不安焦躁時(shí)，心臟中傳出的呼喚聲總會(huì)飄在我心上，將我安撫。
黃色的太陽
她的顏色可不一般，那是由各種感情匯聚而成。黃色是一種暖色，是一種能讓人感到溫暖的光，就像母親的關(guān)懷，看到這束光就能想到母親。
我的母親就如這束光，從外照進(jìn)我的心里。還記得有一年學(xué)校要進(jìn)行測(cè)試，不及格就要抄試卷，次數(shù)還不少。我一聽便要叫糟糕，只能晚上惡補(bǔ)了。晚上母親忽然來到我房間問我還不睡原因，聽完就叫我快去睡，我哭著不去睡。母親說:“你這樣明天也考不好��！傻孩子，要是你考不好我?guī)湍愠��！蔽冶荒赣H豪邁的語氣驚呆了說:“真的�！薄罢娴�，快去睡，都幾點(diǎn)了。”說完母親便關(guān)上了我房間的燈，連電燈都拿走了。母親知道這這樣是不對(duì)的，可還是不忍心。第二天我意外的成績都及格了，我應(yīng)感謝她，那無時(shí)無刻的愛護(hù)，讓我的第二天發(fā)揮良好。
紅色的太陽
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。紅色的光充滿了熱情，像是朋友一樣。擁有一個(gè)好的朋友，就相當(dāng)于擁有了一個(gè)榜樣。而對(duì)于榜樣來說，我們最先擁有朋友。
擁有一個(gè)好的朋友是很重要的，他會(huì)影響你的一生，古人常言“近朱者赤，近墨者黑�！北憧煞磻�(yīng)這個(gè)道理。
綠色的太陽
她的顏色可不一般，那是由各種情感匯聚而成。一說起綠色，我們便會(huì)想起草、樹、遠(yuǎn)山的顏色，這是自然的生機(jī)。如果說我們是草的嫩芽，那老師便是園丁。只有經(jīng)過園丁的培育，草才能開出鮮艷的花。老師有什么擔(dān)當(dāng)?shù)牟黄疬@綠色的呢！
我的心中有一個(gè)好大好大的三色太陽。這不是普通的太陽，也不是普通的顏色，這是心中最真摯感情凝結(jié)成的。她是回憶，是夢(mèng)，更是動(dòng)力。
太陽的作文 篇3
“我們是害蟲，我們是害蟲……”初三(2)班的教室里亂作一團(tuán)，學(xué)生們有說笑的，有吃東西的，更有甚者，跳到課桌上大嚷大叫，還不時(shí)偷偷地瞧瞧站在講臺(tái)上那位新來的班主任。
她姓楊，畢業(yè)后還是第一次教初三年級(jí)的英語。她用舌頭潤了潤嘴唇，企圖消除剛才大吼大叫所帶來的干燥�！安灰�，不要哭!”她在心里叫喊著，“他們還是孩子，他們這樣只是想認(rèn)識(shí)我，了解我�！逼鋵�(shí)，她也只比這群孩子大幾歲。孩子們看著楊老師那漲紅的臉，那盈盈欲滴的眼淚，逐漸安靜下來，他們?cè)詾樗龝?huì)憤怒地沖向校長室。如果這樣，他們以后就不會(huì)服她的管。可是，她要哭了!
她，望著學(xué)生們，把淚珠拼命逼進(jìn)眼眶里，她終于開始講課了。她那流利的英語，生動(dòng)有趣的講解，使她的學(xué)生們聽迷了。但，他們是不是真正服了這位只比他們大幾歲的老師呢?
楊老師坐在辦公桌前，她又想起了當(dāng)教師的父親對(duì)她說的話:“夕萍哪，當(dāng)老師要充分理解學(xué)生，更要讓學(xué)生理解你，把你當(dāng)做知心朋友。他們雖然是孩子，但他們也有思想，也有深度，當(dāng)然，也很倔強(qiáng)……”
“老—師�！币粋�(gè)膽怯的、細(xì)細(xì)的聲音打斷了她的回憶，進(jìn)來的是一個(gè)纖弱的女孩子。她是初三(2)班的班長，叫丁清夢(mèng)。“有事嗎?”楊老師親切地盯著她，柔聲問道�！袄蠋煟裉�，對(duì)不起!”這文靜的女孩迫不及待地說，“我們，我們不是想氣你，是想了解你，想找個(gè)好老師—能理解我們的�！睏罾蠋熗矍暗倪@個(gè)女孩子，微笑著:“我知道你們是在試探我。那么，你們接受我了嗎?’，“哦，老師，有些好感了。”
接下來的日子是平凡而又平靜的。楊夕萍隱隱地感覺到她和學(xué)生們正在一點(diǎn)點(diǎn)兒一點(diǎn)點(diǎn)兒逐漸溝通。
不知不覺，新年到了。楊夕萍和她的學(xué)生們舉辦了一次元旦晚會(huì)。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生們多才多藝。那一首首富有哲理的小詩，那激情洋溢的朗誦，那充滿詩情畫意的舞蹈，那幽默詼諧的.相聲，這都是她的學(xué)生們表演的啊!她由衷地佩服起這些學(xué)生來。忽然，教室里響起了節(jié)奏瘋狂的音樂，孩子們都隨著搖擺起來，你踩了我的腳，我碰了你的頭，臉興奮得紅了.眼里盛滿了歡樂，看著這熱情如火的一群學(xué)生，她被感染了。"Miss Yang!來，來呀!”學(xué)生們大聲叫著.“哦—我不會(huì)�！彼行┎缓糜肌�(dāng)初自己為什么不去學(xué)呢?"Miss Yang!"她最調(diào)皮的學(xué)生，個(gè)子高高、濃眉大眼的黃暄程擠了過來�！皼]什么，我教你I"“這—”她望了望向她招手的學(xué)生，“好!"她干脆地說。過了一會(huì)兒，她便踏著瘋狂的節(jié)奏跳起來了。"Miss Yang!棒廣學(xué)生們?yōu)樗炔�。她仿佛覺得此時(shí)此刻她已不再是學(xué)生的老師，她和他們同樣是那一群，是一個(gè)整體!
太陽的作文 篇4
在這生機(jī)勃勃的地球上，每一根草，每只蟲，每一個(gè)人都離不開太陽。
我離不開太陽，在我成長道路上，我離不開朋友，他們就像太陽。
太陽有什么用呢?我來告訴你吧，太陽是個(gè)好東西，他給我們帶來溫暖，給我們帶來光明，給我們力量，給我們……。
朋友就像太陽，當(dāng)我們傷心難過時(shí)，他們的關(guān)心慰問會(huì)讓我們的心感到溫暖，讓我們有力量面對(duì)，他們是太陽時(shí)時(shí)刻刻的陪伴著我。
一次，在小學(xué)我們?cè)谂懿健＿^程中我嘻嘻哈哈地跑，朋友叫我小心點(diǎn)跑，我當(dāng)耳邊風(fēng)。然后我摔倒了，膝蓋擦破了，“嗚嗚嗚”我哭著不好意思抬起頭。朋友們都來問我疼不疼，幫我擦眼淚，還有人在幫我處理傷口。我的心突然流過一股暖流，像是哭泣的心突然有了陽光，開出了五顏六色的彩虹。
朋友是陽光，照亮我們前行的路，照亮心中的迷茫。在學(xué)習(xí)上，遇到不懂得問題我們會(huì)共同解決，共同探究學(xué)習(xí)方法，使朋友之間有了提升的空間。我常常去問別人問題，朋友會(huì)耐心的講解，心中的大霧就慢慢的被朋友驅(qū)散。
朋友是太陽，給予我們動(dòng)力。你是否嘗試在操場(chǎng)上一人奔跑?一人奔跑會(huì)更容易覺得累，如果有朋友在一旁陪著你，你是否感覺更有力?是的!因?yàn)榕笥呀o予我們力量。
地球上每一個(gè)生命都離不開太陽，就像我離不開朋友。
朋友，你是我的太陽，照亮了我的青春。
太陽的作文 篇5
清震，茫茫一片都被那寒冷的霜給蓋住了，大地變得白茫茫的，好像是工人正在彈棉花。樹上的霜像一件白色的紗衣，像一位亭亭玉立的少女們，正好一陣風(fēng)吹過，樹胡亂搖擺著，感覺就在跳舞一般。
走出門，感覺到了一個(gè)冰的世界，凜冽的風(fēng)刮過臉，就像針扎一樣。地上的麥子被蓋住了，小草也枯黃了，沒有一點(diǎn)生機(jī)；頓時(shí)覺得世界不是那樣美好，心情也隨之消沉，意志也隨之暗淡，大地也隨之枯黃。突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空露出了一絲陽光，大地上的霜也慢慢地消失最后消失地上，麥子也挺起了胸，重新站了起來。天氣也變暖了，忽然，我眼前一亮，看到石縫中有一嫩綠的小草，我不禁一顫，連這樣懦弱的小草都能在惡劣的環(huán)境中生存，更何況那些溫室中的花兒呢？它是多么渺��！多么高尚��！
陽光總在風(fēng)雨后，苦盡甘來，世界不會(huì)那樣平坦。大地上的生機(jī)要靠我們?nèi)?chuàng)造，只有努力，才有回報(bào)，我希望大地永遠(yuǎn)都會(huì)有生機(jī)。為了生機(jī)，我們就要去創(chuàng)造。為了生存，為了信念，為了幸福，挺起胸，努力吧！
太陽的作文 篇6
太陽每天都會(huì)從東方升起，在西邊落下。而想要看到日出，則要起得很早。而心中的太陽亦是如此，想要追尋它，目睹它的美麗，感受它的光芒，是要付出代價(jià)的。
一旦選擇追逐太陽，就必須奮勇向前，堅(jiān)持不懈。
依稀記得小時(shí)候，周邊的大人們念叨著什么大學(xué)生的，那時(shí)候我還不懂，我自己的理解為，我現(xiàn)在是小學(xué)生，長大了就是大學(xué)生了吧！現(xiàn)在想想，多么的滑稽可笑。時(shí)間猶如流水般，夜以繼日流淌著，在不知不覺中，我現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了高三的第一輪復(fù)習(xí)階段了�，F(xiàn)在我要面臨的就是高中升學(xué)考大學(xué)。大學(xué)猶如心中的太陽，永遠(yuǎn)散發(fā)著一股赤熱的光芒吸引著我。想要追逐它，是何等的不容易。全國那么多的考生，只有為數(shù)不多的獨(dú)木橋，想要通過，是多么地艱難。我現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)灌溢頭腦，用筆桿作為廝殺的武器，在血腥的殺場(chǎng)上，笑傲天下。
追逐太陽并不容易，每天都要面對(duì)一疊又一疊的練習(xí)，每天一早，上到教室，第一件事就是計(jì)算。從早到晚的奮筆疾書，計(jì)算到不知天漸漸暗了下來。額頭時(shí)時(shí)都掛著汗珠，后背的汗液潤濕透了衣服，衣服與皮膚緊緊地貼著，散發(fā)出一股汗酸味。但此刻我并不覺得汗酸味難聞，我覺得那是一種充滿快樂的味道。
面對(duì)一堆堆積如小山的練習(xí)題，有時(shí)計(jì)算一道題，計(jì)了很久卻依舊算不出結(jié)果，內(nèi)心就產(chǎn)生了一股撕書的沖動(dòng)，每每這樣，我總是揉一張草稿紙把它狠狠地扔進(jìn)了紙簍里，把筆也甩到了書桌的角落里。整理一下情緒，又撿回筆，繼續(xù)演算�？v使這樣的生活很枯燥無味，但我還是覺得很快樂，為了追逐心中的太陽，再苦再累也都值了。
每天早上，我總是提前十分鐘起床，早早地吃完早餐，疾步于校園間，早晨的風(fēng)總是帶有一絲絲甜甜的涼意，看著太陽緩緩地從樓間升起，我會(huì)心一笑。這太陽猶如我心中的太陽，正在緩緩地升起。
還有二百三十多天的時(shí)間就要高考了，每每累得躺在床上就能睡去，我都想放棄。但心里一遍又一遍地告訴自己，再堅(jiān)持一天，就一天。一年下來，就會(huì)這樣的堅(jiān)持下去。我相信在那驕陽六月，我一定會(huì)笑得很燦爛，心中的太陽一定會(huì)散發(fā)出刺眼的光芒！
太陽的作文 篇7
“今天，當(dāng)選為陽光之星，我會(huì)努力做一個(gè)尊敬老師、熱心幫助同學(xué)......的陽光少年！”這是六二班的李晨同學(xué)當(dāng)選陽光之星時(shí)所作的就職演講。
星期二的心理健康課上，焦村小學(xué)的各個(gè)教室里，不時(shí)傳來陣陣掌聲。這是他們正在進(jìn)行陽光之星評(píng)選。
心理健康教育是焦村小學(xué)的辦學(xué)特色。一直以來，他們以讓陽光照亮孩子的心房為最終目標(biāo)，通過上好心理健康課、設(shè)立陽光信箱和班主任信箱、建立個(gè)性檔案、晨會(huì)、板報(bào)、櫥窗等各種途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育。
今天，他們正在進(jìn)行每學(xué)期一次的陽光之星評(píng)選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由各班同學(xué)自己制定，在候選人進(jìn)行競(jìng)選演說之后，由全班同學(xué)投票表決。當(dāng)選的陽光之星，就要成為同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣；就要擔(dān)負(fù)起幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難，加強(qiáng)老師和同學(xué)之間聯(lián)系的重任。
太陽的作文 篇8
雨下了兩天，終于收走了它的磅礴氣勢(shì)。被關(guān)了兩天禁閉的太陽，大踏步地走了出來，拳打腳踢的舒展開四肢，放出一縷金光。
雨后的陽光不太大。天空被雨水洗得發(fā)白，還泛著青。路上浩如江潮的雨傘隊(duì)，退潮了。人們又開始忙碌起來，貪婪地呼吸著新鮮空氣。大地覺醒了，花花草草精神渙發(fā)，原本被雨水壓得喘不過氣的腰，在一夜間直了，花朵們傲然挺 立著，享受著雨后那微弱的陽光；小草們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，為那一縷陽光微笑；鳥兒們盡情地歌唱，為那一縷陽光贊嘆。
雨后的陽光給人以清新瑰麗之感。它既不像朝日金黃金黃，也不像落日通紅通紅，它雖然不刺眼，但它清新。
雨后的太陽，我欣賞你。
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