心中的太陽作文九篇
在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的心中的太陽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的太陽作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說過：“同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的。”
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來，看著陽光透過薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進來，明亮的陽光在窗外的樹葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽光暖暖地鋪下來，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀�。突然想起，李老師對我說過：“陽光可以使農(nóng)作物收獲，也可以驅走黑暗，她會使我們生活的充滿光明。”
小時候，因為父母工作繁忙，沒人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時候光哭，因為我比別人年紀小點兒。
記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位老師看見，她走過來大聲的責罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李老師跑過來讓那個老師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對我說：“浪費糧食是不對的，因為農(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對待別人的勞動成果，聽明白嗎？”那次對我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽，為我驅走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一起坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學滑下去，我倆便撞到了一起，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險的事情。”然后轉過身來對其他同學說：“大家都不可以隨便爬滑梯，知道嗎？這樣是很危險的行為�！崩罾蠋煹脑捝钌罾佑≡谖夷X海。李老師就像人生路上的指標，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。
她就是我心中的太陽，在我陷入困境時，總是指引著我方向。
心中的太陽作文 篇2
校園的黑暗，并不代表人心的黑暗。而人心的黑暗，才是校園的黑暗。
——題記
清晨，陽光明媚，一縷縷陽光以65度的夾角斜斜地灑向地面，我們坐在教室中，聽著窗外清脆的鳥鳴聲，望著金燦燦的陽光。再看看我們學校院里，一片混沌與黑暗，顯得陰森可怕。這棟教學樓，好似一道界線，將校內(nèi)與校外分成陰、陽兩個世界。
我所在的學校，是隆德二中，這里的教學樓雖說只有三、四層高，但它們形成了一個包圍圈，使得陽光不能大面積的透過。只有院子中間，時常有課桌一般大小的光亮出現(xiàn)。“黑暗”的校園抑制了孩子們的歡聲笑語，但它抑制不了我們追逐夢想、勇于拼搏、互相關心的那顆熾熱的心。就算校園中沒有太陽，但在我們的心里，始終有一個永不落下的太陽……
去年夏天，驕陽似火，地面被曬得滾燙滾燙的，一不留神，誰的雞蛋若掉到地上，恐怕都可以煎一個荷包蛋了。但，就是在這要命的夏日里，我們學校舉行了一年一度的運動會，運動場上，運動健兒們奮力拼搏，為班級榮耀拼命的揮灑汗水……
“請參加男子800米的運動員馬上到檢閱臺進行檢閱”熟悉的廣播聲響起，班級里馬上騷動起來，只見我班兩個男生“唰”地一下子站起，眼神中流露出“不奪第一我誓不回班”的精神，剛毅的臉上顯現(xiàn)出他們堅定的信念。臨行前，他們豪邁地飲下一瓶礦泉水，將外衣一脫，露出涼快的運動服伸展伸展四肢，漫不經(jīng)心地說：“誰幫我拿一下衣服�。俊痹捯魟偮洌甙酥皇稚焐锨叭�，爭先恐后的為他們拿衣服，還不斷地嚷嚷：“他說叫我拿，又沒給你”“這是我鐵哥們，他的衣服當然得我拿”“那可不一定，看誰快”“嘿！我偏要替他拿衣服”，操場上空充滿著快活的氣氛。最終，兩個人高馬大的同學獲得了拿衣服權，瞧他們那得意揚揚的小眼神，滿滿的都是友誼啊！
比賽開始了，只聽發(fā)令員“啪”的一聲槍響，他們?nèi)缤x弦的箭一般，飛快的起跑，也就是在他們起跑的同時，我們班的同學都喊起了“加油！”那勁頭，直讓周圍的人們用異樣的眼神看著我們。
快了，快了，又快了，他們的兩條腿拼命地舞動，已經(jīng)達到有形甚無形的境界了，一些喊“加油”的同學，都熱血沸騰了，他們跟著跑了起來，與運動員共同前進。只見我班的××，現(xiàn)位居第二，離第一只有五步之遙，眼看快要到終點了，只見他眼一瞪，牙一咬，腳下生風，更快了！手臂上的幅度越來越大，近了，近了，更近了，“奧！”只聽得一聲歡呼，原來他在危險的關頭釋放出了洪荒之力，反超了對手，率先突破紅線！這時我們班的同學一擁而上，攙扶的攙扶，擦汗的擦汗，一些同學盡管自己嗓子冒煙，臉色蒼白，頭上熱汗直冒了，但他還是忍住饑渴首先遞給運動員一瓶，自己才開始解渴。這時，一位同學趕忙拿來一把椅子，請××坐下，然后，同學們捶背的捶背，揉腿的揉腿，待他站起來后，又連忙攙扶上。突然，他一個趔趄，昏厥了過去。同學們七手八腳的慌了，有位同學提醒到“趕緊送去醫(yī)務室啊”，我們都又忙碌起來，幾個個子高的同學自告奮勇的拍了拍脊背“來，我背”，說罷，趕緊將××放到背上，火急火燎地送去了醫(yī)務室。十幾位同學站在醫(yī)務室門口，急得在原地踱來踱去，焦躁不安，這不正說明了同學們之間濃厚的友誼，互幫互助的愛嗎？
就算校園里沒有陽光，就算教學樓比天還高，我們心中的太陽始終如一——熱愛集體、互相幫助、團結有愛、共同奮進。
在諾大的操場上，我們十指輕叩，默念“陽光校園，我們是好伙伴”。
心中的太陽作文 篇3
每個人的一生都是一個“……”號，我們沒有辦法去釋讀它，也無法知道下一秒將會發(fā)生些什么；每個人的心中都藏有一個太陽，也許，它高懸在心靈的最上空，普照著一切美好的東西；又也許，它只發(fā)出著最微弱的光，慢慢地，慢慢地，滑下地平線……
人生是坎坷的，每個人所遇到的困難都不相同，每個人所爬過的陡坡高度也不一樣。我們難免會悲傷，難免會抱怨，可是我們終究跨過了一個個坎，爬過了一道道坡，因為我們心中還存在的希望，因為，我們心中還存在著一個太陽，它包含著我們的理想，我們的向往，我們對未來的憧憬，我們的無限渴望。
人難免會“摔跤“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失�！痹谀撤N意義上，它對我們來說就是一面“可以知得失”的鏡子，今天的磕碰，只為令明天更加成功。八年級，困難多了；八年級，坎坷多了；八年級，我們的負擔多了，我身邊的同學們，有的愈挫愈勇，在不斷的前進，可是有的卻在漸漸走下坡路，只因為曾經(jīng)的一次挫折，只因為曾經(jīng)的一次考試失利，他們將這些看成是恥辱，他們將這些看成是無用的標記，于是開始墮落。我有千千萬萬個不懂，為什么他們不能將這看為是一次警戒，從而奮發(fā)圖強呢？為什么不用自己的努力來證實自己的價值呢？也許是他們心中的太陽還未升起吧，我真希望有一天，他們能重新崛起，帶著理想，帶著愿望，帶著那不落的太陽，繼續(xù)前進。
如果心中有個太陽，前方的道路無論多泥濘都將是充滿陽光；如果心中沒有太陽，前方的道路無論多坦蕩都將是充滿荊棘，讓我們喚起心中的太陽，一起沐浴陽光！
“只要我心中有顆太陽，心靈就不會暗淡�！�
心中的太陽作文 篇4
太陽，無私的，把光和熱給予大地上的每個人;太陽，是溫暖的，溫暖著我那冰冷的心;太陽，是光明的，照亮我心中黑暗的一角。我心中的太陽——教師亦是如此。
教師是無私的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的教師像春蠶一樣，把他們淵博的知識，毫無保留的傳授給我們，卻不求一絲的回報。他們?yōu)槲覀兏冻龅木拖裉柕墓夂蜔幔菬o窮的。
教師時溫暖的，記得有一次，教師為我不可到深夜，寒冷的冬天把我那冬的不堪入目的手有些發(fā)抖，正在為我講題的教師發(fā)現(xiàn)了，我以為教師會繼續(xù)繼續(xù)給我講題，但我錯了，教師，把他的衣服脫下來給我披上，我頓時感到一股暖流從指尖，一向流向心底，暖暖的，好像太陽照射的一般。
教師，是我成功道上的引路人。一次在做題，一道十分簡單的題，我卻做錯了，教師為什么，我說自我馬虎了，教師告訴我說：“要給自我找理由，錯了就是錯了，不要自我寬容自我。”教師的話，至今還縈繞在我的耳旁。教師的教誨，如太陽一般，照亮我心中黑暗的一角。
教師，如太陽一般，感染著我，是我成功路上的引路人。教師，你是我心中的太陽!
心中的太陽作文 篇5
當我們再相見時，心中那顆太陽的光芒依舊耀眼。
——題記
小時候，我總是會和你在樓下的花園里玩耍。“你們兩個轉過去數(shù)一百個數(shù)再來找我們幾個，不要偷看哦”其中的一個小伙伴說完以后就讓我們藏起來。經(jīng)常在花園里玩的我們兩個已經(jīng)對這個花園的“地形”已經(jīng)了如指掌。我們飛快的著，生怕后面有人抓住我們。跑到地方以后，我們的臉上都已經(jīng)掛滿了汗珠，你猛一轉頭，你頭發(fā)上的汗珠就隨著甩到了墻的兩旁。過了很久，他們還是沒有找到我們，我們倆只好悄悄的往外看了看，突然你抓住我的手就往另一邊跑，我還沒回過神來，一下子就摔倒了。你忙的把我扶起來，往前慢慢的走。“我們趕緊走吧，萬一一會有人過來我們就輸了”我慌張的說“不行，不能再跑了，你都摔著了，我們先去那邊那個醫(yī)務室，他們看見我們也沒什么大不了的”你說。我看著滿頭大汗的你一臉慌張的樣子，心里就像一縷陽光照射進來。到了醫(yī)務室，那個阿姨把雙氧水倒在瓶蓋里，然后向我腿上倒去，那才叫疼痛難忍啊…我一抬頭看，你在那里做鬼臉逗我笑。在那次以后，你就再也不允許讓我跑的太快。
樓下花園里有一排銀杏樹，我很喜歡奇形怪狀的葉子。銀杏樹的葉子就像一把把小扇子，每到秋天來臨時，它們就漸漸變成黃色的小扇子。我經(jīng)常去那里摘一些銀杏葉夾在書里做標本。你對我說，一片葉子就相當于一個銀杏果，摘一片葉子就相當于丟了一個果實。在陽光的照耀下，你的臉龐清晰的印在我的腦海里，每當我看見銀杏葉，就像看見了你，一個像小太陽的你，溫暖了我的童年。
但歡樂的時光總是短暫的，你去了濟南上學，臨走時你悄悄的在我耳邊說：“不要想我哦，我會做你心中最耀眼的太陽一直溫暖你”我們雖然不在同一個地方，但我們努力成為彼此的太陽給對方溫暖與光明。
你就像太陽，溫暖我心房，陪伴我走過美好的童年時光。
你就是我心中的太陽。
心中的太陽作文 篇6
又是一個周末過去了;又要到那毫無生氣的學校去了;又要去讀你毫無興趣的語數(shù)英。呵呵，去學校必定要等待那‘人才擠擠’的班車。唉!不知道又要被踩幾腳。
到了停車場，那里已經(jīng)擠滿了人。我湊了過去，等待那‘快’班車的到來。
腳已經(jīng)站得麻木，車子為什么還不來。
“來了，來了�！币蝗烁吆簟Ｖ灰娨惠v班車緩緩的向這邊駛來。轉身，哇!那些人，一個個象是去參加百米沖刺，已做好了準備。
車停了。一陣風飄過，身后已空無一人，頓感一陣恐懼。一上車才發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)坐上車，搶好了位子。天哪!這速度，不去參加短跑，真是太可惜了。
東張西望，找了一個位子坐下。
車又緩緩的向前駛去。
吱——伴隨著車子發(fā)出的尖叫聲，車停了。上來了一位老伯和一位少女。他們上車后便向我這邊走來。我讓了個道，讓他們坐到里面去。少女走進去時，不小心踩到了我的腳，我剛想罵，她給了我一個微笑表示歉意，話咽了回去。她坐下后，拿出筆，在手心上寫下了“對不起”給我看，我連忙說：“沒關系。”
“難道她不會說話?”當我正在思考這個問題的時候，老伯發(fā)話了：“她是俺閨女，因為一場大病，把她變成了啞巴……”老伯哭了。聽了這些話，看了看啞女，又想想自己。心中在下雨。
到站了，我正準備下車，她拉住我的手，在手心寫下“再見”，我冒著被載到下一站的‘危險’，也在手心上寫下“再見”。她和我會心一笑。
下車后，心雨還是未停。但之后一想，心開始放晴。一個啞女都能夠快樂地生活。那我呢?我應該笑對人生，不要沉浸在悲傷之中。
邁著大步，帶著微笑，走進了校園，我很開心，因為心中有一顆火熱的太陽，給我溫暖。
心中的太陽作文 篇7
魯迅是一位偉大的教育家，他的許多教育思想在當代看來也是超前和合理的。
冰心(1900-1999)，原名謝婉瑩，筆名冰心女士，男士等。當代女作家，兒童文學家。著有《兩個家庭》《斯人獨憔悴》《去國》等探索人生問題的'“問題小說”，以及《繁星》和《春水》等詩集和散文集《寄小讀者》。
冰心的父親謝葆璋是一位參加過甲午戰(zhàn)爭的愛國海軍軍官，具有強烈的民族意識和愛國心，同時也是一位舐犢情深的父親。冰心從小就立下志愿，長大了要做個像父親那樣的人，她曾充滿深情地說：“父親啊!我怎樣地愛你，也怎樣愛你的海!”父愛，一直是冰心創(chuàng)作的動力源泉之一，她始終銘記著父親的教誨，直至晚年還深深地懷念著父親。
冰心是家中長女，也是父母膝下惟一的女兒，從小便被父母視為掌上明珠。
冰心的父親謝葆璋，雖說是一位行伍出身的海軍軍官，卻也是一位舐犢情深的可愛父親，他對自己這惟一的愛女，充滿了柔情。當謝家的伯母、叔伯母們催促冰心的父母給女兒扎耳朵眼時，謝葆璋說：“你們看，她左耳唇后面，有一顆聰明痣，把這顆痣扎穿了，孩子就笨了�！彼�不讓孩子穿緊鞋。小冰心深知父親對她的疼愛，所以，她剛一感到鞋子有點緊，就故意在父親面前一瘸一瘸地走。父親一見，就立刻埋怨妻子：“你又給她小鞋穿了!”冰心母親生氣了，把剪刀和紙裁的鞋樣推到丈夫面前：“你會做，就給她做，將來長出一對金剛腳，我也不管!”謝葆璋還真的拿起剪刀來剪鞋樣，逗得母女倆笑了起來。
謝葆璋在煙臺任海軍學校校長時，經(jīng)常帶女兒去海邊散步，教小冰心如何打槍，如何騎馬，如何劃船。夜晚，就指點她如何看星星，如何辨認星座的位置和名字。他還常常帶領冰心上軍艦，把軍艦上的設備、生活方式講給女兒聽。一天，謝葆璋像往常一樣帶女兒在海灘散步，冰心陶醉于眼前的美景，對父親說：“煙臺海濱就是美啊!”父親卻感嘆地說：“中國北方海岸好看的港灣多的是，何止一個煙臺，比如威海衛(wèi)、大連灣、青島，都是很美很美的。”冰心聽到這里，要求父親帶她去看一看。父親撿起一塊石子，狠狠地向海里扔去：“現(xiàn)在我不愿意去!你知道，那些港口現(xiàn)在都不是我們中國人的，威海衛(wèi)是英國人的，大連是日本人的，青島是德國人的。只有煙臺才是我們的，我們中國人自己的不凍港。為什么我們把海軍學校建設在這海邊偏僻的山窩里!我們是被擠到這里來的啊。將來我們要奪回威海、大連、青島，非有強大的海軍不可。”
父親的教誨在冰心的心中播下了愛國的種子，鼓舞著她走上反帝反封建的道路。
冰心曾將她那莊嚴勇敢的慈父比喻成清晨即出、雍容燦爛的太陽：“早晨勇敢的燦爛的太陽，自然是父親了。他從對山的樹梢，雍容爾雅地上來，他溫和又嚴肅地對我說：又是一天了!我就歡歡喜喜地坐起來，披衣從廊上走到屋里去，開始一天新的生活。”她在成年以后，還寫了一篇名為《海上》的短篇小說，專門歌頌父愛，表達了她對父親的崇拜和依戀之情。是的，父親是冰心心中的太陽，是她生活的引路人。冰心在文學創(chuàng)作中的堅定不移和永遠執(zhí)著，無疑是接受了她父親精神力量的影響。
如果說母親給予兒女的是如涓涓細流般的柔情，是在生活中無微不至的點點滴滴的關懷，那么父親給予兒女的則是如江海大山般的力量，是精神上的鼓勵和支持。父親的愛是含蓄和深沉的，父愛如山。
在現(xiàn)實生活中，我們常常會見到因為工作太忙，而無瑕顧及兒女的父親，或者只是一味滿足兒女物質(zhì)欲望而不忽視給兒女精神引導的父親，或者嚴厲過頭，讓子女望而生畏的父親。也許父愛是一種本能，但是父愛也是一種藝術。怎樣才能成為兒女心中的太陽呢?冰心的父親多少給了我們一些提示：首先做一個有著強大精神力量的人，然后把這種力量傳輸給兒女。
心中的太陽作文 篇8
春天因為有陽光才會燦爛，夏天因為有陽光才會精彩，秋天因為有陽光才會豐收，冬天因為有陽光才會溫暖。
我心中的陽光，便是媽媽的愛，它在我迷茫時告訴我前進的方向，在我有困難時給我溫暖，在我成功時陪我一起歡欣。我要這一縷陽光直到我老去還陪著我，無論我的心有多么滿我也會保留它，直到永遠。
失眠的夜晚，我無所事事的在床上躺著，睜大眼睛盯著天花板，外面皎潔的月光照進我的房間，每個角落都像鍍上了一層水銀，聽著外面知了的叫聲心也不自覺地跟著平靜下來。
突然，一陣開門聲打破了這平靜。
上夜班的媽媽回來了，我趕緊閉上眼睛裝睡。因為媽媽會經(jīng)過我的房間去陽臺換鞋。果然，我隱隱聽見媽媽走近我臥房門的腳步聲，我連忙往被子里縮了縮她要是看見我這么晚了還不睡，肯定會說我的。
“滴答滴答滴答…。”我桌子上的鬧鐘發(fā)出秒針轉動的聲音，我聽見媽媽輕輕的打開我的門，就沒了聲音，周圍安靜得很，我?guī)缀醵寄苈犚娢业暮粑�，但是并沒有聽見媽媽經(jīng)過我房間的聲音，我不禁好奇地把眼睛睜開一條縫，這一睜，我就更大氣不敢喘了。
借著外面的月光我看見媽媽雙手提著鞋，穿著襪子在地板上一點一點的移動，是的，移動。這個動作直到現(xiàn)在還印在我的腦海里。但是她突然碰到了我桌子旁邊的紙簍，發(fā)出了響聲，我聽見她倒吸了一口涼氣，我沒忍住笑出了聲，這下，媽媽以為她已經(jīng)把我吵醒了，干脆也不這么小心翼翼了，扭過頭來對我說：“都幾點了，快睡覺，外面都下雨了，還有點冷呢。”正說著，她就把我房間的推拉門關上了，還給我換了一個厚一點的被子，就關上門出去了。
我頓時就像被睡蟲催眠了，困意來襲，閉上眼睛安心地睡著了，媽媽給我換的被子像一圈陽光一樣包裹著我，暖洋洋的。
當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。像太陽一樣，像我心中太陽一樣，從不離去。
心中的太陽作文 篇9
書，是我生命中最重要的部分，是我心中的太陽。
書如友。書可以呼喚出千百年前的古人，讓他們?yōu)槲疑钋榈刂v述上下五千年的故事。書可以為我排憂解難：遭遇挫折時，《鋼鐵是怎樣煉成的》能給我勇氣和力量，使我像保爾那樣頑強而樂觀；心煩意亂時，《安徒生童話》會讓我充滿信心，堅信丑小鴨終會變成白天鵝；得意忘形時，《名句薈萃》又使我謙虛而警醒，因為"虛心使人進步，驕傲使人落后。"……無論何時，書都是我值得信賴的朋友，是我心中的太陽。
書如師。它總是無聲地等我去問問題。即使有一千個、一萬個問題，它也從不感到厭煩。天文、地理、語文、數(shù)學、音樂、美術……無數(shù)個疑問，只要找到它，書都會給我答案。人說老師似春風化雨滋潤萬物，書又何嘗不是？人說老師似蠟炬成灰，書又何嘗不是？一遍又一遍翻，一本又一本爛，可在你、我需要它的時候，它又何曾有過一句怨言？一年一年，它像循循善誘的良師，解開了我一個又一個的疑團，它像太陽一樣，照亮了我心靈的每一個角落。
書如舟。"書山有路勤為徑，學海無涯'書'作舟。"是書載著一個個渴望成功的學子，駛向知識的彼岸。書，是數(shù)學之舟，使我思維變得精密，載我駛向數(shù)字的王國；書，是語文之舟，使我知識淵博，載我駛向文學的殿堂；書，是諾亞方舟，使我心憂天下，載我駛向和平的天堂。書在我的心中越發(fā)的神圣，它是我心中的太陽。
書如火。無論是牙牙學語的孩童，還是秉燭夜讀的老人，它總是敞開胸懷，熱情地迎接你，保證你滿載而歸。書是永不熄滅的火，溫暖了我的人生，照亮了我的前程。
書如海。只要你捧起了第一本書，你便會發(fā)現(xiàn)，海洋尚有盡頭，書卻無邊無際，包羅萬象。我愿一輩子在其中泅渡，無怨無悔。
書如人生。書中記載了前人、今人的喜怒哀樂、成敗得失。
書，我心靈的明火，我心中的太陽。你為我白紙般的人生涂滿斑斕的色彩，你使我短暫的人生變成永恒，你讓我平淡的人生灑滿太陽的光輝。我愛你呀，心中的太陽——書！
在嬉笑打鬧中，我送走了初一初二，迎來了可怕的初三。只見雷聲轟響，烏云卷地而來，每天穿梭在題海戰(zhàn)術之間，晚上挑燈夜戰(zhàn)，稍有松懈，就會被烏云卷走，力不從心的我，終于被烏云籠罩……
考試的失利，使我一厥不振，心里充滿了黑暗，坐在教室灰暗陰沉的角落里，沒有一絲陽光。閉上眼睛，回想起一次次的不幸，竟叫人如此悲傷，多的失敗讓我失去與它對抗的勇氣，只剩下無可奈何的嘆息。
偶然的一瞥，看見了她。她雖然有柔弱的外表，但她卻有著不柔弱的性格她總是學習很努力的學習，但考試總是考不好。在老師與同學眼中一直扮演著丑小鴨的角色，但她卻從未減弱過她熱衷于學習的心，一次次的失敗不曾使她放棄，反而使她更加堅強�？凑咚诖皯羟把a作業(yè)的背影，我懂了，我悟了……
正如背著重重殼的蝸牛，雖然它們身上背著很重的殼，走路十分困難，但它們卻一直堅持不懈的往前爬，因為它們知道，只有不斷努力的爬，它們菜油成功的一天。
是呀！人生這片洶涌的海洋，有太多太多傷心的波浪，埋伏在前方的的風暴想要磨平我的棱角，我不能就這樣被打敗。
這時，我在黑暗中站了起來，走向教室的陽光地帶，因為我已擁有所謂的“蝸牛精神”，既然終會成功，再經(jīng)歷些小挫折又算什么呢？何不敞開心扉，讓陽光充滿心靈，永駐心靈。
享受著陽光，她靜靜地灑在我的身上，暖洋洋的。今天真是個好天氣。我微笑著迎接嶄新的一天……
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