【推薦】童話作文4篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

童話作文 篇1

　　在一個小鄉(xiāng)村中，住著小豬一家。

　　一天，小豬又被豬媽媽的嘮叨弄得很煩很煩，覺得自己在這個家里很不快樂，于是生氣地出門了，她想要去尋找屬于自己的快樂。

　　小豬看見鄰居老山羊正在種地挺快樂的，就上前問道：山羊爺爺，請問什么才是快樂呢?

　　山羊爺爺回答：真正的快樂就是種地啊!你瞧，太陽多暖和啊!小菜苗多可愛呀!看著它們一天天長大成食物，收獲就是快樂。小豬看著陽光和菜苗真的像山羊爺爺說的那樣好，原來辛勤勞動獲得成果能讓自己快樂。

　　小豬謝過了山羊爺爺，繼續(xù)往前走。走到小河邊，看見小鴨和他的朋友在小河里游泳嬉戲，看起來很快樂，于是上前問道：小鴨小鴨，你認為什么是快樂?

　　小鴨想了想說：我現(xiàn)在就很快樂的呢!我覺得游泳就很開心，還有跟伙伴們一起玩游戲也很快樂。要不你也來和我們一起游泳吧!哦!不不不，我不會游泳小豬明白，原來有好朋友的日子是快樂的。

　　小豬跟小鴨再見，繼續(xù)往前走，她的肚子已經(jīng)有點餓了。不知不覺中，她已經(jīng)走到了老樹面前，老樹上住著是什么都知道的貓頭鷹老師一家，小豬想去貓頭鷹家找快樂。

　　他敲響了貓頭鷹的家，門開了，見是小豬便把她請了進來。小豬問貓頭鷹老師：請問您覺得什么才是最快樂的呢?

　　貓頭鷹聽了，把小豬帶到一扇窗前。窗外的樹下，兔子一家正快樂地玩著。你瞧，他們就很快樂呀!小豬看了看，又想了想，原來和家人一起才是最快樂的呀!

　　小豬回到了家，豬媽媽已經(jīng)做好了小豬最愛吃的菜。原來快樂就在身邊，小豬終于知道了媽媽的嘮叨也是一種快樂!

　　敵人原本整齊的隊形被攪成一鍋粥。再加上地面增援了防空導彈，不一會兒，剩下的敵機便悻悻逃離了。

　　殲20帶領(lǐng)眾戰(zhàn)機得勝而歸，老式戰(zhàn)機卻遲遲未歸。

　　東方發(fā)白，一架冒著濃煙的飛機向機場發(fā)來，螺旋槳的嗡嗡聲響徹云霄。

童話作文 篇2

　　“唉，這兒簡直是太糟糕了。實在住不下去了！”小鯉魚無可奈何，只好搬家了。

　　小鯉魚背著沉重的行李，順水流去，一連流了好幾天。來到了一條河面寬闊的大河，小鯉魚心想：這里是安家的好地方。不料，它抬頭一看，一支白色艦隊正浩浩蕩蕩地向著這兒前進，它的成員有：快餐盒，塑料袋......哇！好大一支白色污染隊。

　　小鯉魚歷盡千辛萬苦，終于來到了曾被稱為“魚的天堂”的'河里。這里的水面上也漂浮著垃圾。

　　小鯉魚又向前游去。游啊游，來到了親愛的哥哥住的地方。哥哥見小鯉魚忙問：“你干嘛千里昭昭來到我們這里？”小鯉魚聽了連聲述說：“我們那兒環(huán)境糟透了，人們把我家當成了垃圾箱，日復一日，年復一年，我的家終于變的又臟又臭�！�

　　聽了小鯉魚的訴說，鯉魚哥哥嘆了一口氣說：“唉，我這里也比你好不到哪里去啊。你看這邊垃圾越來越多，我也正想換個環(huán)境落腳呢。

　　話音剛落，遠處“保護母親河，還我青山。綠水。藍天”的呼聲驚天動地，鯉魚兄弟興奮的從水里躍起。看來，它們重回美麗的家園，為期不玩了。

童話作文 篇3

　　喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在鳥語花香、生機勃勃的大森林里。

　　一天，他們坐在一根樹枝上聊天。聊著聊著就說到了馬上就要舉行的“誰是森林小天使”的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：“森林了，就數(shù)我最漂亮……。”話還沒說完，黃鶯急匆匆的打斷了他的話：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，婉轉(zhuǎn)、動聽、悅耳、可以帶人走進一種森林般的寧靜、清脆、愉悅、有一種反本的自然、甜美……沒有誰能比得上�！彼麄z各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默無聞，他不知道該說什么。

　　這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，氣喘吁吁，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，急急忙忙地對他們說："喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。黃鶯不耐煩地說道：“我們哪有時間，你沒看見我為參加誰是森林小天使的比賽嗎，正忙著做準備呢？到一邊去，別妨礙到我。”說完，她開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，微微一笑著說道：“孩子，謝謝你！我會牢牢地記著你的。”說完，展翅飛走了。

　　三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的天籟之聲得到了很多的贊賞，臺下也紛紛響起了掌聲與歡呼。她倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到興高采烈。

　　到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：“朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉�！闭f完以后，就把森林小天使的獎狀發(fā)給了小烏鴉。喜鵲與黃鶯覺得莫名其妙，便找了貓頭鷹爺爺說理，小烏鴉也覺得不可思議，覺得是貓頭鷹爺爺弄錯了，也跟他們前去……。他們一到，便言來語去，貓頭鷹爺爺根本就差不上話。哼哼。貓頭鷹爺爺。你們想知道那是怎么回事嗎？想。他們異口同聲的說。那天……

　　最后喜鵲和黃鶯才知道自己做錯了什么，他們覺得慚愧不已，這個獎頒給你真是恰恰相好。

　　從這個故事我明白了有愛心是發(fā)自內(nèi)心的，而并不是表面而已。

童話作文 篇4

　　小老鼠和老師是一對死對頭。

　　有一天小老鼠和老師同時夢見了一個能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的天使。小老鼠說：“親愛的天使，有一位老師很討厭，總是想抓住我。”老師說：“天使啊，天使！有一只老鼠特別狡猾，老想偷我的東西�！碧焓够卮穑骸昂芎唵�，只要我給你們長出一對翅膀就行了！”小老鼠和老師的背上竟然真的長出了一對翅膀。

　　老師二話不說就飛向了小老鼠。就在這時，前面出現(xiàn)了個大漩渦，把老師和小老鼠吸了進去。他們降落在了一個圓湖旁。讓他們驚訝的是，翅膀不見了！這時兩個強盜沖了出來，把老師抓走了。晚上，強盜們都睡了，小老鼠對老師說：“快，趁現(xiàn)在趕緊跑！”說著，小老鼠幫老師咬斷了繩子。跑著跑著，小老鼠掉進了獵人的陷阱里。強盜們聽見了動靜，立刻來抓他們。老師一把抓住了小老鼠抱了起來，跳進了圓湖里。天使，翅膀，強盜和陷阱，一個個從他們旁邊閃過。他們又回到了自己的生活里。

　　有些事就是這樣。想想：假如他們不齊心協(xié)力共渡難關(guān)會怎和樣？

【【推薦】童話作文4篇】相關(guān)文章：

【推薦】關(guān)于童話作文01-18

【推薦】自編童話作文12-24

【推薦】童話的作文10-20

春天的童話作文【推薦】11-24

【推薦】關(guān)于童話的作文10-24

【推薦】春天的童話作文10-19

【推薦】寫童話作文9篇01-15

【推薦】狐貍童話作文3篇11-11

【推薦】編童話作文3篇10-17

【推薦】編童話故事作文10-13