關(guān)于童話的作文5篇
童話是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，舉凡鳥獸蟲魚，花草樹木，整個大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入人的思想感情，使它們?nèi)烁窕Ｏ旅媸切【幷淼年P(guān)于童話的作文，歡迎閱讀！
關(guān)于童話的作文1
有一天，白蟻走進(jìn)我的昆蟲職業(yè)介紹所，想拜托我?guī)兔φ夜ぷ鳌?/p>
我問：“你的專長是什么？”
“呵呵！我愛咬東西，我也得過雕像第一名！”
聽到這里，我毫不猶豫的說：“白蟻先生！我?guī)湍闳?yīng)征木工好了！”白蟻馬上說好。
第一天的工作，它就很有效率的把好多的木頭咬出工頭要求的造型，被工頭夸獎的白蟻，很有成就感也很得意。
白蟻先生因為身體白白的，很亮眼，大家都喜歡它，其實大家都不知道白蟻是天生的雕刻高手，雖然它很愛咬東西，讓人十分火大，還想消滅它。但如果白蟻能利用白蟻的專長，它也是很厲害的哦！所以不要小看白蟻，人們要懂得尊重其它物種，不要小看別人。
關(guān)于童話的作文2
從前，森林里住著一只可愛的'小猴，它非常樂于助人，森林里的動物都喜歡它。
因為這一天，小猴到小河邊散步，看見小馬哥哥背著很多很多的東西，小猴看見了馬上跑了過去，拿起兩個袋子，快速的幫小馬哥哥拿回了家。到了小馬哥哥的家，小馬哥哥微笑地說：“謝謝你了小猴，要不是你幫我把東西拿回家，我還不知道要什么時候回來�！�
小猴對小馬哥哥微微一笑便走開了。小猴邊走邊玩，突然，小鳥妹妹不小心從天上掉了下來，小猴看見了著急地問：“小鳥妹妹，你這是怎么了？
小鳥妹妹有氣無力地說道：“小猴哥哥，我飛了三天三夜，又渴又累的，你可以幫我找點水嗎？”
小猴趕緊跑回了小河邊拿水。小猴回來時小鳥妹妹已經(jīng)睡著了。小猴把水放在旁邊，就自己悄悄地走開了。小鳥妹妹醒來了，看見小猴哥哥不見了，又看見旁邊的水，便把水喝完，又飛走了。
就是因為這樣，小猴才成為了森林里最受歡迎的動物了。
關(guān)于童話的作文3
“來喔，來喔，所有的昆蟲都照過來喔！這里是昆蟲職業(yè)介紹所，專門解決昆蟲們失業(yè)的困擾，來哦！”一位職業(yè)介紹員喊著。
一只蝗蟲飛了過來：“我想找工作！”
介紹員看了看就說：“我知道你能做什么工作了，但是你先填一下履歷表。”
蝗蟲交上履歷表，介紹員點點頭：“我來看看，嗯，你是男的，喜歡吃草，腳力很強(qiáng)。很有能力的蝗蟲先生呢！”
第二天，蝗蟲就去除草上班了，除的草越多，薪水就越多。蝗蟲很認(rèn)真的工作著，第一個月的薪水就領(lǐng)了一萬塊，讓所有的人刮目相看。
只要做對了工作，誰都可以賺大錢哦！
關(guān)于童話的作文4
同學(xué)們，你們知道嗎，原來的熊貓是沒有黑眼圈的！
在深深的森林里，住著一群小動物，它們每天都開開心心的。
又到了一年一度的比美大賽了，大家都把自己打扮的漂漂亮亮的，準(zhǔn)備參加大賽。比賽開始了，首先上場的是小鹿，小鹿剛上臺，就聽到了小豬的叫喊聲。原來，在小豬燒水的時候，打了個盹兒，一不小心就著了火。大家都紛紛叫喊："著火啦，救火�。 毙÷挂宦牷帕松�，它想：我的皮膚這么嫩，會把它燒壞的。于是，小鹿就溜了。松鼠一看，想：既然小鹿都跑了，那我這個小小的松鼠留在這有什么用呢，再說，燒壞了我那毛茸茸的大尾巴，怎么比美呀！于是，松鼠也跑了。善良的熊貓大哥什么也不管，就沖進(jìn)去了。過了一會兒，大火撲滅了，熊貓大哥走了出來。咦，怎么多了兩個黑眼圈呢，原來是被火嗆的。
從此，熊貓就有了那兩個黑眼圈。
關(guān)于童話的作文5
小布丁一家人都出門了。原本安靜的家，突然傳出了一個聲音：“哈哈！人類都出去了，大家可以出來了�！�
說話的是機(jī)器狗，它的名字是“將軍”，它是一個很有領(lǐng)導(dǎo)能力的玩具。它命令所有的玩具：“可以自由活動，但是不能把家里弄亂，萬一被主人發(fā)現(xiàn)我們會活動的話，那就慘了哦！”
于是，所有的骨牌士兵通通出來伸懶腰，最搗蛋的“壞壞熊”也探頭出來，它正在計劃，要怎么來整整大家。
他想到一個好主意：“大家一起來玩走迷宮吧！”
就當(dāng)大家都迷失在迷宮里的時候，壞壞熊偷偷地拿了撲克牌把所有的通道都封死了。他得意洋洋的拍手叫好，看見大家困在迷宮里，它幸災(zāi)樂禍的很呢！
將軍看到所有的一切，它走過去把所有的撲克牌咬走，骨牌士兵們氣得罵壞壞熊。大家全部都撲到壞壞熊身上，把它壓得扁扁的，看它下次還敢不敢？
突然，大門傳出鑰匙的聲音，所有的玩具立刻跳回原位，就好像什么都沒有發(fā)生似的。
小布丁撿起了壞壞熊：“咦！壞壞熊怎么變得扁扁的呢？怎么回事�。俊卑职謰寢屢膊欢�，只有那些假裝不動的玩具們懂。
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