想象童話的作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的想象童話的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想象童話的作文 篇1
小白兔是樹(shù)林里公認(rèn)的長(zhǎng)跑冠軍，每年的長(zhǎng)跑比賽他都穩(wěn)居第一，久而久之，小白兔就變得很驕傲，經(jīng)常欺負(fù)其他小動(dòng)物，老是嘲笑他們。有一天他在小溪邊散步，看到小烏龜慢騰騰地在爬，小白兔停下來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小烏龜，以你這樣的速度走到家，我早就跑到對(duì)面的山頭上了。”小烏龜沒(méi)理他，還是埋頭認(rèn)真爬著。小白兔突然心血來(lái)潮，他跳了幾下?lián)踉谛觚斆媲罢f(shuō)：“小烏龜，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)你也來(lái)參加吧，每年都是小灰兔、小松鼠跟我比賽，太沒(méi)勁了。不如今年的比賽你也報(bào)名吧�！毙觚斕痤^看著他說(shuō)：“如果我贏了比賽，你以后能別欺負(fù)他們嗎？”小白兔聽(tīng)完后哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“你想贏我？哈哈哈，真是自不量力。不過(guò)我答應(yīng)你，如果你能贏了我，我就不再欺負(fù)他們了�！�
轉(zhuǎn)眼運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，往年的長(zhǎng)跑比賽都沒(méi)有懸念，因此今年報(bào)名參賽的只有小白兔和小烏龜兩位選手，在場(chǎng)所有的觀眾和裁判都為小烏龜捏了一把汗，這個(gè)比賽結(jié)果太顯而易見(jiàn)了。
比賽開(kāi)始，小白兔一個(gè)箭步跑了出去，跑出好遠(yuǎn)之后停下來(lái)看了看還在剛剛離開(kāi)起跑線沒(méi)多久的小烏龜，心里暗暗在想，就憑他的速度，我回家吃完飯睡個(gè)午覺(jué)再來(lái)跑都行，于是小白兔不再賣(mài)力向前跑，他左蹦右跳，路邊摘個(gè)小果子吃，河邊打口水喝，優(yōu)哉游哉地逛著。
小烏龜從比賽開(kāi)始一直奮力往前爬著，他加快速度甩動(dòng)四肢，眼睛盯著前方遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)，腦袋里只有一個(gè)念頭，加油向前跑。終于他跑過(guò)了小溪，跑過(guò)了果樹(shù)，跑到太陽(yáng)公公西下，小烏龜還在用力往前爬。突然他看到了離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的一棵大樹(shù)下，正在呼呼大睡的小白兔，原來(lái)小白兔逛了很久逛累了，心想小烏龜肯定還要很久才會(huì)到，等自己睡醒了再跑也來(lái)得及，竟然大意地在找了個(gè)陰涼處睡起覺(jué)來(lái)。
小烏龜還是努力甩動(dòng)手腳，跑啊跑，終于跑過(guò)了睡著的小白兔，又跑啊跑。終點(diǎn)等候的小動(dòng)物都在向他招手，小烏龜一鼓作氣，終于跑到了終點(diǎn)，贏得了比賽。被歡呼聲吵醒的小白兔簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，他跑到終點(diǎn)，對(duì)小烏龜說(shuō)：“小烏龜，恭喜你，我不應(yīng)該不重視比賽不重視對(duì)手，我這樣的態(tài)度向你道歉。我也不會(huì)再嘲笑你們了。希望你們?cè)徫�。”小烏龜和其他小�?dòng)物都開(kāi)心地笑了。
想象童話的作文 篇2
小貝殼有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫貝貝。一天，它興高采烈地來(lái)到海灘上。蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵白云，金色的陽(yáng)光給海水撒上了粼粼波光，像是天上的仙女撒落的一把把碎金。成群的海鷗在海面上飛來(lái)飛去，銀翅翻動(dòng)，熠熠生光。
“啊，多美啊！同伴們，快快來(lái)，我們一起開(kāi)個(gè)party吧！”
“咦，今天怎么這么安靜？往日魚(yú)兒們都會(huì)躍出海面，今天怎么都不見(jiàn)了？”
貝貝走近海邊一看，大吃一驚，海面上一片狼藉，漂浮著許多生物。貝貝悲痛地凝視著它的朋友，失聲痛哭。“前幾天它們還好好的，我們還在一起玩呢，這到底是怎么回事呀？”小貝貝暗暗思忖著，把目光投向了大海的遠(yuǎn)處，它發(fā)現(xiàn)海員們正在把大量的廢品、生活垃圾排放到海洋里，海面上漂著大片的油污�！鞍⊙�，不好了，海水被污染了！”
貝貝趕忙召集了海螺、寄居蟹、海豚和大鯊魚(yú)，召開(kāi)了緊急會(huì)議。
貝貝說(shuō)： “今天我好多好多的伙伴都死了，我很難過(guò)。你們說(shuō)，我們?cè)撛趺崔k�。俊�
海豚嘆了口氣說(shuō)： “是啊，如果人類(lèi)再不斷地將污染物排放到大海里，純凈的大海將不復(fù)存在，我們的伙伴都會(huì)離開(kāi)我們，我們生存的環(huán)境也將不復(fù)存在�！�
貝貝說(shuō)： “我們得告訴人類(lèi)只顧眼前利益，肆意排放污水和廢氣，破壞生態(tài)平衡，他們最終是要受到大自然懲罰的�！�
“對(duì)，貝貝，你就代表我們海洋生物快去告訴人類(lèi)不要再踐踏我們的海洋，給我們一個(gè)生存的空間吧！”
事關(guān)重大，貝貝不敢耽擱，連夜奔赴市區(qū)，趕到電視臺(tái)，把今天海灘上發(fā)生的事以及大伙的意見(jiàn)告訴了電視臺(tái)負(fù)責(zé)人。電視臺(tái)負(fù)責(zé)人很重視，在黃金時(shí)段開(kāi)設(shè)了一檔電視節(jié)目——《保護(hù)環(huán)境，給我們一個(gè)生存的空間》，由貝貝擔(dān)任主持人。
從此，貝貝就擔(dān)當(dāng)起了“環(huán)保小衛(wèi)士”。
想象童話的作文 篇3
一、微信受命
我們從“那里也是人間”冬令營(yíng)北京鳥(niǎo)巢記者會(huì)歸來(lái)的第二天中午，就接到學(xué)生會(huì)董老師的通知：“丁元杰同學(xué)，請(qǐng)你今天下午最后一節(jié)課到學(xué)校大禮堂去，給同學(xué)們簡(jiǎn)單講一講你們?cè)陉?yáng)光城的一些趣聞?shì)W事。時(shí)間只限一節(jié)課�！�
我隨即拿出手機(jī)，給董老師發(fā)去一則短信：“董老師，你就饒了我吧，我的肚子里已經(jīng)空空如也，什么也導(dǎo)不出來(lái)了呀！”
我正準(zhǔn)備關(guān)了手機(jī)把它塞進(jìn)書(shū)包時(shí)，手機(jī)又響了，只見(jiàn)屏幕閃動(dòng)，呵呵！還是董老師的短信，內(nèi)容是“吃喝拉撒都可，走馬觀花不限，想哪里就講哪里好了�！�
“那好吧！我接受任務(wù)就是了，但如果講錯(cuò)了，你可千萬(wàn)別罰我抄作業(yè)�。 被赝甓绦�，立刻關(guān)機(jī)塞進(jìn)書(shū)包，因?yàn)槲乙t到了，你知道遲到一分鐘可要罰抄課本里的古詩(shī)詞九首一遍，一點(diǎn)都不合算的。
二、住進(jìn)蘑菇屋
話說(shuō)陽(yáng)光城接待地球村“這里也是人間”訪問(wèn)營(yíng)地的住宿房間很多，都像是千姿百態(tài)的蘑菇傘，圓圓的一根柱子撐起大大的一個(gè)圓盤(pán)，上面放著一個(gè)小巧玲瓏的童話屋，有的童話屋內(nèi)設(shè)有一人間，有的童話屋里設(shè)有兩人間，有的童話屋里設(shè)有三人間……總之不用擔(dān)心，營(yíng)地房間大小要有竟有，隨大家的興趣來(lái)隨意挑選，房間門(mén)上沒(méi)有鎖，只有拉手，因?yàn)槟愕拿婵准词亲詈玫拈T(mén)鎖，也是最精準(zhǔn)的門(mén)鑰匙。
請(qǐng)暫停一下，我要現(xiàn)場(chǎng)訂正一個(gè)問(wèn)題：“丁元杰同學(xué)，應(yīng)該是‘那里也是人間’冬令營(yíng)，而不是‘這里也是人間’訪問(wèn)營(yíng)。你知道一句口誤會(huì)使你接下來(lái)的演講失去可信度�！�
謝謝這位同學(xué)的及時(shí)提醒，我想現(xiàn)場(chǎng)持這種觀點(diǎn)的同學(xué)還會(huì)有不少的，所以我必須提醒一下：“我們出發(fā)前和飛行途中都是使用前一個(gè)名稱，但到了陽(yáng)光城就立即改用后一個(gè)名稱了，這是因?yàn)闀r(shí)間差和環(huán)境變化了的緣故。這個(gè)問(wèn)題其實(shí)我在《初到陽(yáng)光城》那篇文章中已經(jīng)講過(guò)了，請(qǐng)大家回頭再看看�！�
下面轉(zhuǎn)入正題。
起初大家還真擔(dān)心上下蘑菇屋房間那該有多不方便呀，進(jìn)出房間會(huì)有多么困難呀，那高高的蘑菇屋一旦刮起風(fēng)搖晃起來(lái)該怎么辦呀？站又站不住，坐又坐不成，總不能把自己綁在房間的什么立柱上吧？
我起初也是這么擔(dān)心的，上不上蘑菇屋去，心里還真吃起了活螃蟹呢，要不就先去落地式的童話屋湊合湊合好了；隨即又迅速自我否定道，我的擔(dān)心也許真是太地球村思維了，一陣臉紅立刻泛起紅暈，毫不掩飾地涂抹在臉蛋上。
三、夢(mèng)幻蘑菇屋
當(dāng)我走到蘑菇傘下，在蘑菇傘支柱上的一處身份證大小綠色掃碼欄內(nèi)按了一下手印，此時(shí)蘑菇傘上就徐徐落下一個(gè)懸空吊艙，也許這就是通往房間的電梯吧。我立刻忐忑不安地走了進(jìn)去。這電梯是四周透明的，上升速度不快，不過(guò)三四米高的蘑菇房也用不著讓電梯跑得太快不是，太快了也許反而不安全的，如果像上海中心的那種快速電梯，說(shuō)不定呼啦一下就冒頂了，游客瞬間就會(huì)從電梯的頂部飛了出去，像高空跳傘一般嗖的一下不見(jiàn)了。
正在胡思亂想的瞬間，就進(jìn)入了蘑菇屋的房間，此時(shí)，我真有點(diǎn)累了，但仍舊很興奮，忍不住跳了一個(gè)蹦子，就像一個(gè)籃球一樣落在柔軟的床墊上，這床墊也是智能化人情化的東東，它竟然瞬間鼓起來(lái)，在半空中把我接住，然后緩緩縮回并恢復(fù)原樣，此時(shí)一個(gè)母親般溫情的聲音提醒我道：“朋友，小心點(diǎn)，下次可別這樣頑皮了�！边�溫馨地又提醒一句：“時(shí)刻記住，遠(yuǎn)道旅行安全第一哦。”
我被童話屋這一連串的熱情接待搞蒙了，傻傻地看著花姐。花姐只是微笑著回敬我道：“元杰同學(xué)，這點(diǎn)小把戲只是小兒科，更多的驚喜還在后面。”
只見(jiàn)花姐在她的床邊隨便按了一下，我們的房間就像一個(gè)打了氫氣的氣球悠悠哉哉地飄了起來(lái)，上升的速度很慢很慢，自由自在得又像一個(gè)陽(yáng)光下吹起的大大的`肥皂泡泡一樣，我有點(diǎn)擔(dān)心，又有點(diǎn)興奮，身不由己地沖過(guò)去一把拉住花姐的手，就像小時(shí)候一激動(dòng)就立刻沖進(jìn)媽媽的懷抱里一樣理所當(dāng)然，毫不遲疑。
此時(shí)花姐手一伸，立即將我真地?fù)砣霊阎�，輕輕地拍著我的背部，小聲說(shuō)道：“小妹，你看！”我順著她的手指瞄去，只見(jiàn)也有一個(gè)童話般的蘑菇房輕盈地飄在不遠(yuǎn)處，花姐熟練地操縱著蘑菇房逐漸地靠攏過(guò)去，原來(lái)這是唐老師和叢苞導(dǎo)游的蘑菇房間。此時(shí)兩個(gè)蘑菇童話屋越靠越近，隨即輕輕地一碰撞就粘合到一起了，只見(jiàn)雙雙的房門(mén)都滑動(dòng)著打開(kāi)，一個(gè)套間賓館房天衣無(wú)縫地在半空中組合而成。
四、蘑菇屋風(fēng)采
我們又相會(huì)，唐老師就迫不及待地親切的詢問(wèn)道：“丁元杰同學(xué)，參加這次冬令營(yíng)，耽誤了你們?nèi)覉F(tuán)圓過(guò)春節(jié)，感到冤不冤？”
我只是站在她面前傻傻的笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑捞评蠋煷藭r(shí)的問(wèn)話只是抒發(fā)自己的愉快心情，我怎么能用“不怨，不怨，一點(diǎn)兒都不怨。”這樣土里土氣的話回答她呢。只有這種傻傻的憨笑才能于無(wú)聲處把自己的內(nèi)心世界毫無(wú)保留地展示出來(lái)，此時(shí)展示出一張潔白的A3打印紙才是最完美的“手工小報(bào)”，才能最真實(shí)地回敬唐老師的問(wèn)話。
此時(shí)，我竟然忍不住膽大包天的沖到唐老師面前，一把拉住她的手，好奇的追問(wèn)道：“唐老師呀，你真是神了，你何時(shí)已經(jīng)從‘驢友’修煉成‘神游’一族了，你用什么方式竟然和陽(yáng)光城里的花姐交上了朋友？”
唐老師微笑著說(shuō)道：“人們常說(shuō)‘精誠(chéng)所至金石為開(kāi)’嗎。我這次寒假和眾多驢友們?nèi)ツ蠘O旅游，在冰川雪原上遇到你的這位花姐，她是乘坐我們平時(shí)耳熟目詳?shù)腢FO來(lái)南極大陸考察的，我們一見(jiàn)如故，就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，這就叫緣分不是？除了緣分還有什么理論能解釋這破天荒的相逢交友呢�！�
我們一邊閑聊著，一邊朝窗外望去，滿天空都是可愛(ài)的童話屋，有的很高，有的很低；有的很快，有的很慢；我們休息的蘑菇屋就是不高不低的中等一族。
冒險(xiǎn)從來(lái)是校園里那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)渣專(zhuān)利，何況我們這個(gè)旅行團(tuán)的成員絕大多數(shù)都是學(xué)渣一族的成員，你想想，哪個(gè)好學(xué)生會(huì)被我們這次不倫不類(lèi)的宣傳廣告所“蠱惑”：什么“不管男生女生，不管身體胖瘦，不管個(gè)頭高矮，不管成績(jī)好壞，不管有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，只要心理素質(zhì)一流即可報(bào)名待選�！彼@次敢于參加這個(gè)冬令營(yíng)的同學(xué)，可以算是勇士一級(jí)的同學(xué)了，所以此時(shí)他們把蘑菇屋竟然當(dāng)做火箭來(lái)享受。
我提醒花姐：“他們那樣玩安全嗎？不會(huì)出什么事吧？我真擔(dān)心�。。�！”
“沒(méi)事的，一點(diǎn)兒都沒(méi)事的。因?yàn)樗械哪⒐轿輧?nèi)都有極限控制裝置和虛幻調(diào)節(jié)功能，他們隨時(shí)都會(huì)被蘑菇屋忽悠的眼花繚亂的�！被ń阈呛堑匾贿吔o我解釋著，一邊把目光投向叢苞姐，她們之間隨即用一種叮叮咚咚，稀里嘩啦，好似溶洞內(nèi)滴落的水滴敲打地面水池的聲音，清脆悅耳的演奏著一種莫名的樂(lè)章。我心想陽(yáng)光村的語(yǔ)言原來(lái)這么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊，此時(shí)我下定決心再也不學(xué)什么英語(yǔ)了，而是選學(xué)陽(yáng)光城里的“陽(yáng)光語(yǔ)”好了，沒(méi)想到這世界上竟然還會(huì)有這么好聽(tīng)的聲音和這么優(yōu)美的語(yǔ)言。
空中一游，兩個(gè)童話屋又自動(dòng)分離，飄回到各自的蘑菇傘童話屋座架上。
五、蘑菇屋里自助餐
吃飯時(shí)間到了，只聽(tīng)蘑菇屋的“管家婆”神龍聞
聲不見(jiàn)人地提醒道：“這里供應(yīng)的都是自助餐，菜單就在書(shū)桌上的臺(tái)燈開(kāi)關(guān)邊，自己去選，溫馨提示：‘必須光盤(pán)行動(dòng)’，如有剩菜剩飯，請(qǐng)留著自己下次食用，如有浪費(fèi)，讓你空?qǐng)鋈臁！?/p>
我一聽(tīng)傻了，眼巴巴看著花姐，用眼神兒示意她點(diǎn)菜，花姐不慌不忙地走近書(shū)桌，按了一下臺(tái)燈開(kāi)關(guān)邊的就餐按鈕，眼前立刻懸空漂浮著一張漂亮的菜單，提示欄里同時(shí)顯示出“地球村食譜”和“陽(yáng)光城食譜”。
花姐笑瞇瞇地說(shuō)道：“你點(diǎn)一個(gè)地球村小菜，我點(diǎn)一個(gè)陽(yáng)光城小菜，然后我們相互交流著吃，這樣我們慢慢就相互融合了不是？”我立刻點(diǎn)頭同意了。
我千挑萬(wàn)選，最后考慮到“光盤(pán)行動(dòng)”的要求，心里有些緊張，只點(diǎn)了一小碗蘭州拉面和一小盤(pán)蘭州釀皮�；ń銊t點(diǎn)了一小碗花紋雜糧飯團(tuán)和一碟五色的小菜。這些自助餐都是從電梯里送進(jìn)來(lái)的，是一個(gè)非常漂亮的小姑娘，說(shuō)話還帶著銅鈴般的童音，姿態(tài)優(yōu)美得驚人。我吃驚地問(wèn)花姐道：“怎么？這里還用童工？而且還是這么小的童工？”
花姐立刻撲哧一下笑出聲來(lái)，笑得有些結(jié)結(jié)巴巴，解釋道：“它們都是智能機(jī)器人，并不是什么童工呀！你就把心放到肚子里去吧，別因此影響了胃口。”
我們相互交流著享受著各自的飯菜，交流著各自菜肴中蘊(yùn)藏著的精彩舌尖文化。我總是不時(shí)地回頭看看那位可愛(ài)的機(jī)器人小姑娘，隨口嘴不由己地邀請(qǐng)道：“小妹妹，過(guò)來(lái)嘗嘗我們地球村的小吃？”
“大姐，我很想吃，聞見(jiàn)這味兒都讓人走不動(dòng)路，但我吃進(jìn)去沒(méi)地方消化它們��！而且還會(huì)害得讓我生一場(chǎng)大病�！敝悄軝C(jī)器人姑娘不但說(shuō)話口齒清晰，而且回答問(wèn)題也是那樣紋絲不亂，有條有理，可不是嗎，她的肚子里都是電子產(chǎn)品，見(jiàn)水了不就會(huì)短路嗎，多危險(xiǎn)的。
下課鈴聲想起，我二話沒(méi)說(shuō)就朝主席臺(tái)下走去……
“你怎么這樣呀？再多講一會(huì)兒不行嗎？”
“你真是死心眼，這么幾年了，還沒(méi)學(xué)會(huì)老師拖課延長(zhǎng)課時(shí)的技巧嗎？”
“真是太沒(méi)禮貌了，連個(gè)再見(jiàn)也不說(shuō)就起身走了。
……
總之說(shuō)什么的也有，但我裝作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲覜](méi)忘記，我的書(shū)包里裝得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)亩际亲鳂I(yè)本呀！我講禮貌說(shuō)聲再見(jiàn)，我還能夠脫身嗎？接下來(lái)你們能幫我寫(xiě)作業(yè)嗎？
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