有關田園風光作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼奶飯@風光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
田園風光作文 篇1
中秋節(jié)的前一天，我回到了我的家鄉(xiāng)——五華，準備欣賞欣賞這美麗的田園風光。
早晨，伴隨著一聲聲公雞的鳴叫，我漫步在田中的羊腸小道。聽，鳥兒“喳喳喳”地歌唱，青蛙“呱呱”地哼小曲，公雞也來展現(xiàn)它的“男高音”，這么多著名歌手的演唱，混合在一起，成了一首鄉(xiāng)村特有的“田園交響曲”。仰望天空，遠遠的，出現(xiàn)了魚肚白，家家戶戶的人們都該醒了吧？
中午，農(nóng)民們在田邊收拾著工具，準備回家。不遠的煙囪里已經(jīng)升起了裊裊炊煙，就像一條條銀色的白蛇。我知道，村里的人開始做飯啦！我來到院旁的小池塘，看，池塘里的水清澈見底，有幾條小魚在自由自在地游著，真快活�。∥胰滩蛔“咽址胚M水中，清爽至極，把水抹在臉上，哇！整個人都覺得心曠神怡。
轉(zhuǎn)眼就到下午，天不再像中午那么藍，泛著蒼白。田中的農(nóng)作物長得好高，一望無際，如同鋪上了一層綠絨地毯。深綠、淺綠、嫩綠、黃綠……各種各樣的綠交織在一起，看起來令人非常舒適。
傍晚時分，天色也漸漸地暗了下來，天空藍得發(fā)黑。過了一會，天空完全黑了，像被打翻了的墨水瓶。一輪明月高掛在空中，圓得像個盤子，不愧是“小時不識月，呼作白玉盤”！天上只有依稀幾顆星星，是圓月星稀。這時的鄉(xiāng)村安靜極了，只能聽到外面狗“汪、汪、汪”的叫聲。不知何時，睡意已爬滿了我的全身，慢慢的我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
總之，田園風光只能用三個字形容，就是：“豐”、“美”、“柔”，希望大家有空也來游覽一下我的家鄉(xiāng)哦！
田園風光作文 篇2
上午，我乘車來到離縣城僅５公里的洋洲村，美麗的田園風光。剛一下車，首先映入眼簾的是百畝葡萄園。站在高處，放眼望去，呵，好一個碧波蕩漾的“大海”！一排排整齊的小水泥桿撐起相同高度的葡萄架。一片片新綠的葉子覆蓋在上面，多想平靜海面。一陣微風吹來，葉子隨風輕擺，簡直就是海面上蕩起的波紋。再看兩旁，全是葡萄架，一畦畦，整整齊齊，就像是訓練有素的士兵方隊。葡萄正是生長的好季節(jié)，一片片葉子就像是人的手掌。葉子下邊躲藏著一個個小小的東西，別人以為是花朵，不是，那是葡萄，現(xiàn)在是橢圓型的，只有豌豆般大小，它們是那么可愛。
過羊腸小道，就來到了葡萄園對面的大棚蔬菜種植基地了。我們好奇地鉆到辣椒棚里，頓時，仿佛改天換地一般，我們感覺全身燥熱，好像誰把里面加熱了。我們蹲下仔細的看著，辣椒只比拇指大點，旁邊有許多小白花，就像是一個個小星星。辣椒地的左邊是卷心菜，滿地的卷心菜一卷一卷的，好似一朵朵花在對著我們笑。
在一片綠茵茵的草地上，一只只黃牛在悠閑自在的吃著草。不時牛媽媽幫小牛牛寶寶舔毛；有的牛吃草累了，便會躺在草地上安閑地睡上一覺。
轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我們來到了水草塘邊。水塘旁邊有非常多的水草，我們好似置身于綠色的海洋中。羽毛黑白相間的野鴨在水草上空，振動著矯健 的雙翅。突然，猛俯沖到水面，叼起一只小魚，轉(zhuǎn)身飛走了。
田園風光作文 篇3
鄉(xiāng)下的田園風光是美的。
放假了，我們可以回老家了。一到老家我就立刻向田野跑去。我看到田野里那槐樹上掛滿了純白的槐花，空氣中彌漫著香氣，“��！多么香�。 币粫欢ㄗ尃敔斀o我弄下來吃�！拔覍ε赃叺陌职终f。
走著說著不一會兒就到了田野。極目遠眺，四周全是麥子和蒜苔滿是綠色。遼闊無限的田野里，人真多呀！大多都是提蒜苔的。我看到那辛苦的農(nóng)民就對爸爸說：”爸爸我能幫他們提蒜苔嗎？“爸爸笑著對我說：”好孩子，如果你想提的話，我們下午就去提我們的。“再往前走，我看見了許多麥子都還沒有變成金黃色的，只是長出了綠色的麥芒。一眨眼，就到了傍晚，我該回家吃飯了。我在遼闊無限的田野上欣賞了一天的風景，使我明白了：游樂場里雖然熱鬧，卻沒有這里好玩；
公園里雖然美麗，卻沒有這里自然。最自然的往往是最美的，這里的美是用語言表達不出來的美，這是一種需要用心體會的美。
鄉(xiāng)下 的田園風光是最美的，我羨慕在鄉(xiāng)下生活的人們，因為他們生活的地方 是有新鮮的空氣，是有美麗的風景，是有和諧的人們在一起生活。我愛鄉(xiāng)下的田園，我愛鄉(xiāng)下的生活！
田園風光作文 篇4
人們都說城市最美，其實鄉(xiāng)下的田園風光更是別有一番韻味。
春天，孩子們脫掉大衣沖出家門去玩耍，感受春天的`氣息。農(nóng)民伯伯辛勤地播種，等待著豐收，這種期盼的快樂，只有鄉(xiāng)下才有。
夏天，人們在門前院中樹下自由地喝茶。孩子們在蔭涼地下的草坪上摔跤、做游戲。他們赤著腳在又軟又嫩的草叢中享受夏天風光。雨后，從遠處看，一座座房屋好像更嶄新了，一陣夏風吹過，給田園風光平添了許多韻味。只有鄉(xiāng)下才能領略這種自然的涼爽。
秋天，這是農(nóng)民喜愛的季節(jié)。從遠處看，有一望無垠的金黃色麥谷，一陣風吹過，眼前的麥谷如快樂的孩子在玩耍。那種收獲的喜悅，只有鄉(xiāng)下才有。
冬天，孩子們出來做游戲，樹木都披上了銀裝，房子全身雪白。不怕冷的孩子們?nèi)逡蝗号郎闲∩接瓮妗６祀m然沒有春天的生機，沒有夏天的絢麗，沒有秋天的收獲，可冬天是純潔的，它可以潔凈每個人的靈魂，讓人心靈更善良樸實。極目遠眺，一切都是雪白的。那一襲素衣的雪白，是別樣的一種極至的田園風光。
鄉(xiāng)下，不管是什么時候，什么季節(jié)，都能令你賞心悅目，回味無窮。
田園風光作文 篇5
教學目標：
1．能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2．試著運用積累的優(yōu)美詞句。
3．學會用擬人、比喻等修辭手法。
教學流程：
一、文始激情情始生
1、課前背誦關于田園的詩詞（形式多樣）
2、組織教學
我們班的課堂口號是： 聽要——認真 說要——清楚
3、創(chuàng)設情境，直觀激趣
播放田園風光圖片，學生邊看邊回顧其中的場景。指名交流自己的所見所想。
二、佳作導航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片，老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——（邊出示剪畫作品邊介紹）六一兒童節(jié)那天，老師想親手為小朋友們制作一份禮物，想來想去，我決定用一幅剪畫來表達老師對小朋友們的節(jié)日祝賀，于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學們，在“走進田園，熱愛鄉(xiāng)村”這一單元的學習中，我們了解了鄉(xiāng)村生活，積累了好多描寫田園風光的素材，那么怎樣圍繞中心
其實，寫好作文很簡單，只要做到兩點就夠了，一、記住自己看過的好詞佳句。二、讀文章時能總結(jié)出文章的寫作方法。現(xiàn)在，老師就來做一個思維訓練，你看到的這些詞語，看誰能在20秒內(nèi)記下來。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥語花香雞犬相聞
同學們的記憶力真是非同一般，讓老師佩服。前幾天我在看報紙的時候，無意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文，因為也是寫的田園風光，所以很感興趣，今天拿過來跟大家分享�？纯赐瑢W們在總結(jié)文章寫法上有沒有絕招？
現(xiàn)在，你拿出手中的文章，跟同桌一起讀，邊讀邊總結(jié)它的寫作特點。
1.佳作欣賞 2.章法導寫
大家討論一下，這篇文章中有什么可取之處？ 可以從以下幾方面匯報：
�。�1）文章結(jié)構： 總—分—總
�。�2）修辭手法：比喻擬人
�。�3）寫作順序： 時間順序：空間順序：移步換景（地點變化）
（4）拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些，你還知道不一樣的結(jié)構，順序和修辭嗎？
寫作方法各種各樣，如果用在自己的文章中，就會讓文章增色不少。今天，我們也來寫一篇描寫鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個題目，（出示）現(xiàn)在，你先用5秒鐘時間選擇一個題目，OK了？再用三十秒時間思考，你想寫什么景物？ 我選擇的題目是《》，我準備寫按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來同學們已經(jīng)心中有數(shù)了，老師宣布作文要求，對大家的要求有三個，一是做到作文三個不，“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語。三、時間為30分鐘。提前寫好的同學默讀自己的文章，并用波浪線畫出文章中的亮點。 為了給孩子們一個安靜的寫作環(huán)境，我對老師們的要求是三選一：1.你可以選題目自己寫一篇文章。2.看自己帶的書。3.如果有事，悄悄地走出去。 計時開始。 三、快速行文情寓中
學生習作，老師巡視指導，幫助有困難的同學。并學出四個層次的代表，標出序號。
四、文終情未了
1.作品展覽，教師指導學生評價。并當場打分。 提示評價要求。
2．讀一讀自己的作文，把不通順的地方改通順，如果沒有使用修辭方法，就改一改句子。
習作要求：在口語交際的基礎上，寫對鄉(xiāng)村生活、田園風光的感受、體驗，通過觀察，創(chuàng)作出剪畫圖片。再圍繞中心描寫景物，或者寫活動中的見聞、趣事，表達自己的真情實感。
構思提示：
1、圍繞主題把自己最想寫的內(nèi)容（經(jīng)歷的、聽到的、看到的或想到的，也可以是景、物、人或事）寫下來。
2把寫的內(nèi)容表達清楚，注意運用積累的優(yōu)美詞句。
3寫完后先認真讀一讀，再和同學交流，互相改一改。
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