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      我的太陽(yáng)作文

      時(shí)間:2021-11-25 08:08:24 太陽(yáng) 我要投稿

      我的太陽(yáng)作文(匯編15篇)

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的我的太陽(yáng)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      我的太陽(yáng)作文(匯編15篇)

      我的太陽(yáng)作文1

        太陽(yáng),你光芒四射,你高高在上,你永遠(yuǎn)是我們不可缺少的,一但失去你,世間萬(wàn)物將不能成活,不能生長(zhǎng)。

        你,是我心中的太陽(yáng),給我們溫暖,給我們明亮,你永遠(yuǎn)是那么無(wú)私,那么友好,和善。

        物理老師--舒老師,你在我心中刻下了深深的記號(hào),你永遠(yuǎn)都是一輪太陽(yáng),爍大無(wú)比。

        我校的物理老師是外地的,他有一顆善良,和藹的心,我們每一個(gè)人都非常喜歡他。上課時(shí),他也會(huì)很?chē)?yán)肅的講課,下課后,我們向他開(kāi)玩笑他也會(huì)很友好和善。他長(zhǎng)著一張和藹的臉,額頭上有整理好的發(fā)型,矯健的身軀,以身材來(lái)看應(yīng)該是一個(gè)很?chē)?yán)厲的人,但不是,他是一個(gè)和藹的人,俗話說(shuō)“人不可貌相”,這也是有一定的根據(jù)的。

        他講話的口音和我們這里有所不同,所以他有時(shí)講課引起了全班的哄堂大笑,畢竟是第一次聽(tīng),都認(rèn)為很好笑,但是聽(tīng)久了,漸漸就習(xí)慣了。還有啊,我們的物理老師無(wú)論如何都要拿著一把教尺,教尺就像他的"保鏢"。

        他做什么事都很認(rèn)真,很細(xì)心。如果有學(xué)生不懂,他也會(huì)很樂(lè)意的講解,一直講到他(她)明白為止。時(shí)常犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)為我們講課。

        但是老天總是那么無(wú)情,為什么讓一個(gè)好人都會(huì)有災(zāi)難。老天,你應(yīng)該思考這個(gè)禍?zhǔn)遣皇窃摻档剿纳砩稀?/p>

        物理老師是一個(gè)好人,卻為什么讓他患上嚴(yán)重的病,讓他的眼睛受到打擊,這是多么不能讓人相信!

        當(dāng)他知道自己的眼睛的情況后,他并沒(méi)有表現(xiàn)的很悲觀,更沒(méi)有把氣發(fā)到學(xué)生身上,而是很樂(lè)觀的面對(duì)這一切,就像什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。那個(gè)時(shí)候,他現(xiàn)在本因該在醫(yī)院接受治療的,他沒(méi)有去而是繼續(xù)教我們,他理解我們壓力大,很了解我們根本不可能在極短的時(shí)間里適應(yīng)其他的老師,但是我們又要中考,所以他回到學(xué)校繼續(xù)教課。

        他是多么的樂(lè)觀啊,多么的勇于面對(duì)一切,他的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí),勇敢,樂(lè)觀的面對(duì)挫折。老師,“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”!祝福你--太陽(yáng),希望你每一天都能看到美麗的世界。

        你的光芒是不會(huì)消失的,永遠(yuǎn)照亮了我們黑暗的心靈,照亮了我們前行的道路!!讓我們?cè)谀愕暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。

        謝謝你,太陽(yáng)!你在我心中永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的,祝福你……

      我的太陽(yáng)作文2

        你蘇醒在遠(yuǎn)遠(yuǎn)東方的天邊時(shí),我在晨曦霧靄的迷蒙中尋找你;你躲藏在葉脈交織的網(wǎng)絡(luò)間時(shí),我在枝繁葉茂的間隙中尋找你;你跳躍在潮水漲落的邊際時(shí),我在水天相接的地平線尋找你。你點(diǎn)燃了一片寧?kù)o的海水,將蘇醒的力量、炫目的光輝照耀在我的心上。你是我的太陽(yáng),你會(huì)發(fā)光,照亮我的路。

        你是我的太陽(yáng),是一沫好夢(mèng)。

        在那個(gè)懵懂的年紀(jì),我向往著你的朱門(mén)高墻,我向往著你的書(shū)香裊裊,我向往著遠(yuǎn)方的你。你的名字是老師們口中的王牌,冥冥之中,你成為了我的太陽(yáng)。在泛著粉色泡泡的幻想里,在濃霧繚繞的夢(mèng)境里,我無(wú)數(shù)次地出現(xiàn)在你的面前,仰望著你。那兩頭石獅守衛(wèi)著你,把你襯托得那么莊嚴(yán)肅穆,不可接近。我抬起腿,想要跨過(guò)高高的門(mén)檻,看看你的真實(shí)樣貌。轉(zhuǎn)眼,你又如朝露般消失不見(jiàn)。驚醒,還是一沫好夢(mèng)。

        你是我的太陽(yáng),是我的信仰。

        在那個(gè)追夢(mèng)的年紀(jì),講臺(tái)上,歷史老師繪聲繪色地講述著夢(mèng)中的你。他慷慨激昂地告訴我們,你從1898年起就在等待著一代一代有志的青少年們,你在遠(yuǎn)處招手,告訴我們:“快來(lái),別讓我久等!痹谌沼洷纠铮赡鄣男∈忠槐楸榈貙(xiě)著你的名字,一雙雙充滿渴望的眼睛癡癡地望著你在的方向。隨著時(shí)光的荏苒,你已不再是當(dāng)初那句癡癡的夢(mèng)話,我寧愿化作一棵向日葵,讓你成為我的信仰。

        你是我的太陽(yáng),燃燒最初的夢(mèng)想。

        窗外已是月朗星稀,萬(wàn)籟俱寂,清冷的月光映照在窗臺(tái)的盆栽上,伴它靜靜入眠。不知這是多少個(gè)不眠夜中的一個(gè),臺(tái)燈不知疲倦地亮著,手中的筆不知疲倦地?fù)]舞著。表針滴答滴答,劃著一段一段弧線,漸漸的,滴答聲也習(xí)以為常了。浸泡在題海中,我只能不停掙扎著,拼命不讓自己隨波逐流。在難熬的時(shí)光里,在這個(gè)拼搏的年紀(jì),你被我裝進(jìn)相框,掛在門(mén)后。每當(dāng)睫毛快要遮蓋住視線時(shí),看看你,就有了堅(jiān)持的理由。就像游戲中的能量水,喝下去,就能燃燒最初的夢(mèng)想。

        有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。行走在漠漠紅塵中,我們最終都會(huì)成為像夸父一樣的人。他雖在追求的道路上失去了自己的生命,但他的靈魂最終一定棲息到了心之所向。親愛(ài)的北大——你就是我的心之所向,你是我的太陽(yáng)。

      我的太陽(yáng)作文3

        還記得幾年前的一個(gè)夏天,你就這樣出現(xiàn)在我的生命中,為我擦去眼淚牽著我一步一步走向前。無(wú)條件為我付出一切,更不計(jì)較誰(shuí)愛(ài)誰(shuí)多一點(diǎn),每次爭(zhēng)吵,我發(fā)覺(jué)一天一天比以前都更愛(ài)你一點(diǎn) 。

        你就像太陽(yáng),照亮我心房,使我的傷從此被遺忘;我就像月亮,守護(hù)你身旁,從此你的心不在空蕩。

        我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的弟弟就是我的太陽(yáng)。我的弟弟是一個(gè)超級(jí)搗蛋鬼,不過(guò)有時(shí)他會(huì)是我的小暖男。

        不好了,不好了,狼來(lái)了。弟弟高聲大喊。我懶洋洋從床上起來(lái),不情愿地張開(kāi)嘴說(shuō);你煩不煩呀?弟弟笑嘻嘻地說(shuō);媽媽叫你起來(lái)可你是死皮賴臉就是不起,我只好出此下策,這可是我的必殺技,一般人還不用呢。我聽(tīng)了立馬吐血。你…你……氣死我吧。弟弟一邊哈哈大笑。我弟就這樣,我大人有大量,就不跟他計(jì)較。

        有一次我跟爸爸媽媽吵了一架,于是匆匆跑出家門(mén),獨(dú)自一人在小區(qū)石凳上坐著。眼眶中突然掉下什么東西,潮濕劃過(guò)我的臉頰,眼淚一滴一滴留了下來(lái),我不愿擦干,也不愿停止哭泣,任風(fēng)吹著我被眼淚打濕的臉頰。這時(shí)一個(gè)較小的身影走了過(guò)來(lái),“嘻嘻,姐姐我就知道你在那”我把頭扭過(guò)去不理他。他也跟著轉(zhuǎn)來(lái)過(guò)了說(shuō)“姐姐,我給你唱歌好嗎?”“你是我的小呀小蘋(píng)果,怎么愛(ài)你都不嫌多……”看到他滑稽的臉,我忍不住笑了,于是我就這樣被收服了。

        我親愛(ài)的弟弟,隨著你年齡的增長(zhǎng),你的懂事讓我欣喜,你比我更懂得照顧家人,因?yàn)槟愕拇嬖谧屛矣行氖聲r(shí)可以找人聊聊,雖然我們常“吵架”,我也一直在外讀書(shū),血脈相連,你的脾氣性格我都知道,即使不說(shuō),我也知道你有想我。

        人生的路還是需要自己闖,但我們一家子都會(huì)一直在你身邊照顧幫助你;蛟S曾經(jīng)的我曾埋怨你分走爸媽二分之一的愛(ài),但現(xiàn)在當(dāng)我也把我的愛(ài)給你后,我所希望的是我親愛(ài)的弟弟能健康成長(zhǎng),比他的姐姐厲害!加油,我們一起努力!

      我的太陽(yáng)作文4

        “快看,太陽(yáng)出來(lái)了!”

        “。渴悄哪?”

        “哈哈,你就是我的太陽(yáng)!”

        在鍋碗瓢盆的碰撞聲中起床,在飛針走線的歌曲聲中睡去,這便是我的一天,那她呢?她將我一手帶大,那時(shí)的她每天迎來(lái)第一縷陽(yáng)光,送走最后一抹夕陽(yáng),還要“恭迎”皎潔的月亮。年少的我不知道為什么,每天在燦爛的陽(yáng)光中起床后總有做好的早飯等我,每天脫下的臭襪子第二天也會(huì)整潔地放在床頭。但我看到她的白發(fā)日漸增多,面頰日漸衰老。燈下,看到她依舊忙碌的身影,我百感交集!靶菹⒁粫(huì)兒吧,明天再干!”“沒(méi)事,我不累,就當(dāng)鍛煉身體了!本瓦@樣,您的身影在燈下繼續(xù)舞動(dòng)著。

        白雪封冬,含香燭影,渲染光的深邃。獨(dú)步殊途,她是我的太陽(yáng),似那蠟燭成灰。

        寒冬里,天空已是慘白,天格外寒冷,昏沉的我倒在床上睡著了。身體的不適使我很壓抑,我的呻吟聲,驚動(dòng)了她,她披上棉襖,走出房門(mén),不顧凜冽的寒風(fēng)肆意漫上全身,一路小跑來(lái)到我的房間。

        “哎喲,這是怎么了?”你一把把我攬?jiān)趹牙,手上的老繭觸著我的額頭。

        “呀,好燙!

        她出出進(jìn)進(jìn),為我敷了冰袋,為我打來(lái)熱水,用麻布擦拭著我發(fā)熱的身體。一陣清涼,我感到慢慢降溫,最后的那縷溫暖讓我再次安心入睡。

        清爽的晨光照了進(jìn)來(lái),我睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是她憔悴的身影,她已經(jīng)將飯端了過(guò)來(lái),離得近了,我明顯地看到了她眼下的黑眼圈,抓過(guò)蓋在身上的棉襖,心中一陣犯酸,她看著發(fā)呆的我說(shuō):“沒(méi)事,燒已經(jīng)退了,你還是我健康的寶貝!蔽抑溃е宜,而她則一夜未眼。

        如今,已在高中了,也幾年沒(méi)有再見(jiàn)她,一次給她打電話,詢問(wèn)她的情況。

        “你最近好嗎?”

        “沒(méi)事,你不在,我倒落得清閑呀!蔽曳置髀(tīng)得到她聲音的哽咽,感覺(jué)得到她眼中晶瑩的淚光。

        “沒(méi)事”她的口頭語(yǔ),但我深刻地感受到這是借口――愛(ài)的借口,她總是用這借口,使我溫暖、幸福。

        她——我的太陽(yáng)。外婆,我愛(ài)你!

      我的太陽(yáng)作文5

        出門(mén),偶遇到她,美麗溫柔,莞爾一笑,依舊如初。攀談幾句,心中仍有溫暖與感激。

        她便是我的幼兒園老師——龔老師。人總說(shuō)孩子的啟蒙是關(guān)鍵。除了父母潺潺流水的愛(ài),便是她如太陽(yáng)一般溫暖我了。

        思緒一下子把我拉到了那最天真的童年時(shí)代,記得,開(kāi)學(xué)第一天,教室里,一片哭聲,剛開(kāi)始,我并沒(méi)有哭。過(guò)了一會(huì)兒,我也莫名其妙的大哭起來(lái),而龔老師并沒(méi)有嫌棄我們的眼淚鼻涕,拿著餐巾紙,一個(gè)個(gè)擦拭著,我一看龔老師沒(méi)注意到我,索性坐在地上耍起賴來(lái),龔老師仿佛看穿了我的心思,于是,走到我的身邊,把我抱起來(lái),坐在她身上,邊擦眼淚邊同生活老師調(diào)侃:“這小家伙,聲音這么高,說(shuō)不定還能成歌星!彪m然我不明白“歌星”是什么意思,但我還是破涕為笑了。

        不過(guò),午睡總是我最討厭的事,可能從小就亢奮,我總睡不著,左翻右覆,龔老師吃完飯,來(lái)看我們休息?次易诖采,低頭問(wèn)我,“睡不著嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神里有些緊張,龔老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是溫柔的說(shuō):“那你跟老師來(lái)吧!保瑏(lái)到教室,老師給我講故事,我在老師甜美的聲音中漸漸入睡,夢(mèng)中,我感到有一雙溫暖的手將我抱起,我悄悄睜開(kāi)眼睛,老師的笑容,想太陽(yáng)一樣。燦爛,溫暖。

        龔老師悉心地照顧著我們,她總?cè)鐖@丁,生怕有哪一朵花有些許暗淡。有一次,放學(xué),正值大雨,媽媽還沒(méi)有來(lái),外面,電閃雷鳴,雷聲在我的童真中,如末日的訊號(hào),我害怕不已,淚水以擠滿眼眶。龔老師來(lái)了,“你媽媽還沒(méi)有來(lái)嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水已奪眶兒出。龔老師蹲下身子,撫摸著我的頭:“別哭別哭,哭了就不是男子漢了,媽媽一會(huì)兒就來(lái)!笨晌业目奁是不停,龔老師就在鋼琴邊彈著《海》,淚珠漸漸在樂(lè)聲中停止滴落,天晴了……

        老師,你是我心中的太陽(yáng)。

      我的太陽(yáng)作文6

        小時(shí)候,我喜歡在下雨的時(shí)候,坐在窗前,托著兩腮,癡癡地望著活潑的雨點(diǎn)落在小水塘里,濺起朵朵水花,望著街道上匆忙行進(jìn)的人腳下泛起的那絲絲水波,靜靜地傾聽(tīng)雨點(diǎn)敲打在屋檐上發(fā)出的“嘀嗒”聲……后來(lái)呵,漸漸地,我喜歡上了秋天,喜歡她的蕭瑟與深沉,但13歲的懈逅,讓我更感覺(jué)到了春的溫暖,夏的熱烈奔放。我這才恍然大悟:這世界上還存在“太陽(yáng)”這個(gè)東西。

        13歲了,六年級(jí)將要畢業(yè)。我們便踏入名牌初中提前招生的行列。本以為成績(jī)不錯(cuò)的我沒(méi)有能夠考上揚(yáng)中,江中……這無(wú)疑給了當(dāng)頭一棒,讓我摔倒谷底,幾乎是粉身碎骨,無(wú)力再重新爬起,我失落,我茫然……暑假終于來(lái)臨,我不再迷戀那些電視劇,有一天,在不經(jīng)意間我撥到了中央五臺(tái),當(dāng)時(shí)播放的是前年男足世界杯的暑假期間特別節(jié)目。我不禁被那些球員的球技所折服。我驚嘆羅納爾多敏銳的射門(mén)意識(shí),貝克漢姆那精準(zhǔn)的定位球腳法,羅納爾迪尼奧細(xì)膩的球技,沃勒爾沉著的指揮……

        我開(kāi)始對(duì)足球無(wú)休止的狂熱的愛(ài),因?yàn)閺淖闱蛏,我感受到了許多美好的東西。有人說(shuō):“足球的魅力不僅在于它競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)烈,更在于綠茵場(chǎng)之外足球所體現(xiàn)出的那種拼搏精神和頑強(qiáng)意志!痹诒姸嗲騿T中,我欣賞卡恩的堅(jiān)毅與剛強(qiáng),羅納爾多的不屈不撓,齊達(dá)內(nèi)的智慧的“禿頂”,還有勞爾那驕傲的眼神,……它就像太陽(yáng)一樣溫暖了我的心,給了我力量和信心。我不禁為自己汗顏。那芝麻點(diǎn)般大的挫折和運(yùn)動(dòng)員們?cè)诒荣愔兴惺艿睦щy相比,又算得了什么。我不再消沉,不再萎靡,我得趕快學(xué)習(xí)。13歲,應(yīng)該是充滿希望和憧憬的年齡。

        從此,我不再愛(ài)那下雨的感覺(jué),不再愿意秋天的到來(lái),我開(kāi)始喜歡“夏天的嬌陽(yáng)”,喜歡它的熱烈與灼熱。讓我們一起去拼搏,去打造,去迎接屬于我們的未來(lái)!

      我的太陽(yáng)作文7

        窗前一束明亮的陽(yáng)光投在地上,金黃一片,彎腰掬起一捧,細(xì)細(xì)感悟。驀然發(fā)現(xiàn),在似水流年的蕩滌下永不失去的是那心中的太陽(yáng)。 ——題記

        月朗星稀,天上的繁星互相追隨,“爸,我想去趟書(shū)店。”我踢著路邊的小石子!班,這就和你去!蓖蝗,身后投來(lái)昏黃的燈光,把我們的影子拉得很長(zhǎng),爸爸寬大的右手攥住我的胳膊,臂彎像圓規(guī)一樣帶著我畫(huà)了一個(gè)半圓,我被拎起來(lái)“扔”到了路邊。我低下頭看著那只手,手面如山溝溝般溝壑縱橫。手臂上的青筋突起如小蚯蚓。我被爸爸攥得生疼,不解的抬起頭。“轟——”一輛大車(chē)從身旁呼嘯而過(guò)。爸爸用高大的身軀為我抵著襲來(lái)的熱浪。我躲在爸爸的身后,心中滿滿的感動(dòng)。

        有力的手掌將我送往安全地帶,爸爸啊,你是我的太陽(yáng)。有危險(xiǎn)時(shí)幫我抵擋。

        暖暖的陽(yáng)光交織,抖下萬(wàn)縷金絲!班,太好吃了!泵鎸(duì)爸爸最拿手的水煮肉,我不顧形象地大快朵頤,在湯中逮住一塊嫩肉,用力將它擒住,“啪”肉卻滑到了桌子上,我無(wú)所謂地又夾起了一塊。爸爸濃濃的眉毛抖了抖,隨即又向眉心靠攏,蹙了起來(lái),像扣上了一把沉重的鎖。目光如劍,鋒利,好似要穿透桌面,又像刺猬豎起了身上的刺扎得我心里直發(fā)虛。爸爸緩緩地夾起我掉在桌上的肉,放到嘴里大口咀嚼起來(lái)。我的心似被澆了一杯檸檬汁,澀澀的皺在一起。

        鋒利的眼眉直戳我的心底,爸爸啊,你是我的太陽(yáng),教會(huì)我節(jié)約糧食。

        風(fēng)吹亂了厚厚的云層,撩起了湛藍(lán)的天空的一角!鞍,我走了。”我背著沉重的書(shū)包,遲遲不愿邁入九年級(jí)的深淵,我挪了挪如鐵錘般重的雙腳,又嘟著嘴轉(zhuǎn)過(guò)頭,只見(jiàn)爸爸仍站在門(mén)旁,縷縷輕風(fēng)吹來(lái)花香,也吹動(dòng)了爸爸的衣裳,衣袂飄揚(yáng),爸爸慢慢地將手抬到胸前,張開(kāi)的五指緩緩聚攏,攥成有力的拳,上下顫抖,似扯動(dòng)著我的心臟,陽(yáng)光下那黝黑的拳頭閃著亮光,我感覺(jué)上面寄托著滿滿的希望。我看著,嘴角上揚(yáng),心中注滿勇氣,大步向前。

        緊攥的拳頭傳給我力量,爸爸啊,你是我的太陽(yáng),給我勇氣讓我闖蕩。

        有力的手掌,鋒利的眼眉,緊攥的拳頭陪伴身旁,永不逝去。爸爸啊,你是我的太陽(yáng),照亮我前進(jìn)的方向。

      我的太陽(yáng)作文8

        散發(fā)著淡雅的幽香,熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光,你是我的太陽(yáng)!}記

        我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵,默默地生長(zhǎng),很少遇到溫暖的陽(yáng)光,也沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日,你的出現(xiàn)溫暖了我的世界。

        清晨如舊,我抬起頭,眨著蒙眬的睡眼享受著轉(zhuǎn)角僅有的一絲陽(yáng)光。忽然,一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在眼前,那美麗的眼里滿是溫暖,如同陽(yáng)光一般照耀著我,溫暖著我的全身。原來(lái)是你——跛腳的小女孩。你抬起手,輕撫我瘦弱的身軀,烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掠過(guò)你的臉頰,你俯身附在我的耳畔輕輕訴說(shuō):“以后由我來(lái)照顧你好了!”暖流滑過(guò)心田,我點(diǎn)頭,舒展開(kāi)身體微笑。只見(jiàn)你嘴角上揚(yáng),唇紅齒白,調(diào)皮的酒窩出現(xiàn)在臉上。此時(shí),你和我一樣快樂(lè)呀!

        那段日子,是屬于我們的快樂(lè)時(shí)光。淺唱低吟,我看到了你如詩(shī)的美麗;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng),給予我最暖的陽(yáng)光。不,你就是我的太陽(yáng)。

        一夜,大雨滂沱,雷電交加。我被雨水打彎了腰,痛苦不堪地趴在地上,已抬不起那高傲的頭。你撐著傘一瘸一拐地趕來(lái),當(dāng)你看到這破敗的一切,鉆石般晶瑩的淚珠滑過(guò)你的臉龐,滴落在我的身上,如火般灼燒著我;琶χ,只能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō):“你要撐住,不要倒下,我會(huì)傷心的!本o接著,我的軀體被你用木棒支起,然后用細(xì)線輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著我,那雙瞳孔里迸發(fā)出的光,比太陽(yáng)還要溫?zé)。我?huì)好好的,我會(huì)撐住,因?yàn)椋愕膱?jiān)強(qiáng),感動(dòng)了我。

        第二日清晨,我被一陣淡香喚醒。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉,半透明的鵝黃色花瓣在雨后陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò),我提起裙裾為你翩翩起舞,儼然碧水江畔的仙女。你輕笑著說(shuō):“真美!”

        你的雙眸里充滿了陽(yáng)光,溫暖著我。我散發(fā)著香,只為你展現(xiàn)著我的美,因?yàn),你是我的太?yáng)。

      我的太陽(yáng)作文9

        進(jìn)入初中,一切都是新的,新生活,新鮮事,新環(huán)境,新老師。我的語(yǔ)文老師——單老師,就這樣一步步進(jìn)入了我的初中生活。

        用大家的審美觀來(lái)評(píng)價(jià),單老師絕對(duì)是個(gè)大美女!飽滿的額頭,高挺的鼻梁,一副眼鏡不僅沒(méi)有遮住她智慧的眼睛中的光彩,反倒為她添了幾分“才女”氣息,再加上她優(yōu)雅的穿衣風(fēng)格,更是使她變得清麗而秀美。

        “阿嚏!”,又一個(gè)噴嚏從我的口中不受控制地沖了出來(lái),我打了個(gè)寒顫。這是校運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),同學(xué)們都穿著火紅的校服為運(yùn)動(dòng)員們加油,而只穿著一件白色印花襯衫的我卻下寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我是多么后悔我沒(méi)穿校服外套!然而這個(gè)事實(shí)并沒(méi)有隱瞞多久:?jiǎn)卫蠋熑鹄哪抗馍涞搅宋业纳砩希A粝聛?lái),漸漸由平靜轉(zhuǎn)為驚訝,隨即大叫起來(lái):“秦溪瑤,你怎么凍成這樣還不穿衣服!著涼了怎么辦?快穿上!”“沒(méi)事,老師,我不冷,不用穿啊…啊…嚏!”本來(lái)已經(jīng)快將事情隱瞞過(guò)去的我卻被一個(gè)突如其來(lái)的噴嚏出賣(mài)了,“不可以,都打噴嚏了,快穿上!” 單老師的眉毛擰成了倒“八”字,我一看事情瞞不住了,只好向老師坦白:“老師,我沒(méi)穿外套!薄吧!這么冷的天不穿校服?開(kāi)國(guó)際玩笑吧!” 單老師射來(lái)的目光漸漸變成無(wú)奈,似乎在為我的腦筋短路而憂愁。她想了一會(huì)兒,從口袋中掏出手機(jī),撥了一通電話。不久,我老爸以百米沖刺的速度從操場(chǎng)入口沖到了八班所在地,單老師從爸爸手上接過(guò)我的校服,趕緊招呼我過(guò)去。我十分不好意思地看了一眼爸爸,又感激地望了望單老師,套上了校服。單老師則站在一旁,嚴(yán)肅地教育起爸爸來(lái):“天涼下來(lái)了,怎么不給孩子多穿點(diǎn),著涼了怎么辦?”后來(lái)老師說(shuō)的話我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只覺(jué)得身上暖暖的,心里也暖暖的,寒風(fēng)吹在我身上,似乎也不那么刺骨了。

        單老師,您就像湛藍(lán)天空中的太陽(yáng)一樣,用燦爛明媚的陽(yáng)光溫暖著我,指引著我。您急切的話語(yǔ),疼惜的舉動(dòng),無(wú)不讓我感動(dòng),溫暖著我的心。單老師,您教會(huì)我們?nèi)绾稳ビ涗浬畹狞c(diǎn)滴,我們卻不曾用羞澀的筆尖,寫(xiě)下您為我們做的一切。

      我的太陽(yáng)作文10

        寒風(fēng)凜冽……這是寒流來(lái)臨后的第三個(gè)晚上,誰(shuí)都未料到這次寒流的降臨,當(dāng)班上同學(xué)坐在教室里打哆嗦、跺腳跟的時(shí)候,窗口便接連地出現(xiàn)一個(gè)個(gè)家長(zhǎng)的面孔,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……看著同班的寄宿生都穿上了各種顏色的棉襖,臉上飄出了一朵朵燦爛的笑容時(shí),我的心里還在默念著:也許,映在窗口的下一位就是奶奶慈祥的臉,或是媽媽漂亮的臉,至于爸爸……我心里一陣酸楚……想起爸爸,我又打了一個(gè)寒戰(zhàn),他不是出差去了嗎?出差前,他到學(xué)校來(lái)過(guò)一回。那天,爸爸興沖沖地來(lái)學(xué)校找我,透過(guò)窗口,我一下子發(fā)現(xiàn)了他的身影,可我也看見(jiàn),班主任“攔截”了他。

        “糟糕!剛進(jìn)行過(guò)考試,我的成績(jī)落下了一個(gè)馬拉松的距離!”我一下子如掉進(jìn)了冰窖。過(guò)了半個(gè)鐘頭,爸爸才找到我,一臉陰沉,半晌,才拋出一句話:“你太令我失望了,我要去出差,你得反省反!”說(shuō)完,他便轉(zhuǎn)身如風(fēng)般走遠(yuǎn)了。望著他的背影,我只覺(jué)得全身降到了冰點(diǎn),手腳不自覺(jué)地發(fā)抖——慈愛(ài)的爸爸從來(lái)沒(méi)有用過(guò)那樣冰冷的話語(yǔ)同我告別……一瞬間,淚水夾雜著內(nèi)心的委屈從眼角飛涌而下。明天就是周末,我的希望已暗淡了,同桌小明把他心愛(ài)的毛衣送到我手上,真誠(chéng)地勸我穿上,同室的小剛把被子搬到我床上,晚上和我擠著睡,說(shuō)這樣都暖和。

        我冷寂的心感受到了一絲安慰。第二天,寒風(fēng)開(kāi)始夾著雪花飄進(jìn)教室,上課時(shí),老師給我捎來(lái)了一件毛衣,我的`眼睛一亮——是爸爸的毛衣,那深藍(lán)的大海上一葉白帆是我再熟悉不過(guò)的圖案。我趕緊扭頭看窗外——風(fēng)雪中,爸爸瘦了許多,如風(fēng)一般,頭也不回地走出了校門(mén)。課后,老師告訴我:“你爸爸剛出差回來(lái),路過(guò)學(xué)校,叫你這周別回去了,天冷,生活費(fèi)和衣服他明天送來(lái)!边@才是我的爸爸,無(wú)數(shù)次這樣的叮嚀一下子從心底涌到了我的耳際:“飯要吃飽,人是鐵飯是鋼嘛!”“多活動(dòng)活動(dòng),別悶成個(gè)軟蛋!”……風(fēng)異樣的凜冽,可是我感覺(jué)不到冰冷的氣息,我的內(nèi)心剎那間充滿溫暖的陽(yáng)光,安靜而美好。

      我的太陽(yáng)作文11

        窗外陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)飛,而我卻捂著臉坐在科藝宮五樓的臺(tái)階上不出聲地哭泣。那是星期三的中午。

        那天,是我們班的畢業(yè)音樂(lè)會(huì)。我們排練了一上午,盼望著能夠出彩。我報(bào)的節(jié)目是女生二重唱《追光者》。為了這個(gè)節(jié)目,我與另外那個(gè)女生合排過(guò)不知多少次,自己放學(xué)時(shí)練,寫(xiě)作業(yè)時(shí)練,吃飯后也練,差點(diǎn)把嗓子弄啞,只是為了那三分多鐘的表演。

        很早很早,我們就吃好了午飯,做好了衛(wèi)生,化好了妝,換好了演出服,來(lái)到了科藝宮五樓的舞臺(tái)上。十二點(diǎn)十分,演出準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,一場(chǎng)激情四射的架子鼓頓時(shí)把氣氛帶到了高潮,四年級(jí)的弟弟妹妹揮舞著藍(lán)色的應(yīng)援棒,認(rèn)真地傾聽(tīng),吉他彈唱《成都》,拉丁舞《牛仔恰恰》。這兩個(gè)表演似乎過(guò)得很快,我與那個(gè)女生站在舞臺(tái)兩端,等著伴奏響起。

        音未響,我的手心就直流汗,攥著話筒的手也不住地顫抖。我的心臟跳動(dòng)著,真的快要蹦出來(lái)了。按照平時(shí)的練習(xí),我開(kāi)始唱了起來(lái),可是第一次面對(duì)這么多的觀眾,聲音不由自主地發(fā)抖。聚光燈照在我的臉上,那白熾的光似乎要把我吞噬。我害怕了,低下頭,在人群中尋找你,我的朋友。我一下子看到了你那熟悉的目光,注視著我,我心中一寬,繼續(xù)唱著?墒牵彝~了在整個(gè)歌曲最末尾最高潮的部分,我忘詞了。胡亂唱完了后,我慌張地沖下了臺(tái),默默走出門(mén),坐在臺(tái)階上。完了,一切都完了,我想。你放下樂(lè)器,也跑出了門(mén),坐在我身邊,就這么不出聲地待了一會(huì)后,你說(shuō)話了:“沒(méi)事,你唱得很不錯(cuò)呀,這是一次舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn),下次再上臺(tái)時(shí)就肯定會(huì)比這次好,吸取這次的教訓(xùn),在未來(lái)表現(xiàn)得更完美,這也是一次人生經(jīng)歷嘛。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,把頭靠在你的肩膀上:“我靜靜就好。“

        你拍拍我,陪著我坐在臺(tái)階上,我抬眼,看到了你那如太陽(yáng)般的雙眸,我想,你是我心中的太陽(yáng),給予我成長(zhǎng)的力量。

      我的太陽(yáng)作文12

        太陽(yáng)的光輝,照耀著你我,感染著你我,也溫暖著你我。它默默地奉獻(xiàn),卻不圖回報(bào),只求看見(jiàn)大地的生機(jī),樹(shù)木的蒼翠,蝴蝶的飛舞,人們的笑容。它的奉獻(xiàn)驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索,就像我們一位位可親可敬的老師,照耀著他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點(diǎn)燃自己,照耀他人的蠟燭來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,而我卻喜歡用太陽(yáng)來(lái)贊美、謳歌我們的老師,因?yàn)樵谖业男闹校麄兪侨缣?yáng)般偉大的形象。他們的態(tài)度,嚴(yán)肅而又和藹,講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師,我小學(xué)六年生涯的陪伴者,她教會(huì)我奉獻(xiàn),教會(huì)我無(wú)私,教會(huì)我回報(bào),教會(huì)我感恩,她把她畢生所學(xué)都教給了我們,卻認(rèn)為仍是不夠,她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點(diǎn)呢?這樣她就可以再多教我們一點(diǎn)。她竭盡所能地付出,卻不求回報(bào)。有一次,已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了,我經(jīng)過(guò)辦公室,透過(guò)窗戶看見(jiàn),您在微弱的燈光下批改作業(yè)。

        雖然十分疲憊,但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個(gè)念頭,難道是為了我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)?我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花,放您的窗前,希望您能嗅見(jiàn)這淡淡的花香,驅(qū)除疲憊,我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花,就當(dāng)作是我們對(duì)您的回報(bào)吧。老師,我想對(duì)您說(shuō):“您不怒而威的形象早已深入人心,同學(xué)對(duì)您總是又敬又畏,其實(shí),您的笑容很美麗!我想報(bào)答您!如果將來(lái)我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了一份光和熱,那么您就是當(dāng)初點(diǎn)燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠,從那以后我讀懂了每一片綠葉,每一片彩云,每一朵浪花。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)原本遙不可及,但有了您的牽引,千百個(gè)夢(mèng)想也一一成了現(xiàn)實(shí)。我渴望用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您,回報(bào)您的辛勤,感恩您的付出!”太陽(yáng)默默無(wú)聞地付出,什么都不圖,我們的老師無(wú)私地奉獻(xiàn),也什么都不求。

        我可親可敬的老師,您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)!永遠(yuǎn)!

      我的太陽(yáng)作文13

        中國(guó)巨龍——我的祖國(guó),我的母親,從我出生的那一天起,它就深深地扎在心中——我愛(ài)我的祖國(guó)。

        中國(guó),這塊富饒美麗的寶地,她養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人使得那顆顆赤熱之心變得奔涌,變得燃燒,那火紅色的烈焰在黑暗中轟轟烈烈地舞動(dòng)著。無(wú)邊無(wú)際,迅猛的奔涌著。啊,看那寶島臺(tái)灣怎么遍地鮮血?看那南京街怎么聲聲的哭叫?看那黑夜的星空怎么嚎笑?那顆顆燃燒的心突然間變得憤怒,變得狂燥不安,變成一匹匹脫韁的野馬,不停地狂叫,嘶叫著,響聲震動(dòng)中華大地,震動(dòng)五湖四海。將那珍珠港震得廢墟一片,將那無(wú)罪不作的“鬼魅”打得遍體鱗傷,將那受傷的祖國(guó)大地?fù)尰,用那銳利的刀刃插向敵人的胸膛。

        天空一片震響,遠(yuǎn)方的鑼鼓擊打著,閃電肆意的狂奔著,烏云快速地跑著,中國(guó)人英勇地舉著大刀向烽火峭煙中俯沖著。祖國(guó)母親看著英勇地中華兒女開(kāi)懷大笑著。終于,那一天,烏云戰(zhàn)敗,落荒而逃,太陽(yáng)高高地升起。遠(yuǎn)方的鑼鼓又在奮力的敲擊著。

        中國(guó)人仰望藍(lán)天,看著那美麗炫爛的太陽(yáng),哭了,感動(dòng)而激動(dòng)的哭了。而昨天,就在昨天夜里,祖國(guó)母親不知是怎么的,晃了晃身子,使那些地方的人兒遭受了磨難,使那溫馨的家破碎了,使我哭泣了,使中國(guó)人哭泣了。

        果真,那一顆顆受傷的心被平撫,太陽(yáng)來(lái)為她們療傷,風(fēng)兒來(lái)為她們歌唱,中國(guó)人來(lái)為她們鼓掌。因?yàn),這是最英勇的力,最堅(jiān)強(qiáng)的心兒,最美麗的中國(guó)人。

        我,小小的我,站在那飄揚(yáng)的紅旗下,看著這動(dòng)人心的一幕幕一場(chǎng)場(chǎng)關(guān)于中國(guó)人得電影,我哭了-祖國(guó)母親好堅(jiān)強(qiáng)!

        而我愛(ài)中國(guó),深切地愛(ài)著這養(yǎng)育我的母親,深切地愛(ài)著這讓我在陽(yáng)光中上學(xué)的母親,深切的愛(ài)著這讓我在和平年代生活的母親,深切的愛(ài)著這讓貧窮的我讀書(shū)的母親,深切的愛(ài)著這可愛(ài)的母親,美麗的母親。

        祖國(guó),我的母親,你是我心中的太陽(yáng),照亮著我所擁有的世界!

      我的太陽(yáng)作文14

        你如太陽(yáng),一人獨(dú)舞;而我,是你唯一的觀眾!}記

        書(shū),是心靈的窗戶,是知識(shí)的海洋,是走向文學(xué)的通行證。我卻更想自私地把你當(dāng)作我的太陽(yáng),以一種享受的滋味沐浴在陽(yáng)光下,多么溫暖、愜意。

        我從小與你相伴,每當(dāng)我在你的海洋中駕帆遠(yuǎn)航時(shí),一種奇妙的感覺(jué)總會(huì)充滿了我的心房。我總能聽(tīng)到心底發(fā)出的由衷贊嘆:“讀書(shū)真好!

        我在你的世界里探索,從遠(yuǎn)古到華夏,到春秋又到三國(guó);從電視到電腦再到手機(jī)。領(lǐng)略了古代的梟雄,驚嘆于科技的日新月異,為我勾勒了一個(gè)美麗奇異的世界。我舉目望去,可以輕易的看到北極冰川,尼羅河旁成千上萬(wàn)的工人修建金字塔,但我拗不過(guò)爭(zhēng)霸成功的“齊恒公”......我的母親,讓我去餐桌上再戰(zhàn),我才依依不舍地舍你而去,我腦中浮現(xiàn)出各種紛繁畫(huà)景,久而揮之不去。

        每當(dāng)我在樹(shù)蔭下捧著一本書(shū),天上的是太陽(yáng),你是我的小太陽(yáng),但你卻不只是照耀著我的半生,而是時(shí)刻溫暖著我。多少次的獨(dú)自惆悵被你消散殆盡,你讓我的成長(zhǎng)節(jié)奏歡快,不至于暗淡無(wú)味。在我眼中,你是太陽(yáng),因?yàn)槟憬o予了我溫暖與朝氣。我多么慶幸遇到你這樣的朋友。更讓我明白理性的約束和感性的充沛,怕只怕,沒(méi)有大師的成就,只占盡大師的不羈。

        時(shí)間乘著一葉扁舟一去不返,如今我已到九年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然更重了,不能松懈半分,盡管時(shí)間很緊,但我絕不會(huì)壓縮看書(shū)的時(shí)間,你成了我精神的支柱。好像沒(méi)有你,我的成長(zhǎng)就會(huì)放慢。讀書(shū)時(shí),我不斷地尋找,不停的探索,細(xì)細(xì)的品味,品味書(shū)的味道。感傷世事,日歷不知換了多少版,年輪增了多少圈,你一直陪伴著我。在我眼中,你是天使,你是摯友,你是和煦的陽(yáng)光,是天空中獨(dú)舞的太陽(yáng)。我選擇讀書(shū),因?yàn)槟闶俏易畲蟮挠鋹,我?jiān)信我的選擇。

        說(shuō)你是心靈的窗戶,知識(shí)的海洋,文學(xué)的王國(guó),可我更認(rèn)為你是引路的人,領(lǐng)我走進(jìn)那片陽(yáng)光普照的大地,照亮所有陰暗的角落,攙扶起內(nèi)心陰暗處的柔弱不堪。

        人生中,總有幾分鐘,其中的每一秒,愿意用雙手用力抓。豢傆袔最w淚,其中的每次抽泣,愿意用滿手承諾去代替;總有幾段場(chǎng)景,其中的每幅畫(huà)面,愿意拿全部力量銘記;總有幾句話,其中的每個(gè)字眼,愿意所有夜晚復(fù)習(xí),而書(shū),你是我生命中最絢麗的太陽(yáng)!

      我的太陽(yáng)作文15

        散發(fā)著淡雅的幽香,熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光,你是我的太陽(yáng)。

        --題記

        我是一棵轉(zhuǎn)角處的向日葵,默默地生長(zhǎng)著,很少遇到溫暖的陽(yáng)光,更沒(méi)有他人的關(guān)愛(ài)。直到那日,你的出現(xiàn)溫暖了我的世界。

        清晨又至,我抬起頭,眨著蒙的睡眼享受著轉(zhuǎn)角處僅有的一絲陽(yáng)光。忽然,一雙黑亮的眼睛出現(xiàn)在我的面前,那美麗的眼神,如同陽(yáng)光一般,溫暖著我的全身。原來(lái)是你跛腳的小女孩。你抬起手,輕撫我的手臂,烏黑飄逸的長(zhǎng)發(fā)掃過(guò)我的臉頰。你俯身在我的耳畔輕輕訴說(shuō):“以后由我來(lái)照顧你好了!”一股暖流劃過(guò)心田,我輕輕地點(diǎn)頭,爽快地答應(yīng)了你。只見(jiàn)你嘴角上揚(yáng),唇紅齒白,調(diào)皮的酒窩也出現(xiàn)在臉上。此時(shí),你和我一樣快樂(lè)呀!

        那段日子,我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光。淺唱輕吟,我看到了你如詩(shī)的美麗;沉思凝神,我嗅到了你淡雅的芳香。你如同太陽(yáng),給予我最暖的陽(yáng)光。不,你就是我的太陽(yáng)。

        一夜,大雨滂沱,雷電交加。我被雨滴打彎了腰,痛苦不堪地趴在地上。你撐著傘一瘸一拐地趕來(lái),當(dāng)你看到這破敗的一切,滾燙的淚珠流過(guò)你的臉龐,滴落在我的身上,如火般燒灼著我。慌忙中,你說(shuō):“你要撐住,不要倒下!”緊接著,你用木棒把我的軀體支起,然后用細(xì)線輕輕扎住。你用顫抖的手撫摸著我,但雙眸里閃爍著堅(jiān)毅的光芒。我會(huì)好好的,我會(huì)撐住,因?yàn),你的?jiān)強(qiáng),感動(dòng)了我。

        第二日清晨,我被一股淡香吸引住。你在我的身旁靜靜地注視著我。我翻卷著花葉,半透明的鵝黃色花瓣透過(guò)雨珠在陽(yáng)光的折射下愈顯璀璨。微風(fēng)拂過(guò),我提起裙裾向你翩翩起舞,儼然碧水江畔的仙女。你輕笑,說(shuō):“真美!”我在你的贊揚(yáng)中展現(xiàn)著美。

        你的雙眸里充滿了陽(yáng)光,溫暖著我。我散發(fā)著清香,只為你展現(xiàn)著我的美,因?yàn),你是我的太?yáng)。

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