天使_小學(xué)生六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的天使_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文1
有人問(wèn)：“天使是什么樣子，一位身著白色衣裝，一頭秀麗的頭發(fā)，一張俏麗的臉頰，和白嫩的皮膚，在她的背面生這一對(duì)白色的翅膀，這就是天使?不---天使可以是你的父母，也可以是你的老師，也可以是你的朋友，甚至也可以是一個(gè)陌生人!
往大的去說(shuō)，在青海玉樹(shù)地震時(shí)刻，大地被撕裂開(kāi)來(lái)，它吞噬著這里的一切，它顫抖著，摧毀著這里的一切，當(dāng)這場(chǎng)災(zāi)難過(guò)后，在這里放眼望去，滿(mǎn)眼的凄涼，這里的一切都變成了廢墟，許多人都無(wú)家可歸，在為玉樹(shù)捐錢(qián)當(dāng)中，雖然我只捐了5元，但這5元也是代表著我的一份愛(ài)心，代表著我的一份祝福。
往小的去說(shuō)，現(xiàn)實(shí)生活中到處都有天使，請(qǐng)往那邊看，一位天使正在扶著一位蹣跚的老人過(guò)馬路，在往那邊看，一位天使正在拯救一位落水的兒童，在公交車(chē)上，還有那位給老人讓座位的那個(gè)小天使…
其實(shí)天使就是“當(dāng)你深陷于窘境時(shí)，有人向你伸出援助之手，當(dāng)你被坎坷絆倒時(shí)，這時(shí)在一旁鼓勵(lì)你的人，當(dāng)你在傷心欲絕是，在一旁安慰你的人”他們就是天使。
其實(shí)天使就生活在我們身邊，伴隨你我，我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，天使是無(wú)處不在的。
只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世間將變成美好地人間。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文2
曾在一本雜志上讀過(guò)這樣一個(gè)故事。
故事說(shuō)的是文藝復(fù)興時(shí)期的大藝術(shù)家米開(kāi)朗琪羅。有一天米開(kāi)朗琪羅來(lái)到一個(gè)陌生的山區(qū)，在那里他發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，于是米開(kāi)朗琪羅便不斷地來(lái)回觀(guān)察這塊毫不起眼的石頭。
這時(shí)，有位在附近采礦的農(nóng)覺(jué)得很好奇。于是他走到米開(kāi)朗琪羅身邊，問(wèn)道：“先生，你是不是很喜歡這塊石頭？這塊石頭擺在這兒已經(jīng)很多年了�！�
米開(kāi)朗琪羅以期盼的口吻問(wèn)：“能送給我嗎？”
這位農(nóng)聽(tīng)后，覺(jué)得很好笑，有很興奮，答到：“這塊大石頭并不好看，擺在家里又占空間。先生如果真的想要的話(huà)，我可以免費(fèi)幫你運(yùn)到家里�！�
當(dāng)這塊“毫無(wú)價(jià)值”的大石頭被運(yùn)到家后，鄰居們更是覺(jué)得納悶，紛紛跑到米開(kāi)朗琪羅家問(wèn)：“你要這塊丑陋的大石頭做什么？有什么收藏價(jià)值嗎？”
帶著神秘眼神的米開(kāi)朗琪羅笑著說(shuō)：“這塊石頭，目前的確很丑陋，更不值得去收藏，因?yàn)槭^里的天使還沒(méi)誕生�！�
鄰居們聽(tīng)后，更是不解地說(shuō)：”你腦殼每毛病吧，石頭里孕育著天使？我看你還是去醫(yī)院里看看白衣天使吧！“
孰知幾個(gè)月之后，這塊丑陋而無(wú)任何價(jià)值的大石頭被米開(kāi)朗琪羅雕刻成天下無(wú)雙的微笑天使——漢斯雕象。
在人的生活之中，并不是樣樣都是賞心悅目的，我們都會(huì)像大石頭那樣并稱(chēng)心如意的許多事情，關(guān)鍵看你能否在乏味之中，清貧之中，逆境之中，發(fā)現(xiàn)生活里孕育著的東西，只要用心去雕琢，生活一定回賜予你一個(gè)美麗的天使。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文3
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽給我講有關(guān)天使的故事。故事中天使們穿著潔白的裙子，長(zhǎng)著巨大的翅膀，能在天空中自由地飛翔。媽媽說(shuō)天使象征著正義，能幫助人類(lèi)消除身上的一切痛苦。于是我非常希望有一天能親眼看到天使。我也經(jīng)常問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候可以看到真正的天使，他們總是笑著摸著我的頭說(shuō)：“孩子啊，天使一直在天上，可不是我們想看就看得到的喲!”我依舊不死心。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)了，天使的故事一直縈繞在我的心頭。直到有一天，我和爸爸去給在醫(yī)院上班的媽媽送飯，我才發(fā)現(xiàn)天使其實(shí)在人間。
我們到了媽媽工作的地方，把熱騰騰的飯遞給媽媽?zhuān)职痔匾鈬诟缷寢尦脽岢缘�。但是媽媽一直忙著給病人打針、換藥水，還時(shí)不時(shí)去觀(guān)察病人的情況，一刻都停不下來(lái)，直到飯菜都冷了，媽媽都顧不上吃飯。我終于忍不住叫住媽媽?zhuān)屗酝觑堅(jiān)偃ッκ虑椋瑡寢寽厝岬馗嬖V我：“現(xiàn)在很多病人需要媽媽去幫助他們，他們的健康才是最重要的，必須要把他們照顧好了才能安心吃飯�！边@時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽工作的墻面上有一面紅旗，上方寫(xiě)著幾個(gè)我非常熟悉的幾個(gè)字“白衣天使”。我瞬間明白了，媽媽是一個(gè)護(hù)士，身穿雪白的工作服，潔白無(wú)瑕，媽媽又是那么美麗，而且她的職業(yè)就是救死扶傷，解決病人的病痛，她不正是我一直苦苦尋找的天使嗎!
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文4
天使在我心頭，星星在我心頭，那就是我的朋友。她們仿佛是一個(gè)個(gè)美麗的天使，星星。
天使行列——
智慧天使－－－胡億珺。
她淳樸善良，有著驚人的智慧，在班里，沒(méi)有一個(gè)人是她的對(duì)手，我語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)有學(xué)有時(shí)比得過(guò)她，有時(shí)與她打平手，有時(shí)敗給她。但是英語(yǔ)，我就把她拋到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。記得有一次，舉行二模（數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是她的強(qiáng)項(xiàng))，我有許多道題不懂寫(xiě)，可她神速般的做完了。你說(shuō)她是不是智慧天使呢？
快樂(lè)天使——張綺。
她每天以微笑面對(duì)一切，而且經(jīng)常與我開(kāi)玩笑。平時(shí)，她總是說(shuō)不跟我玩，可是每一次不到兩天，她又來(lái)找我�？捎幸淮危野堰@個(gè)玩笑當(dāng)真，離開(kāi)了她，她就與我鬧別扭。真是讓人哭笑不得。
音樂(lè)天使——蘇羽晴。
她每天都會(huì)唱歌，《想唱就唱》、《唱得響亮》 、《旋木》......反正就是歌，整天掛在她的嘴邊。上課唱，下課唱，上學(xué)唱，回家唱，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在唱。她還是一個(gè)“筆迷”。每天都關(guān)注周筆暢，拍了新電影，出了新專(zhuān)輯，她都知道。而且，她經(jīng)常唱的歌都是周筆暢的歌。你說(shuō)她是不是音樂(lè)天使呢？
......
總而言之，我的朋友就像天使，是一個(gè)個(gè)美麗的天使。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文5
冬天來(lái)了，一群群潔白的天使手拉著手，肩并著肩，忽上忽下，歡笑著、嬉戲著，輕盈地來(lái)到大地，她們就像無(wú)數(shù)只美麗的蝴蝶，像可愛(ài)的蒲公英，在天空中跳著讓人心醉的舞蹈‥‥‥
調(diào)皮的天使們像是和你玩捉迷藏，趁你不注意，他們就會(huì)落到你的頭上、肩上、書(shū)包上、甚至睫毛上。你用手接住她們，她們就神秘地消失了，化成晶瑩剔透的小水滴，讓你愈發(fā)覺(jué)得她們那么溫柔，那么親切，像久別的朋友，像親密的小伙伴。
天使們把世界變得如此迷人，天是白的、地是白的，就連高樓大廈也是白的。瞧那珊瑚般的大樹(shù)，看這棉花似的松枝，在這瓊樓玉宇間，在這銀白的童話(huà)世界里，一切都那么神奇，那么美妙。
看，幾個(gè)頑童在這童話(huà)世界中奔跑著、嬉鬧著，不經(jīng)意間，腳后留下一串串印記。彎下腰，將小天使們捧起，攥成一團(tuán)，拋扔出去，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)‥‥‥
我驚呆了，我疑惑了，我究竟來(lái)到了什么地方，我高興、我吶喊、我是自由的，我感謝那群潔白的天使——從天而降的雪花。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文6
開(kāi)學(xué)第一天，老師告訴我們助人的重要，希望同學(xué)之間能好好相處，尤其要我們主動(dòng)伸出援手幫助別人，讓班上像個(gè)溫暖的窩。聽(tīng)了老師的話(huà)，我知道“勿以善小而不為”的道理，決定從日常小事著手來(lái)幫助別人。
每天一早到校，我總是先到自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，把滿(mǎn)地的落葉打掃干凈，接著，再幫忙附近區(qū)域的同學(xué)。我會(huì)幫同學(xué)拔草，協(xié)助清理水溝。班上有個(gè)同學(xué)四肢不大協(xié)調(diào)，動(dòng)作比較慢，我會(huì)指導(dǎo)他做事的方法。我雖然常常忙得焦頭爛額，但是耳邊不時(shí)傳來(lái)一句句感謝的話(huà)語(yǔ)，覺(jué)得很有成就感。
掃完地回教室途中，無(wú)意間聽(tīng)到旁邊幼兒園傳來(lái)一陣哭聲，仔細(xì)一瞧，原來(lái)有個(gè)中班的小弟弟吐了，地上滿(mǎn)是白色黏稠的嘔吐物，一股刺鼻的氣味襲來(lái)，令身旁的同學(xué)退避三舍。我先帶小弟弟到室外的椅子上坐著，再進(jìn)教室拿拖把和抹布，把滿(mǎn)地的穢物清理干凈。想到我讀幼兒園的時(shí)候，大哥哥、大姐姐也經(jīng)常這樣照顧我，現(xiàn)在我有能力照顧別人，一顆心高興得像要飛上天。
星期五，老師宣布我當(dāng)選為一周的“熱心小天使”，令我驚喜萬(wàn)分。老師說(shuō)，她觀(guān)察了一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常助人。包括主動(dòng)幫一年級(jí)小朋友倒垃圾，清理教室的垃圾桶……聽(tīng)著老師訴說(shuō)我的善行，我不禁佩服她觀(guān)察入微。不過(guò)，老師強(qiáng)調(diào)：“別人幫我，永志不忘；我?guī)蛣e人，莫記心上�！比绻梢宰龅竭@樣就更好了！
看著公布欄上大大的“愛(ài)心小天使”五個(gè)字，我提醒自己要時(shí)時(shí)幫助別人，真正做一個(gè)讓自己和別人快樂(lè)的小天使。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文7
雖然櫻花和莉莉已經(jīng)加入了童夢(mèng)天使隊(duì)，但通常是由小鹿或原來(lái)的四名球員來(lái)探索的。
今天，小鹿收到了一份通知：今天的假期。 小鹿很高興他們想好好休息一天。小璐也開(kāi)始寫(xiě)日記：今天是神奇天使學(xué)校的第二天。 前一天我們發(fā)現(xiàn)了圣胡蘿卜。 我們現(xiàn)在宿舍里休息一下。 今天是假期和晴朗的一天。櫻花在看電視。其他球員也在聊天和吃零食。 今天我真的很高興和興奮。寫(xiě)完日記后，小鹿休息了。她在看電視。 誰(shuí)知道莉莉只是看了一會(huì)兒，跑過(guò)去說(shuō)：“停下來(lái)，我們必須去學(xué)校禮堂聚在一起。” 今天不是假期嗎？ 孟子正在吃薯片。 當(dāng)你去的時(shí)候你就知道了。 莉莉喘了口氣，帶大家去了學(xué)校的禮堂。 大家好。
我是你的天使導(dǎo)師。我決定為你準(zhǔn)備一袋種子來(lái)安排你的假期。 我希望你能種植這些種子，用你自己的魔法使它們綻放出最美麗的花朵。 作為一個(gè)神奇的天使候選人，你必須開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法嗎？ 所以從明天開(kāi)始，我們將學(xué)習(xí)我們的魔力。來(lái)吧。 就是這樣。好吧，我回去了。 可愛(ài)的兒子聳聳肩向宿舍跑去。 齊齊和櫻花也回來(lái)了。 小鹿不明白，如果是假期，最好學(xué)習(xí)這些魔法。 所以她想：學(xué)習(xí)魔法對(duì)魔法天使來(lái)說(shuō)是非常重要的。如果你能學(xué)到魔法，你會(huì)變得非常擅長(zhǎng)做飯和尋找東西。 甚至有感應(yīng)或揭露真相的能力。小鹿高興地笑了笑。從明天開(kāi)始，他必須努力學(xué)習(xí)魔法。
好吧，小盧。來(lái)吧。 齊齊說(shuō)她想為安娜姐姐的玩具店而戰(zhàn)嗎？ 回去吧。 在這里呆一個(gè)星期。 好吧，我在這里。 小盧跑過(guò)去了。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文8
在天空中有一個(gè)小天使自由的飛著，突然天上下起了大雨，小天使為了躲雨便飛到了一戶(hù)人家里，就在1997年4月20日的晚上，那個(gè)小天使降臨了。
那個(gè)小天使家里有爸爸、媽媽和奶奶，他們?yōu)樾√焓沟牡絹?lái)非常的高興，所以她過(guò)得很幸福。她的爸爸媽媽愛(ài)她，她的奶奶更愛(ài)她，每天奶奶把好吃得好喝的都給她，她很快樂(lè)，因?yàn)樗幸粋�(gè)疼愛(ài)自己的奶奶。
隨著年齡的增長(zhǎng)，她也到了學(xué)知識(shí)的時(shí)候了，就在她五歲那年，她的爸爸媽媽把她送進(jìn)了幼兒園。她在幼兒園里也很快樂(lè)，你想，有這么多的小伙伴和自己玩耍，又能學(xué)到知識(shí)，這難道不快樂(lè)嗎？小天使一天天長(zhǎng)大，學(xué)到的知識(shí)也一天比一天的多，不知不覺(jué)六年已經(jīng)過(guò)去，她現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，她在現(xiàn)在的學(xué)校里也很快樂(lè)，因?yàn)樗姓J(rèn)識(shí)了許多的新朋友。
她更快樂(lè)的是邊吃零嘴邊看電視，因?yàn)樗J(rèn)為零食是最好吃的東西，而看電視是她閑的時(shí)候，零食和電視搭配起來(lái)簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比。
你們知道我為什么對(duì)這個(gè)小天使這么了解嗎？因?yàn)槟莻�(gè)天使就是我。我愛(ài)笑，但并不等于我傻，“笑一笑，十年少”！我就是應(yīng)了這句話(huà)的人。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文9
暑假的一天，我在家里玩拼圖。突然，我聽(tīng)到了一陣亂哄哄的聲音，還伴隨著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。
我聞聲走過(guò)去想瞧個(gè)究竟，只見(jiàn)一群小朋友圍在一起玩。
他們?cè)谕媸裁茨�？我心想。我又走近了些，咦，怎么有個(gè)箱子？
我走到箱子跟前，呀，這里怎么會(huì)有兩只小燕子？瞧，它們是那么可愛(ài)，那么幼小，那么可憐！聽(tīng)，它的叫聲多么微弱，多么傷心。
那些小朋友依然七嘴八舌地笑著、說(shuō)著。這時(shí)，我才知道，原來(lái)是我們隔壁那個(gè)討厭的豆豆把樹(shù)上的燕子窩給搗了。
我大聲呵斥他：豆豆，你媽媽如果找不到你著急不？他說(shuō)：當(dāng)然著急！我接著說(shuō)：那燕子?jì)寢屨也坏阶约旱暮⒆右矔?huì)著急的！你怎么這么自私呀？老師沒(méi)教過(guò)你要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物嗎？豆豆還想說(shuō)些什么，但隨即又若有所思地閉上了嘴。
后來(lái)，我和豆豆找來(lái)一件舊衣服小心翼翼地鋪在箱子底下，在箱子里放些玉米榛子，把箱子放在樹(shù)底下豆豆搗燕子窩的那棵樹(shù)。這樣，燕子?jì)寢尯芸炀湍苷业叫⊙嘧恿恕?/p>
我相信，有了我們的關(guān)愛(ài)，小燕子們一定可以健康、快樂(lè)地生活。
同學(xué)們，請(qǐng)不要傷害小動(dòng)物，讓我們都成為一個(gè)有愛(ài)心的天使吧！
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文10
我們的學(xué)校來(lái)了一位天使，她有烏黑的秀發(fā)，又有一點(diǎn)自然卷。每天都交換穿白色，粉紅色的裙子，還有一雙像雪一樣的鞋。
那天我們?cè)诮淌依镒x書(shū)，聲音十分洪亮。這時(shí)候，老師來(lái)了并且?guī)Я艘晃恍∨�。老師�?yán)肅地說(shuō)：今天，我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)。然后轉(zhuǎn)身微笑的對(duì)身邊的小女孩說(shuō)：你快自我介紹一下。我看到老師的禮貌我就來(lái)氣，大人還說(shuō)小孩要禮貌大人還不是一樣。這是我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩并不生氣，臉上還掛著天使一般的笑容。她張開(kāi)櫻桃大小的嘴，嘴里發(fā)出黃鶯一般的甜美的聲音：大家好，我叫徐曉瑩，現(xiàn)在就要和大家成為同學(xué)了，請(qǐng)大家多多照顧。然后又是甜美的一笑。老師為她選了一下座位就出去了。老師一走我們就像炸開(kāi)了鍋一樣全跑到那位笑得像天使一樣的小女孩身邊，她說(shuō)他現(xiàn)在住在楊家村。我不經(jīng)意的說(shuō)了一聲：我也住在那。他就像找到了寶藏一樣，兩眼發(fā)光又興奮的說(shuō)：你也住在那，那么我可以和你一起回家了我愣在那。她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)臉通紅像蘋(píng)果一樣。我又不好意思說(shuō)不就說(shuō)了好她非常高興，一放學(xué)就拉著我跑出校門(mén)。在路上她對(duì)我說(shuō)了很多故事，原來(lái)她的父母離婚了就搬家到這里來(lái)了，我說(shuō)了很多安慰她的話(huà)，但她說(shuō)：我早就習(xí)慣了他們吵吵鬧鬧的生活，也許離婚會(huì)更好呢。她笑了但我知道她的笑聲里有苦澀的感覺(jué)的她很堅(jiān)強(qiáng)，我也不必可憐，同情她。
因?yàn)樗翘焓�，一個(gè)帶給人們笑容的幸福天使。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在寫(xiě)這篇作文的時(shí)候，我在聽(tīng)天使的歌，這個(gè)天使叫做李宇春，她是我生命中的一盞明燈，她為我照亮前進(jìn)的路，她真正教會(huì)了我什么叫做堅(jiān)持。
春春出道于20xx年，她是一個(gè)絕版天使，她是一個(gè)為夢(mèng)想努力的人，她只是一個(gè)單單純純熱愛(ài)音樂(lè)的人，卻還要背著許多罵名，她只是一個(gè)女子，她會(huì)自己寫(xiě)歌，她會(huì)為了讓玉米省錢(qián)而去代言一款最便宜的表，她在20xx年Whyme演出會(huì)上讀椰子的信的時(shí)候，我早已哭得熱淚盈眶，這才是真的李宇春，流言唱的是他，她與世無(wú)爭(zhēng)，但是有一些人你們?yōu)槭裁匆ミ@樣詆毀她，你們只是在降低你們的素質(zhì)。而她只是把神馬當(dāng)做是浮云，把名利看得很淡，很淡。你們發(fā)現(xiàn)嗎？你們罵她的時(shí)候，他說(shuō)了什么？我知道喜歡我的人，很喜歡我，討厭我的人很討厭我。你們不知道嗎？你們有見(jiàn)過(guò)這樣的人嗎？她說(shuō)：“我不希望因?yàn)槲叶绊懥�，你們的生活�！彼┤棺�、穿婚紗、穿旗袍，她是你們口中的春哥嗎？她是嗎？她不是。她是玉米生命中的一盞的燈，點(diǎn)亮了希望。照亮了人生。她的辛苦我看在眼里記在心里，玉米們知道你辛苦了。你有好好吃飯，好好睡覺(jué)。才會(huì)在玉米面前表現(xiàn)你最好的一面，不要把自己累壞了，我會(huì)心疼的，不要老是熬夜，這樣子會(huì)對(duì)身體不好。你知道了嗎？我的絕版天使。我知道我也會(huì)永遠(yuǎn)記住你說(shuō)的一句話(huà)：多謝你對(duì)我極崇拜，無(wú)所謂對(duì)我贊或踩。
謝謝你我的絕版天使——李宇春。
此文恭賀我的絕版天使李宇春生日快樂(lè)，天天開(kāi)心，別讓米們?yōu)槟銚?dān)心。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文12
每個(gè)人都有著自己的天使，在你最迷茫的時(shí)候，給予你最溫暖的懷抱，給你指明你前進(jìn)的哪一條道路。
但是我們，卻不懂得如何走好這一條路，而在每個(gè)十字路口，又總會(huì)被名利和欲望所擾亂了思緒。天使們總會(huì)在這個(gè)時(shí)候，不停地指導(dǎo)我們進(jìn)入哪條正確的路，而我們卻不懂得珍惜，大多數(shù)的人，總會(huì)義無(wú)反顧的選擇了名利和金錢(qián)。
總會(huì)被一個(gè)個(gè)虛假的名利蒙蔽了自己的雙眼，到了最后，就算悔不當(dāng)初，又有何用呢！有的人，總是到了最后才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，卻總會(huì)用當(dāng)時(shí)年少來(lái)詮釋自己的過(guò)錯(cuò)。但終究錯(cuò)還是錯(cuò)，既然已經(jīng)不可挽回，懺悔又有何用啦！既然明白，為何當(dāng)時(shí)還要做這個(gè)錯(cuò)誤的決定呢？可為什么當(dāng)時(shí)卻那么的意志不堅(jiān)定呢？試問(wèn)，你心中那個(gè)純潔的天使，是否只因?yàn)槟�，而變成了欲望的天使呢�?/p>
我們的天使是美麗的天使·因?yàn)槲覀兪亲约旱奶焓埂の覀儽緛?lái)就不是壞孩子，卻為什么會(huì)變成一個(gè)個(gè)壞孩子？難道壞孩子的我們，就注定要做一輩子的壞孩子嗎？我們?cè)?jīng)也是天使般的.孩子！卻為什么天使會(huì)把我們丟棄？
相信，總會(huì)有那么一天，哪個(gè)離我們而去的天使，一定會(huì)重新回到我們的身邊！繼續(xù)完成它的使命，為我們照亮前行的路。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文13
在這個(gè)社會(huì)上，有很多為我們付出的人，像是醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士和志愿者，街上的交通警察、清潔工，還有滿(mǎn)街上跑的公車(chē)司機(jī)和郵差等……。當(dāng)然還有很多其他的人，都在工作崗位上默默的付出，讓我們的生活更幸福美好�，F(xiàn)在還出現(xiàn)一種令人敬佩的無(wú)名英雄，他們是“臨時(shí)孫子”。
“臨時(shí)孫子”出現(xiàn)在火車(chē)站月臺(tái)上，由一個(gè)高中生發(fā)起的。他們看到老人家提了很重的行李，就會(huì)上前幫忙，有的幫忙提行李，有的幫忙扶老人家上下樓梯。這樣的舉動(dòng)深深感動(dòng)著我，也讓社會(huì)上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多這樣英雄，希望將來(lái)有一天我也可以加入他們的行列，一起幫助身邊需要幫助的人。
有一幕最令我印象深刻的畫(huà)面，是一個(gè)少年幫一個(gè)老爺爺提行李時(shí)，雖然雙手都提了行李，還不時(shí)頻頻回頭要老爺爺下樓梯小心哦，他的那句出自?xún)?nèi)心的“小心哦!”不僅感動(dòng)了老爺爺，也讓我非常的感動(dòng)。這種默默的付出，卻不要求回報(bào)的舉動(dòng)，讓孤單的老人家展露笑顏，令人為之動(dòng)容。
“臨時(shí)孫子”的行動(dòng)感動(dòng)了我，我也想加入他們的行列，成為幫助別人的人。不求回報(bào)，只為社會(huì)盡一分心力，因?yàn)樵诟冻龅倪^(guò)程中，我一定也會(huì)得到快樂(lè)。
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文14
當(dāng)歲月一點(diǎn)點(diǎn)流逝。您的臉上顯的滄桑了許多，面對(duì)您那最無(wú)私最不求回報(bào)的恩情我無(wú)從下手。你給我的愛(ài)，我可能一輩子都還不了。
記得搖籃旁你那溫馨的笑容，病床前你那動(dòng)人的聲音。摔倒時(shí)，那雙有力而溫暖的大手，那迷人的笑容在我心中久久回蕩。
不知什么時(shí)候，望見(jiàn)你那屢屢白發(fā)。我的淚水已濕潤(rùn)眼眶。母親！您為我做的太多太多。讓我怎樣報(bào)答？我試著用最美的語(yǔ)言描繪您，可似乎還有些不足。我試著用最美妙歌聲唱出來(lái)，可似乎還不滿(mǎn)意。
母親，您的愛(ài)就像冬天里的陽(yáng)光，溫暖、溫馨。
像是黑暗里一盞指路明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
像漂泊不定時(shí)，一個(gè)溫馨的家，給我力量與自信。
每當(dāng)我失落時(shí)您總是對(duì)我微笑，當(dāng)我對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槲易隽诉@么多，我該怎樣回報(bào)您？”您卻笑著說(shuō)：“傻孩子，你好我就好！”每當(dāng)想起，我的心頭不僅有點(diǎn)酸酸的感覺(jué)。媽媽您把一切都給了您的兒女。您卻留下些什么？是頭上那縷縷白發(fā)，臉上道道皺紋？
縱使有那洶涌澎湃的大海，無(wú)邊無(wú)際的天空，也沒(méi)您的愛(ài)大，即時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)也不能描繪出來(lái)。
母親，一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)“我愛(ài)您”，都難以報(bào)答您的恩情。您給我的太多太多，做女兒的我只有慢慢回報(bào)您的恩情，也許一生都報(bào)答不完。就像一首歌：“有媽的孩子像個(gè)寶，沒(méi)媽的孩子像根草�！�
天使_小學(xué)生六年級(jí)作文15
每個(gè)人的人生就像歌曲一樣，有高亢時(shí)的歡喜，也有低谷的悲傷。通過(guò)《我是演說(shuō)家》這檔節(jié)目，讓我真真切切地體會(huì)到了：“震撼心靈，表達(dá)自我，語(yǔ)言的力量是最強(qiáng)大的！”
他，兒時(shí)出了意外，失去了胳膊；他的生活自理只能用腳；他，被大家稱(chēng)作“無(wú)臂天使”；他，就是眾所周知的--楊孟衡！
他在六歲時(shí)因?yàn)樘詺馀郎狭穗娏Τ樗�，被電流擊倒，上天將賜予他的雙臂又奪了回去。從此，他吃飯要用腳，穿衣服要用腳，甚至連上廁所都要用腳來(lái)完成。但他在小學(xué)時(shí)就是班長(zhǎng)，中學(xué)時(shí)是足球隊(duì)長(zhǎng)，17歲之前居然還是一名專(zhuān)業(yè)的游泳健將！
他并沒(méi)有因此而氣餒，而是樂(lè)觀(guān)，向上。身體上的傷殘給了他人生向前運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力。主像一位哲人所說(shuō)：身殘，智不殘！因此，他才從膽膽怯怯一步步走向了大膽演講！
我也是一樣，人一開(kāi)始上課老師問(wèn)都不敢舉手，到在全校同學(xué)面前演講，也毫不退縮！
伏爾泰說(shuō)：“天賦就是持續(xù)不斷的忍耐�！笔堑�，天才就是能忍受常人無(wú)法承受的苦痛。吃得苦中苦，方為人上人！
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