【實(shí)用】童話作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的童話作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話作文 篇1
自從一個(gè)小女巫給了小木偶所有的表情以后，小木偶實(shí)在是開(kāi)心極了：它再也不用被人無(wú)緣無(wú)故的冤枉了，也有人能夠了解他了，可是，麻煩還是不肯離去。
在一個(gè)天氣陰涼的早上，小木偶相互造一個(gè)一個(gè)地方玩耍，走著走著，就迷路了，這里怪陰森的，陰風(fēng)吹得背脊發(fā)涼，突然，半路殺出個(gè)老女巫，著實(shí)把小木偶嚇了一跳，這個(gè)老女巫啊最喜歡吃像小木偶那樣的木頭了，但是，老女巫只不吃一種木頭——有著生命的木頭。老女巫碰見(jiàn)了小木偶，欣喜若狂，她很久都沒(méi)有碰到這么大的木頭了，今天一定要飽餐一頓。
“你你你……你是誰(shuí)啊，干，干嘛這樣看著我！”小木偶害怕極了，瑟瑟發(fā)抖。
“哈哈，好久沒(méi)有見(jiàn)到這么大的木頭了！今天就讓我大飽口福吧！”老女巫搓著手，勾起一絲意味深長(zhǎng)的笑。
“停！我有喜怒哀樂(lè)，我會(huì)講話，會(huì)走路……總之，只要是人類會(huì)的，我都會(huì)！”小木偶著急了。
“哼，你以為有喜怒哀樂(lè)就可以證明你是生命的木頭了嗎？不就是被施了一種簡(jiǎn)單法術(shù)么？這有什么難的！”老女巫不屑一顧。
接著，老女巫就從附近找來(lái)了一根普通的木頭，碎碎念著，似乎是在念什么咒語(yǔ)，變！話音剛落，那根木頭就變成了一個(gè)“有生命”的木頭，跟小木偶一樣，他有喜怒哀樂(lè)，會(huì)說(shuō)話。
“嗨，一段愚昧的木頭喲，你現(xiàn)在只不過(guò)或是一段普通的木頭而已，普通的木頭，普通的木頭，普通的木頭！哈哈哈哈哈哈哈哈哈………”很顯然，木頭在調(diào)戲小木偶。
“夠了，我不是普通的木頭，我真的不是！”小木偶快要被急哭了。
就在這時(shí)，又一個(gè)女巫出現(xiàn)了，原來(lái)這個(gè)女巫是吃動(dòng)物的，現(xiàn)在他要吃一個(gè)小貓，但蘋貓跑得再快，也敵不過(guò)兇神惡煞的女巫快，眼看獵物就要到手了，小木偶卻擋住了女巫的去路。
“干什么？敢擋住我的去路，看我不……”
“行了吧，我又不是動(dòng)物，你為什么要吃哼 ！”
說(shuō)罷，沖小兔喊道：“小兔子，快跑！”
女巫見(jiàn)狀，想追過(guò)去，可是小木偶的腿是很靈活的，不一會(huì)兒就追到了女巫，待小兔跑遠(yuǎn)后，這才肯放手。
“真是的！”女巫只得靜候下一個(gè)獵物。
小木偶猶猶豫豫的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)老女巫說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)你吃了我吧，我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備了！”
“不，我不會(huì)吃了你，因?yàn)楸皇┝朔ㄐg(shù)的木頭一切的東西都是有巫師來(lái)決定的，你正好不同。”
小木偶高興極了，他不僅因?yàn)椴槐焕吓壮缘糸_(kāi)心，還明白了助人為樂(lè)是何等的快樂(lè)。
童話作文 篇2
棕熊先生是一個(gè)和藹可親的人，也是一個(gè)熱心腸的人。最近，小動(dòng)物們經(jīng)常為一些雞皮蒜毛的小事鬧矛盾吵架，有的甚至大打出手;也有的小動(dòng)物因?yàn)槭芰诵┬〈煺鄱薇亲印@些事被棕熊先生知道了，他決定開(kāi)一家“煩惱回收站”。
這店剛一建成，全森林的動(dòng)物們都來(lái)看熱鬧，大家都十分好奇，紛紛猜測(cè)這煩惱回收站到底是怎么一回事。
過(guò)了一小會(huì)兒，熊貓爸爸背著哭的稀里嘩啦的熊貓寶寶匆匆忙忙的跑來(lái)了。熊貓寶寶的眼淚一個(gè)勁兒往外流，像一個(gè)壞了的水籠頭，棕熊先生見(jiàn)狀，馬上拿來(lái)一個(gè)木桶，接住了寶寶的眼淚。熊貓爸爸急得像只熱鍋上的螞蟻:“棕熊先生，快幫幫我吧，今天一大早，我?guī)殞毴ビ螛?lè)園玩，可在路上寶寶跌了一跤，牙齒都摔掉了，怎么辦那!”棕熊先生不慌不忙地拿起裝熊貓寶寶眼淚的木桶，倒進(jìn)了一臺(tái)大機(jī)器里，機(jī)器的另一頭滾出了一大堆花花綠綠的糖果，棕熊先生將一顆糖果塞進(jìn)了熊貓寶寶的嘴里，這時(shí)，機(jī)器唱起歌來(lái):“牙齒掉，就吃糖，吃些糖，笑一笑�！毙茇垖殞毬�(tīng)了，立即哈哈大笑起來(lái)。熊貓爸爸高興極了，說(shuō):“謝謝你，棕熊先生!”棕熊先生笑容可掬地說(shuō):“沒(méi)什么，這是我應(yīng)該做的。”熊貓父子謝了棕熊先生，開(kāi)開(kāi)心心地走了。
熊貓父子剛走，小雞和小鵝就吵吵鬧鬧地找棕熊先生來(lái)訴苦了，小鵝說(shuō)“小雞真討厭，把我的白棉襖給弄臟了”“不是給你道過(guò)歉了嗎，還答應(yīng)幫你洗棉襖，還不夠啊，我又不是故意的�！薄昂美埠美玻瑒e吵拉，小鵝，小雞道過(guò)歉了，再說(shuō)，他也不是故意的，還愿意幫你洗，就不要計(jì)較啦，來(lái)，拿水去洗吧�！毙‰u小鵝聽(tīng)了這番話，臉都紅了，他們手拉手一蹦一跳地去小溪邊洗衣服去了”。
朋友們，如果你想快樂(lè)一點(diǎn)，就去尋找煩惱回收站吧!你一定會(huì)受益匪淺的!
童話作文 篇3
從前，在一個(gè)郁郁蔥蔥的大森林里，生活著一只快樂(lè)的小毛驢。它每天都無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。一天，小驢的媽媽看了看小驢，疼愛(ài)的說(shuō)：“小驢啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。是時(shí)候?qū)W一點(diǎn)本領(lǐng)，自己獨(dú)立生活了�！甭�(tīng)了媽媽的話，小驢便坐在書(shū)桌前，托著腮幫子，想了起來(lái)。忽然，小驢看到了一本書(shū)，它立刻高興的叫了起來(lái)：“我想到了!我想到了!我可以學(xué)知識(shí)，當(dāng)文學(xué)家呀!”
小驢立刻拿起紙和筆，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了一篇文章，滿懷信心的投進(jìn)了《森林雜志社》里�？蓻](méi)過(guò)幾天，文章就被退了回來(lái)。小驢十分生氣，將自己辛苦寫(xiě)出的文章三下兩下撕得粉碎，恨恨地想：哼!文學(xué)家有什么了不起?每天嘔心瀝血寫(xiě)那么多字，一點(diǎn)休息時(shí)間都沒(méi)有，還不如畫(huà)畫(huà)呢!我這么聰明，畫(huà)出的畫(huà)每一幅都應(yīng)將成為傳世之寶!
小驢便又來(lái)到書(shū)桌前，一絲不茍地畫(huà)了一幅畫(huà)。第二天，小驢將自己畫(huà)的畫(huà)帶到了學(xué)校里，同學(xué)們看見(jiàn)了，都紛紛稱贊小驢：“小驢，你這幅畫(huà)真好看!真是一幅杰作呀!”原來(lái)，小驢畫(huà)的是一幅天鵝在湖邊戲水的場(chǎng)景：有的天鵝正在水中自在的游泳;有的天鵝在撲水翻飛;有的天鵝卻藏在湖邊的葦草叢中，若隱若現(xiàn)......
夏天到了，森林里舉行了繪畫(huà)大賽。小驢信心十足地參加比賽，畫(huà)了一幅畫(huà)�？捎捎谛◇H沒(méi)有認(rèn)真構(gòu)思作品，只是匆匆忙忙畫(huà)了一幅畫(huà)就上交了，結(jié)果連三等獎(jiǎng)也沒(méi)得到。小驢很失望，它咬牙切齒地想：切，畫(huà)家也不怎么樣嘛!再說(shuō)我也不一定當(dāng)畫(huà)家啊。它正想著，忽然電視里傳出了蔡依林的動(dòng)聽(tīng)歌聲。小驢突然跳了起來(lái)：“我可以當(dāng)歌星呀!我的聲音本來(lái)就很好聽(tīng)，要唱起歌來(lái)，絕不亞于王菲!哈哈!”
夏天走了，秋天來(lái)了。一天，小驢看到公報(bào)上寫(xiě)有“歌唱比賽即將開(kāi)幕”幾個(gè)字，小驢馬上報(bào)了名。它來(lái)到了舞臺(tái)上。評(píng)委們看見(jiàn)小驢，十分詫異：“小驢，你怎么來(lái)了?你是來(lái)幫忙的嗎?幫忙要到后臺(tái)去。”
小驢雙手一叉腰：“我才不是來(lái)幫忙的!我是來(lái)唱歌的!我今天要讓你們聽(tīng)聽(tīng)我的歌聲!”說(shuō)完，小驢便“哇啦哇啦”地唱了起來(lái)。
一曲未完，小驢難聽(tīng)的歌聲已經(jīng)把評(píng)委嚇到了：評(píng)委們有的厭惡的捂住耳朵;有的直讓小驢停下來(lái)別唱了;有的竟躲到了桌下。唱完，評(píng)委們打出了6.1分的分?jǐn)?shù)。
小驢不服氣，找到評(píng)委，不高興地說(shuō):“為什么我只有6.1分，別人都是9分以上!是不是你們把‘6’寫(xiě)反了?”評(píng)委們?nèi)滩蛔」笮Γ骸肮?小驢，你的歌聲那么難聽(tīng)，還想得多少分?沒(méi)給你0.1分已經(jīng)很不錯(cuò)了!哈哈哈......”小驢只好灰溜溜地走出了賽場(chǎng)。
走在回家的路上，小驢垂頭喪氣地想：我為什么學(xué)什么都學(xué)不好呢?我到底該學(xué)什么呢?這時(shí)大象伯伯走來(lái)，問(wèn)：“小驢啊，你為什么灰頭土臉的?告訴我吧!”小驢哭著把事情的經(jīng)過(guò)告訴了大象伯伯。大象伯伯聽(tīng)完小驢的訴說(shuō)，咳了兩聲，拍拍小驢，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小驢呀，你應(yīng)該學(xué)自己擅長(zhǎng)的本領(lǐng)，還要堅(jiān)持不懈，才能成功�！毙◇H聽(tīng)完，若有所思。它下定決心，一定要聽(tīng)取大象伯伯的意見(jiàn)!
許多年過(guò)去了，小驢成了著名的魔術(shù)師。在每一次的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，小驢總是微笑著說(shuō)，這是因?yàn)榇笙蟛慕陶d!
童話作文 篇4
一個(gè)充滿幻想的實(shí)干家，一個(gè)生活在童話里的人物，一個(gè)集智慧、機(jī)變與笨拙、愚頑于一身的好人。
——題記
一陣喧鬧聲中，他走進(jìn)了教室。目光四處掃描了一番后，他開(kāi)始了自我介紹。聽(tīng)完他這段令我似懂非懂的話后，我將一顆名叫希望的種子埋在了心底。這是我不曾有過(guò)的感覺(jué)。
一顆塵封了許久的`心，孤零零地蜷縮在角落里。因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我這顆沉睡的心蘇醒，讓包裹心靈的層層外衣褪去�；蛟S他并不知道自己有這么大的力量。但我要說(shuō)，他有！當(dāng)他告訴我們“每個(gè)人都可以得第一，只要你愿意另起一行”時(shí)，他便擁有了這神奇的力量，仿佛一個(gè)生活在童話里的人物。
但我們畢竟生活在現(xiàn)實(shí)里，呼吸著現(xiàn)實(shí)的空氣，沐浴著現(xiàn)實(shí)的陽(yáng)光，承受著現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雨。然而他并沒(méi)有沉浸在童話里流連忘返，現(xiàn)實(shí)世界里他同樣以自信而樂(lè)觀的心態(tài)、驕傲而倔強(qiáng)的精神瀟灑地散發(fā)著他的光輝。一個(gè)年近五十的人，說(shuō)他飽經(jīng)風(fēng)霜應(yīng)該不為過(guò)吧？可在他的臉上，絲毫看不出他所經(jīng)歷的波折。難道他的過(guò)去真的那么一帆風(fēng)順嗎？不，不是這樣的。從他的言談中可以隱約感覺(jué)到他的閱歷有多豐富。那么，是什么樣的力量促使他的內(nèi)心與外表有如此大的差別呢？我想是他游離于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的邊緣時(shí)內(nèi)心的真實(shí)吧！生活中他懂得從夢(mèng)里回到現(xiàn)實(shí)，然后從現(xiàn)實(shí)輾轉(zhuǎn)回到夢(mèng)里，在這種亦真亦幻的境界中，他收獲了人生。
一個(gè)沒(méi)有對(duì)美的追求的人，注定是一個(gè)低俗的、沒(méi)有趣味的人。一個(gè)能夠?qū)⑸钯x予詩(shī)一般的語(yǔ)言的人，絕對(duì)是一個(gè)追求美好的人。而他則是一個(gè)追求美好的人。他曾經(jīng)在高樓林立的城市里徜徉，而他并沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)、名車別墅來(lái)填補(bǔ)空虛的心，因?yàn)樗靼啄菢痈綦x了空虛卻換來(lái)了寂寞。于是，他毅然選擇了用文學(xué)詮釋美、用生活體驗(yàn)美。月圓了又缺，缺了又圓。飄飄揚(yáng)揚(yáng)、清清幽幽、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，他感受到了純真的童話其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活。所以他的臉上，不曾有過(guò)滄桑。
在他不曾滄桑的臉上，最讓我難忘的是他那散發(fā)著智慧光芒的眼睛。他的眼睛并不漂亮，卻吸引著我細(xì)細(xì)地去品味、去深思。那淡定的眼神后面隱藏著的，是怎樣的文化積淀？何等的文學(xué)修養(yǎng)？我想這就是他的智慧所在吧：用沉默的方式張揚(yáng)了自己的個(gè)性——追求精神的美好勝過(guò)追求物質(zhì)的富裕。
但我更喜歡他給我們介紹的每一首悠揚(yáng)纏綿、意味深長(zhǎng)的詩(shī)，尤其是那首《沙揚(yáng)拉娜》。我不敢去窺探他年輕時(shí)是否也有過(guò)那樣一個(gè)美麗、嬌羞的女子與他經(jīng)歷過(guò)別離，但我想在詩(shī)中他是真的感動(dòng)了，因?yàn)樗母袆?dòng)在我看來(lái)是一種感受浪漫的過(guò)程，眼神里卻透露出羨慕。有些人或許不理解，但我知道那是從詩(shī)中得到的幸福。
我也曾多次在心里批評(píng)自己，他不就是個(gè)長(zhǎng)得不怎么帥，又不可愛(ài)的“老人”嗎，為什么要如此崇敬他呢？但我每次都被他幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言、偏執(zhí)頑固的舉止所折服。我想是曾經(jīng)埋在我心里的種子發(fā)芽了，在他的培育下，一天天長(zhǎng)大，慢慢地便會(huì)生根發(fā)芽吧！
面對(duì)城市的紛擾，忘卻曾經(jīng)遺失的美好，將漠然留在過(guò)去，而他依然倔強(qiáng)的面帶微笑。
或許你不曾注意或許你不會(huì)在意但生活賦予你壯美你就認(rèn)真地去品味你用知識(shí)教會(huì)我們體會(huì)你用生活教會(huì)我們?nèi)ワw如果我要贊美你，我也只能用這平實(shí)的文字。但我們永遠(yuǎn)記住你，因?yàn)槟愕膲?mèng)灌溉了我們的心，你的知識(shí)充實(shí)了我們的人生。在童話里，你可以做你想做的事，但在現(xiàn)實(shí)中，繼續(xù)給我們灌輸你的快樂(lè)吧！
童話作文 篇5
今天是小猴的生日，猴爸爸和猴媽媽在家里精心地布置客廳。猴爸爸踩著梯子，往墻上粘彩色的氣球。猴媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)草莓味的大蛋糕，正是小猴最喜愛(ài)的口味。猴媽媽還準(zhǔn)備了飲品，有櫻桃汁、桃子醬、可樂(lè)、雪碧等等。
小猴看得直流口水，可他還是努力地把口水咽了回去。因?yàn)樾』锇閭冞�沒(méi)來(lái)，他不能先吃。
過(guò)了一會(huì)兒，蠶寶寶拿著一條絲巾，慢吞吞地從窗戶爬了進(jìn)來(lái)。他笑瞇瞇地說(shuō)：“猴哥哥，你看！這是我用吐出來(lái)的絲織成的絲巾，好不好看？現(xiàn)在送給你�！毙『镩_(kāi)開(kāi)心心地從蠶弟弟手里接過(guò)絲巾，說(shuō)：“絲巾很漂亮，謝謝你，快來(lái)喝飲料吧！”蠶弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛來(lái)了，手上還拿著一瓶花蜜。他對(duì)小猴說(shuō)：“小猴，這是我辛辛苦苦釀造的花蜜，很甜的，送給你啦！”小猴用手指蘸了一點(diǎn)蜂蜜，情不自禁地感嘆說(shuō)：“哇，花蜜可真甜�。≈x謝你，我很喜歡�！�
不一會(huì)兒，小奶牛、小白羊也陸陸續(xù)續(xù)地趕來(lái)了。
可是，小白鼠卻不請(qǐng)自來(lái)。小白鼠拿著桃子說(shuō)：“小猴，這是我送給你的�！毙『飯�(jiān)決不要，還說(shuō)：“這是你偷來(lái)的吧，我不能收，你走吧！”小白鼠沮喪地走了。
今天，小猴過(guò)了一個(gè)美好的生日派對(duì)。而小白鼠也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，再也不敢偷東西了。
童話作文 篇6
森林的深處生長(zhǎng)著一棵根深葉茂的參天大樹(shù)，他熱情地邀請(qǐng)了好朋友小兔、松鼠和小鳥(niǎo)與他在一起住，大樹(shù)對(duì)他們說(shuō)：“歡迎你們住在我這，請(qǐng)你們一定要愛(ài)護(hù)我呀！”“那是當(dāng)然的，我們一定會(huì)做到的！”三個(gè)房客齊聲回答。
過(guò)了幾天，住在樹(shù)下的兔子為了慶祝喬遷之喜，想把房子擴(kuò)建一下，就在樹(shù)的根部挖了很多洞，他想：反正樹(shù)這么大，挖幾個(gè)洞又算得了什么？他忘了自己對(duì)大樹(shù)的承諾！也忘了這些洞都挖在大樹(shù)的“生命之源”———樹(shù)根上，他看不見(jiàn)大樹(shù)默默地忍受疼痛，元?dú)獯髠?/p>
又過(guò)了幾天，住在樹(shù)上的松鼠看見(jiàn)兔子家的變化，也想把自家的倉(cāng)庫(kù)擴(kuò)建一番，他在大樹(shù)的樹(shù)干上掏了一個(gè)大洞，他想：樹(shù)干那么粗，一個(gè)大洞不會(huì)有什么影響，別人不也挖洞了嗎？他也忘了自己許下的承諾，也沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，外強(qiáng)中干的大樹(shù)是多么的虛弱不堪、千瘡百孔，難以抵御嚴(yán)冬的侵襲，他聽(tīng)不見(jiàn)大樹(shù)深深的嘆息！
接著沒(méi)過(guò)多久，住在枝頭的小鳥(niǎo)為了迎接自己即將到來(lái)的寶寶，折了許許多多的樹(shù)枝用來(lái)裝飾她的鳥(niǎo)巢，她想：樹(shù)枝那么多，我折一點(diǎn)算得了什么？她同樣也忘了對(duì)大樹(shù)的承諾，她更沒(méi)有看見(jiàn)大樹(shù)流下的眼淚！
此時(shí)，光禿禿的、大洞小眼的大樹(shù)已經(jīng)是奄奄一息了！
最后，在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中，原本強(qiáng)壯的參天大樹(shù)轟然倒地，三個(gè)房客的家也都遭到了滅頂之災(zāi)。他們蜷縮在大雨中號(hào)啕大哭，可后悔已經(jīng)來(lái)不及了！
是啊，無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該信守承諾！
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