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      寫(xiě)太陽(yáng)的作文

      時(shí)間:2021-10-08 14:15:22 太陽(yáng) 我要投稿

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文8篇

        在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的寫(xiě)太陽(yáng)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文8篇

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文1

        太陽(yáng)在我心目中是一個(gè)溫馨的字眼,象征著美好、幸福與溫暖。假如我是太陽(yáng),我將把幸福一點(diǎn)一點(diǎn)灑向美好的人間。于是,我開(kāi)始了美好的旅行。

        我來(lái)到的第一個(gè)地方是北極,我親眼看到了這兒惡劣的天氣,簡(jiǎn)直慘不忍睹,我不允許這樣的現(xiàn)象在地球上出現(xiàn)。于是,我灑下萬(wàn)丈光芒,一瞬間,冰化了,水流動(dòng)了,小鳥(niǎo)唱歌了,草綠了,花紅了,萬(wàn)物復(fù)蘇了!人們不再憂慮了。這是我做的第一件好事,住在這兒的人們心境豁然開(kāi)朗,我也愉快地走了。

        隨著好心情,我一蹦一跳的來(lái)到了我的故鄉(xiāng)湖南,一到這兒,我就忙開(kāi)了。因?yàn)檫@兒的人只顧發(fā)展經(jīng)濟(jì)不注意環(huán)保,洞庭湖洪水泛濫,災(zāi)害吞噬了一條又一條的生命,雨,還在不停地下,水,還在肆意的洶涌,人們的淚無(wú)止無(wú)盡。這事,我不能不管,我使出渾身解數(shù),把烏云使勁推開(kāi),可烏云太多了,我哪是它的對(duì)手,但聽(tīng)到人們的呼救聲,哭啼聲,我覺(jué)得我不能放棄!我堅(jiān)信:正義的力量勝過(guò)一切!呼救聲,哭啼聲一次又一次地激勵(lì)我,我一次又一次地失敗,但又一次又一次地站起來(lái)。終于,烏云被我折騰得筋疲力盡,氣急敗壞的走了。

        我本打算休息一會(huì)兒,卻見(jiàn)一個(gè)小孩在一個(gè)大缸里呼救,好像是掉水了,缸里滿滿的全是水,眼看著他就要被淹死了,可我卻無(wú)動(dòng)無(wú)衷,我太累了,我不想站起來(lái),更何況施展溫度去救人呢?我強(qiáng)迫自己睡覺(jué),這樣就可以聽(tīng)不見(jiàn)他的呼救聲,但我的心靈不允許我這樣做,我只好拖著疲憊的身子,飛往他家的上空,讓已經(jīng)虛脫的身子繼續(xù)施展法力,這時(shí)的我有些力不從心了,但世界時(shí)美好的,我不能讓孩子憑白無(wú)故的死去。于是,我深呼吸,用力,再用力,費(fèi)了九牛二虎之力才把缸里的水變成了水蒸氣。

        假如我是太陽(yáng),我將把幸福一點(diǎn)一點(diǎn)灑向人間。在我的照耀下,人間一定會(huì)變成美好、幸福、溫暖的天堂。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文2

        鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感謝天空,因?yàn)樘炜兆屗w翔;樹(shù)木感謝大地,因?yàn)榇蟮厥顾聣。而我感謝我的老師,因?yàn)樗鹑缣?yáng),溫暖了我的心房。

        記得小時(shí)候的我是熱愛(ài)表演的。大大小小的活動(dòng)少不了我的身影?墒且淮我馔猓沂艿搅四蟮拇驌,再也沒(méi)了站上曾使我發(fā)光的舞臺(tái)的勇氣。我如高高在上的女王跌入谷底,對(duì)著無(wú)盡深淵默默悲哀。

        去年6月,是學(xué)校每年都會(huì)舉行的六一兒童節(jié),往年的我永遠(yuǎn)都自告奮勇,第一位沖上去表演節(jié)目。可是受到打擊的我卻一直懨懨的,對(duì)任何事物都提不起興趣,何況是比賽了。盡管有許多同學(xué)都問(wèn)過(guò)我這件事,可我的回答一直都是否定。老師了解到后,便在午休時(shí)將我?guī)У搅宿k公室。

        王老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山:“這次活動(dòng)你必須參加,”我驚了一下,雖然往年表演節(jié)目我的確功不可沒(méi),但也不至于缺一不可吧。或許老師看出了我的疑惑,一向雷厲風(fēng)行的她難得軟下了性子:“許靜萱,老師知道你遇到挫折了,但是在哪跌倒,就要在哪爬起來(lái)啊,你難道甘愿默默無(wú)聞嗎?你就一點(diǎn)也不想回到以前嗎?你要相信自己,你可以。”聽(tīng)完老師的話,我心里微微觸動(dòng),我當(dāng)然想像以前那樣渾身散發(fā)著光芒啊,可是……

        許是看出我眸子里的猶豫,老師語(yǔ)言有些嚴(yán)厲:“記住,自信是成功的第一秘訣,相信自己不許對(duì)自己說(shuō)不!”或許是聽(tīng)出老師語(yǔ)氣中的不容置疑,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,準(zhǔn)備著手節(jié)目。

        拾起久違的東西,心里或多或少有些不真實(shí),但我并沒(méi)放松下來(lái),在緊張的籌備中,六一到了。

        從到校起,我的手就沒(méi)停止出過(guò)汗,心中摻雜著各種情緒:緊張的、焦急的、擔(dān)心的、害怕的……就該我上場(chǎng)了,我心通通直跳。突然,目光一瞟,我發(fā)現(xiàn)了老師,老師看向我,招了招手,霎時(shí),心中的不自信一掃而空。

        表演期間,看著老師臉上的笑容,心中莫名心安,表演完畢,臺(tái)下掌聲滾滾,心中仿佛大石落地,我做到了!

        成長(zhǎng)歷程,我一路走過(guò),抬眼望去,遍野的太陽(yáng)花照得我眼睛亮晶晶的。老師也成為了這片花海中最燦爛的一朵。我的老師,我的太陽(yáng)花。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文3

        世上萬(wàn)物是不能離開(kāi)太陽(yáng)的,假如失去太陽(yáng),我們都會(huì)失去寶貴的生命。在我快樂(lè)時(shí),他會(huì)給我增添一份喜悅;在我傷心時(shí),他會(huì)帶給我一絲安慰;在我饑寒交迫時(shí),他會(huì)送給我一縷陽(yáng)光,溫暖我的心。而且,太陽(yáng)他將溫暖奉獻(xiàn)給我們?nèi)祟,賜予我們生命,卻不求回報(bào)。

        在我的心中,就有一個(gè)偉大的太陽(yáng),一直照耀著我的心房。她便是我的媽媽,我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽有一頭披肩長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,中等身材。我認(rèn)為,她是世界上最偉大的媽媽。

        記得有一次,我因?yàn)榭荚囍皼](méi)有好好的復(fù)習(xí),最后考了一個(gè)全級(jí)倒數(shù)第四。發(fā)卷后,我默默的把卷子折好,放進(jìn)書(shū)包,在同學(xué)們的歡笑聲中,背起書(shū)包,邁著沉重的步伐,慢慢的走出教室,踏上了回家的路。

        一路上,夕陽(yáng)無(wú)限好,而我的心中卻一片漆黑。我邊走邊想:回到家后,媽媽見(jiàn)到我的成績(jī)一落千丈,一定會(huì)打我的。我要做好心理準(zhǔn)備。

        到家了,廚房里傳來(lái)了一陣陣菜香味。我放下書(shū)包,疑慮起來(lái):我要不要將卷子拿給媽媽看呢?給不給媽媽知道我考得這么差呢?這時(shí),只見(jiàn)媽媽從廚房里走了出來(lái),關(guān)切地問(wèn)道:“孩子,今日的考試成績(jī)?cè)趺礃?應(yīng)該還是名列前茅吧!把卷子給我看看。”我抖著手,拿出了考試卷子,遞給了媽媽。這個(gè)時(shí)候,我已經(jīng)做好被挨打的心理準(zhǔn)備了。可結(jié)果是我意想不到的。媽媽看過(guò)試卷后,居然沒(méi)有打我,沒(méi)有罵我,也沒(méi)有批評(píng)我。而是對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,意味深長(zhǎng)地說(shuō):“現(xiàn)在知道了吧!沒(méi)有耕耘,就不可能有收獲。這次不怪你,可是假如再出現(xiàn)這樣的情況,就別怪我不客氣了!蔽衣(tīng)后,轉(zhuǎn)憂為喜:“嗯,我絕對(duì)會(huì)努力的。絕不犯類似的錯(cuò)誤。”

        媽媽聽(tīng)了,微笑著看著我,把我領(lǐng)到房間。我坐在書(shū)桌前,聽(tīng)著媽媽給我耐心地講解每一道題。我的眼睛濕潤(rùn)了。

        自從那次起,我發(fā)誓,以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),回報(bào)媽媽對(duì)我的良苦用心,不再次讓媽媽失望。

        我的媽媽是我心中的太陽(yáng),她帶給我歡快,帶給我溫暖。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文4

        那么一個(gè)圓盤(pán)紅光光的,偏懸在空中,是什么繩兒系著的呢?

        它出來(lái),天就亮了;它回去,天就黑了。莊稼不能離了它,樹(shù)木不能離開(kāi)它,甚至花花草草也離不得它。那究竟是一個(gè)什么樣的寶貝啊?

        我們便想有一天突然能到太陽(yáng)上去,想得癡了,就去纏著奶奶講太陽(yáng)的故事。

        “奶奶,太陽(yáng)是住在什么地方呀?”

        “是住在金山上的吧?”

        “去太陽(yáng)上有路嗎?”

        “當(dāng)然有的。”

        “啊,那怎么走呀?”

        奶奶笑著,想了想,便拉我們走到門(mén)前的那塊園地上,說(shuō):“咱們一塊來(lái)種吧。你們每人種下各自喜愛(ài)的種子,以后就什么都知道了!

        到了園地,我們松了松土,施了施肥。妹妹種了一溜眉豆,弟弟種了幾行葵花子,我將十幾枚仙桃核兒埋在籬笆邊上,希望長(zhǎng)出一片小桃林來(lái)。

        10天之后,果然全發(fā)芽了。先是一個(gè)嫩黃尖兒,接著分開(kāi)兩片小瓣,肉肉的,像張開(kāi)的一個(gè)小嘴兒。奶奶就讓我們5天測(cè)一次苗兒的高度,插根標(biāo)記棍兒。

        那苗兒長(zhǎng)得飛快,標(biāo)記棍兒竟一連插了幾根,一次比一次長(zhǎng)出一大截來(lái)。一個(gè)月后,插到6根,苗兒就相對(duì)生葉,長(zhǎng)得老高了。

        可是,太陽(yáng)路的事,卻沒(méi)有一點(diǎn)跡象。

        我們又問(wèn)起奶奶,她笑了:“苗兒不是正在路上走著嗎?”

        這卻使我們感到莫名其妙了。

        “傻孩子!”奶奶說(shuō),“苗兒5天一測(cè),一測(cè)一個(gè)高度。這一個(gè)高度,就是一個(gè)臺(tái)階,順著這個(gè)臺(tái)階上去,不是就可以走到太陽(yáng)上去了嗎?”

        我們大吃一驚,原來(lái)這每一棵草呀、樹(shù)呀,就是一條去太陽(yáng)的路呀!

        奶奶問(wèn)我們:“這路怎么樣呢?”

        妹妹說(shuō):“這路太陡了!

        弟弟說(shuō):“這路太長(zhǎng)了!

        我說(shuō):“這路沒(méi)有誰(shuí)能走到頭的!

        奶奶說(shuō):“是的,太陽(yáng)的路是陡峭的臺(tái)階,而且十分漫長(zhǎng)。要走,就得用整個(gè)生命去攀登。正是在這種攀登中,是莊稼,才能結(jié)出果實(shí);是花,才能開(kāi)出花朵;是樹(shù)木的,才能長(zhǎng)成材!

        我們靜靜地聽(tīng)著,站在暖和的太陽(yáng)下,找尋著每一條路和正在每一條路上攀登的生命。

        “那我們呢?”我說(shuō),“我們?cè)趺醋吣??/p>

        奶奶說(shuō):“人的一輩子也是一條陡峭的臺(tái)階路,需要拼盡全力去走。要想做一個(gè)有用的人,就得多爬幾個(gè)這樣的臺(tái)階,雖然艱難,但畢竟是一條向太陽(yáng)愈走愈近的光明的路啊。”

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文5

        曇花一現(xiàn)的擁有忘記了就過(guò)去了,在飛鳥(niǎo)的陪同下,也都偶轉(zhuǎn)瞬即逝。夜不再是那個(gè)夜,但星星仍然守護(hù)在夜空中,綻放、消失。時(shí)間一直在變,花已經(jīng)凋謝一地,遺落了滿地的記憶,可是地球仍然在轉(zhuǎn),晝夜仍在交替,空氣陽(yáng)光永不停息,因?yàn)橛幸环N赤誠(chéng)的溫度仍在延續(xù),毫無(wú)疑問(wèn),那便是希望。

        天空少不了陪襯,但星辰才是完美的修飾。討厭陽(yáng)光總是那么耀眼開(kāi)始有些刺眼。我知道那是殘缺,太陽(yáng)的光線枯燥到平行、相交,品味不出藝術(shù)之美,只能說(shuō)凌亂。

        每日習(xí)慣了走過(guò),淡忘了某些。路永遠(yuǎn)都不平坦,但永遠(yuǎn)卻又最真實(shí)。東開(kāi)西落的規(guī)則,清高優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身,冥冥之中潛藏的溫柔,變了……

        老奶奶:伢,長(zhǎng)大以后做個(gè)好人,奶奶會(huì)在天上望你。

        小女孩:奶奶,天上好玩嗎?為什么你要去呢?

        老奶奶:伢,天上不好玩,沒(méi)有可愛(ài)的你。

        小女孩:那你為什么去呢?奶奶會(huì)孤單嗎?

        老奶奶:不會(huì),有太陽(yáng)、星星

        日復(fù)一日,那些只有在太陽(yáng)下的記憶,那些童年的純真,到了現(xiàn)在只剩無(wú)限緬懷。自己一個(gè)人散步,這好似清晨,靜,卻又繁夾雜鳥(niǎo)叫,不免有些躁動(dòng),太陽(yáng)是個(gè)跟屁蟲(chóng),在那些迷茫的煙霧中一點(diǎn)一點(diǎn)陷進(jìn),似若有若無(wú),耐心額光彩已不再依舊,但假如沒(méi)有光,世界就會(huì)暗,沒(méi)有溫度,就有冰冷。在這樣的早晨,每日都不會(huì)例外,那小鳥(niǎo)就會(huì)孤獨(dú)。有一些物體,其實(shí)也是在貢獻(xiàn),有些人,總是若隱若現(xiàn)。某某一種安全感只有體會(huì)才察覺(jué),因?yàn)檫^(guò)往被真情深藏,因真情被記憶永駐。那些時(shí)候太陽(yáng)是最美的。也只有光一點(diǎn)一點(diǎn)迸發(fā),照亮的是別人,陪伴著互相的,卻傷了自己的心,在那天上,他一定不會(huì)孤獨(dú),那天上一定充滿愛(ài)。

        落葉是倦了的蝴蝶,停歇在榕樹(shù)下的河畔輕舞,泛起水波。在每次的恬靜聆聽(tīng)了許多屬于太陽(yáng)的主題,到現(xiàn)在,太陽(yáng)一直都是殘缺的,但卻是永恒的,追趕太陽(yáng)吧!

        其實(shí),你是我心目中最美的太陽(yáng)。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文6

        隨著驚蟄的到來(lái),春天也到來(lái)了。窗外滿滿的陽(yáng)光照得我暖暖的,一如兩年前那個(gè)相遇的午后。

        初次見(jiàn)面,她在同學(xué)中好不出眾,直到她被安排成我的同桌,我才微微側(cè)頭打量這個(gè)扎著羊角辮,有絲傻乎乎的女生。雪白的皮膚,一身粉色的連衣裙,一雙大眼睛忽閃忽閃的,眸子里透出一種溫暖的神色,她朝我微微一笑,也算是打招呼了。

        隨著時(shí)間的打磨,我們漸漸從不熟悉到了后來(lái)的好朋友。她在學(xué)習(xí)上很是努力,不光每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還學(xué)習(xí)課外的知識(shí),成績(jī)更是好得很,像太陽(yáng)一樣耀眼奪目。她像個(gè)煩人精,每天不是問(wèn)我“你知道白骨精是怎么變化的嗎?”就是問(wèn)我“你聽(tīng)過(guò)劉備三請(qǐng)諸葛亮的故事嗎?”我總是不耐煩地回答:“沒(méi)有,沒(méi)有。”得到這樣的回答她更是興奮了:“哈哈,你連四大名著都沒(méi)看過(guò)!”為了不再受她鄙夷的眼神,我只得利用雙休天的時(shí)間,強(qiáng)迫自己把四大名著統(tǒng)統(tǒng)看了一遍。

        她向來(lái)不喜歡和別的女孩子一起追逐打鬧,可恨的是她琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不精通,尤其寫(xiě)得一手好字。老師常常表?yè)P(yáng)她,說(shuō)看著她的字總感覺(jué)心里暖暖的。隨便哪一位老師,上課時(shí)總喜歡把贊許的目光向我們這邊投來(lái)。她像個(gè)活潑的“小太陽(yáng)”,幾乎每一個(gè)問(wèn)題都要舉手發(fā)言。我想,我堂堂一個(gè)男子漢怎么能輸給一個(gè)女生?久而久之,我也開(kāi)始積極思考,與她爭(zhēng)搶著舉手發(fā)言,就連老師都表?yè)P(yáng)我變得開(kāi)朗了,對(duì)學(xué)習(xí)也更上心了。

        課間班級(jí)里總會(huì)發(fā)生這樣那樣有趣的事情,當(dāng)我興奮地轉(zhuǎn)過(guò)頭,不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)原來(lái)同桌也這么“不食人間煙火”。她總是在畫(huà)畫(huà)。問(wèn)起這么專心的.原因,她不以為然地說(shuō):“我當(dāng)然要準(zhǔn)備一下暑假里的繪畫(huà)考級(jí)嘍!”唉,她總是那么忙忙碌碌。

        我在這瑣碎拼接起來(lái)的生活中度過(guò)了兩年時(shí)光,今年老師給我換同桌了。于是我的右手邊不再是那個(gè)每時(shí)每刻都勤奮好學(xué)的她了,也不再是那個(gè)活潑似小太陽(yáng)的她了,而是另一個(gè)與我一樣粗枝大葉,從不安分守己的男生。我和新同桌相處雖然愉快,卻總是會(huì)懷念“小太陽(yáng)”在的日子。

        她的勤奮好學(xué),默默地帶動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;她的知識(shí)豐富,深深地把我吸引進(jìn)課外書(shū)海中;她的活潑可愛(ài),也讓我的性格變得陽(yáng)光,變得開(kāi)朗。

        她是我心中的太陽(yáng),總是讓我感覺(jué)到暖暖的。

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文7

        太陽(yáng),我喜歡你。

        盡管你很刺眼,你的光芒會(huì)令人難睜雙眼,可是我仍舊喜歡你。

        盡管你夏天的那股子咄咄逼人的氣勢(shì)會(huì)令人喘不過(guò)氣來(lái),可我一點(diǎn)也不在乎。

        盡管你的外表是那么的單調(diào),可是我知道,你的內(nèi)心卻是五彩斑斕的。

        很多很多人都被月亮身上散發(fā)出來(lái)的憂傷氣息“迷”得神魂顛倒,很多很多人都擁有星辰般的夢(mèng)幻天堂,可是我始終對(duì)你情有獨(dú)鐘,因?yàn)椤?/p>

        你永遠(yuǎn)都那么自信。我知道,你不會(huì)羨慕月亮的高貴,因?yàn)樵谀阊劾,平平淡淡才是真。我懂得,你不?huì)渴望星辰帶來(lái)的遐想,因?yàn)樵谀阊壑,?shí)實(shí)在在才是美。月亮因?yàn)槟愕暮亲o(hù)而明媚,星辰因?yàn)槟愕闹t遜而夢(mèng)幻。

        你快樂(lè)嗎?在世人面前,你永遠(yuǎn)是笑臉一張。微笑的背后,是否隱藏著難言的悲傷?就算風(fēng)來(lái)向你挑戰(zhàn),雨來(lái)和你爭(zhēng)寵,你也永遠(yuǎn)笑著面對(duì)。就算一時(shí)失利了,你仍舊保持著那個(gè)微笑的弧度,從天空的舞臺(tái)上平靜告退。

        你孤獨(dú)嗎?清晨,當(dāng)你精神十足地來(lái)到天邊,想給人們一個(gè)快樂(lè)的驚喜時(shí),人們卻還都在甜甜的酣睡。中午,當(dāng)你使出渾身解數(shù)召喚萬(wàn)物快快生長(zhǎng)時(shí),人們卻在抱怨你熱情過(guò)度,害得他們面皮曬黑。傍晚,當(dāng)你消釋了受人抱怨的憋悶,想笑著與他們告別時(shí),他們卻一頭鉆進(jìn)自家房屋,自顧自地準(zhǔn)備歇息了。天天如此,周而復(fù)始,你的光芒卻從不褪色。

        你永遠(yuǎn)都那么低調(diào)。你有七色光彩,可你從不炫耀,展示給大眾的就是極其普通的白亮。如同你的內(nèi)心世界五光十色,奉獻(xiàn)給大眾的始終只是溫暖平易的微笑。你如此低調(diào),低調(diào)得令人心疼。

        或許,每個(gè)人都有難以啟齒的種種,可是在你,那些并不足以掩埋你的微笑。無(wú)論生活多么無(wú)情,你依舊要笑著向前。

        擁抱太陽(yáng)吧!

        因?yàn),太?yáng)會(huì)用它的自信感染你,會(huì)用它的堅(jiān)強(qiáng)勉勵(lì)你,會(huì)用它的孤獨(dú)陪伴你,會(huì)用它的低調(diào)指引你。

        太陽(yáng)啊,我真的是越來(lái)越喜歡你了呢!

      寫(xiě)太陽(yáng)的作文8

        世間的萬(wàn)物,離不開(kāi)太陽(yáng)的滋養(yǎng);世間的萬(wàn)物,離不開(kāi)太陽(yáng)的哺育……假如沒(méi)了太陽(yáng),世界將會(huì)怎么樣?我不敢想象,也不愿去想。我只知道是太陽(yáng)讓世界充滿生機(jī)、充滿愛(ài)!

        春天的太陽(yáng),溫柔恬靜;她——輕輕地?fù)崦〔莸念^腦;默默地親吻著花兒的臉龐;靜靜地梳理著柳樹(shù)的長(zhǎng)發(fā);悄悄地讓大地生機(jī)勃勃……

        夏天的太陽(yáng),熱情豪放;知了和她玩耍,不時(shí)發(fā)出“吱吱”的笑聲;荷花和她玩耍,露出了迷人的笑臉;人們和她玩耍,汗珠滾進(jìn)了笑靨……

        秋天的太陽(yáng),寧?kù)o高遠(yuǎn);金燦燦的稻谷,沉甸甸的高粱,掛滿枝頭的水果……讓人一看就知道什么叫收獲。還有秋天的使者——涼爽的風(fēng)兒偶爾客串,真是倍覺(jué)愜意……

        冬天的太陽(yáng),矜持強(qiáng)悍;北風(fēng)再猛,總有陽(yáng)光一片,冰雪過(guò)后,仍是春回大地。即使是三九隆冬,有了太陽(yáng),人們也能戰(zhàn)勝寒冷,心中就有溫暖,太陽(yáng)是嚴(yán)寒中的希望,是冬天里的火種……

        太陽(yáng)是無(wú)私的,她把每一分光每一分熱,都無(wú)私的奉獻(xiàn)給人類,看見(jiàn)他,心頭便會(huì)涌起那久違的溫暖。老師是“太陽(yáng)”,他把知識(shí)毫無(wú)保留的奉獻(xiàn)給學(xué)生,讓我們盡情吮吸著知識(shí)的甘霖;媽媽是“太陽(yáng)”,用她勤勞的雙手、無(wú)私的愛(ài),為這個(gè)家默默付出;教練是“太陽(yáng)”,為了運(yùn)動(dòng)員的佳績(jī),在背后付出無(wú)數(shù)艱辛;泥土是“太陽(yáng)”,他把養(yǎng)分,供給了植物,讓他們?cè)诖蟮厣献聣殉砷L(zhǎng);海洋是“太陽(yáng)”,他努力地為海洋動(dòng)植物營(yíng)造一個(gè)溫暖的家,一個(gè)快活的樂(lè)園;森林是“太陽(yáng)”,他給鳥(niǎo)兒一個(gè)展示歌喉的舞臺(tái),他為人類凈化空氣,阻擋風(fēng)沙;……

        太陽(yáng)又是那么的留戀大地,傍晚時(shí)分,她還是想把自己的美留在大地,他舍不得地看著世間萬(wàn)物,身旁的云彩也被他所渲染,哭紅了雙眼?傇撘蟹謩e,她被月亮硬生生的拖走。太陽(yáng)多么愛(ài)大地,黎明時(shí)分,她靜悄悄的起床,睜開(kāi)如水的眸子,看著一切歡迎著她的到來(lái)……

        我心中的太陽(yáng)是那么無(wú)私,那么熱情,只覺(jué)得她好美好美……

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