【實(shí)用】太陽作文匯編九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的太陽作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽作文 篇1
我坐上時(shí)空穿梭機(jī)，穿越到20xx年8月1日的太陽城，天空藍(lán)的像大海一樣，山綠的像翡翠一樣，人來人往，熱鬧極了。
第一天，我去參觀了太陽宮、太陽樓和太陽湖，太陽宮巍峨雄壯，壯觀極了。遠(yuǎn)看像一顆星星，近看像一座大山，游客們一個(gè)個(gè)的臉上炸開了花，他們興奮而激動的迎接新的旅程。太陽樓像托塔李天王手中的寶塔，外形像一個(gè)葫蘆，在陽光的照射下，光彩奪目。太陽湖在太陽城最中心的地方，太陽一照湖是花的，一會兒藍(lán)色，一會兒紅色，一會兒成了綠色，看起來像仙女瓶中的圣水。捧起一看，竟然是紫色的我喝了一口，嗯，涼涼的，甜甜的，我仿佛看見了仙女，喝到了圣水，心情十分舒暢。
第二天，我竟然被太陽博士采訪了，她問我長大想干什么，我開心地回答：“我想當(dāng)個(gè)發(fā)明家，發(fā)明出太陽能飛船，去探索宇宙的奧秘。發(fā)明出太陽能機(jī)器人，給我做飯，洗衣，帶我出去玩兒，陪我學(xué)習(xí)，讀書，寫作……我還要發(fā)明太陽能公交為大家?guī)矸奖悖瑸槌鞘刑砩弦还P光彩。我還要……”我滔滔不絕的說著，只見太陽博士說：“夠了，小朋友，你會感謝你的媽媽嗎？”我胸有成竹的回答：“當(dāng)然了，媽媽給予了我生命，給予我關(guān)愛，讓我有了學(xué)習(xí)的資格，讓我為理想而燃燒。我還要對媽媽說一句：“媽媽，我愛你�！�
太陽博士又問：“你會感恩你的老師嗎？”我回答：“感恩，因?yàn)槔蠋熃塘宋以S多知識，教了我怎么做人，怎么和陌生人交流溝通，我可以用一個(gè)古詩來說明老師的精神品質(zhì)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
這時(shí)，我的時(shí)光穿梭機(jī)，告訴我電不足了，我告別了太陽城的博士和其他朋友們，坐上時(shí)光機(jī)回家了，我的心情十分開心。回去的路上，我看見了埃及法老石像變成太陽能的了�？匆娏嗣绹呐裼昧颂柲茈娫�。還看見了童話里的公主也用太陽能相機(jī)，我又驚訝又興奮！我回到了熟悉溫暖的家，得到了媽媽親切熱情的擁抱。
同學(xué)們，你們想去太陽城嗎？想去那個(gè)奇幻的世界嗎？那你還在等什么？快去遨游你的奇幻之旅吧！
太陽作文 篇2
三月的一日清晨，我走出地鐵站，低頭一看手表，見時(shí)間還早，便慢慢向?qū)W校踱去。一抬頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：那太陽，沒有往日的灰暗，光芒紅的刺眼，正緩緩地從遠(yuǎn)處爬上來，仿佛是一個(gè)大火球在熊熊的燃燒。就在那一剎那，太陽整個(gè)地升起來了，放出強(qiáng)烈的光，把四周紅綢帷幕般的天空撕得粉碎。光芒籠罩了大地，我放眼四周，到處生機(jī)勃勃。
“春風(fēng)來了！”我驚喜地叫出聲來。來到學(xué)校，只見花園里百花齊放，姹紫嫣紅，蜜蜂“嗡嗡”地飛著，燕子南歸，向人們傳達(dá)春天的訊息。小草也從各種地方冒了出來，從石縫里，從泥土里，從墻壁上，如此生機(jī)勃勃，如此樂觀向上，讓我自嘆不如。操場上，光禿禿的樹抽出了綠芽，同學(xué)們脫下了厚重的冬裝，穿上了輕便的襯衫，一改冬日的慵懶，在這南國暖陽的呵護(hù)下，追逐游戲運(yùn)動，活力四射。
愛好閱讀的我趕緊找了一個(gè)長凳坐下讀書，三月的晨光灑在我身上，暖暖的，給予了我無涯學(xué)海中努力的力量！
太陽作文 篇3
戶外活動，帶著孩子們出去曬太陽，小家伙們可高興了，盡情享受著陽光的沐浴�！袄蠋煟柊研∨笥训男∧樁紩窦t了�！毙◆~的一句話引導(dǎo)了我，我何不趁機(jī)來個(gè)知識點(diǎn)拔呢？于是，問起孩子們：“老師有個(gè)問題需要你們回答，太陽有什么作用？”
現(xiàn)將孩子們的話記錄下來：
謝佳航說：“有太陽的時(shí)候，我們可以玩踩影子的游戲。”
許家盛說：“太陽能把衣服晾干�！�
小魚說：“太陽能讓我們曬得很壯�！�
王子旭說：“沒有太陽，我們班里的花就會死."
陳明宇說：“太陽是我們的好朋友，我們都愛它�！�
聽著孩子們發(fā)出內(nèi)心的稚嫩的聲音，我也看到了孩子們心中的愛。處處留心皆學(xué)問，讓自己一定做一個(gè)教育的有心人。
太陽作文 篇4
一
不知是誰種下的太陽，總之，從我來到這個(gè)世上起，我就在太陽底下生活，這是奶奶告訴我的。
天堂里有沒有太陽?據(jù)說天堂是很美的，那就一定有個(gè)太陽。這樣，我的奶奶在那里便不會孤單。
天堂里真的有大陽嗎?如果沒有，我必定會去尋找，尋找那個(gè)當(dāng)年在人間播種太陽的人，向他(她)學(xué)習(xí)如何種下太陽。
等到我在天堂里種下太陽——為奶奶，為和奶奶一樣的所有人——到那時(shí)，我的奶奶便會徽笑著在天上告訴我，天堂很美。(太陽伴隨我，我也希望太陽伴隨離我而去的孤獨(dú)的奶仍。因此，希望天堂中有一穎太陽，表達(dá)了一顆仁愛的心。)
二
想起你，在每一個(gè)屬于情人的黃昏。
每每這時(shí)，我的腦海便清晰地浮現(xiàn)出那片灰藍(lán)的天空，那條婉蜒的小路，還有讓我一輩子無法忘記的，你那時(shí)而被風(fēng)掀起的風(fēng)衣。
每每這時(shí)，灰藍(lán)的天空下那蜿蜒的小路上便有了一小小的你和一個(gè)小小的我。
小小的你我卻擁有一塊大大的藍(lán)天與藍(lán)天那邊的圓圓的夕陽。(借助上文創(chuàng)造的人物關(guān)系及美好想法，寫出擁有的不孤獨(dú)的生活。與上文聯(lián)系緊密。)
三
失敗了，無須說一些過于自卑抑或過于自信的話語。只需珍惜。
當(dāng)你認(rèn)真的珍惜每個(gè)失敗時(shí)，你會從失敗中獲得許多，這是換了方式的成功。所以，失敗后，朝天地笑，棄世俗行，坦然去面對。
品嘗失敗的苦茶，你會聞到成功的芳香。(坦然面對失致，時(shí)未來充滿信心，你的心中就會有太陽。)
四
她站在橋上看風(fēng)景。
看那對岸的楊柳，撒網(wǎng)的老漁民，還有頭頂上朵朵雨做的云。
她回眸著屬于自己過去的一切。忽然，她昂首笑起來，笑聲如此凄厲，響徹晌午的長空。
隨后，她跳下了，站在橋的欄桿上，面對流逝的河水。
像一只蝴蝶翩翩起舞，像一片綠葉在空中翻轉(zhuǎn)。她飄逸的長發(fā)、雪白的長裙都無比美麗地成為風(fēng)的作品。
這是詩，宛若行云流水，詩的題目便是——十六歲的花祭!(帶著花一樣的笑，花一樣的年齡�；ㄒ话愕娘L(fēng)采而去天堂的她，需要太陽。)
背一身沉重，我上路了。
踏著鄉(xiāng)間的泥濘，迎著撲面的寒風(fēng)，心在深冬稀薄的空氣中向前棄，朝著熟悉的方向。我知道，在行色匆匆的日子里，我就在這離家與回家之間走過了。走過的歲月，如風(fēng)。
曾幾何時(shí)，那用溫情串起的紅棗被我久久地捧在手心；曾幾何時(shí)，那紅的墻、綠的瓦、鄉(xiāng)間小道成為我記憶的主題；曾幾何時(shí)，讓一順灰色的心躲進(jìn)一封封家信里；曾幾何時(shí)……
受傷的心靈需要用愛來安撫，于是，我毫不猶豫地選擇了回家。
腳下的路一直是難走的啊，可它也一直是人走出來的。所以，無論什么也阻擋不了我歸家的腳步，累了，看看身后的腳印，便是一種欣慰，一種鼓勵(lì)。
走吧，走吧—在藍(lán)天與白云之下。
走吧，不遠(yuǎn)處，一縷歡煙正裊裊升起……(帶著美好的追求與信念，不停地奮斗。)
太陽作文 篇5
在一美術(shù)課上，老師要我們畫景物，我畫的是：早晨，火紅太陽從大海的深處升起。我畫完大海正要畫太陽時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅色鉛筆找不著了。我找黃雅文借鉛筆，她頭也不抬地說：“我還沒有畫完呢！”
我趴在桌子上等她畫完，過了一會兒，看她畫完了，我又說：“現(xiàn)在可以借了我了吧？”黃雅文慢吞吞地說：“用的時(shí)候要輕一點(diǎn)，不要畫斷了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，我不會用力的。”
她從盒子拿出鉛筆遞給我，突然停住說：“不要削，也不要畫得太多！”我說：“放心吧，我只畫一個(gè)太陽！”她問：“有多大呀？”“你自己看吧，一點(diǎn)也不大！”說完，我拿起畫來給她看。她看了驚叫道：“怎么有這么大？！”
我見她那幅極其心疼的模樣，沒接過她的筆，而是拿起自己橙色的筆，畫起太陽。
同學(xué)們看了我畫的橙色的太陽，知道了黃雅文非常小氣，慢慢地，同學(xué)人都疏遠(yuǎn)了她，最后她一朋友也沒有了。黃雅文感到很孤單，傷心地去問老師。老師說：“你要能把小氣的缺點(diǎn)改了，你就會有許多朋友了�！秉S雅文知道了原因，下定決心改正了小氣的缺點(diǎn)，漸漸地，她又有了許多朋友。
從這件事中，我體會到做人不能太小氣，否則不會有人喜歡和你交朋友的。
太陽作文 篇6
我外公家種了一盆非常漂亮的太陽花，每當(dāng)夏季來臨時(shí)都開著美麗的紫花，一朵朵鮮艷的花就像盛開的小牡丹。
我記的那盆花剛種時(shí)很不起眼，我還問外公：這么小小的一根莖能養(yǎng)活嗎？外公說：”別看它小，生命力可強(qiáng)呢！埋在土里就能生根發(fā)芽！如今一年過去了，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)滿了整個(gè)花盆！這種花的顏色可多了，有紅的.、黃的、紫的，花骨朵是紫的連莖也是紫的，當(dāng)莖從土里鉆出來時(shí)，莖上還長著好多細(xì)小的葉子，花骨朵還被葉子包圍著，但當(dāng)花兒盛開時(shí)小小的葉子就成了它的陪襯。
那些花兒在陽光的照射下開的非常漂亮，紫莖加上紫花就像一位仙女繞著綢緞在曬太陽，它在風(fēng)中還會翩翩起舞呢，在雨中它們又像一個(gè)樂隊(duì)在開演唱會。
太陽花的花瓣摸起來像絲綢，因?yàn)樗幕ò旰鼙『芑�，所以摸起來很舒服，太陽花還有一種迷人的香味，那種香味來自于花芯，花芯里還有許多黃色的花蕊，花蕊散發(fā)的香味常常讓蜜蜂和蝴蝶在這里飛來飛去，好象在給太陽花一些節(jié)日的賀禮。
外公家的太陽花能開的那么鮮艷，絕對離不開外公的精心照顧，我覺的所有的植物都需要我們的培育和愛護(hù)，這樣它才能茁壯成長。
太陽作文 篇7
太陽每天都在看著我，不管我們走到哪，太陽都看得見�，F(xiàn)在，我也要看看它是怎樣生活的。
早晨，我早走到陽臺上，認(rèn)真的看著太陽。太陽就像個(gè)害羞的小姑娘，一點(diǎn)一點(diǎn)的把光放大，不敢一下子放出全部的光芒，也許這樣會很累。早晨的陽光非常的輕柔，我會在陽光下舞蹈，它會讓我更加輕松、讓我更加自信。
中午我向窗外望去，太陽是那么狂野，發(fā)出了刺眼的、大量的光。使每個(gè)地方，更加火熱，這時(shí)候的太陽雖然較小，但它的光，讓我們，覺得它很大，我羨慕中午的太陽，因?yàn)樗苡米约旱奶攸c(diǎn)來告訴人們：它在燃燒！太陽的熱量極大，足夠照亮半個(gè)地球和一個(gè)月亮，還有茫茫宇宙中近處的星星。
傍晚，窗簾被夕陽染成了橙色。他把全部的光輝，灑在云朵身上，太陽邊的云朵，都被染成紅色的。美麗的夕陽變成我心中，印象最深刻的一幅圖。傍晚的太陽想用寬容的公主，讓天邊的云朵和她一起美麗。
太陽啊，太陽，你是那么害羞，又是那么狂野，還是那么地寬容……
太陽作文 篇8
清早的陽光擁抱著大地，在如此美好的時(shí)光里，我忍不住搬著小椅子來到院子里，享受著夏日里難得的清涼。
沐浴著微風(fēng)，我隨手拿起書，翻開一頁。陽光照射在翠綠的梧桐樹上，顯得更加高大，英姿勃發(fā)。梧桐樹的影子慢慢地移動著，陽光也悄悄地挪移到了我身上。光芒萬丈的太陽又照耀在老舊的自行車上了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那古董似的車子，感覺它好像年輕了許多。
溫暖的陽光真是讓人心情舒暢，我置身于這小小的院子，逡巡著陽光下的每一種事物，任時(shí)光匆匆地溜走。
不經(jīng)意間，太陽也悄悄地挪離我身邊。一棵梧桐樹，一輛自行車，無不映襯著燦爛的陽光，宛如一幅意境滿滿的寫意畫，全家人都來享受這美好的一切。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了。忽然，我聞到廚房里的香味，戀戀不舍地離開了燦爛的陽光。一進(jìn)廚房，就看見奶奶正在下我最愛吃的餃子。
吃完了香噴噴的餃子，奶奶又笑瞇瞇地對我說“來，再喝口湯�！睖嘏年柟鉃⒙湓谀棠谈墒莸纳眢w上，顯得更加明亮。這一刻，讓我感受到了奶奶的柔情與愛意。
吃完午飯，我又忙不迭來到這小小的院子里。太陽照在身上，是那樣的暖和，那樣的愜意。
這個(gè)小院子里，所有生物都是那樣地勃勃生機(jī)。而奶奶就如溫暖的太陽一樣，陪伴著我，關(guān)愛著我。我則如小花苞一樣，在她的呵護(hù)下茁壯成長。
太陽作文 篇9
人的一生，最可貴最應(yīng)該珍惜的東西無外乎這三樣：親人、良師和益友。在人短暫的生命中，老師確實(shí)唯一可以啟迪我們一生的——太陽。
又是一年一度的訂奶的時(shí)候了，每次都在訂奶單上簽字的我卻遇到了一點(diǎn)麻煩……
“老師，我……我沒有帶錢，能不能……明天交？”怯生生的話語在教室上空飄蕩著，就像失去了靈魂般落寞。教室只剩下兩身影，一個(gè)美麗而偉大，一個(gè)渺小而幼稚。
“孩子。”和藹的聲音在耳畔回蕩，“明天就要上交了，今天是最后期限了�！薄鞍。磕俏摇�。”失望、委屈源源不斷的涌上我的心頭，不知不覺，清澈的眼睛里已經(jīng)不爭氣地蒙上了一層水霧。老師緊盯著我滿是稚氣的臉龐，愣了一下：“孩子你真的特別想訂奶嗎？”和藹又充滿關(guān)切的聲音再次響起，“如果，你真的想喝奶了話，老師先替你交上吧�！痹挳�，我的視野里便出現(xiàn)了一張百元大鈔�！袄蠋�，我……謝謝……謝謝您……”摻雜著啜泣與感激的童音回蕩在空曠的教室。我的心情也如這空蕩的回音一樣，纏綿不覺，久久無法平靜……
祁老師，如果條件允許，我寧可重新來過，寧可永遠(yuǎn)做您的學(xué)生，永遠(yuǎn)做那一顆您溫暖呵護(hù)的不起眼的星星……
夜晚璀璨的星空，是那樣美麗和諧。我不禁遙望遠(yuǎn)方，星星為何如此明亮？在星星輝煌的背后，一定是有了太陽的無私照耀……
輔導(dǎo)教師：王金娣
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