閱讀小天使六年級作文
我從小就喜歡閱讀，從幼兒園時(shí)的圖畫書，小學(xué)低年級時(shí)的童話、短片小說，到現(xiàn)在的大部頭小說、歷史書、科普書……我讀過的書放滿了整整兩個(gè)書架。
書給我?guī)砹撕芏嗪锰�。它讓我懂得了做人的道理，明白了人間的真、善、美。自從加入了校信通后，我的閱讀面就更廣了，我不僅只讀書，也開始在電腦上閱讀其他同學(xué)的博文，我讀到了一本特殊的“書”，這本書里有我和同學(xué)、老師、家長的各種體裁的文章，我的寫作水平有了很大的提高。特別是當(dāng)我的博文帶上“XXT”時(shí)，我就特別激動，就有了寫作的欲望。在這特別的書里，有許多同學(xué)、老師為我指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓自己的`作文變得更加美麗。我越來越離不開校信通了。
開學(xué)后，大約過了一周。有一天中午，何老師帶著鮮花般和藹的笑容走入教室，用親切的目光看著我，我感到十分愉快和幸福，我有一種預(yù)感：五（5）班今天會有一件令人興奮的事發(fā)生，而且這令人心曠神怡的事會與我息息相關(guān)。果然何老師把身子往講臺上一靠說：“我們班是好事不斷呀！今天有兩件大好事：一、孫維林被評為‘閱讀小天使’，全校只有三位！”。我有些不知所措，還有點(diǎn)半信半疑，我怎么會是閱讀小天使呢？我振作了一下精神，仔細(xì)看看同學(xué)和老師，這已不容我懷疑了。
過幾天我已忘了“閱讀小天使”這件事了，正上著課，有人把我叫走接收記者采訪。面對記者我緊張極了，本來十分簡單的問題我卻怎么也想不起來，出了一身冷汗。但慢慢地我適應(yīng)了，能像平時(shí)一樣對答如流。
這次我雖然很開心，但沒有驕傲，我一定會多讀書，不辜負(fù)“閱讀小天使”的稱號。
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