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      太陽作文

      時(shí)間:2021-07-02 18:17:42 太陽 我要投稿

      太陽作文匯編5篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的太陽作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      太陽作文匯編5篇

      太陽作文 篇1

        本以為即使是一個(gè)人我也能活得很精彩,上了初中后才發(fā)現(xiàn):人離開朋友,就像魚兒失去了水一樣,會(huì)活得很辛苦,便失去了生命。

        ——題記

        昨天……。

        “今天是星期一,所以是小齊值日。”我心平氣和地把今天的值日生如期公布。

        “舍長,前天就是我了,為什么今天又是我!”

        “我說了今天是星期一呀!

        “我不管,反正我已經(jīng)掃了,今天是舍長值日!”丟下這句話,她轉(zhuǎn)身離開了宿舍。

        無奈——今天還是得我來。

        一個(gè)人提著兩袋滿滿的垃圾從五樓走下來,思緒又飄到了小學(xué)四年級的時(shí)候……

        那時(shí),我一直是孤單一人,生活在一個(gè)沒有歡笑,沒有快樂的世界里,伴隨我的除了那終日呆然的表情外,還有就是無盡的卻無法訴說的痛苦?蛇@一切也隨著他的到來而變得支離破碎。仿佛是晨曦里射進(jìn)的一縷陽光,照亮了無盡的——黑暗。

        我是班上的佼佼者,學(xué)習(xí)什么的總是讓同學(xué)們刮目相看,可是除此之外,我也就無其他特長了。而且我生性冷漠,無論對誰都是一副冷冷的樣子就連對我的好朋友也不曾坦露過真是的想法。

        而他,四年級的轉(zhuǎn)學(xué)生,同樣擁有優(yōu)秀的成績,而且還具有許多的特長,打球、電腦制作,無一不行。個(gè)性陽光爽朗,深受各位同學(xué)的喜愛,在班上也成了風(fēng)云人物,名聲傳至全校,常受到老師的青睞,而也因?yàn)檫@樣,我在班上就變得更透明了,沒有人需要我。

        本來我們是毫無交集的兩個(gè)人,可就因?yàn)榧译x得近,我們便走到了一起。

        他說,他將來要當(dāng)一個(gè)心理醫(yī)生,感覺我是一個(gè)心理有問題的人,要把我當(dāng)成一個(gè)試驗(yàn)品,而他的工作就是治愈我,讓我笑口常開。聽他這樣說,我生氣極了,怎么可以把我當(dāng)成一個(gè)試驗(yàn)品呢?

        不過既便如此,我們?nèi)耘f每天一起回家,上學(xué)路上也經(jīng)常碰見對方。他每天都會(huì)給我講笑話,也會(huì)做一些有趣的事情逗我笑。有時(shí)打到我了竟也會(huì)一節(jié)課都不敢回頭看我。在每個(gè)禮拜五的晚上,我們常拉了一堆的伙伴一起玩耍,久而久之的,我竟然也開朗了起來,用別人的話來說:是一顆太陽融化了一座冰山。

        雖然在那一年里,也會(huì)聽到一些緋聞,笑一笑也就過去了,但是彼此之間的友誼只有我們自己知道。現(xiàn)在他迷上了網(wǎng)絡(luò),成績一落千丈,作為他的好朋友,是該我去拯救他的.時(shí)候了。

      太陽作文 篇2

        一片草葉會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧櫠L出美麗的花朵,一棵幼苗會(huì)因?yàn)槭艿疥柟獾淖甜B(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。我最想感謝的是我的老師。

        這位老師是一位辛勤工作的園丁,他給我們洗白了頭發(fā)。老師在這方面花了很多時(shí)間,給每個(gè)班級上課,認(rèn)真批改每個(gè)作業(yè)。老師是最難的。我們必須理解她。

        我記得在小學(xué)的時(shí)候,我對這里的一切都很陌生。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),我大聲哭了。你沒有罵我,而是安慰了我。

        這是我心中的一縷陽光,像太陽一樣溫暖,像母親一樣親切。時(shí)間長了,我們學(xué)習(xí)知識變得越來越難,老師也越來越忙。我記得那一天,當(dāng)老師走進(jìn)教室,看到一個(gè)嘈雜的教室,你沒有說任何關(guān)于我們的事情,而是試圖給我們上課。那天在課堂上,我們亂說話讓你很生氣。現(xiàn)在我真的很后悔。

        老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對我的愛,但是我能做什么呢?我認(rèn)為我們能做的是用優(yōu)異的成績回報(bào)他們,永遠(yuǎn)不辜負(fù)他們對我的期望。

      太陽作文 篇3

        早晨,我一醒來,就看看天外有什么變化沒。一看,天空上還亮著呢。就像泄了氣的皮球躺到床上。一看表,才七點(diǎn)多!熬劈c(diǎn)才開始呢!”我嘟囔道,你們問我干什么?你們怎么忘了?今天是20xx年7月22日。想起來了嗎,今天有五百年一遇的最壯觀的日食。

        到了八點(diǎn)多,我打開電視,看看有沒有關(guān)于日食的!敖K于找到你了!”我一邊說一邊聽電視上說:今天的日食是2132年來時(shí)間最長的,也是500年一遇的奇觀。我們石家莊看到的是日偏食。觀看日食不能用肉眼,必須用工具。我因?yàn)椴恢烙檬裁垂ぞ撸匀帐车搅艘话胛也趴匆。這次日式是只有3億人才能看到的,所以那3億人是十分幸運(yùn)的。古時(shí)候,當(dāng)日食來臨的時(shí)候,人們會(huì)以為是天狗把月亮給吃了,我覺得這些傳說都是不科學(xué)的,現(xiàn)在人們不會(huì)相信這些了!

        當(dāng)我來到輔導(dǎo)班,看見同學(xué)們站在院子里觀察日食,老師見我來了,也給了我一個(gè)膠片,讓我觀察日食當(dāng)時(shí)我看見太陽只有小部分缺失了,我想如果我能飛上天去,就能看得清清楚楚了,可那畢竟是幻想啊。

        看到500年一遇的日食真壯觀。我要保存好這張膠片,讓我的子子孫孫以后都能看到我的記錄。

      太陽作文 篇4

        我家的陽臺上種著一株太陽花,每當(dāng)星期天的時(shí)候,我都會(huì)去給它澆水。

        太陽花又叫半枝蓮、松葉牡丹。我很佩服太陽花,因?yàn)樘柣ㄓ兄B強(qiáng)的生命力,就像一位勇士,不管前面有多少的困難都堅(jiān)持下去。不管太陽怎么曬,它照樣能開出美麗的花。

        太陽花的顏色可多了,有紅的,有紫的,還有黃的太陽花就像一個(gè)美麗的少女,站在舞臺上,盡情地跳舞。

        太陽花還沒開的時(shí)候就像一個(gè)小絨球,當(dāng)它全開的時(shí)候就像小喇叭在說話。

        太陽花有陽光才會(huì)開花,如果到了陰天太陽花就會(huì)閉合。

        !太陽花可真美呀,我多么喜歡太陽花!

      太陽作文 篇5

        微風(fēng)拂過,帶著些新翻泥土的氣息與濃濃的花香,讓人感到清涼舒適。清晨的微風(fēng),吹動(dòng)了媽媽的裙擺,媽媽立在風(fēng)中,好似在微風(fēng)中搖曳的嬌嫩的花朵。

        媽媽在兒童樂園的門口停下了腳步,由于現(xiàn)在是清晨,兒童樂園里少了很多孩子的背影與那歡快爽朗的笑聲。而大多數(shù)都是來晨練的。令媽媽駐足停下來觀望的正是在門口踢毽子的四個(gè)人。最引人注目的是有一位青年男子也在其中,然而最重要的是他失去了雙臂。此時(shí),媽媽意味深長的對我說:“你看,他踢得多好啊!蔽也挥勺灾鞯狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

        媽媽以前最喜歡的運(yùn)動(dòng)方式就數(shù)踢毽子了。在我印象里,我上幼兒園時(shí),媽媽時(shí)常在晚上和一群叔叔阿姨們到廣場踢毽子,而我在一旁靜靜的看著媽媽那矯健的身影。直到天黑月亮出來了,廣場熄了燈后才會(huì)領(lǐng)我回家。想想媽媽已經(jīng)很久不踢毽子了吧。拿到她是真的不想踢了,還是……。

        一陣微風(fēng)吹過,它吹斷了我的思緒。思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方,朝我涌來的則是媽媽那雙被吸引的眼神。那是一個(gè)人怎樣的眼神啊。那是饑餓的小鳥面對蟲子是的渴望眼神,那是人們遇到久違老友時(shí)激動(dòng)的眼神。頓時(shí),不知為何我的心突然一顫,媽媽那些踢毽子的時(shí)間都去哪了呢?她把時(shí)間與心血都花費(fèi)在我的學(xué)習(xí)與照顧弟弟上了。而那每天都在重復(fù)做的家務(wù),早就變成了媽媽最常見的運(yùn)動(dòng)了。

        以前我還是總認(rèn)為,媽媽不夠愛我,甚至幾度與她吵架。然而我錯(cuò)了,媽媽把她所有的時(shí)間與心血都花費(fèi)在了我心上,我又如何說的出口她不愛我呢。我頓時(shí)感到一股莫名的羞愧涌上了心頭。此時(shí),太陽已在不知不覺中掛到了天空上,白云似棉花一般鑲嵌在那蔚藍(lán)的天空上。

        我心中也升起了一個(gè)太陽,這個(gè)太陽凝聚了我對媽媽的愛。這個(gè)在我心中升起的太陽永遠(yuǎn)不會(huì)落下,因?yàn)槲覍寢尩膼塾肋h(yuǎn)也不會(huì)消失。

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