誰(shuí)都可以是天使作文5篇
誰(shuí)都可以是天使作文一
馬克·吐溫曾這樣評(píng)價(jià)過一本書：安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的兒童形象。從沒有人能把童年生活描寫得如此甜美可愛。這本書就是作家蒙哥瑪利創(chuàng)作的加拿大經(jīng)典名著——《綠山墻的安妮》。
這是一個(gè)關(guān)于責(zé)任和愛的感人故事。在愛德華王子島有一對(duì)老兄妹——哥哥馬修和妹妹瑪莉拉，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來幫助他們干活，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喜歡喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小女孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢(mèng)幻和想象中�？吹界R子中自己的面容，就想象那是另外一個(gè)被魔法所捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個(gè)喜歡重復(fù)她說話的漂亮小姑娘。她對(duì)大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對(duì)親人，朋友，同學(xué)，師長(zhǎng)，都懷著一顆善良，純潔，熱忱的心。她對(duì)知識(shí)和學(xué)習(xí)有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。正因如此，她改變了兄妹倆對(duì)她的態(tài)度，牽動(dòng)著兩人的愛心。盡管安妮的天真和幻想也曾使她鬧了不少笑話，但她的善良和直率最終使她贏得了友誼和真摯的愛。
誰(shuí)都可以是天使作文二
每個(gè)人都可能成功，也有可能會(huì)失敗。我也同樣感受過成功與失敗的不同滋味。
星期天，我早就寫完了作業(yè)，在家中閑著沒事，便拿著媽媽不久前給我買的軍旗去找我的同學(xué)武偉龍去玩了。我問他：你會(huì)不會(huì)下軍旗呀？他笑著回答道：當(dāng)然會(huì)了。于是我們便下起了軍旗。一開始我下得十分順利，突然武偉龍用了一招：調(diào)虎離山之計(jì)毀了我一員大將，我十分氣憤。沒想到他又來了一招：突然襲擊，我漸漸地招架不住了，但我千方百計(jì)地進(jìn)行反攻。
沒想到他為了打敗我，用了一個(gè)小將去毀掉我的'所有的地雷。我的實(shí)力漸漸地削弱了，而武偉龍的陣勢(shì)還十分強(qiáng)大。最后他利用人多勢(shì)眾的優(yōu)點(diǎn)讓我敗下陣來。
第二局開始了，我用心地下每一步，最后我終于將武偉龍的部隊(duì)給打敗了。他十分氣惱，我對(duì)他說：每個(gè)人都會(huì)失敗的。
通過這件事讓我明白了誰(shuí)都會(huì)成功，也會(huì)失敗。世上根本不存在常勝將軍。
誰(shuí)都可以是天使作文三
最近我迷上了軍旗，經(jīng)過一個(gè)星期的努力，我要向我的師傅——媽媽下一個(gè)挑戰(zhàn)書。
星期天下午，開始比賽了。頓時(shí)，殺氣騰騰，我和媽媽各就各位。我們仔細(xì)地一步一步地走著。哇！司令亮相了，我喜出望外。
正當(dāng)我用旅長(zhǎng)吃媽媽的小工兵的時(shí)候，不料，被媽媽的市長(zhǎng)干掉了。我每走一步都被媽媽的人看得很緊，真是寸步難行��！我發(fā)現(xiàn)媽媽在整個(gè)布局上都非常嚴(yán)密，我用炸彈和司令把媽媽的司令包圍了起來，不料媽媽用連長(zhǎng)包圍，把我的包圍突破了。媽媽在我傷心的時(shí)候，已經(jīng)把雷全部布好了，我知道我要失敗了，就說：我們明天再戰(zhàn)。
今天，我輸?shù)煤脩K��！但媽媽借機(jī)教育了我：失敗是成功之母，我會(huì)吸取教訓(xùn)以備再戰(zhàn)的。
誰(shuí)都可以是天使作文四
失敗，似乎在我們班的佼佼者薄裕如身上不可能發(fā)生，她總是勝，總是可以遙遙領(lǐng)先。甚至班上竟有她的許多粉絲。
剛考完試，她興奮地跑出來，因?yàn)榭荚囀撬钕矚g的事，可以表示出她自己的實(shí)力。呸，有什么了不起的，不就是考試分高點(diǎn)兒?jiǎn)�？真是的！旁邊的女生生氣地罵道。剛好被我聽見了，諷刺的話從嘴里噴出來：哎，我就比你學(xué)習(xí)好，怎么的，哼！嫉妒！女生壓住氣。的確，那女生的確學(xué)習(xí)不好，不過，我從心底里鄙視她。
過了幾天，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，大部分人臉上洋溢著勝利的喜悅，試卷的確非常簡(jiǎn)單，但有些題是非常難琢磨的。當(dāng)老師一如既往地念成績(jī)時(shí)，我就笑嘻嘻地看著大家，因?yàn)槲铱剂?7。5分。當(dāng)我的目光掃視到薄大姐臉上時(shí)，竟是一幅一籌莫展的表情，嘟著嘴兒，表情還很干巴。我們的佼佼者怎么了？我呆了一會(huì)兒，老師大聲說道：薄裕如，94分，才94，怎么考得呀？大家用懷疑的眼神看著她，我想：你也有失手的時(shí)候。大家輕輕一笑，就繼續(xù)聽成績(jī)了。
通過這事，我懂了一個(gè)道理：每個(gè)人都不一定永遠(yuǎn)都總保持領(lǐng)先狀態(tài)，因?yàn)�，成功和失敗是一�?duì)孿生姊妹，她們總會(huì)在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中交替出現(xiàn)。
誰(shuí)都可以是天使作文五
最近在《兒童文學(xué)》雜志上拜讀了這樣一篇文章—————《誰(shuí)都可以是天使》。這篇文章使我的心靈為之震撼，這篇文章主要是講我被無意鎖在了家里，又沒有鑰匙，透過門縫看見了一個(gè)乞討的男孩，便讓他給我到街口打電話，因?yàn)闆]有了零錢所以給了男孩100元。可十分鐘后男孩仍然沒有回來。恰巧鄰居回來開了門。這件事我一直放在心上，并且一直認(rèn)為那個(gè)男孩是個(gè)壞人。兩個(gè)月后，那個(gè)男孩有出現(xiàn)了，并把100元給回了我。原來那天，男孩一出門就被一輛飛馳的面包車撞倒了。
讀完以后，我的心就像波濤洶涌的大海久久不能平靜。你們肯定沒有想到并且不會(huì)相信：一個(gè)乞討的男孩會(huì)這樣守信用吧！但是，這是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。這個(gè)小男孩僅僅只是一個(gè)沿街乞討的孩子，他或許連一日三餐都沒有保障，但是，他卻懂得一個(gè)做人的基本道理：誠(chéng)信。再現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人為了利益毫不顧誠(chéng)信二字。一無良的商家把劣質(zhì)產(chǎn)品一高價(jià)賣給顧客，并把產(chǎn)品吹得天花地墜，他們視誠(chéng)信為0，從不把誠(chéng)信當(dāng)回事。他們連一個(gè)小男孩都不如。
同時(shí)，我還感受到：在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人瞧不起那些身份卑微的人。就像文中的我一樣，曾一度認(rèn)為小男孩是個(gè)壞人，可后來，男孩竟然把100元送了回來。難道乞討的孩子就不能有善良、純真的一面嗎？難道這些可憐的人都是壞人嗎？不是的。這些人他們也想要過上好的生活，他們誰(shuí)都不愿意乞討。我們不要用異樣的眼光去看待他們，我們應(yīng)該相信———誰(shuí)都可以是天使，乞討的人也可以是天使。
總之，讀了《誰(shuí)都可以是天使》后，我明白了：做人一定要講誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信能讓每一個(gè)人發(fā)出天使般的光芒，照亮別人，也照亮自己。另外，我們要用對(duì)待常人的眼光去對(duì)待那些不幸的人，我們要相信—誰(shuí)都可以是天使！
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