有關(guān)探險作文8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的探險作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
探險作文 篇1
說到探險，人們一般想到的是月球，太空，火星……那一次，我去了一間小屋探險。
我和一個好朋友最近盯上了一間小屋。平時，那間小屋很少有人拜訪，可到了晚上，總有人頻繁出入，還從那間小屋里拿出了什么東西，在地上畫來畫去，還用手電筒在地上照，好像在畫什么暗號似的。于是，我倆準(zhǔn)備去小屋探險。
這天晚上，我們來到這間小屋門前，門是關(guān)著的，卻沒有上鎖，這使得那間小屋更加神秘了。我們正準(zhǔn)備推門進去的時候，里邊的燈忽然亮了，嚇得我們連連后退，擺開一副隨時應(yīng)戰(zhàn)的架勢。這時，門“吱呀”一聲開了，我們嚇得頭也不回地跑開了，躲在一輛汽車后面。不一會兒，從小屋里面出來的“那東西”，朝大路上走了，小屋的門還在開著。我的心臟跳得更加厲害了，進？還是不進？要是那里真是個通往外太空的密道的話，我們會不會一去不復(fù)返？我的心里亂糟糟的，相信我的好朋友此時的心情也非常復(fù)雜吧！我們沉默了一會兒，幾乎同時說出來：“進！”
我們溜著墻角快速地跑，好像干了什么壞事似的。就快到門前了，我不但沒有害怕，反而想起我們?yōu)榭茖W(xué)事業(yè)做了貢獻后，眾人是怎么表揚、褒獎我的：我站在高高的舞臺上，億萬個記者爭先恐后地采訪我，為我頒獎時情景……
我們來到小屋的門口，里面的燈還開著，我們一副嚴(yán)肅的樣子來到了小屋里。我不禁閉上了眼睛，想象小屋里面是什么：是通往外太空的密道？還是通向人間仙境的路徑？還是……正在我遐想無限的時候，我的好朋友“撲哧”一聲笑了起來，我趕緊睜開眼睛，啊？不會吧？怎么會是一間——掃把間？不會的，一定還有密道藏在哪兒。這時，剛剛從屋里出去的那個“東西”回來了。只見是一位矮個子的中年大媽，她帶著純正的河南口音問我：“小朋友，你們在這兒干啥哩？”我也”撲哧“一聲笑了，我倆笑著對大媽講了事情的前因后果。原來，這位大媽是個清潔工，她晚上出來掃地是因為她白天要照顧老伴兒，她在地上比比劃劃是在清除口香糖呢！
這次探險雖然并沒有找到什么密道，也叫我瞎操心了一回，可我也交了一個好朋友——那位中年大媽，那位大媽很關(guān)心我們，對我們噓寒問暖，我們也不時地幫大媽掃地。沒想到，一次探險讓我收獲了一份珍貴的友誼。
探險作文 篇2
聽了爸爸的話后，我突然覺得章魚媽媽好像又沒這么兇了，像我的媽媽一樣好了。但是這時爸爸催促我們：“我們趕緊離開吧，要是驚動了章魚，我們可就麻煩啦！
要是我們被抓住了，我們就會給它吃掉的哦！那可是很可怕的喲�！甭犃诉@話，我們趕快緊跟著爸爸走了。
沒想到這時卻在前面又出現(xiàn)了一只大白鯊，爸爸說：“不好了！大白鯊來了！快逃！”只見眼前有一只大概有十米長的、灰白色的大鯊魚張著巨大的嘴巴沖了過來，三角形的牙齒很讓人可怕！
我們想著我們這下肯定死定了！正在這時，沒想到卻有一只劍魚游了過來，用它的“利劍”一劍刺穿了大鯊魚的肚子！
大白鯊?fù)吹臎]時間理我們了，我們乘機趕緊逃上了岸！躺在沙灘上，我和爸爸、媽媽在大口大口地喘著粗氣。
這真是一次危險的海底探險��！
探險作文 篇3
我從小就熱愛大自然，有著強烈的好奇心，每天都幻想外面的世界是什么樣的，所以媽媽就給我報了一個“雨林探險”的活動。我和隊員要跟著專業(yè)老師一起去亞馬遜雨林探險，挑戰(zhàn)生存三天，想想我就興奮。
我們坐飛機來到巴西，一輛越野車把我們載到雨林的入口。一踏上這片潮濕的土地，一股熱浪迎面撲來，四周都是茂密的植物，時不時傳來一陣陣鳥叫蟲鳴。沿路我們可以看到野芭蕉，龜背竹，還有高大的榕樹和很多藤曼植物，當(dāng)然少不了各種動物，有巨嘴鳥，鸚鵡，蛇和各種各樣的爬蟲。我想：在這兒一定還有更多的動物，真想去見識一下啊，也許我還能發(fā)現(xiàn)新的物種呢！這次探險由探險專家李老師帶隊，隊員有膽大的琪琪，細心的涵涵和我。
走了一段，李老師抬頭看了看，說：“馬上會下一場雨，這里濕氣很大，如果不想淋雨，就趕緊搭建一個庇護所吧！”
首先，我們找到一棵油棕樹，砍下樹枝，用它們搭成一個A字型的“小帳篷”，然后再割下一些藤曼綁到三根樹枝的交點處固定，庇護所的雛形就做好了。李老師要我們?nèi)ふ乙恍┌沤度~，他說：“芭蕉葉鋪在庇護所上，是天然的排水器。”鋪完芭蕉葉，我們貓腰進了庇護所，稍作休息。天色果然暗了下來，雨霎時滴滴答答地落了下來。我暗自慶幸，還好我們搭建了庇護所呀！我知道一定要收收好奇心，等雨下完了就能繼續(xù)探索了。
翌日清晨，雨終于停了，我能從密密的林中看到一丁點的陽光。這時一陣哭聲傳來，我連忙從庇護所里鉆出來，發(fā)現(xiàn)是涵涵坐在地上哭。我問涵涵：“你為什么哭呀？“涵涵抹著眼淚說：“我的庇護所被吹垮了，淋了好長時間的雨，我現(xiàn)在好餓又好渴，但是我不會自己尋找水源和食物，我好害怕，嗚嗚……”一聽到她說“餓”和“渴”，我的肚子也咕咕叫起來，想到：這可要愁死我了，沒東西吃，難道就這樣餓三天？我還沒看到電鰻和牛奶蛙呢！我可不想就這樣放棄，想到這里我趕緊去叫醒李老師和琪琪。
李老師站起來，伸了個大懶腰，說：“今天，我就教你們捕魚吃吧�！辩麋魈貏e興奮，吵著：”讓我來，讓我來，我會游泳！”李老師對我們說：“每個人從背包里拿出小刀，砍一根木棍，用藤曼把小刀綁在木棍上，一個魚叉就做好了�！�
李老師把我們帶到河邊，只見他用魚叉穿上一只小蟲，放到河中，突然李老師猛地一扎，一條魚就被叉起來了。
我學(xué)著李老師的樣子穿上蟲，輕輕把叉放在水里靜靜等待，過了幾分鐘，一條魚游了過來，小心翼翼地靠近魚餌，我不敢動，生怕它游走了。說時遲那時快，我猛地往下一扎，哈哈，第一次就成功了！大家點上火，吃了一次香噴噴的烤魚。
我們吃完烤魚就開始抓甲蟲研究，喂小鳥，直到天黑。
第三天，我們背上背包，蹦蹦跳跳地準(zhǔn)備返程了，只是大家心中還有些不舍。
涵涵一路都縮著脖子，好像特別害怕。走到半路，她聽到“咝咝”的聲音，扭頭一看，原來是一條小蛇掛在樹上！涵涵差點尖叫起來，琪琪拿起一塊石頭就要扔，我趕緊捂住涵涵的嘴，李老師抓住琪琪的手，說：“這種蛇是有毒的，一般不主動攻擊人，我們快走，別驚動了它！”我們躡手躡腳地走遠去，涵涵嚇得手直抖，我也出了一身冷汗。吁，還好有驚無險！我們順利走到雨林出口，結(jié)束了三天的探險。
直到現(xiàn)在，我一回想到遇蛇這件事，都嚇得出汗。不過我也很珍惜這次奇妙的旅程，我今后還會去探索更多大自然的奧秘，散會！
探險作文 篇4
一天，我獨自坐著潛水艇去海底探險。
在海底500米時，我看見了會發(fā)電的電鰻，看見了舞動著大鉗子的螃蟹，還看見了許多喊不出名字的小魚兒�？�！那一片綠油油的海藻里住著一群可愛的小丑魚。它們的擔(dān)子特別小，我得趕快調(diào)個方向，可別嚇壞了它們。
我的潛艇繼續(xù)往前開著。突然，一個龐然大物的影子出現(xiàn)在我的眼前。我仔細一看，倒吸了一口冷氣：天哪，是一條大白鯊！我害怕極了，趕緊調(diào)頭逃跑，而大白鯊也在后面緊追不舍。只見它快要追上我時，我的耳邊突然響起“叮鈴鈴”的鬧鐘聲。我睜開雙眼一看：太好了，原來只是一場夢！
探險作文 篇5
星期六早晨，在美景的誘惑下，我們騎上自行車，直奔土橋子。去的路途是比較困難的，首先得一路慢上坡爬上麥積山景區(qū)，再從景區(qū)爬一道急彎陡坡，路過觀景臺、草灘村，才能到達目的地。好在經(jīng)過長期騎行鍛煉，去麥積山對我來說是小菜一碟。
殺進麥積山景區(qū)，空氣質(zhì)量由良變?yōu)閮?yōu)等，早晨出發(fā)時我有點鼻塞，這會兒就像抽水管一樣，將新鮮的略帶花香和露水的清潤的空氣直吸入肺部，可別說，還真比吃藥靈驗，頓時覺得沁人心脾，渾身輕松無比，一個字：“爽”!
騎行在林蔭道上，兩旁的野花和草木發(fā)出陣陣香，還有風(fēng)吹樹葉的沙沙沙沙；小溪在身旁潺潺流過，叮叮當(dāng)當(dāng)如琴聲鏗鏘；近處的樹林和遠處的山巒蒼翠在藍天底下，美極了！這時我想起了兩句詩：青山不墨千秋畫，綠水無弦萬古琴。
蝶兒飛啊飛，鳥兒叫啊叫，花兒美美地開，我的汗美美地流啊流，上山可真難！剛覺得有點希望到平路，一個彎子轉(zhuǎn)過去，又是一段上坡。剛開始我還行，聽著鳥唱奮力前進著。慢慢的就有點力不從心了，感到心跳加快，呼吸困難，頭開始發(fā)暈，就好像到了青藏高原有高原反應(yīng)。我想退縮，轉(zhuǎn)念一想：不行，堅持就是勝利，我一定要堅持下去。狠狠喘口氣，咬緊牙關(guān)，直沖山頂。沿途的美景如電影畫面一閃而過，鳥兒為我唱的加油曲也顧不上聽。不知不覺，忽地發(fā)現(xiàn)“一覽眾山小”了——雄偉的麥積山在我腳下。
到了目的地——土橋子村，這里的口氣質(zhì)量一級棒，我們選了一塊美麗的大草坪，在上面玩耍。這里到處是鮮嫩水靈的野草莓，紅艷艷，散在草叢里，像一顆顆披著國旗的小星星。那鮮紅的顏色，誘惑著人把它放進口里，呀，又酸又甜，直流口水。當(dāng)然，這是對勝利者的獎賞，退縮者和沒有勇氣的人是品嘗不到的。
吃完野餐，大家放開音樂，跳起了舞，幾個叔叔阿姨浪漫地跳起了華爾茲。
微風(fēng)吹來，草羞澀地底下了頭，風(fēng)過后，又抬起頭來，遠看去真是草浪滾滾，我終于體會到“麥浪滾滾”的含義了。這里是個低緩的山坡，一里見方，四面綠樹青山，像安徒生的童話世界，我童心大發(fā)，沖上山坡，從上面骨碌碌滾下來，哇，真棒；往下滾時，只覺得天旋地轉(zhuǎn)，好像瞬間繞地球幾周，只可意會，不可言傳，真刺激！我想，這項運動絕對可以進吉尼斯世界紀(jì)錄了。
土橋子探險之旅結(jié)束了，我感覺收獲多多，最重要的是我收獲了堅持這種品質(zhì)。悄悄告訴你，我不僅收獲了堅強的意志，還收獲了一肚子的野草莓呢！
探險作文 篇6
自從我讀了《尼瑙克山》，妖魔鬼怪都會出現(xiàn)在我的眼前，讓我如此的害怕，不過讀到后面就不害怕了。而且，這還是一本關(guān)于探險和科學(xué)道理的書呢！
從前，有一個村叫做腳背村，這個村的名字很奇怪，不過最奇怪的是和它鄰近的一座山，這座山叫做尼瑙克山，它是這些山峰里面最高的山，比其他山高出一大截，還有一些云在山頂上盼著，讓人感到山的神秘。腳背村人們都害怕這座山，他們都說這上面有怪獸，有魔鬼。因為每逢下暴風(fēng)雨的夜晚都會從山上傳來一陣陣吼聲、哀叫聲，有時尖尖的，有時候地沉沉的，人們聽了都瑟瑟發(fā)抖。有幾次，人們莫名奇妙的發(fā)現(xiàn)走丟的羊羔已經(jīng)死去；還有幾次，人們發(fā)現(xiàn)一桶牛奶變的很酸了；還有一次，煙囪自然自己冒起了煙，這些都是一些稀奇古怪的事情，他們對這些事情很是懷疑，但自己又說不出名堂來，只能這樣一天拖一天。
伊甘是這文中的主人公，他爸爸媽媽叫他去姨媽家小住，讓蠟燭商帶他去。到了姨媽家，首先他認(rèn)識他的表妹：艾達。艾達喜歡一只貓，它的名字叫甜心，非�？蓯�，但是伊甘卻不覺得它可愛，因為那只貓撓了他一下，他非常生氣。但是，他在奧特叔叔的房間里看到了一只母狗，名叫貝貝，也很可愛，伊甘一下子就喜歡上了她，撫摸著她的肚皮，甭提有多高興。
奧特叔叔已經(jīng)失蹤了三天，姨媽和叔叔都很擔(dān)心，但是又不知道他在那里，所以就不把這事放在心上。
有一天，伊甘和艾達出門去玩，艾達不小心把伊甘給逗起來了，伊甘無可忍耐，帶著貝貝就去爬尼瑙克山，艾達回家把這件事告訴了爸爸，爸爸急壞了，召集全村人集合，一起上山需找孩子。
但伊甘比他們爬得快，很快到了山頂，發(fā)現(xiàn)了奧特叔叔，奧特叔叔也它講，其實沒有什么怪獸，只是一個噴泉發(fā)出來的哀叫聲。他回到山底下給大家說，沒有人信他，讓他睡覺。每天早晨一早，就把他送回了家。
其實山上確實沒有怪獸，是人們傳出來的，只要有勇氣，才能真正的去探究，去發(fā)現(xiàn)，才能證明事實。這個事只有伊甘知道，其他人是不知道的。
探險作文 篇7
[作文目的]
1、正確認(rèn)識探險對人類發(fā)展的意義及價值,學(xué)會辨證思維看問題。
2、了解古今中外探險家的故事，深入了解探險的歷程。
3、學(xué)習(xí)古今中外探險家們對事業(yè)執(zhí)著追求的挑戰(zhàn)精神,汲取其品質(zhì)的營養(yǎng)，在性格上要學(xué)會挑戰(zhàn)自我超越自我。
[訓(xùn)練要求]
1、嘗試用一分為二的辨證思維看問題,用簡潔準(zhǔn)確語言闡述觀點、全面辨證思維來分析探險利與弊的問題，力求寫出獨到見解、成個家之言。
2、以流暢清新的語言來記敘事件，同時要詳略得當(dāng)，突出人物特點及探險事件本身具有的價值。對于探險要用雋永深刻的議論性語言進行評價及表述個人觀點,盡量做到見解獨到。
3、可獨辟蹊徑，針對固定的歷史探險事件表述自己不同于前人的觀點和看法，但需注意其觀點的立足點，并且要自圓其說有理有據(jù)。
4、文章文體不限，但任何文體要文體特點鮮明，并且重點突出，立意明確。
5、清楚的認(rèn)識到探險與冒險的本質(zhì)區(qū)別，看到探險家們的勇敢執(zhí)著的精神，從而讓自己在生命中不斷挑戰(zhàn)自我。
[思路提示]
文題一:探險
提示一：
古往今來有很多關(guān)于探險是否有價值的討論？探險到底是有益于生命，還是有害生命？探險等于冒險嗎？人們爭論不休。
探險是一種具有挑戰(zhàn)性的活動，富有刺激性；它可以讓人們不斷拓展自己的生存空間，也可以為社會進步做出貢；它既是對我們?nèi)祟愖陨淼奶魬?zhàn)，又是對人類事業(yè)的追尋。對人生及社會具有積極意義。而冒險則是人們?yōu)榱藵M足自己的好奇心及虛容心，追求刺激而不惜失掉生命為代價的一種行為。
所以想寫好關(guān)于探險的文章，想準(zhǔn)確表達觀點，必須要對探險有一個明確的認(rèn)識。為了說理易于被人接受，應(yīng)辨證看待探險利與弊的.關(guān)系，但重點應(yīng)放在在探險中人們對人類的貢獻及在探險中所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，以及這優(yōu)秀品質(zhì)給予自己的深刻影響。選取典型事例，寫出人物的閃光點，但不求面面俱到。應(yīng)把重點筆墨放在人物執(zhí)著追求、勇于探險的精神塑造上，從而表現(xiàn)人物的可貴精神對現(xiàn)實中人們的感召力。
選取典型事件及典型人物來表現(xiàn)主旨，所選材料要有以一當(dāng)十的效果，具有說服力。這些事例中可以有外國的哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸、環(huán)球航海的先驅(qū)麥哲倫、發(fā)現(xiàn)古城樓蘭的斯文赫定、發(fā)現(xiàn)北極不是陸地的南森、橫穿南極的阿蒙森、斯科特。中國的張騫出使西域開辟絲綢之路、鄭和七下西洋、徐霞客遍訪中國的名山大川、堯茂書、余純順等等。
這些古今中外具有挑戰(zhàn)精神的探險家們，他們上天入地，走南闖北，打開了自然界一扇扇緊閉的門窗，讓我們知道了許多秘密，他們的故事充滿傳奇色彩，他們的精神激勵著后人，我們要學(xué)習(xí)他們具有的探險的精神執(zhí)著追求的意識。
也可以寫自己真實的探險經(jīng)歷，用敘述的語言，寫自己曾經(jīng)在野外獨自生存挑戰(zhàn)自然的故事，如：挑戰(zhàn)荒島、荒山、荒漠、荒原及原始森林等等。寫出自己在挑戰(zhàn)中所領(lǐng)悟到的道理及意義。
探險精神也可以是探索與現(xiàn)實為基礎(chǔ)的探索行為，探險在幸福平穩(wěn)生活中，也可以是挑戰(zhàn)自我的一種表現(xiàn)。生活中有很多超出我們自身能力的事，那么我們要成長就需要不斷挑戰(zhàn)自我，這種挑戰(zhàn)自我，也促其成長，這何嘗又不是探險。我第一次洗衣服、我不再怕老鼠了、我不再膽怯了、我終于敢反駁他了、我成功的回家經(jīng)歷、我贏了我自己、我不再自卑了。要選取典型的事例，真實的事例體現(xiàn)自己的成長歷程，表現(xiàn)探險價值。
提示二：
寫作手法可以異彩紛呈：可以選取不同體裁，如記敘文，記述自己的探險經(jīng)歷、挑戰(zhàn)自我的事件，再現(xiàn)成長的歷程：也可以寫成說理散文，基于多個典型的探險事例，來表現(xiàn)一個共同的神——探險及探險執(zhí)著的精神對人類深遠影響。也可以寫成議論文，用議論的方式表述探險行為的價值。也可以以小標(biāo)題的方式組織材料，選取古今中外不同探險家的事例，以時間為順序，來表現(xiàn)自己對探險家們頑強創(chuàng)精神的認(rèn)識。也可以用假設(shè)思維推測，如果人類沒有探險這一行為的結(jié)果，來凸顯探險對人類發(fā)展重要性。
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1、文明應(yīng)是螺旋形的向前推進的，即使遭到挫折，也是暫時的，也要對人類有信念，就是要堅持下去的力量。冰心
2、大丈夫應(yīng)朝登海而暮蒼梧。徐霞客
3、世界是用來探險的，規(guī)矩是用來違背的，手洗干凈也是用來弄臟。
蔡永康
4、二十年后，當(dāng)你回顧你所經(jīng)歷的事情時，你回為沒有嘗試的事情而感到后悔，所以，從現(xiàn)在起，扔掉你的安全套結(jié)，從安全的港口起航和信風(fēng)一起航行，開始探險去追求你的夢想吧。馬克吐溫
5、為什么登山？因為，看山在那里。喬治馬洛里
[佳文示例]
探險作文 篇8
這是一本讓人著迷的小說，故事講述一個叫伊甘的小男孩去爬了讓人敬畏的尼瑙克山，找到了“尼瑙克山怪獸之吼”的謎底。
尼瑙克山腳下南側(cè)有一個村莊叫腳背村，每逢下暴雨的晚上，就會從這座山傳出嗚嗚呼嘯的聲音。一個小女孩艾達笑話伊甘是膽小鬼不敢爬尼瑙克山，伊甘非常生氣，他決定上山。到了尼瑙克山山頂，伊甘發(fā)現(xiàn)了失蹤很久的奧特叔叔并解開了“怪獸之吼”的謎底。原來下雨天，有雨水流進山洞時，就會產(chǎn)生更大的壓力和更多的蒸汽。蒸汽噴出洞口，就會產(chǎn)生嗚嗚的聲音。
我覺得這本書最有趣的是奧特叔叔寫的一首國王與白癡的詩。詩中的國王頭腦聰明但是不快樂，白癡頭腦簡單但是很快樂。到底是像國王那樣什么都懂好，還是像白癡那樣什么都不懂好呢？奧特叔叔一直想弄清楚事實，但是沒有因為獲得事實真相而快樂。腳背村的人們一直生活在怪獸的故事中，他們照樣生活得很快樂。
伊甘把真相告訴大家，可是沒人相信。最后伊甘和奧特叔叔一樣，把謎底藏在自己的心里。
我喜歡故事里的小男孩伊甘，他愛探險，是一個聰明、勇敢、堅強的小男子漢。雖然大家都不相信他，但是他還是會再去爬尼瑙克山，他相信事實，相信自己，所以他會親眼去看個究竟。
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