金魚童話作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的金魚童話作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
金魚童話作文 篇1
小女孩一早起來開門一看，發(fā)現(xiàn)到處都是海水，這才想起老師說學(xué)校這幾天放假。
“看吧，這就是老師說這幾天不上學(xué)的原因。”媽媽說。
“那�！毙∨�，“我能出去玩一會(huì)嗎?”
“隨你便�！眿寢岊^也不抬地說。
“走嘍。”剛一出門，一輛列車出現(xiàn)在她的面前。
“疑?一輛列車，它竟然在水上開!”
“親愛的女士，請(qǐng)上車，我?guī)阒苡魏５资澜缫蝗�。�?/p>
“好，可一輛列車怎么能去海底世界呢?”
“我可不是一輛普通的列車，我是金魚列車!”列車自豪地說，“我可以在水里吸氣，水也不會(huì)漏進(jìn)來�！�
小女孩跑到后面一看，發(fā)現(xiàn)這輛列車有金魚尾巴;又跑到前面一看，有金魚頭!
“那么神奇?我們出發(fā)吧!”
來到海底世界，到處都是海洋生物，日光區(qū)有五顏六色的魚群：小丑魚魚群、海豚群、鸚嘴魚魚群……。
暮光區(qū)有各種各樣的魚群：鯊魚群、劍魚群、座頭鯨群……。
午夜區(qū)有數(shù)不勝數(shù)的魚：燈籠魚群、水母群、迷你燈籠沙……。
該回家了，我依依不舍的告別了金魚列車，約定以后再一起周游海底世界。
金魚童話作文 篇2
小金魚日常生活在一條清澈透亮的小溪里。有一天，小金魚在水中無拘無束地游泳，突然，他看到垂柳伴隨著輕風(fēng)，慢慢搖晃，身體映在水中，外面的熱情很快就消失了。小金魚看見高挺的垂柳，想著：這垂柳如何是翠綠色的'，它的葉片不密，為什么會(huì)有如何好的陰涼呢？我還是去問一問才華橫溢的龜爺爺吧！講完，便向龜爺爺家游去。
走在路上，它看到兔親哥哥小亮已經(jīng)岸上，手上拿著一個(gè)像木棍一樣的物品，便疑惑地問道：兔親哥哥，你在干嘛呀？我還在吹泡呢！講完，但見小亮輕輕地的一吹，五六個(gè)大泡沫就從棍子一頭鉆了出去，在太陽的照耀下，五光十色，十分漂亮。小亮興高采烈叫了起來。小金魚又問道：為什么泡沫在陽光的照射下，會(huì)變得如此鮮艷？你來問一問龜爺爺吧！它很有可能會(huì)讓你令人滿意的回應(yīng)。好的，再見吧！再見了！小金魚再次游著。小金魚抬頭一看，河邊高聳挺拔的一座座高山峻嶺，坑坑洼洼，這一處園林當(dāng)然也讓小金魚疑惑：這一座高山峻嶺，是怎么形成的？果斷，我將這種難題都求教一下龜爺爺吧！它的速率更快了。
不一會(huì)兒，就趕到龜爺爺家。龜爺爺，打開門，我是小金魚。小金魚禮貌地叫了門。過了一會(huì)兒，烏龜?shù)臓敔旈_關(guān)了，那個(gè)年齡已經(jīng)超過了一萬歲，但看起來很生氣。小金魚一連明確提出了四個(gè)難題。烏龜?shù)淖娓傅匦χf:柳葉被太陽照射，消化吸收紫外光引起葉綠素，所以感覺是綠色的陰涼，柳葉的色調(diào)很深，遮擋了自然光，所以有很好的陰涼。泡沫中有各種各樣的化學(xué)物質(zhì)，在太陽的照五顏六色，高山峻嶺是板塊運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的。聽了龜爺爺?shù)幕貞?yīng)，小金魚興高采烈講過聲：感謝！便令人滿意地走了。
小金魚簡直勤奮好學(xué)啊！
金魚童話作文 篇3
我是一條天真的小金魚。我生活在一條清澈見底小溪中，那里有許多光滑的鵝卵石，上面覆蓋著美味可口的青苔。穩(wěn)穩(wěn)的石粒墻，碧綠的水草地，我們可以無憂無慮的游來游去。白天，我和小伙伴們?cè)谙镆黄鹜嫠＃煌砩�，我倚著爸爸媽媽甜蜜入睡。這一切多么美好。我相信這個(gè)世界永遠(yuǎn)是美好的。
可惜，美好的生活離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。一天早晨，我和小伙伴們?cè)谕娴臅r(shí)候，上游漂下來的一個(gè)紅紅的不明物體，伙伴們都躲開了，我則被狠狠地撞了一下。我在家里休息了好久好久。媽媽告訴我，現(xiàn)在有越來越多的不明物漂下來，把好多小伙伴都砸傷了，再也沒有哪條小金魚敢自己一個(gè)人出去玩了。爸爸也說，他不允許我自己出去玩了，一定要有他們跟在身邊。我好傷心，覺得這個(gè)世界太可怕了。
我終于可以出去游游了。一出門，眼前的景象使我懷疑自己來錯(cuò)了地方：曾經(jīng)清澈見底的小溪如今變得很渾濁，水草地變得黑乎乎的，水面漂浮著一片惡心的粘稠物，還伴隨著一陣惡臭和許多奇形怪狀的東西。我看著看著，忽然感到一陣頭暈，接著我感覺自己不能呼吸了，我趕緊游回家，心想：這一定是一場噩夢(mèng)！
接連好幾天，我都是在殘酷的現(xiàn)實(shí)和可怕的噩夢(mèng)中度過的，我害怕極了。爸爸媽媽不讓我出門，還告訴我，我的好多小伙伴都生了病，死了。我好傷心，我好憤怒！媽媽說，我們的美好生活一去不復(fù)返了，因?yàn)槟侨嚎蓯旱娜祟�，他們亂扔垃圾，亂排污水，污染了我們的家園！如今這個(gè)世界已經(jīng)不再美好，這是一個(gè)可恨的世界！這是一個(gè)黑暗的世界！
我一邊聽著爸爸媽媽說話一邊在咒罵。人類啊，我恨你！你還我光明！你還我美好！你還我那無憂無慮的日子！還我那清澈的小溪！你還我那碧綠的水草！你還我……
然而，就算我們?cè)偕鷼�，再憤怒，再傷心，再渴望，再……，但又有什么用呢？我們是渺小的，我們是脆弱的，我們什么都做不了�?/p>
總之，這個(gè)世界不再美好。
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