【推薦】田園風(fēng)光作文匯總七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的田園風(fēng)光作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
田園風(fēng)光作文 篇1
鄉(xiāng)村的空氣是清新的,鄉(xiāng)村的天空是湛藍(lán)的,鄉(xiāng)村的秋天是豐收的,鄉(xiāng)村的田野是令人向往的。
去鄉(xiāng)村里走一走吧!好好呼吸空氣吧!清涼、濕潤(rùn),帶著一點(diǎn)泥土的氣味,這樣的空氣,比城市里帶滿了灰塵的渾濁空氣好多了。吸個(gè)痛快吧!你會(huì)感到輕松,飄飄欲仙,仿佛你的整個(gè)身體都注滿了活力。
秋天到了,田野里一派豐收的景象。金黃的麥浪一望無(wú)際,遼闊無(wú)垠,猶如一片金色的海洋。高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷,沉甸甸的穗兒壓得麥子直不起腰,仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在鞠躬行禮。清晨,飽滿的麥穗兒上還沾有露水,太陽(yáng)還只露出小半個(gè)臉蛋,像個(gè)大紅蘿卜。公雞還沒(méi)有打鳴報(bào)曉,農(nóng)民們就三三兩兩地下地了。一張張沾滿汗水的面孔露著微笑,他們高興的說(shuō):“看來(lái),今年會(huì)大豐收阿!”一整天,田野里都是歡聲笑語(yǔ)。
鄉(xiāng)村秋色如詩(shī)如畫(huà),怎么不令人向往?我愛(ài)鄉(xiāng)村秋色!
田園風(fēng)光作文 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1.能有順序地介紹鄉(xiāng)村景物。
2.試著運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3.學(xué)會(huì)用擬人、比喻等修辭手法。
教學(xué)流程:
一、文始激情情始生
1、課前背誦關(guān)于田園的詩(shī)詞(形式多樣)
2、組織教學(xué)
我們班的課堂口號(hào)是: 聽(tīng)要——認(rèn)真 說(shuō)要——清楚
3、創(chuàng)設(shè)情境,直觀激趣
播放田園風(fēng)光圖片,學(xué)生邊看邊回顧其中的場(chǎng)景。指名交流自己的所見(jiàn)所想。
二、佳作導(dǎo)航促文思
1、看了剛才的優(yōu)美圖片,老師也想展示一下自己的創(chuàng)作——(邊出示剪畫(huà)作品邊介紹)六一兒童節(jié)那天,老師想親手為小朋友們制作一份禮物,想來(lái)想去,我決定用一幅剪畫(huà)來(lái)表達(dá)老師對(duì)小朋友們的節(jié)日祝賀,于是我就拿起剪刀完成了這幅作品。
同學(xué)們,在“走進(jìn)田園,熱愛(ài)鄉(xiāng)村”這一單元的學(xué)習(xí)中,我們了解了鄉(xiāng)村生活,積累了好多描寫(xiě)田園風(fēng)光的素材,那么怎樣圍繞中心
其實(shí),寫(xiě)好作文很簡(jiǎn)單,只要做到兩點(diǎn)就夠了,一、記住自己看過(guò)的好詞佳句。二、讀文章時(shí)能總結(jié)出文章的寫(xiě)作方法。現(xiàn)在,老師就來(lái)做一個(gè)思維訓(xùn)練,你看到的這些詞語(yǔ),看誰(shuí)能在20秒內(nèi)記下來(lái)。 嫩綠油綠 淺黃金黃 粉紅桔紅 炊煙裊裊樹(shù)木蔥郁 稻香撲鼻麥浪金黃 瓜果飄香五谷豐登 鳥(niǎo)語(yǔ)花香雞犬相聞
同學(xué)們的記憶力真是非同一般,讓老師佩服。前幾天我在看報(bào)紙的時(shí)候,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一篇小美文,因?yàn)橐彩菍?xiě)的田園風(fēng)光,所以很感興趣,今天拿過(guò)來(lái)跟大家分享?纯赐瑢W(xué)們?cè)诳偨Y(jié)文章寫(xiě)法上有沒(méi)有絕招?
現(xiàn)在,你拿出手中的文章,跟同桌一起讀,邊讀邊總結(jié)它的寫(xiě)作特點(diǎn)。
1.佳作欣賞 2.章法導(dǎo)寫(xiě)
大家討論一下,這篇文章中有什么可取之處? 可以從以下幾方面匯報(bào):
。1)文章結(jié)構(gòu): 總—分—總
。2)修辭手法:比喻擬人
(3)寫(xiě)作順序: 時(shí)間順序:空間順序:移步換景(地點(diǎn)變化)
。4)拓展總結(jié)
除了本文體現(xiàn)的這些,你還知道不一樣的結(jié)構(gòu),順序和修辭嗎?
寫(xiě)作方法各種各樣,如果用在自己的文章中,就會(huì)讓文章增色不少。今天,我們也來(lái)寫(xiě)一篇描寫(xiě)鄉(xiāng)村景物的文章。老師給大家提供了三個(gè)題目,(出示)現(xiàn)在,你先用5秒鐘時(shí)間選擇一個(gè)題目,OK了?再用三十秒時(shí)間思考,你想寫(xiě)什么景物? 我選擇的題目是《》,我準(zhǔn)備寫(xiě)按順序?qū)懙染拔铩?/p>
看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)心中有數(shù)了,老師宣布作文要求,對(duì)大家的要求有三個(gè),一是做到作文三個(gè)不,“口不能言目不斜視筆不停止”。二、試著用上課前積累的詞語(yǔ)。三、時(shí)間為30分鐘。提前寫(xiě)好的同學(xué)默讀自己的文章,并用波浪線畫(huà)出文章中的亮點(diǎn)。 為了給孩子們一個(gè)安靜的寫(xiě)作環(huán)境,我對(duì)老師們的要求是三選一:1.你可以選題目自己寫(xiě)一篇文章。2.看自己帶的書(shū)。3.如果有事,悄悄地走出去。 計(jì)時(shí)開(kāi)始。 三、快速行文情寓中
學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo),幫助有困難的同學(xué)。并學(xué)出四個(gè)層次的代表,標(biāo)出序號(hào)。
四、文終情未了
1.作品展覽,教師指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)。并當(dāng)場(chǎng)打分。 提示評(píng)價(jià)要求。
2.讀一讀自己的作文,把不通順的地方改通順,如果沒(méi)有使用修辭方法,就改一改句子。
習(xí)作要求:在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上,寫(xiě)對(duì)鄉(xiāng)村生活、田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn),通過(guò)觀察,創(chuàng)作出剪畫(huà)圖片。再圍繞中心描寫(xiě)景物,或者寫(xiě)活動(dòng)中的見(jiàn)聞、趣事,表達(dá)自己的真情實(shí)感。
構(gòu)思提示:
1、圍繞主題把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容(經(jīng)歷的、聽(tīng)到的、看到的或想到的,也可以是景、物、人或事)寫(xiě)下來(lái)。
2把寫(xiě)的內(nèi)容表達(dá)清楚,注意運(yùn)用積累的優(yōu)美詞句。
3寫(xiě)完后先認(rèn)真讀一讀,再和同學(xué)交流,互相改一改。
田園風(fēng)光作文 篇3
走在鄉(xiāng)間的小路上,遙望著重重疊疊的山,踩踏著彎彎曲曲路,傾聽(tīng)著叮叮咚咚的泉水聲和歡樂(lè)地鳥(niǎo)叫聲。
我們家旁邊有一條小溪,小溪一年四季美不勝勝收。
春天,小溪旁的桃花開(kāi)了,那一片片花斑是粉的,香味把蜜蜂也給吸引過(guò)來(lái)了,柳樹(shù)的枝條垂掛下來(lái)就像一位少女的頭發(fā),小溪里,鴨子正悠閑的在水里游蕩著而小魚(yú)正在成群結(jié)隊(duì)的覓食。
夏天,荷花露出了她那優(yōu)美雅的身姿,小朋友脫掉衣服都到小溪里來(lái)打水仗,有的'在游泳,有些在練憋氣,而有些在水里捉魚(yú)。
秋天,柳樹(shù)的枝條垂掛下來(lái),掉進(jìn)水中,隨著水流,漂向遠(yuǎn)方,而這時(shí),芬芳撲鼻的桂花開(kāi)了,它的香氣就像隔著十萬(wàn)八千里也能聞到它的香氣,令人神清氣爽。
冬天,小溪上面結(jié)了冰,農(nóng)村的小孩就來(lái)試膽量,看誰(shuí)敢從冰的這邊跑到另外一邊,有一些膽小的小孩子,只能在旁邊看看,有些人不服氣,也去試試,結(jié)果跑到一半,就哭了。
我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)小河!
田園風(fēng)光作文 篇4
“綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。”這是宋代詩(shī)人翁卷描繪鄉(xiāng)村田園風(fēng)光的詩(shī)句。也是在這個(gè)春天,我伴著春風(fēng)來(lái)到了都市中的向榮物語(yǔ)農(nóng)場(chǎng),飽覽了如詩(shī)如畫(huà)的田園風(fēng)光。
站在農(nóng)場(chǎng)門(mén)口,我看見(jiàn)了一扇竹門(mén),它高大、結(jié)實(shí)。翠綠的竹竿還有些笑意,它們微笑著打開(kāi)了門(mén)。我進(jìn)到了農(nóng)場(chǎng)里面,穿過(guò)竹廊,來(lái)到了一間小木屋,我趕忙把拿著的東西放下,去欣賞田園的風(fēng)景了。
跑過(guò)泥濘的小路,我來(lái)到一個(gè)大牌子前,大牌子的后面是成片的蔬菜,隨后是芭蕉樹(shù)、柵欄、高樓……我看了沒(méi)多久,就走去了番茄田。
可能是季節(jié)的緣故吧,新一代番茄都還半紅半綠的,仔細(xì)一看,又大又紅的番茄都還在泥土里面靜靜地躺著呢。這些掛在枝頭上的番茄都帶著像星星一樣的小帽子,活像一個(gè)個(gè)士兵穿著制服整齊地排列在枝頭,似乎正整裝待發(fā),準(zhǔn)備出動(dòng)呢!
我又穿過(guò)了水溝和小路,來(lái)到了茄子田。這里說(shuō)田也不是田,倒像一片茄子行,因?yàn)樗挥幸恍,所以稱(chēng)不上田。這里的茄子零星地掛在枝頭,像一輪深紫色的月亮,雖然不是很明亮,但也別具特色。茄子花和茄子不一樣,它是淺紫色的,中間有淡黃的花蕊,外部還覆蓋著一層絨毛,摸上去軟軟的,它們也像一盞盞寶蓮燈,害羞地垂在枝頭。
我們來(lái)到茄子行旁邊的卷心菜行了。卷心菜像一個(gè)個(gè)“斗地主”中的地主大爺一樣坐在田埂上,給人一種霸氣的感覺(jué)。卷心菜外表淺綠,偶爾還有幾片深綠的葉子冒出來(lái)。
我依依不舍地離開(kāi)了菜園,回到小木屋,拿上東西,就要離開(kāi)了,可菜園里散發(fā)的迷人魅力吸引著我,不讓我離開(kāi)。。∫俏夷苡肋h(yuǎn)留在這芳香的菜園就好了!
田園風(fēng)光作文 篇5
微風(fēng)吹拂著樹(shù)葉,它們沙沙作響,微風(fēng)吹拂著草坪,它們隨風(fēng)舞蹈。這美好的一天開(kāi)始啦!
早晨,來(lái)到那茂密的樹(shù)林,霧仿佛故意要和你玩捉迷藏,躲來(lái)躲去讓你一點(diǎn)兒也找不到它。“嘰嘰——喳喳!”小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著,在枝頭連蹦帶跳,非常歡迎你的到來(lái);“滴”幾顆露珠在葉片上玩著滑滑梯,從葉中滑到葉尖,在慢慢地落到地上。還有幾滴愛(ài)美的露珠,他們被濃濃的清香吸引到了花旁。來(lái)到那嫩黃色的花蕊,做了一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。這時(shí)太陽(yáng)公公出來(lái)啦!它照亮了這黑暗的世界。
中午,來(lái)到那種滿菜的菜園,青菜最先向你跑來(lái),她穿又嫩又綠的衣裳,在你面前跳起了優(yōu)美的舞蹈;接著迎來(lái)的是那飽滿的番茄,它肚子十分的大,仿佛要爆炸了一樣,走起路來(lái)?yè)u搖擺擺,帶著一頂小綠帽;然后是辣椒,他大搖大擺的向你走來(lái),仿佛在說(shuō):“我來(lái)辣(啦)!
”還穿著那喜氣洋洋的紅衣服,像要去過(guò)年似的……最后迎來(lái)的是那肥胖的冬瓜,他慢吞吞的走了過(guò)來(lái),喘了好久的氣,最后累得躺在了地上……這時(shí),奶奶走了過(guò)來(lái),頭上戴著一頂草帽,手里拎著一個(gè)竹籃子。他彎下腰來(lái),摘了一個(gè)又大又圓的冬瓜,細(xì)長(zhǎng)的藤條被他拽斷了,冬瓜被奶奶抱進(jìn)來(lái)了竹籃里,輕盈的竹籃立刻變得沉甸甸的。
傍晚,來(lái)到那寬闊的草坪,你躺在柔軟的草坪上,感受到了永久的輕松。望著那一望無(wú)邊的天,夕陽(yáng)姐姐灑下了一片余暉。黃昏照在那碧綠的草地上,晚霞來(lái)到地上,揍出了一片橙紅……在看池塘那邊,奶奶正趕著那些鴨子回到池塘,鴨子依依不舍的走一步,又望一眼奶奶他們住的房子。爺爺正瞇著一只眼,坐在躺椅上悠閑地抽煙呢。
夜深了,星星眨著那調(diào)皮的眼睛,望著這廣闊的世界,月亮搖著那彎彎的小船在天空中漫游……在那黑乎乎的夜空下,奶奶正拿著一把扇子,一邊給我趕蚊子,一邊給我講故事。就在這時(shí),森林里正在開(kāi)演唱會(huì)呢。最先出場(chǎng)的是青蛙,他神氣地唱起歌來(lái),“呱——呱——”小魚(yú)在月光鍍亮的池塘里游來(lái)游去,為她伴舞。接著出場(chǎng)的是知了,他得意地走到舞臺(tái)中央,清了清嗓子,開(kāi)口便唱“知了——知了——”荷花隨風(fēng)搖擺,隨著他的歌聲跳起了舞。螢火蟲(chóng)飛上飛下,忽左忽右地為他們照明。演唱會(huì)結(jié)束了,我也伴隨著他們的歌聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)這田園風(fēng)光!
田園風(fēng)光作文 篇6
生活在美麗的小村莊的我,每一天的情緒就像早晨的田園風(fēng)光一樣煥然一新。
春天,在早晨的上學(xué)路上,沒(méi)有城里空氣的混濁,然后農(nóng)民伯伯們匆匆忙忙趕往自家的田園里忙碌著,路邊小樹(shù)枝頭上傳來(lái)吱吱喳喳的歡叫聲,好像在說(shuō):“小朋友,快快小學(xué)去!保宦飞,我們但是嘻嘻哈哈的朝著學(xué)校走去……
如果是夏天,你必須會(huì)聽(tīng)到很多蟲(chóng)鳴聲,還有青蛙呱呱叫聲,田園里的瓜果惹人喜愛(ài),勤勞的人們就是為著這些農(nóng)作物而看到生活的期望,別看人們勤懇踏實(shí),是他們?cè)炀土颂飯@的美麗風(fēng)光,放眼望去,那綠油油的稻田、美麗的山林、果林等等一系列農(nóng)作物,都是他們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的美麗風(fēng)景。
還有那吹著竹笛放牛的老爺爺,只要你細(xì)心觀察,會(huì)發(fā)現(xiàn),老爺爺、牛群、花草植物、都是鄉(xiāng)村一幅和諧的風(fēng)景藍(lán)圖。
那里的人們隨著季節(jié)的更替而各有所忙,那彎彎的小河,清清的河水澆灌著萬(wàn)物,平靜的河面就像一面明亮的大鏡子,鏡子里面就是一幅鄉(xiāng)村的美景,河中的竹排緩緩移動(dòng),小魚(yú)兒們?cè)谒休p輕的游蕩,河岸上小孩們?cè)阪覒蜃肤[,小河兩岸花草爭(zhēng)奇斗艷地怒放著。然后這就是我們的鄉(xiāng)村田園風(fēng)光,我愛(ài)我美麗的鄉(xiāng)村。
田園風(fēng)光作文 篇7
當(dāng)原色的風(fēng)景畫(huà)映入眼簾時(shí),顯得那么清新,那么幽靜;但并不會(huì)流露出幾分黑暗、恐懼的面貌。
空曠的麥田,蔚藍(lán)色的天空,潔白的云朵,綠茵茵的草坪……
一切的一切,都顯得那么縹緲。
走進(jìn)田園,就像走進(jìn)仙境一般,因?yàn)槟愕氖种敢延|摸到大自然的時(shí)候,你的心已感覺(jué)到大自然的一草、一木、一花;你的鼻子已嗅到草的清香、花的芬芳;你的眼睛已查到草、木、花的模樣;你的耳朵已聽(tīng)到花草的呼吸……
它們就深深的烙在你的腦海里了。
它們會(huì)在你的內(nèi)心最煩躁的時(shí)候,神不知鬼不覺(jué)的浮現(xiàn)著你的腦海里……
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