關(guān)于《我的另一片天空》的作文

　　我的另一片天空1

　　步入初中，學(xué)習(xí)變得繁重起來。尋尋覓覓，我終于找到了自己的另一片天空――書法。

　　中國的書法源遠(yuǎn)流長，是我們民族的瑰寶研習(xí)欣賞書法，可以增加書寫的美感。增進(jìn)民族文化的了解和熱愛。

　　我并沒有刻意地練過書法，因此我寫出的字并不算好。我只是在放暑假、寒假的時候在家畫些國畫，學(xué)著文人雅士裝模作樣的在畫的旁邊提上幾句話，自我欣賞一陣，而明天就不知道畫又揉到哪去了？可能就在畫畫兒的時候練了一小會兒吧。所以一開學(xué)我的字定會很好，因?yàn)槲冶绕綍r寫得慢，有把握。可以到作業(yè)多的時候，字就打不一樣了。

　　欣賞各位名家的杰作是我每個周末必不可少的事情。漸漸的我也摸出了一些門道。只要寫好一個字“永”，就可能會寫好別的字了。因?yàn)檫@個“永”字是由側(cè)、勤、努、趯、策、掠、啄、磔八個筆畫組成，是中國書畫的根基，練熟此八畫后，便可延伸多樣筆畫，便備得其精神氣度。

　　詩中有“李杜”。文學(xué)家中有“韓柳”。而這書法中的大家有“顏柳”。

　　顏真卿的書法，雄強(qiáng)渾厚，韌若筋帶，柳體間架嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)骨挺拔，“字如其人”這句話一點(diǎn)也不錯。他們的字如他們的人品一樣，剛正不屈。就像宋徽宗如他的字一樣藏不住鋒，氣勢凌人，給我的感覺是十分沉穩(wěn)，但又充滿了熱血。

　　我的另一片天空2

　　音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。 ——貝多芬

　　人生要過得有價值，就應(yīng)該用有限的時間去學(xué)習(xí)無限的知識。但是除了學(xué)習(xí)以外，生活中還有很多的東西可以豐富我們的思想。比如——音樂。我覺得，音樂就是我的另一片天空。

　　日常的功課總給人緊張煩悶的感覺,而它的另一面卻是輕松有趣的課余時間，我最喜歡在課余時聽聽那些高雅的音樂，這就像生活的調(diào)味劑，使生活多姿多彩更具活力。剛進(jìn)入小學(xué)時，我就在少年宮——這個藝術(shù)的殿堂里學(xué)習(xí)合唱。當(dāng)我第一次聽到合唱時，就情不自禁的被它那奇妙柔和的和旋所吸引。在少年宮的老師多年辛苦指導(dǎo)下，我對音樂有了初步的`認(rèn)識和了解。

　　門德爾松曾經(jīng)說過：在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。當(dāng)我高興或者悲傷時，雖然這份感情并沒有辦法通過語言傳遞給每一個人，但是音樂可以給我慰藉，我在音樂里宣泄感情，體會作曲者作曲時的心情。當(dāng)我感到愉快時，我會放幾首歡快的圓舞曲，類似小約翰·施特勞斯的《春之聲圓舞曲》。因?yàn)樗�充滿活力，處處散發(fā)著青春的氣息。春天百花齊放，欣欣向榮；群山萌發(fā)綠芽，洋溢著希望之光。仿佛音樂與我共慶喜悅。當(dāng)我感到悲傷時，我會聽一些類似貝多芬的《命運(yùn)交響曲》這樣高亢激昂，抒發(fā)對命運(yùn)不公的音樂。雖然貝多芬在創(chuàng)作命運(yùn)交響曲時已經(jīng)耳聾，并且寫好了海利根遺書。但是，貝多芬并沒有因此而選擇死亡。他在一封信里寫道：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開這世界，這是不可想象的�！彼�以他創(chuàng)作了命運(yùn)交響曲。每每聽完命運(yùn)交響曲后，我的負(fù)面情緒便一點(diǎn)一點(diǎn)消失，被貝多芬的樂觀精神所感動。

　　當(dāng)然，這樣的名曲還有很多，比如《黃河頌》，每當(dāng)我聽到這首歌，我能感受到內(nèi)心的澎湃，母親河的洶涌以及宏大的氣勢在音樂中也掀起了驚濤駭浪，拍擊、震撼著我的心靈。而《義勇軍進(jìn)行曲》是我們中華人民的國歌，每當(dāng)唱起時，我愛國的赤子之心有力的跳動著，我內(nèi)心久久難以平靜。

　　我的另一片天空遼闊而精彩，音樂帶給我的是精神的鼓舞，是對生活和生命的熱愛。音樂將是我最深刻難忘的記憶。有些知識點(diǎn)時間久就會淡忘，但我學(xué)習(xí)的每一支曲子的旋律我都會深深印在腦海里，永生難忘！

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