【推薦】心中的太陽(yáng)作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的心中的太陽(yáng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
心中的太陽(yáng)作文 篇1
女兒，你是媽媽心中的一輪初升的太陽(yáng)
走進(jìn)小屋，坐在床邊，凝望著屋里的一切。寫字臺(tái)上，堆滿了一摞摞書籍，旁邊還站著一個(gè)可愛(ài)的小布娃娃，是女兒過(guò)生日的時(shí)候同學(xué)送的。此時(shí)，我靜靜地看著它，它也靜靜地望著我，不知它能否讀懂我的心事——對(duì)女兒的想念。這個(gè)被我長(zhǎng)久以來(lái)，稱之為的“小豬屋”，如今卻是如此的冷清和寂靜。往日的嬉笑聲和打鬧聲消失得無(wú)影蹤。
女兒開(kāi)學(xué)了，考取了自己如意的高中——市一中，致使我們?nèi)叶几械搅藷o(wú)比地欣慰和自豪。
想想女兒放假期間，總是嘮叨不停，太多的事讓我看不順眼。說(shuō)教她愛(ài)睡懶覺(jué)，說(shuō)教她邋遢，說(shuō)教她一上網(wǎng)就沒(méi)完，說(shuō)教她住的小屋總是七零八亂……為了這些事，有時(shí)甚至對(duì)她大吼大叫，她用不屑的眼光看著我，撅撅小嘴，裝扮著花臉，對(duì)我的舉動(dòng)毫無(wú)任何反應(yīng)。這孩子，真是拿她沒(méi)辦法，真希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，不要在我的眼皮底下晃來(lái)晃去，省的讓我心煩。
此時(shí)的小屋，干凈利索，一片寂靜。小屋在絢麗陽(yáng)光的照射下，一切都顯得那么的和諧和和平靜，給人一種溫馨舒適的感覺(jué)。輕柔的風(fēng)，透過(guò)窗欞，輕輕地吹打著我的長(zhǎng)發(fā)，讓人心曠神怡。可是，在我內(nèi)心深處，有一種說(shuō)不出的傷感與失落，那個(gè)調(diào)皮任性的笑臉，總是在我眼前回蕩，現(xiàn)在才明白，那個(gè)曾經(jīng)被我不停斥責(zé)的小壞蛋（女兒），對(duì)我而言是如此想念，那七零八亂的小豬屋，竟讓我如此眷戀。原來(lái)，這就是我所謂的傷感與失落。看來(lái)是真的想她了，甚至想她那些自己一直都看不習(xí)慣的所有一切。
好想回到那個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)被她弄得擺滿各種“藝術(shù)品”的小屋，那個(gè)嬉鬧不斷的小屋，那個(gè)充滿天真爛漫的小屋，那個(gè)讓人回味的小屋——曾讓自己一次次的嘮叨，一次次的埋怨，一次次的再小屋收拾干凈。即使是那么的煩，那么的累，那么的怨，但若能看到這個(gè)讓人歡喜讓人憂的小女孩，也值得。她的喜怒哀樂(lè)，她的天真爛漫，她的自傲和不滿，她的叛逆……她的所有一切，對(duì)我而言，又何償不是一種幸福和快樂(lè)。
說(shuō)實(shí)在的，女兒是一個(gè)很懂事的孩子，自小就沒(méi)讓我有過(guò)太多的擔(dān)心。在學(xué)習(xí)這方面，一直很努力，很自覺(jué)。她性格獨(dú)特。充滿陽(yáng)光和稚氣的面孔，直到現(xiàn)在，依然是那么的可愛(ài)，那么的調(diào)皮，就是增添了幾分倔強(qiáng)和任性。老公總是說(shuō)她的脾性就像我。呵呵！我也從未否認(rèn)過(guò)，直率豪爽，略帶一點(diǎn)點(diǎn)的傲氣和霸氣但又懂得分寸謙遜。在某些時(shí)候，還真是討人喜歡呢！
時(shí)間如流水。從小學(xué)到初中，就像是一個(gè)轉(zhuǎn)身，過(guò)得好快好快。如今的女兒已步入高中的校門。
記得那時(shí)，當(dāng)她把錄取通知書拿到我面前，我內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜一涌而出，用手輕撫著她的額頭，你真棒！女兒笑了，笑得很甜，猶如早晨絢麗的朝陽(yáng)。我把眼前這幸福的一幕，深深的擁入我的記憶中，決不允許一點(diǎn)點(diǎn)流失，讓它成為我永久的甜蜜回憶。
這孩子，住校這段其間習(xí)慣嗎？會(huì)疊被子嗎？會(huì)洗衣服嗎？吃得好嗎？睡得好嗎？軍訓(xùn)會(huì)不會(huì)很累，能吃得消嗎……真是讓我有太多的不放心。“小壞蛋”，你是不是很吃力啊？這下明白了吧！知道吃虧了吧！想想以前讓你做的一切，不全是為了你。呵呵！后悔了吧！可是這一切的不放心，又怎么能脫離父母對(duì)孩子的溺愛(ài)呢？平時(shí)，總認(rèn)為她們還小，什么都舍不得讓她們?nèi)プ觯尯⒆羽B(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口習(xí)慣。只懂得學(xué)習(xí)，不會(huì)做事。這種無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失，唯有在此時(shí)慢慢的學(xué)，慢慢地練了。相信孩子會(huì)一天天長(zhǎng)大，逐漸地會(huì)學(xué)會(huì)每件事情，會(huì)做好每件事。
昨晚，女兒打回電話了，說(shuō)在校的一切都很好，讓我不必?fù)?dān)心。我還是忍不住問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，嘮叨個(gè)沒(méi)完�？傆刑嗟脑捪牒退f(shuō)，還迫不及待地問(wèn)了她休息后回家的時(shí)間，這樣就可以在她回來(lái)之前，準(zhǔn)備做好多好吃的，等著她回來(lái)享用。只有我知道，小壞蛋最大的愛(ài)好就是貪吃，其次就是“愛(ài)睡懶覺(jué)”。
“你坐著發(fā)什么呆�。俊笔抢瞎曇�。“是想女兒了吧！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是想她了。孩子不在這些天，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，心里總是覺(jué)得無(wú)所適從。仔細(xì)想想，高中這三年期間，一直住校，就算是有休息天，在家也呆不了幾天。如果以后再考入大學(xué)，這在家的日子更是寥寥無(wú)幾了……”我說(shuō)著說(shuō)著，內(nèi)心一陣酸楚，阻止不住的淚珠兒，硬是從眼眶爬了出來(lái)。老公笑了笑說(shuō)：“你看你，別孩子氣了。這是一個(gè)必然的過(guò)程。孩子在一天天的成長(zhǎng)，一步步的走向成熟，一步步的走向成功，我們應(yīng)該為她加油，為她鼓勁，為她的努力感到驕傲和自豪。”嗯，你說(shuō)得對(duì)。我笑了，老公也笑了……
我深信，在不久的將來(lái)，女兒一定會(huì)不負(fù)所望，抵達(dá)自己的彼岸，會(huì)成為國(guó)家的有用之才。寶貝，我會(huì)深深地祝福你，默默地關(guān)心你，永遠(yuǎn)地支持你，耐心地期待著你成功的那一天。記住！你永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇2
每個(gè)人的心中都有一顆太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)在每個(gè)人的心中都有著不同的意義。
萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要太陽(yáng)，同樣，我們的生活也離不開(kāi)太陽(yáng)。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是人失敗的主要原因”，不錯(cuò)，自信才可以走向成功，只要擁有心中的太陽(yáng)，我就擁有自信，一個(gè)缺乏自信心的人總會(huì)懷疑自己，無(wú)論干什么事最后總會(huì)一事無(wú)成，因此，可以知道，擁有心中的.太陽(yáng)，是至關(guān)重要的。
清晨，天蒙蒙，萬(wàn)物剛剛蘇醒。
“這天氣可真熱啊！太陽(yáng)毒辣的狠啊！唉，還得在太陽(yáng)下曬著，想想都可怕�！迸赃叺耐瑢W(xué)說(shuō)道�！皼](méi)辦法阿，誰(shuí)讓這是體育考試呀。”我無(wú)奈的搖搖頭。“別說(shuō)了，別說(shuō)了，要考籃球了。”旁邊的同學(xué)著急的說(shuō)。好不容易到了我，當(dāng)我扔出球的一瞬間，腦袋昏昏的�！昂脴O了！”老師興奮的聲音喚醒了我，看著那些閃爍著光芒的藍(lán)球在陽(yáng)光下跑向籃球架，聽(tīng)著老師興奮的聲音：“差一點(diǎn)就到男生籃球考核的滿分了，你作為一個(gè)女孩子，能得到這個(gè)分?jǐn)?shù)是特別優(yōu)秀的。”心忽然恍悟了，那些陽(yáng)光下的球都一閃一閃的發(fā)著光呢。我頓覺(jué)得這天不悶熱了，身邊的一切都祥和了，連吵鬧聲都悅耳動(dòng)聽(tīng)了。
到了跑步比賽，好像因我的心情歡快似的，我一個(gè)沖刺，迎著太陽(yáng)的光輝，第五個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)。老師迎面走來(lái)，“跑得不錯(cuò)嘛�！碑�(dāng)然了，我在六十四個(gè)人中八百米跑的是第五，這小自信，可不是蓋的，我的心醉了。
信心，那便是動(dòng)力的源泉，成功的鑰匙呀！不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學(xué)會(huì)自信，只要有了自信，勝利定會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手，而擁有信心的關(guān)鍵，就是擁有心中的太陽(yáng)。
心中的太陽(yáng)作文 篇3
坐在窗前，坐在陽(yáng)光里，陽(yáng)光灑滿全身，使我渾身上下暖洋洋的。坐在這溫暖的陽(yáng)光里，心中不覺(jué)蕩漾著一種幸福的感覺(jué)。拋開(kāi)所有煩心事，傾聽(tīng)著窗外那的風(fēng)聲，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉，葉兒便從枝頭掉落下來(lái)，慢慢的，緩緩地葉兒飄飄然好似落到了我的心里，我的腦海里，它在我的腦海里擊起一圈圈的波紋，滌蕩著的波紋滌蕩著我的思緒，把我的思緒帶回來(lái)從前。
我回憶起了輟學(xué)之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起了在學(xué)校時(shí)的快樂(lè)時(shí)光，想起了曾經(jīng)教過(guò)我的老師，想起了曾在一起相依相伴，共同學(xué)習(xí)了好多年的同窗好友，多年不見(jiàn)已不知道他們現(xiàn)在過(guò)得怎么樣，好不好，不知道他們是否還記得我。在學(xué)校上學(xué)真好，每天有老師，同學(xué)相伴，每天都開(kāi)心，快樂(lè)。
可綴學(xué)之后我就再也快樂(lè)不起來(lái)。慢慢的，我越來(lái)越覺(jué)得做人真的好累，好乏味�，F(xiàn)在的我真的好想變成一只鳥(niǎo)，一只普普通通的鳥(niǎo)，哪怕只有很短的壽命，我也高興，也許我這樣想或許會(huì)很可笑，但是現(xiàn)在的我真不知道今后該如何走下去，命運(yùn)給我的考驗(yàn)和坎坷太多了，我實(shí)不知該如何去應(yīng)對(duì)。
我仔細(xì)想著回憶著，綴學(xué)的原因究竟錯(cuò)在自己還是他人。如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有綴學(xué)的話，我也不會(huì)淪落成現(xiàn)在這樣，我曾幾度失落，幾度彷徨，我想過(guò)幸福美滿卻又平凡的生活，我所奢求的不多，只想要家庭和睦，衣食無(wú)憂，不用在外忙碌的打工，一家人永遠(yuǎn)在一起，白天一起去種地，晚上一起數(shù)星星，看月亮，一家人能過(guò)上世外桃源般的日子，我就知足了。
但這些似乎都不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)，他們只能實(shí)現(xiàn)我的腦海里，成為我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)存在的夢(mèng)。想到這里，我慢慢陷入沉思中，不覺(jué)間心頭那種壓抑沉悶的陰影壓過(guò)了剛才那一縷攝入心中溫暖的陽(yáng)光。
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲響，響聲把我從沉思中拉回現(xiàn)實(shí)。我看看窗外，尋找聲音來(lái)源，卻原來(lái)是調(diào)皮的風(fēng)兒在搞鬼，是被風(fēng)兒卷起的一粒沙子打在了玻璃上，也許是風(fēng)兒看透了我的心事，不想讓我繼續(xù)沉悶其中，所有有意打斷我的思緒。
我抬頭看看天空，陽(yáng)光依舊燦爛，溫暖的光芒依舊沐浴在我身上，調(diào)皮的風(fēng)兒依然優(yōu)柔的吹著，它們似乎在告訴我沒(méi)事不要總在那自尋煩惱，不要總?cè)ハ脒^(guò)去的那些事，時(shí)光不會(huì)倒流，過(guò)去的事已不能在更改，要學(xué)會(huì)忘掉，不要讓自己總停滯在過(guò)去，要學(xué)會(huì)向前奔跑，享受現(xiàn)在以及未來(lái)的每分每秒，不管命運(yùn)會(huì)給自己制造多少考驗(yàn)，前面的路還會(huì)有多少坎坷磨難，都要努力勇敢的向前闖。
謝謝太陽(yáng)，謝謝風(fēng)兒，我懂了，陽(yáng)光你會(huì)給我照亮前方的路，風(fēng)兒你會(huì)給我吹開(kāi)眼前的迷霧。我要學(xué)好在自己的心中掛上一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng)，幫助自己驅(qū)走壓抑，沉悶的陰影，讓自己的心里充滿陽(yáng)光。
心中的太陽(yáng)作文 篇4
莎士比亞以往說(shuō)過(guò)：“同一的太陽(yáng)照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋。日光是一視同仁的。”
清晨，我揉揉迷糊的雙眼，坐了起來(lái)，看著陽(yáng)光透過(guò)薄薄的玻璃和薄薄的窗簾像孩子般溜了進(jìn)來(lái)，明亮的陽(yáng)光在窗外的樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色光環(huán)。陽(yáng)光暖暖地鋪下來(lái)，空氣中彌散著一種懶惰而安詳?shù)臍庀�。突然想起，李教師�?duì)我說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光能夠使農(nóng)作物收獲，也能夠驅(qū)走黑暗，她會(huì)使我們生活的充滿光明�！�
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ瑳](méi)人照顧我，所以早早的讓我去了幼兒園，這樣我便上了兩次小班。
我依稀記著我剛到幼兒園的時(shí)候光哭，因?yàn)槲冶葎e人年紀(jì)小點(diǎn)兒。
記得有次發(fā)餅干，我不喜歡吃，我就把餅干扔到了地上。恰巧被一位教師看見(jiàn)，她走過(guò)來(lái)大聲的責(zé)罵我，至于罵了什么，我記不清了，但我記得李教師跑過(guò)來(lái)讓那個(gè)教師先走，而她摸摸我的頭，很溫和對(duì)我說(shuō)：“浪費(fèi)糧食是不對(duì)的，因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜很辛苦，我們不能這樣對(duì)待別人的勞動(dòng)成果，聽(tīng)明白嗎？”那次對(duì)我的印象很深，那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)她就是我的太陽(yáng)，為我驅(qū)走黑暗。
還有一次，我和小伙伴們一齊坐滑梯，我順著滑梯的正面爬了上去，恰巧有一位同學(xué)滑下去，我倆便撞到了一齊，教師明白后，很生氣，但仍溫和的告訴我：“以后不能做那么危險(xiǎn)的事情�！比缓筠D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“大家都不能夠隨便爬滑梯，明白嗎？這樣是很危險(xiǎn)的行為�！崩罱處煹脑捝钌罾佑≡谖夷X海。李教師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。
她就是我心中的太陽(yáng)，在我陷入困境時(shí)，總是指引著我方向。
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