天使還是惡魔六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的天使還是惡魔六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天使還是惡魔六年級作文1
動畫片，是小朋友們心中慈祥的“天使”，是家長心中兇狠的“惡魔”。
動畫片有不少的好處，如增長知識，像《千千問》里有許多歷史知識。有雨傘的知識，刀的歷史······有些科幻動畫片可增加我們的想像力，偶爾會聽到一些好詞佳句可“參于”到作文里來。遇到煩心事或被家長批評了后生氣是我一件最棘手的事！但我逐漸發(fā)現(xiàn)有一竅門可供大家使用�？磩赢嬈�！因為有些動畫有暴笑性的，還是俗話說的好：快樂是生活的'一米陽光！
雖然動畫片有堆成的理由，但是也有成千上萬的不足。如果看一些沒有哲理的動畫片那才是浪費時間，又浪費金錢！有些同學(xué)對動畫片著迷天天看而影響視力下降，又影響成績，這又合不合理呢？像我們班有幾個同學(xué)對《灌籃高手》著迷，每天拿著籃球像寶貝小學(xué)生作文，被車扎了，又囔著去買，多浪費爸媽的“血汗”錢，盡管俗語：一分耕耘，一分收獲。看這些浪費金錢，時間，又使視力下降的動畫片，這是耕耘嗎？這是付出嗎？而這只是一時的快樂，難道這就是偉大的收獲嗎？
哎，動畫片你真是讓人難以琢磨！你究竟是天使還是魔鬼呢？
天使還是惡魔六年級作文2
提到天使，人們想到的就會是白衣飄飄擁有圣潔羽翼的上帝的使者，而沒有翅膀的惡魔，將會墮落，永遠(yuǎn)生活在黑暗的地獄里，受盡人們的折磨。
醫(yī)生，我們的白衣天使，手持手術(shù)刀一身白大褂，穿越在病人的生與死之間，挽救他們的生命，一個高尚的職業(yè)�？烧l曾想到我們的天使親自將【生命】扼殺在萌芽的最初，然后狠狠的把那殘肢丟進(jìn)了長滿蠅蛆的沼澤地，毫無表情的眼睜睜的看著那已塊發(fā)芽的希望，就這樣浸泡在滿地泥濘彌漫這腐臭的沼澤一點一點的被其他動物的腐蝕爛肉一起拉入深淵……然后踩著先者們那滿目傷痕的尸體走了出去依舊面無表情仿佛什么東西都與他無關(guān)，的確，那的確與他無關(guān)因為他親手葬送的，是別人的生命，最最重要的是，拿到錢了。
病人的家屬嘶聲力竭的哭喊，在某些醫(yī)生眼里，就像是在富麗堂皇的舞臺上，因小丑的失誤而急忙捻滅的洋馬燈。舞臺一片黑暗，在馬燈稀稀拉拉，時暗時滅的燈光下斷然絕情地落下了幕布。不會有人在乎小丑的哭喊。他們什么都不在意，因為看正規(guī)的無趣而又千篇一律的表演，還不如看一場因自己的利益而導(dǎo)致病人死亡，然后病人家屬痛不欲生的鬧劇。因為受益者是他們他們?yōu)槭裁匆谝馄渌榱隋X呢，什么都干得出來。
為了錢，我們的白衣天使可以故意不去救病人的某些器官，而是把這些器官買了，為了錢，我們的白衣天使可以亂開一些根本不需要的藥，博取自己的利益，為了錢，我們的白衣天使變成了惡魔。為了錢，我們的白衣天使淪陷了，最終，墮落。
天使還是惡魔，我想，有些人最清楚。
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