16歲的天空初中作文
【篇一：16歲的天空】
十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天！
十六歲的天空是淺綠色的。我們生命力旺盛，也就是我們這樣一超旺精力的人面對(duì)這人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)還這樣輕松快樂(lè)。老師家長(zhǎng)都為我們懸著心，他們覺(jué)得16歲的我們還這是小孩子，其實(shí)我們?cè)缇烷L(zhǎng)大了。在我們發(fā)現(xiàn)父母頭上微白的頭發(fā)時(shí)，在我們看到辛勤的園丁們?yōu)榱宋覀兪畴y進(jìn)、睡難安時(shí)，在我們面對(duì)學(xué)習(xí)的壓力無(wú)處發(fā)泄，卻還要在父母面前裝做沒(méi)事時(shí)，我們就已經(jīng)長(zhǎng)大了。我們知道，未來(lái)的社會(huì)是靠知識(shí)立足的，我們要努力，不讓愛(ài)我們的人失望、傷心。這就是我們的十六歲。
十六歲的天空是灰色的，別看我們整天無(wú)憂無(wú)慮天塌下來(lái)也能當(dāng)被子蓋的樣子，其實(shí)十六歲的我們當(dāng)然也有煩惱，在這個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)社會(huì)，我們?cè)谄床�，我們�(cè)谂Γ?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，我們?cè)谂�，�?dāng)我們發(fā)現(xiàn)，拼搏和努力得到的成果與付出并不成比例時(shí)，我們開(kāi)始灰心，開(kāi)始煩惱，甚至開(kāi)始迷茫。這，也是我們的十六歲。
十六歲的天空是白色的，我們純凈，我們單一，我們還沒(méi)有大人們那么多繁雜的心里和感情，我們說(shuō)我們想說(shuō)的，做我們想做的，我們放蕩不羈，我們玩世不恭，我們要過(guò)我們想要的生活，不習(xí)慣、被束縛。這，仍然是我們的十六歲。
十六歲的天空是粉紅色的，粉紅色的天空下有我們粉紅色的情感。十六歲的我們已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)離別，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是殘忍的，因?yàn)槲覀儽仨毟钌岬粢呀?jīng)習(xí)慣守護(hù)的感情。不久以后，我們就要和相處了3年的老師、同學(xué)和美麗的校園分別，這又將是怎樣的難以割舍。
我們擁有最美麗、最單純的情感。這，還是我們的十六歲。十六歲的天空是多彩的，因?yàn)槲覀兡贻p，我們快樂(lè)，無(wú)論昨天是多么的灰暗，我們都會(huì)以嶄新的面貌來(lái)迎接這即將到來(lái)的新的一天。
【篇二：16歲的天空】
十六歲的天空，是尋找人生感悟的花絮。感悟花的嫣然，淚的晶瑩，情的真摯。是感悟生活的滄桑與喜悅，是感悟文明的衰落與輝煌。這時(shí)的我，不再滿足于書(shū)本的知識(shí)，更愛(ài)賞析那些名篇佳作，讓十六歲的天空更加燦爛多姿！
我的閱讀，不再是讀死了三千多年的標(biāo)本，而是讀活了三千多年的生命！于是孤獨(dú)寂寞時(shí)，閱讀可以為你消遣；高談闊論時(shí)，閱讀可以為你裝潢。我們?nèi)琊嚳实娜藫湓诿姘�。手�?zhí)書(shū)卷，與秋風(fēng)同歌，與落葉共舞，讀書(shū)便成了讀人生。
賈平凹說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，必有讀書(shū)的好處。譬如可知天地之大人生之難。有自知之明，有預(yù)料之先。讓你受困而不倒，受寵而不驕�！钡拇_如其所言。在我十六歲，這個(gè)多夢(mèng)的年齡中，閱讀確實(shí)可以為我辨別真假是是非，使我遇險(xiǎn)仍百折不撓，成功后仍不驕傲自滿。由此可見(jiàn)：讀書(shū)就如讀人生。
緣于讀書(shū)，我結(jié)識(shí)了那位“丁香少女”，從雨巷走出；緣于讀書(shū)，我結(jié)識(shí)了簡(jiǎn)愛(ài)、娜拉和子君一批獨(dú)立自主、敢于展現(xiàn)自我的女性。聽(tīng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō)：“人不是無(wú)感情的機(jī)器”；聽(tīng)子君宣告：“我是我自己的，他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)力！”緣于讀書(shū)，讓十六歲的我了解黃河的浪、長(zhǎng)江的水。了解大河的渾濁，小溪的清純。還是緣于讀書(shū)，讓十六歲的我感受到李白的飄逸，雪芹的滄桑。讓我看到蘇軾的豪邁，易安的凄美，魯迅的深刻。更看到了冰心的那盞小橘燈，巴金那顆滾燙的心。
在我們十六歲的天空中，讀書(shū)是如此亮麗的一道風(fēng)景線。它如同蘭花般，淡淡的花香飄散在你身邊。它是五味子，酸甜苦辣俱全。它更是一壺老酒，香醇入心扉。從“舉杯邀明月”的感悟到“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡碾x愁，從“我舞影零亂，我歌月徘徊”的瀟灑到“待到重來(lái)收拾舊山河”的豪情，閱讀串聯(lián)著十六歲的昨天、今天和明天。這時(shí)，讀書(shū)就是讀生活，品書(shū)便是品人生。
【篇三：16歲的天空作文】
天空不可能永遠(yuǎn)都如藍(lán)色水晶一般透明絢爛，但只要你用心去感受，去生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是陰雨的天空，也是如此美妙。
（一）陰云
十六歲，除了意味著長(zhǎng)大，也意味著你已經(jīng)步入了初三這個(gè)殿堂，黑板上密密麻麻的板書(shū)，課桌上堆積如山的作業(yè)，讓十六歲的天空蒙上了陰云。
但不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，正是在這陰云的籠罩下，我們才學(xué)會(huì)了努力，理解了堅(jiān)持不懈的真正含義。
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捧著剛發(fā)的試卷，望著那可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，鼻子一酸，淚水沖出眼眶，此時(shí)腦子里想起的是父母疲憊的身影，耳畔回蕩著他們殷切的希望，唉，真恨這下著小雨的十六歲的天空。
但不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，正是在小雨中我們明白了我們身上的責(zé)任，明白了我們將要努力的方向。
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在學(xué)業(yè)閑假之余，翻翻雜志，喝杯橙汁；在疲憊困倦之時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，伸個(gè)懶腰；在臨睡之前，喝杯牛奶，數(shù)數(shù)星星。這一切都是多么快樂(lè)呀。
在班級(jí)與同學(xué)過(guò)論問(wèn)題，在操場(chǎng)上與同伴追逐嘻戲，有時(shí)坐在圖書(shū)館里查閱資料，有時(shí)環(huán)臂站在場(chǎng)邊看著籃球賽。十六歲的學(xué)習(xí)生活就是如此的豐富多彩。
在這時(shí)，我們一定會(huì)伸出手臂，擁著藍(lán)天大聲喊出：“我愛(ài)你，十六歲的天空�！�
因?yàn)檎沁@放睛的十六歲的天空，讓我們感受到了青春的朝氣與生活最平凡的快樂(lè)。
后記
十六歲的生活就像一個(gè)好大好大的調(diào)色盤(pán)，里面裝滿了各種各樣的顏色，而此時(shí)，那把畫(huà)筆就握在你的手上，使十六歲的天空的顏色，可以隨你描繪。把握好這各時(shí)機(jī)吧，給你的十六天空涂上五彩的顏色。
【篇四：16歲的天空】
十六歲的天空。十六歲的我，已經(jīng)走出童年的幼稚；十六歲的季節(jié)，是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)；我十六歲的天空，有著綺麗的夢(mèng)想，也有著成長(zhǎng)的煩惱。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保篮玫睦硐朐谡賳局�。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蔽颐靼�，書(shū)籍對(duì)社會(huì)和人生的重要。我愛(ài)讀書(shū)，是知識(shí)給了我無(wú)窮的放飛夢(mèng)想的力量。只是，我依然渴望的沒(méi)有升學(xué)壓力，充滿自由和生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)生活，而不是整天淹沒(méi)在題海中的學(xué)習(xí)生活。我痛苦并快樂(lè)著，過(guò)著一種屬于十六歲特有的生活。
“都初三學(xué)生了，還玩電腦，真是不懂事！”耳邊又傳來(lái)媽媽不住的嘮叨聲。我只好極不情愿地關(guān)掉電腦，把我和快樂(lè)隔開(kāi)。我也知道，玩電腦不能入迷，可是也不能因?yàn)槲页跞司筒蛔屛艺措娔X啊。我喜歡玩電腦游戲，喜歡在網(wǎng)上聽(tīng)歌，這些只不過(guò)是我緊張的學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑�？墒�，我可愛(ài)的電腦就這樣被媽媽封殺了。暫時(shí)分手吧，我可憐的電腦！我苦惱并無(wú)奈著，我還要繼續(xù)過(guò)我屬于十六歲的生活。
十六歲的天空是單純的，開(kāi)始成熟的生命夢(mèng)想繽紛，放開(kāi)年輕的喉嚨大聲呼喊，考試吧無(wú)慮地放飛真情與童心；讓年輕的臉龐寫(xiě)滿天真，讓天真的思緒化做流云，讓流云的瑰麗飄向遙遠(yuǎn)，讓遙遠(yuǎn)的希望早日來(lái)臨。
十六歲的天空，本該有屬于我們的快樂(lè)，但的卻是苦惱，是無(wú)奈。盡管如此，我的夢(mèng)想依然燦爛。徘徊過(guò)，孤單過(guò)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)：就算心里覺(jué)得很受傷也絕不閃爍淚光。
對(duì)著天空，我大聲吶喊：給我雙翅，我要飛翔！
【篇五：16歲的天空】
16歲，青春年少。人們不約而同地把自己的16歲比喻為“花季”，讓我不禁心生疑慮：大自然的生物千姿百態(tài)，為什么人們單單用花來(lái)比喻16歲，為什么就沒(méi)有想到16歲也可以像樹(shù)呢？
提出這個(gè)問(wèn)題并非抬杠，只要深入地思考一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“花后樹(shù)下”大有文章。
我們的父輩很少把自己的青少年時(shí)期稱為“16歲的花季”。16歲時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始在大興安嶺里伐木，在農(nóng)場(chǎng)上耕耘，在河邊挖泥。他們更愿意稱自己為樹(shù)，一棵有16道年輪的壯實(shí)年輕而飽經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)。
我們的父輩的父輩中更少有人將自己的青春稱為“16歲的花季”，因?yàn)樗麄?6歲時(shí)，中原大地風(fēng)雨如晦，花兒無(wú)處開(kāi)放，于是，他們就成了擎天的柱梁，擔(dān)當(dāng)起救國(guó)的急先鋒。
只有我們這一代人，喜歡將“16歲的花季”掛在嘴邊，并認(rèn)為已經(jīng)是理所當(dāng)然的了。
年輕的花和年輕的樹(shù)都是美麗的，前者清純嬌麗，燦爛芬芳；后者風(fēng)華正茂，郁郁蔥蔥。所不同的是，年輕的花雖然燦爛但也單薄，需要精心呵護(hù)；年輕的樹(shù)，雖不那么燦爛、鮮亮，卻已能獨(dú)立抵擋風(fēng)雨，承擔(dān)責(zé)任了。
如此看來(lái)，將我們這一代人的青春稱為“16歲的花季”確實(shí)是符合現(xiàn)狀的。因?yàn)闋N爛柔嫩、備受呵護(hù)、未經(jīng)風(fēng)雨正是我們這一代青少年的特征。
可我們不能甘心自己總是花，是花就易凋謝，樹(shù)卻可久經(jīng)考驗(yàn)而常青。16歲，已經(jīng)可以承擔(dān)責(zé)任了。像我們的前輩那樣去做一棵壯實(shí)的樹(shù)，如何？如果嫌它太單調(diào)，那就讓這棵青春之樹(shù)上開(kāi)滿鮮花！新時(shí)代青少年的青春應(yīng)該茁壯而長(zhǎng)久，燦爛而輝煌！
【篇六：16歲的天空】
我靜靜地望著天空，試著尋找失落的青春，夏日的陽(yáng)光灑滿我十六歲的天空，是繼續(xù)尋找抑或等待成長(zhǎng)？
桅子花開(kāi)了。幽幽的清香，浸透在夏日的陽(yáng)光里，飄逸著淡淡的憂傷，不想回家。
十六歲，應(yīng)該是洋溢青春的花季，此刻卻在天空下閃著暗淡而贏弱的光芒。我就像是一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡地渴望陽(yáng)光，失控的心穿透冗長(zhǎng)的沉痛。
媽媽從來(lái)都不在意我的一舉一動(dòng)！寫(xiě)滿瑞璨星光的晚上，我說(shuō)我要出去一趟，家里竟然沒(méi)有回音！總是一個(gè)人，拉長(zhǎng)的影子，嘲弄地回顧寂靜的我。難道我長(zhǎng)大了嗎？孱弱的翅膀足夠讓我去飛翔？
十六歲的天空下，是沉默的我。
為了尋找，開(kāi)始叛逆。叫囂著顯示不滿，逼自己長(zhǎng)出一身的刺，讓她鮮血淋漓來(lái)表示我的存在，逐漸地，桀驁不馴。
然而充滿桅子花香的家里，卻時(shí)常有夏日暖暖的陽(yáng)光輕輕地推門(mén)而入，為夏日的花朵鍍上一層溫暖的顏色，在透明的世界里，看到媽媽一身幽香向我靠近。
我試圖遠(yuǎn)離。我以為從我開(kāi)始尋找的那一刻起，我便不再需要媽媽；我以為十六歲的天空里只要擁有自我；我以為……
這一切都溶解了，近于毀滅般地在媽媽的愛(ài)里消釋，原來(lái)，愛(ài)需要提醒！
從前，只知道媽媽的呵護(hù)是愛(ài)，只知道媽媽的嘮叨是愛(ài)。飛翔，累了是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流淚著撫慰我的卻是媽媽更傷痛的'深愛(ài)！
十六歲的天空，就像維也納的四月，在經(jīng)受了暴雨洗禮后是驚艷，是更清幽的香。十六歲的天空是一塊大表，初陽(yáng)和遲暮，血紅和黑夜，更替更替再更替，樂(lè)此不疲；十六歲的青春是一座沙漏，盈滿和匱乏，叛逆和困惑，反復(fù)反復(fù)再反復(fù)，覆水難收。青春的十六歲，溢滿桅子花悠悠的清香，夏日的陽(yáng)光里只有可以追求的嬌縱被偷換成了長(zhǎng)大。
我靜靜地望著天空，讓陽(yáng)光疏疏懶懶地落滿肩頭。收起鋒芒，輕柔地告訴媽媽我愛(ài)她。
十六歲的天空下，望著一路成長(zhǎng)的自己，彌漫淡淡的桅子花香，愛(ài)……作文
【篇七：16歲的天空】
十六歲的天空是陰暗的，因?yàn)樗錆M青春的煩惱。十六歲的天空是晴朗的，因?yàn)樗錆M青春的朝氣。——題記
十六歲的天空充滿歡聲笑語(yǔ)，十六歲的天空也夾雜著幾分惆悵與悲傷。
十六歲的我們終日幻想長(zhǎng)大，總想去做一些成人的事情：十六歲的我們無(wú)比向往那種自由，總想去自由自在的流浪：十六歲的我們，總是煩惱那些壓力，總想去毫無(wú)顧忌的釋放。然而，十六歲的我卻在這些面前學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，原本毫無(wú)色彩的天空被淡妝一下；因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，讓死氣沉沉的天空充滿一絲朝氣；因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了去面對(duì)人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；因?yàn)檫@種堅(jiān)強(qiáng)，我學(xué)會(huì)了默默堅(jiān)持……
記憶的抽屜被拉開(kāi)，拿起上面布滿灰塵的記憶水晶球，小心的擦拭著它，灰塵被一點(diǎn)點(diǎn)抹去，水晶球又變回原來(lái)的模樣……
“還在玩，玩什么玩，趕快關(guān)上，去好好學(xué)習(xí)”。伴隨著媽媽的嘮叨聲，我極不情愿的關(guān)上了電腦，去繼續(xù)那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活。我喜歡電腦，喜歡那種虛擬的世界，喜歡坐在電腦前聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，玩玩那看似幼稚的游戲，我很埋怨那枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)生活，但我并不反對(duì)，因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)是為了讓我們以后的路不在坎坷，所以我必須去學(xué)習(xí)，必須去努力學(xué)習(xí)。心里默念：為了心中的夢(mèng)，努力吧！
十六歲的我們就是這樣，歡樂(lè)中充滿一絲無(wú)奈，無(wú)奈中夾雜一份激情。為了我們心中的夢(mèng)，為了不讓我們十六歲的天空單調(diào)，讓我們用青春朝氣作網(wǎng)，用青春的無(wú)奈與煩惱，一起來(lái)編織屬于我們自己的天空。
“呼”一陣大風(fēng)刮來(lái)，水晶球被再次覆上塵土……
【篇八：16歲的天空】
芳齡十六歲的我，真處于豆蔻年華。面對(duì)人生第一個(gè)青春之齡的到來(lái)，我既心動(dòng)也有點(diǎn)沉重。
十六歲，我為你心動(dòng)。
十六歲是毛澤東的書(shū)生意氣，風(fēng)華少年十六歲是小兒的溪頭臥剝蓮蓬。十六歲更是我們的一寸光陰一寸金。十六歲增添了一份瀟灑和風(fēng)流，一份燦爛和輝煌。對(duì)于十六歲的天空將是如何，我充滿了憧憬。是晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗，還是烏云密布，一片陰霾。積蓄著太多太多的幻想。然而，十六歲應(yīng)是求知之時(shí)，向知識(shí)大海更深出漫溯之時(shí)。十六歲應(yīng)是更清楚的了解人生，社會(huì)，情感之時(shí)。所以，我要歌唱十六歲，激情十六歲，奉獻(xiàn)十六歲。也許有人會(huì)輕蔑地說(shuō)道：別癡人做夢(mèng)了，人生之路豈有你想的那么輕巧，順利。那每個(gè)人不都成功了。說(shuō)的對(duì)，世上沒(méi)有平坦的大道，天上沒(méi)有掉餡餅的事，也不會(huì)安穩(wěn)的坐收魚(yú)翁之利。十六歲是一段坎坷艱難路程，需要你花心思，花時(shí)間，花腦力去走。但你不應(yīng)停滯不前。正所謂：一道門(mén)關(guān)上了，要找鑰匙去開(kāi)啟。積極樂(lè)觀向上走下去，那么你一定會(huì)成功，并且相信自己能行，你就行。
十六歲的天空，我要你晴空萬(wàn)里風(fēng)和日麗，我要讓你綻放雨后的彩虹，晚間的彩霞，成為人生不朽的亮點(diǎn)。十六歲，我略感沉重。
正所謂，長(zhǎng)一歲，責(zé)任重一旦。十六歲我在努力求知，要知道工欲善其事，必先利其器為了高考能夠順利闖關(guān)，我必須現(xiàn)在勤奮求識(shí)，但也會(huì)適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)娛樂(lè)，不促使大腦過(guò)度疲勞，緊張。
十六歲，有風(fēng)有雨，有陰晴有圓缺，有悲歡有離和。多么迷幻又崢嶸的歲月�。“宋覠o(wú)限的向往。
十六歲的天空，我心動(dòng)也略帶沉重。
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