實用的太陽作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的太陽作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽作文 篇1
有些時候，我們經(jīng)常看見葵花不停地向著太陽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
有一次，老師叫我們觀察植物，我看見了有幾朵向日葵，我有點好奇，便留下來了，幾個小時過去了太陽向西邊慢慢地落下去，向日葵也慢慢地轉(zhuǎn)動自己的身體，直到太陽落了山才回家，我不明白向日葵為什么一直跟著太陽轉(zhuǎn)？
后來我又去觀察了一天，我從一大早，一直看，每一個小時，太陽慢慢地走，向日葵也慢慢地轉(zhuǎn)動著，我非常好奇。
第二天，我跑去問爸爸，我說：“爸爸，我在學(xué)校里看到的向日葵為什么跟著太陽轉(zhuǎn)？”
爸爸說：“你跟我來�！卑职謳襾淼揭恢晗蛉湛埃瑢ξ艺f：“你看，向日葵是不是個像一個大圓盤啊�！薄按髨A盤下面有一個小小的圓東西，它就是向日葵的生命源，沒有了它向日葵就死了，所以向日葵就不一地保護(hù)著它下面的圓東西不被太陽曬到，一直到長出葵子為止，它就停在一個地方，在也動不了了�！薄澳�，這說什么？”我問。
爸爸說：“我們要珍惜時間，等到我們一無所有的時候就在也來不急了，后悔也沒有用了�！�
通過觀察向日葵一事后，我明白了大自然里的秘密非常的多，我越來越喜歡大自然了。
太陽作文 篇2
一眨眼的功夫，時間就來到了20xx年，20xx年的中國出現(xiàn)了一個奇特的城市-----太陽城.因為這個城市里沒有火力發(fā)電廠那高聳的煙囪,沒有污染環(huán)境的廢氣,只有利用太陽能的各種產(chǎn)品和大街小巷隨處可見的銀色太陽能電池板,這整座城市的運(yùn)轉(zhuǎn),靠的都是太陽能，所以人們叫它太陽城。
來到一戶人家，屋頂沒有了往日的瓦片，只有一個個銀光閃閃的太陽能電池板，電池板可以把光能轉(zhuǎn)變成電能，再把電能儲存在地下存儲器里，這樣在下雨天的時候就不用擔(dān)心沒電了。因為需要吸收太陽能，必須加大屋頂?shù)谋砻娣e，所以屋頂?shù)男螤钗寤ò碎T，有的如開發(fā)的.花朵，有的如彩色的金字塔，讓整個城市顯得別具特色。每戶人家儲存的電可以滿足一般家庭的日常用電，比如照明、電器等等。這些房屋還有巨大的玻璃窗，上面特制的玻璃也能吸收太陽的熱量儲存起來，可以在以后慢慢的釋放出來。這樣夏天我們不會覺得太熱，冬天也會很暖和。
人們用的手機(jī)、戴的手表也是太陽能的，如果手機(jī)沒電了，只需把它放在有光照的地方半個小時，就能把電充足。馬路上的交通燈、商店的廣告牌、霓虹燈也都是利用太陽能的，不再需要為了換電池而煩惱了。
雖說這是一座太陽城，但是在一些街上我們還是能看到＂加油站＂的標(biāo)志，既然是太陽城，有太陽能還要加油站？其實啊，這＂加油站＂加的并不是汽油，而是能源，因為這些汽車上裝著電池板，當(dāng)電池沒油了的時候，就開的加油站去加油，代替油箱的是一個個電源插座，只要把車上的插頭，接在＂加油站＂的插口上就可以“加油”了。
當(dāng)大樹代替了高聳的煙囪，太陽能轉(zhuǎn)換器代替了火力發(fā)電廠，太陽城里沒有的煙味和怪味，天空越來越明朗，空氣越來越清新，人們在這個城市里愉快的生活著！
太陽作文 篇3
惜緣，好久沒有叫過你的名字了。你說我們會再見，可是我不確信真的還可以見到你。我已經(jīng)離開了我們原本生活的地方，去奔赴我新的未來。 你在云南過的好不好？皮膚是不是被強(qiáng)烈的太陽光曬出了健康的黑色？我想象你站在陽光下，笑得眉眼燦爛。我想，那一幕場景才是我苦苦追尋的終極意義。
太陽作文 篇4
一頁頁沉甸甸的中國歷史，寫下輝煌的四大發(fā)明，寫下列強(qiáng)侵略的沉淪滄桑，透過風(fēng)云變換的五千年歷史畫卷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走來一群山頂洞人的圖騰崇拜。在這里繁衍生息開始最原始的勞作，開始敲擊炎黃子孫的希望之門，開始點燃中國人的夢想之火。
夢想照亮人聲，夢想改變現(xiàn)實，夢想創(chuàng)造歷史！
夢在前方，路在腳下，沿著中國特色社會主義道路堅定前行，我們比任何時候都接近夢想。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想凝聚了幾代中國人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中華和中華人民的整體利益。一個人，一代人，一個民族，一個國家只有懷揣夢想、不放棄希望、埋頭苦干、努力奮斗拼搏美好的夢終將成為美麗動人的現(xiàn)實。
每個人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途夕夕相關(guān)。俗話說：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年有夢則民族有望，少年追夢則國家昌盛�！�
1992年8月，77名日本孩子來到內(nèi)蒙與30名中國孩子一起舉行了一個草原探險夏令營。這些孩子都在11歲----16歲之間。在夏令營途中，中國孩子病了回大本營睡大覺，日本孩子病了則硬挺著走到底。途中這樣一個日本男孩給我留下深刻的印象。教練對男孩說：“孩子，你發(fā)燒了回去休息吧�！蹦泻远ǖ幕卮穑骸拔沂莵礤憻挼�，當(dāng)逃兵是恥辱，怎么回去向我的教師和家長交待？我能挺住�！苯�(jīng)過兩天的長途跋涉中日兩國的孩子勝利抵達(dá)了目的地狼宿海。日本孩子的吼聲在草原上震蕩，震撼了在場的每一個中國人。
短短的一次夏令營就暴露出中國孩子的許多弱點，這不得不令人反思我國的培養(yǎng)與培養(yǎng)方式的問題。第一，同樣是少年兒童組織，要培養(yǎng)什么人？光講大話行嗎？每個民族都在培養(yǎng)后代，日本人特別重視生存狀態(tài)和環(huán)境意識，培養(yǎng)孩子的獨立自主能力和公德。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們愛心的表現(xiàn)為讓孩子面受苦，殊不知過多的呵護(hù)只能是他們是去生存能力。第二，同樣是少年兒童組織，還面臨一個怎樣培養(yǎng)孩子的問題。是布道式的還是野外磨練式的？敢不敢承擔(dān)一些風(fēng)險和責(zé)任？許多人對探險夏令營贊不絕口。日本人已經(jīng)公開說：“你們這代孩子不是我們的對手�！边@就是大和民族精神，這就是國家富強(qiáng)的原因，我們甘愿落伍嗎？如果我國培養(yǎng)孩子的這種模式不改，我們將永遠(yuǎn)落后于日本。
作為中學(xué)生的我們和國家的接班人，我們何嘗不為自己心中的美夢奮斗著、拼搏著呢？我們暢游在書的花海里與祖國共同呼吸，欣賞了改革開放時的大起大落，感嘆著中華民族成長的輝煌與光彩四射。
有夢想才會有希望，有希望才會激情四射，激情四射才會有未來。“中國夢”這個近眼前遠(yuǎn)在天邊的的夢。這個夢告訴我們只有從身體到心靈都格外強(qiáng)健，充滿理想與追求才能托起真正的“中國夢�！蓖瑯�，“中國夢”有大有小。每個人都有理想和追求，都有屬于自己的夢想。而且中華民族是一個命運(yùn)共同體，只有民族、國家都全面發(fā)展才能實現(xiàn)夢想。同樣，只有每個人都充滿激情和夢想，“中國夢”才夠嬌艷、才夠獨特、才夠堅實。
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