【推薦】田園風(fēng)光作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的田園風(fēng)光作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
田園風(fēng)光作文 篇1
鄉(xiāng)村的風(fēng)景變化多端,我小時(shí)候就去過(guò)一次.自從去完那一次,鄉(xiāng)村的美麗風(fēng)景就像刻在我心里一樣,成了永不消失的一種記憶.
春天的鄉(xiāng)村是一個(gè)充滿生機(jī)的世界.走在鄉(xiāng)間的小路上,時(shí)不時(shí)就可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)那婉轉(zhuǎn)的歌聲.小草和小花都在路的兩旁探出頭來(lái),一起在春天的微風(fēng),小鳥(niǎo)的歌聲中跳舞.若你仔細(xì)聽(tīng),還可以聽(tīng)見(jiàn)小河在嬉戲的笑聲.
夏天的鄉(xiāng)村是一個(gè)歡樂(lè)的世界.小孩子在小河里游泳,大人在果園里摘水果吃,在菜園里乘涼.
秋天的鄉(xiāng)村是一個(gè)豐收的季節(jié).卷心菜,胡蘿卜,土豆,油菜花……
都可以收獲了.農(nóng)民勤勞的身影在田地走動(dòng).
冬天的鄉(xiāng)村是一個(gè)白色的季節(jié),小朋友都在雪地里打雪仗,堆雪人等等.
鄉(xiāng)村的風(fēng)景,真是一年四季都不一樣�。�
田園風(fēng)光作文 篇2
我愛(ài)家鄉(xiāng)的四季，因?yàn)榧亦l(xiāng)的四季讓美麗田園輪流展示它們的美貌。
春風(fēng)姐姐輕輕飄來(lái)，讓大地萬(wàn)物復(fù)蘇，小草慢慢探出頭來(lái)，五顏六色的花隨處可見(jiàn)，看！那一大片油菜花，仿佛是一片金黃的大海，非常壯觀。小蜜蜂也沒(méi)有閑著，到處采集花蜜。小鳥(niǎo)和蝴蝶在慶祝春天的到來(lái)，小鳥(niǎo)唱著悅耳的歌，蝴蝶也不甘落后，在翩翩起舞。
春天去了，夏天來(lái)了。只見(jiàn)樹(shù)上有數(shù)不清的知了在說(shuō)：“天氣太熱了�！庇泻枚嗟男∨笥讯枷滤ンπ�，那歡呼聲真讓人高興。道路晚上，河里可熱鬧了，村里的男女老少都在河里游泳。那小孩可調(diào)皮了，故意把水濺到那洗衣服的阿姨身上，大家在水里翻江倒海，一個(gè)個(gè)像泥鰍似的，真有說(shuō)不出的愜意。
秋天來(lái)了，一片片金黃色的稻谷映入眼簾，水果都成熟了。紅紅的蘋(píng)果，石榴樹(shù)上掛滿了“紅燈籠”，一串串葡萄像珍珠……。到了晚上真是“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！闭婷篮�！
冬天終于到了。一朵朵雪花在空中翩翩起舞，整個(gè)村子都是冰天雪地。有人在打雪仗，還有一群小孩在一起堆雪人，玩得可開(kāi)心啦！
鄉(xiāng)村的四季，五彩繽紛，不同場(chǎng)景有不同的歡樂(lè)。
田園風(fēng)光作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3．學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞（形式多樣）
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是： 聽(tīng)要——認(rèn)真 說(shuō)要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境，直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片，學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見(jiàn)所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫(huà)作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來(lái)想去，我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們，在“走進(jìn)田園，熱愛(ài)鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實(shí)，寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單，只要做到兩點(diǎn)就夠了，一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫(xiě)作方法�，F(xiàn)在，老師就來(lái)做一個(gè)思維訓(xùn)練，你看到的這些詞語(yǔ)，看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因?yàn)橐彩菍?xiě)的田園風(fēng)光，所以很感興趣，今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享�？纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫(xiě)作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫(xiě)
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報(bào)：
�。�1）文章結(jié)構(gòu)： 總—分—總
（2）修辭手法：比喻擬人
�。�3）寫(xiě)作順序： 時(shí)間順序：空間順序：移步換景（地點(diǎn)變化）
（4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構(gòu)，順序和修辭嗎？
寫(xiě)作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會(huì)讓文章增色不少。今天，我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目，OK了？再用三十秒時(shí)間思考，你想寫(xiě)什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準(zhǔn)備寫(xiě)按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對(duì)大家的要求有三個(gè)，一是做到作文三個(gè)不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章，并用波浪線畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境，我對(duì)老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事，悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作，老師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表，標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒(méi)有使用修辭方法，就改一改句子。
習(xí)作要求：在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，寫(xiě)對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，通過(guò)觀察，創(chuàng)作出剪畫(huà)圖片。再圍繞中心描寫(xiě)景物，或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫(xiě)下來(lái)。
2把寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚，注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫(xiě)完后先認(rèn)真讀一讀，再和同學(xué)交流，互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇4
剛進(jìn)去，一片棉花地映入眼簾。棉花有紅有白，真像一個(gè)茶杯，又像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的鈴??。摘下一個(gè)棉桃掰開(kāi)一看，里面全是白花花的棉花，可是還是濕的，它還嫩著呢！走過(guò)棉花地，來(lái)到種茄子處，一個(gè)個(gè)茄子紫的發(fā)亮，走上前去一看都可一當(dāng)鏡子了！走過(guò)茄子地，來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)林，樹(shù)上一個(gè)個(gè)蘋(píng)果，猶如一盞盞燈。我們又來(lái)到玉米地，這玉米高的人進(jìn)去都看不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，人就是躲在玉米里做掩護(hù)的，那時(shí)人們都稱玉米地叫“輕帳紗”出去時(shí)，一位素不相識(shí)的老奶奶硬塞給我兩個(gè)西紅柿�；仡^一看，老爺爺老奶奶正推著三輪車走向回家的方向。
田園風(fēng)光作文 篇5
早聽(tīng)說(shuō)田園風(fēng)光無(wú)限，但都因?yàn)槌椴怀鰰r(shí)間，只能苦苦向往。今天是個(gè)好天氣，我懷著激動(dòng)的心情，和爸爸媽媽一起來(lái)到三橋附近的一處田園，充分領(lǐng)略了那里的迷人風(fēng)光。
我們?cè)谝黄G色的海洋邊停下腳步。那是一畦耕種整齊的菜地。一株株壯實(shí)的黃瓜秧順著竹竿向上爬，結(jié)滿了可愛(ài)的瓜寶寶；一根根四季豆藤蔓比黃瓜秧爬得更高，層層疊疊的綠葉下，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的四季豆隨著陣陣清風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；一行行辣椒樹(shù)結(jié)滿了形態(tài)各異的辣椒，宛如一個(gè)個(gè)綠燈籠；一窩窩南瓜秧長(zhǎng)得又粗又壯，一片片葉子像一把把綠色的大蒲扇。另外，還種有西紅柿、茄子、絲瓜、苦瓜、芹菜、小白菜、韭菜簡(jiǎn)直讓我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。唉，一下子讓我認(rèn)識(shí)這么多的瓜瓜菜菜，還真難為了我這笨笨的小腦瓜。
繞過(guò)菜地，映入眼簾的是一排排農(nóng)家小院。院外，高大的石榴樹(shù)開(kāi)滿了火紅的石榴花，遠(yuǎn)看像一顆顆紅星掛在枝頭，近看像一團(tuán)團(tuán)火焰在跳動(dòng)。粗壯的枇杷樹(shù)，結(jié)滿了大大小小的枇杷，有個(gè)枝椏故意伸出墻外，行人經(jīng)過(guò)時(shí)，都要駐足觀看，他們也和我一樣，饞得直流口水。院內(nèi)，粗壯的葡萄藤先爬過(guò)高大的葡萄架，再一路爬上屋頂，成千上萬(wàn)的葡萄寶寶抱成一團(tuán)，從藤蔓上垂吊下來(lái)，像一串串綠色的珍珠。一株株碩大的繡球花，像貴族女王一樣高貴大氣；一簇簇美麗的刺玫花，像拖著長(zhǎng)裙的貴族公主一樣引人注目；穿著紫裙的牽�；�，像一個(gè)個(gè)張開(kāi)的小喇叭，讓人眼前一片明艷。蝴蝶也被吸引過(guò)來(lái)，在花前翩翩起舞。
由于我們的闖入，一條大黃狗突然從墻角沖出來(lái)，對(duì)著我們汪汪大叫，嚇得我們掉頭逃跑。好在大黃狗只是虛張聲勢(shì)，沒(méi)有真正攻擊我們。等我們?cè)俅位仡^，這時(shí)早沒(méi)了大黃狗的蹤影，剛才的院門(mén)前卻站著一位慈祥的老奶奶，正沖著我們微笑呢。
這次觀光既讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，大飽了眼福，又讓我感受了刺激，收獲了歡樂(lè)。
田園風(fēng)光，美如畫(huà)卷。我愛(ài)田園風(fēng)光！
田園風(fēng)光作文 篇6
剛剛步入春季，剛剛陽(yáng)光開(kāi)始溫暖，剛剛桃花開(kāi)始綻放。在鄉(xiāng)下，一大片大片的桃花，粉嫩粉嫩的，吸引著每一個(gè)人，而在田埂的背后，有著星星點(diǎn)點(diǎn)的油菜花，正在慢慢盛開(kāi)，那片我最愛(ài)的油菜花田。
我光著小腳丫，一步一步印下了腳印，混著泥土和汗水。雨后每個(gè)小坑被填得滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，一些�?xì)小的的蟲(chóng)子，扭動(dòng)著身軀到處逃竄。時(shí)而我跟著爺爺撒下種子，時(shí)而為蝴蝶的美好追逐著。爺爺面朝土地，佝僂著背，揮舞著鋤頭，一下一下挖出一個(gè)坑，然后撒下幾粒種子，最后又把土填回去。我坐在高高的田埂上，靜靜的看著這一切。
爺爺總是在辛勤的勞動(dòng)后，也坐在田埂上，拿出煙斗，把煙草小心地卷上，放進(jìn)煙斗，點(diǎn)燃，美美吸上一口；望著這片剛剛?cè)鱿路N子的田地，想象著開(kāi)花后的景象。就這樣笑著。
太陽(yáng)暖暖的，不冷不熱。桃花也用著燦爛的笑臉去感激，也同時(shí)對(duì)著人們微笑。在桃花節(jié)，嘈雜中，爺爺買(mǎi)來(lái)了棉花糖，像那晴朗的天空中漂浮的白云。田埂后面，油菜花開(kāi)得正茂盛，蜜蜂忙著采甜美的蜜，也不知有沒(méi)我手中的棉花糖那么甜，我喜愛(ài)的油菜花田，是我爺爺種的。
可后來(lái)啊，爺爺去世了，而那油菜花剛剛才開(kāi)花。我還是習(xí)慣站在田埂上，看那金燦燦的，像陽(yáng)光一樣溫暖的油菜花，漸漸的，漸漸黯淡下去。我多想用雙手抓住，裝進(jìn)玻璃瓶，卻那么無(wú)能；我多么想要挽留，讓它一直這樣隨風(fēng)搖擺下去，卻那么無(wú)力。我最后再拂過(guò)花桿，擁抱著，花香迫不及待地鉆進(jìn)我的鼻子里到了胃里，那么香甜，那么回味無(wú)窮。然后我落淚了，再見(jiàn)了這片油菜花田，再見(jiàn)了我親愛(ài)的爺爺。
再后來(lái)，我告別了我最愛(ài)的那片油菜花田，每每再看到其它的油菜花啊，我心中總涌起說(shuō)不出的心痛。我和那些稀疏的記憶，也像那片油菜花，帶著余暉，無(wú)力的搖擺這，就那樣搖擺著，然后與我告別。
田園風(fēng)光作文 篇7
來(lái)到鄉(xiāng)下，映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草，它們時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)出歡樂(lè)的“哞哞”聲。伴著晨曦，牲畜們紛紛醒了過(guò)來(lái)，小雞小鴨們沖了出去，“嘰嘰”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過(guò)來(lái)，紛紛把頭抬起來(lái)隨風(fēng)起舞。
果園里的蘋(píng)果十分誘人，讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥，莊稼一搖一擺的，好像在感謝人們對(duì)它們的關(guān)懷。
小溪的旁邊有一大片竹林，大片大片的竹林里長(zhǎng)滿了筍，小河邊長(zhǎng)滿了柔和的蘆葦，風(fēng)兒一吹，鵝毛似的蘆葦絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)，在草叢中，不時(shí)地能看見(jiàn)牛羊在吃草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，草叢中還會(huì)有野花開(kāi)放，仿佛是濃碧中帶了零星的五彩。
牛正低著頭吃草，它們不時(shí)發(fā)出 “哞哞” 的叫聲，仿佛是對(duì)什么表示贊許。這時(shí)，又有幾只雞飛也似的從雞窩里鉆出來(lái)，跑到田野里、小河邊覓食。
中午，農(nóng)民們?cè)谘籽琢胰諅b不辭辛苦地干活。渴了，喝泉水;餓了，吃大餅。就這樣不停的干活�？蓯�(ài)的頑童們有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鰍，有的學(xué)大人種瓜果······一陣陣歡樂(lè)地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。
晚上，勞累了一天的人們躺在椅子上，喝著熱茶，談天說(shuō)地，好不熱鬧。孩子們圍著聽(tīng)爺爺奶奶講故事，有的捉螢火蟲(chóng)，有的逗大黃狗，有的捉螞蚱。給寧?kù)o的夜晚增添了無(wú)限生機(jī)。
啊!田園風(fēng)光是多么的美好，多么的趣味盎然呀!
田園風(fēng)光作文 篇8
我長(zhǎng)這么大，第一次離開(kāi)城市去鄉(xiāng)村。那里沒(méi)有高樓大廈，但有連綿起伏的青山；沒(méi)有川流不息的車輛，但有成群結(jié)隊(duì)的牛羊；沒(méi)有縱橫交錯(cuò)的立交橋，但有四通八達(dá)的鄉(xiāng)間小路。那里的山峰巒疊嶂，那里的水清澈見(jiàn)底，那里的人悠然自得。
走在田間小路上，路的兩旁是田地，田地的深處有梯田，黃綠交錯(cuò)，美不勝收。這個(gè)時(shí)候，田間的麥子已經(jīng)有兩尺多高，有的已經(jīng)結(jié)了穗。溫柔的風(fēng)像一只大手，輕輕地從麥子身上拂過(guò)，麥子隨著微風(fēng)起伏，猶如綠色的海洋里掀起了一層層碧波。田野被分成了一小塊一小塊的，許多土地連在一起，平整中有著紋理，安靜中散發(fā)著生機(jī)。
遠(yuǎn)處的'田野里，農(nóng)民伯伯正在播種。你看，一頭壯實(shí)的黃牛正拉著犁在耕地，每一步都邁得那樣均勻有力。農(nóng)民伯伯頭戴草帽，正彎下腰從籃中抓起種子撒向田間，同時(shí)也撒下了希望和喜悅。遠(yuǎn)處的梯田像一階階綠色的階梯，直通天際。田里的植物仿佛在和云悄悄地對(duì)話：“云姐姐，春雨貴如油，你多下點(diǎn)，好讓我們茁壯成長(zhǎng)，報(bào)答主人的養(yǎng)育之恩啊！”
恍惚間，我仿佛看到了豐收的景象：田野上，人們揮灑著汗水摘下飽滿的果實(shí)，豐收的喜悅與農(nóng)民的歡笑聲融為一體。此情此景，構(gòu)成了一幅和諧美好的田園風(fēng)景畫(huà)，而我，在畫(huà)中漫步、觀賞、游玩，體會(huì)著田園生活帶來(lái)的快樂(lè)。
田園風(fēng)光作文 篇9
“外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想……”每當(dāng)這首兒歌響起，我就想起外婆家的田園風(fēng)光。
去年暑假，媽媽帶著我和姐姐去外婆的田地里玩。在去菜園的路上，我聽(tīng)見(jiàn)大公雞叫花兒起床；我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聊開(kāi)了。我們走過(guò)蜿蜒的小路，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，路邊的小草向我點(diǎn)點(diǎn)頭，大樹(shù)向我招招手，長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角掛在高高的竹竿上，我把豆角按在頭上，像一條大白蛇纏在了我的頭上，大南瓜懶懶散散的躺在地上睡懶覺(jué)。
其中有我的最愛(ài)--玉米。玉米桿是青綠色的，他們高約有一米65厘米吧。姐姐在我不注意的時(shí)候跳進(jìn)玉米地里不見(jiàn)了。我當(dāng)時(shí)很焦急，心里想：姐姐呢？姐姐去哪了？我走進(jìn)玉米地幾步，姐姐從我身后像幽靈一樣冒出來(lái)，把我嚇的兩腿發(fā)抖，臉色蒼白。玉米筆直地挺在田園的兩邊，保護(hù)著豆角和南瓜。
玉米們就像保衛(wèi)國(guó)家的邊防戰(zhàn)士。
我和姐姐來(lái)到秧苗地，我們看見(jiàn)外婆和外公把秧苗拔了出來(lái)了。不過(guò)他們又將秧苗埋回去了，媽媽告訴我們：外公外婆正在插秧，等到金秋時(shí)節(jié)，我們就可以拿到金黃金黃的稻谷，還要把谷子曬一曬。當(dāng)時(shí)我仿佛看見(jiàn)了：香香的米飯冒著熱氣放在我面前，吃起來(lái)又香又軟，美味極了。
夕陽(yáng)照耀在外婆的田地里，歸巢的鳥(niǎo)兒站在枝頭為我們唱歌，這景色迷人極了！希望你有空來(lái)我外婆家欣賞一下這美麗的田園風(fēng)光
田園風(fēng)光作文 篇10
每一次旅行都是記憶中最美好的回憶。
——題記
“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！狈凵拇禾煺琴p花游玩的時(shí)節(jié)，在這陽(yáng)光明媚的天氣里，我們帶著愉快的心情，去到田野鄉(xiāng)村中感受春的氣息。
不知不覺(jué)中，車子駛?cè)肓颂镆啊?/p>
此時(shí)正值清晨，空氣中帶著泥土的芳香，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛一位姑娘用她那纖細(xì)、柔嫩的手輕輕撫摸著我的臉。我們漫步走在凹凸不平的小路上，看著這里的一草一木，聞著這里的芳香，聽(tīng)著蟲(chóng)兒們的歌唱。
走著走著，來(lái)到了村莊，一種莊重、古老的氣息撲面而來(lái)。青石板路上光滑得像玉，村中高大蒼老的梧桐樹(shù)似乎撐起了整個(gè)村的筋脈，這時(shí)，太陽(yáng)也漸漸地越來(lái)越高了。
我們找了一處農(nóng)家樂(lè)安頓下來(lái)，太陽(yáng)正火辣辣地頂在頭上，望著遠(yuǎn)處一片一片的櫻花林，不禁讓人想到了蝴蝶和蜜蜂正在忙碌著，陽(yáng)光從花瓣的縫隙中照射到松軟的泥土上，就連土里的蚯蚓也在著急的翻松泥土。
晌午，廚房里傳出鍋碗瓢盆碰撞的聲音，不一會(huì)兒便菜香四溢，讓人垂涎三尺。白云悠閑的在天空飄著，門(mén)前那清澈見(jiàn)底的小河中，魚(yú)兒在嬉戲，幾群嘎嘎叫的鴨子在水里游著，河岸上三五成群的人們?cè)陂e聊，幾個(gè)孩子無(wú)憂無(wú)慮的在河中踩水、打水漂。山坡上的牛和羊和睦的一起吃草，不時(shí)傳出“咩咩”和“哞哞”的叫聲，田野中還有幾位農(nóng)民正勞動(dòng)著，真有一種“小橋流水人家”的感覺(jué)，一切都是多么的和諧。
我喜愛(ài)這樸實(shí)無(wú)華的田園風(fēng)光，也期待著下一次更美好的旅行。
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