關(guān)于寫童話作文九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的寫童話作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫童話作文 篇1
在一棵古老的樹(shù)上,有一個(gè)蘋果王子,它從小受人疼愛(ài),從來(lái)經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,所以比別的蘋果成熟的慢。有一天,蘋果們都被人們摘去了,只有小王子沒(méi)有被摘掉,它心里很不是滋味。這一天,它決定要出去闖一闖,到江湖上去見(jiàn)見(jiàn)世面。于是,它就跟樹(shù)媽媽從此告別了。
青蘋果王子來(lái)到城市里,這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑下來(lái)了。它沒(méi)有別的去處,只好到處流浪。
它來(lái)到一個(gè)地方,發(fā)現(xiàn)這里有一個(gè)洞,它壯起膽子,決定要進(jìn)去看看。突然,有一只黑影子從它面前竄過(guò),它沒(méi)有出聲,而是屏息凝視地觀察著。借月光一看,原來(lái)是一只老鼠,青蘋果正要滾走,正巧,被老鼠看見(jiàn)了。老鼠一看是一個(gè)青蘋果,喜出望外,趕緊把它抱進(jìn)屋里,啃了一口!芭蕖笔裁囱剑挚嘤譂,去你的吧!隨著一聲罵,青蘋果王子被拋到了一邊?蓱z的青蘋果帶著傷,一步一步慢慢地往前走。它又來(lái)到一個(gè)陌生的地方,又饑又渴的,簡(jiǎn)直都快不行了。它面臨著又一個(gè)問(wèn)題:到底該往哪走呢?
它繼續(xù)往前走,不幸的是,又碰到了一群毛毛蟲(chóng),它們像一群孩子似的涌上來(lái),把青蘋果穿了一個(gè)又大又黑的洞,疼的它哇哇大叫。青蘋果王子慢慢地滾,不知滾了多久才到一個(gè)垃圾堆里。那兒是又黑又臭,青蘋果絕望了,它知道,它永遠(yuǎn)也出不去了,它正面臨著生死存亡的命運(yùn),這時(shí),有一個(gè)鏟垃圾的人把它跟著垃圾運(yùn)走了。蘋果漸漸地老了,它決定要回樹(shù)媽媽的旁邊。它的愿望實(shí)現(xiàn)了。它終于回到了樹(shù)媽媽的旁邊。
慢慢地,它的種子到了地里,變成了一個(gè)棵又大以粗的蘋果樹(shù)。
從此,它和它的兒女幸福地生活在一起。
寫童話作文 篇2
我生活在這課美麗的大樹(shù)上,是一片最漂亮的楓葉。一天,我看到腳下的小草探出腦袋,好奇地張望著世界,覺(jué)得小草太丑了,不適合在這個(gè)世界生存,便自大地說(shuō):“小草,你看我金燦燦的,到了秋天會(huì)紅得像團(tuán)火焰。而你一年四季都是綠色的,一到秋天就枯萎了,對(duì)這個(gè)世界有什么用處呢?”小草聽(tīng)了這番話,回答我說(shuō):“楓葉姐姐,雖然我一年四季是單調(diào)的綠色,但卻給大自然增添了一分生機(jī),如果沒(méi)有我,那大自然就會(huì)變得死氣沉沉,所有動(dòng)物都不會(huì)有現(xiàn)在那么愉快的生活!蔽衣(tīng)了,不屑的瞥了它一眼,繼續(xù)享受溫暖的陽(yáng)光。
冬天來(lái)了,這是我生命中的第一個(gè)冬天,也是最后一個(gè)冬天,冰雪籠罩著大地,一眼望去,白茫茫的一片,一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有,綠油油的小草也枯死了,果然像小草說(shuō)的那樣,沒(méi)有了他們,就不會(huì)像別的季節(jié)那么美好了。我看看自己,我的皮膚已經(jīng)沒(méi)有了原來(lái)的紅色,變成了難看的咖啡色。寒風(fēng)“嗚嗚”刮著,好像在諷笑我:“哈哈,你自己都變得那么丑陋,還在春天時(shí)去譏諷小草,哈哈……。”
我意識(shí)到了自己的無(wú)能,我這才明白:所有人都有優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),不要去說(shuō)別人的短處,因?yàn)椋阕约阂灿小T诤L(fēng)把我刮下來(lái)的瞬間,我把這行文字永恒地刻在了我的身上。白雪把我淹沒(méi),我靜靜地等待著那個(gè)發(fā)現(xiàn)我的人……
寫童話作文 篇3
有一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的紅蘋果,他正在打扮,準(zhǔn)備參加一個(gè)宴會(huì),正巧有一只胖胖的綠色蟲(chóng)子在旁邊,蟲(chóng)子很壞,他咬啊咬啊,鉆到了紅蘋果的身子里邊。
“哎唷,疼死了,”紅蘋果大叫,他的兄弟姐妹們趕忙叫來(lái)了慈祥的啄木鳥(niǎo)醫(yī)生,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生很細(xì)心地把蟲(chóng)子啄了出來(lái),紅蘋果說(shuō):“謝謝”,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生就飛走了。
后來(lái)紅蘋果因?yàn)樯眢w上被蟲(chóng)子咬了一個(gè)洞,就疼得死去了,他臨死之前跟他的兄弟姐妹們說(shuō):“等我死了后就把我的核挖出來(lái),把它種成蘋果樹(shù),這是我的心愿,另外我希望我的孩子不要象我一樣被蟲(chóng)子咬。
后來(lái)兄弟姐妹們就把他的核挖了出來(lái),放在一個(gè)小山坡上,又請(qǐng)了小鼴鼠松土,把核埋在了土里,結(jié)果慢慢長(zhǎng)出了一個(gè)小苗苗,然后打雷閃電,下了一場(chǎng)傾盆大雨,小苗苗很快長(zhǎng)成了一棵綠油油超級(jí)大的樹(shù),這棵樹(shù)開(kāi)了花,到了秋天結(jié)了一百多個(gè)紅蘋果。
兄弟姐妹們又請(qǐng)來(lái)了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生和貓頭鷹叔叔,啄木鳥(niǎo)醫(yī)生給小蘋果們防病,貓頭鷹叔叔給小蘋果們守衛(wèi),后來(lái)這棵大蘋果樹(shù)就再也沒(méi)有受到災(zāi)害,那些蟲(chóng)子再也不敢來(lái)吃這一百多個(gè)蘋果中的任何一個(gè)了。
寫童話作文 篇4
奇跡喜歡在夜里生長(zhǎng),當(dāng)人們從睡夢(mèng)中醒來(lái),它便成熟;奇跡喜歡以飛翔的姿態(tài)出現(xiàn),當(dāng)人們?cè)诨孟胫谐磷恚蝗幌崎_(kāi)你的眼。我說(shuō)的這種奇跡,是雪。如果童話可以生長(zhǎng),雪便是現(xiàn)實(shí)中的童話;如果天使確實(shí)存在,我想,雪便是它們降臨人間的幻化。雪被認(rèn)為冬日里理所當(dāng)然之景象,而我始終把每一場(chǎng)雪當(dāng)成恩賜,如同把我身邊每一個(gè)人為我所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)成寶藏,因?yàn)槲抑,“珍惜”是一種最寶貴的情感。
在冬季的尾巴、春天的開(kāi)篇中,雪,終于降臨我們的城市,我的心情無(wú)比激動(dòng)!冬天里的身影顯得笨拙,需一些靈巧來(lái)點(diǎn)綴;冬天里表情容易麻木,需要一些驚喜來(lái)喚醒;于是,冬日給人們創(chuàng)造了雪的童話。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的交錯(cuò)中疊影,以優(yōu)雅的舞步描繪冬日的樂(lè)章。蟄伏在體內(nèi)那顆渴望已久的心聽(tīng)到熟悉的旋律,立刻飛騰而起,身體輕盈了,表情光亮了!再?zèng)]有比雪更樸實(shí)的奇跡了,它是冬日真心開(kāi)放的花朵!
我拉著女兒的小手在雪中散步、玩耍。晶瑩的羽片飄來(lái)天上的色彩,以人間的萬(wàn)物為模具,把飛翔塑成另一種姿態(tài)。披了雪的樹(shù)木、房屋、道路,如同被施了生命的魔法,有了心和情感,讓這個(gè)被傳統(tǒng)定義為冷漠的季節(jié),充滿生機(jī)和溫暖。雪是天空的染料,細(xì)細(xì)密密地繪制著人間的圖畫;“雪花像綻放的'禮花,天地間肆意的飄灑,鐘情在一霎那”。被雪花點(diǎn)染、在雪中雀躍的女兒,是我今生最鐘情的童話!是她,用她純潔剔透的眼眸和靈動(dòng)多彩的幻想指引我一同創(chuàng)造更美的美夢(mèng),繪制更美的美畫!
我對(duì)女兒說(shuō),你仔細(xì)看這地上的雪,并不是純白的,都夾雜著黑色的斑點(diǎn)。女兒仔細(xì)著著地上的雪:“是哦!彼恼Z(yǔ)氣中帶著些許遺憾,“潔白的雪從空中降落人間,就變臟了!蔽倚χf(shuō):“是啊,不過(guò),媽媽更愛(ài)有瑕疵的雪。因?yàn)樗鼈儬奚俗约,凈化了我們的城市。”“雪真(zhèn)ゴ,我也喜歡有瑕疵的雪!”女兒開(kāi)心地說(shuō)。雪在經(jīng)歷磨難后粘上塵埃的洗禮,但仍然帶著純白的笑容,那并不是虛假、欺騙,而是跋涉后的安詳,成熟后的純真,點(diǎn)點(diǎn)黑跡是它們生命付出努力的標(biāo)志。我希望像雪一樣,無(wú)聲的渲染這個(gè)城市,希望像“雪孩子”一樣,把我的生命獻(xiàn)給我最愛(ài)的人!
下雪的日子,總會(huì)想起《雪天使》優(yōu)美柔和的旋律和樸素清新的歌詞!把┗h,雪花飄,星星都在閃爍!碧ぶ杪暎ぶ切卿伋傻牡缆非斑M(jìn)。“帶我走,往前走,走到最高的山峰。”到最到的山峰,去俯瞰生命的奇跡。“雪天使,雪天使,快快許下一個(gè)愿!睍r(shí)常問(wèn)問(wèn)自己真正的心愿是什么,無(wú)論何時(shí)也不要迷失了自己的心。“雪天使,雪天使,愿望就快要實(shí)現(xiàn)。你的愿望是什么,你要做個(gè)好孩子!焙煤⒆,最簡(jiǎn)單也最困難,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“好”蘊(yùn)涵了太多的智慧和境界,需要你努力和付出的很多……每次聽(tīng)到這首歌,我的思緒和心境會(huì)無(wú)限伸展,心情卻異常平和。雪天使是一朵急凍在冰中的小白花,聽(tīng)說(shuō),雪天使會(huì)讓內(nèi)心深處的愿望實(shí)現(xiàn),只要在寒冷的雪夜中,順著那顆最亮星星的指引,你就可以找到雪天使。
寒冷的雪夜中,我都是眷戀在自己溫暖的家中,并沒(méi)有嘗試過(guò)去尋找雪天使。在我眼中,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花每一朵都是雪天使,他們帶著冬天神秘的表情和深處的溫情從天而將,帶給我們足夠的欣喜和感動(dòng),帶給我們新的一年新的希望。在我的身邊,我的愛(ài)人,我親愛(ài)的女兒,都是夢(mèng)想的雪天使,是我今生最深切的愿望,最重要的守護(hù)!
轉(zhuǎn)眼又一年來(lái)到。走過(guò)的一年里有哭有笑、有愛(ài)有恨、有努力有放棄、有迷茫有探索,不變的是對(duì)幸福的執(zhí)著、對(duì)光明的渴望、對(duì)人生意義的追尋、對(duì)家庭生活的信心和熱情。新的一年,我將以嶄新的姿態(tài)繼續(xù)帶著夢(mèng)想上路!
寫童話作文 篇5
手和腳本來(lái)是一對(duì)好兄弟,他們相處得非常和睦,每天都互相配合,同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。但是由于他們倆的功勞越來(lái)越大,因此引發(fā)了他們之間為了爭(zhēng)奪名利而大打出手。手就想:腳成天都在四處溜達(dá),沒(méi)做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看,反而經(jīng)常闖禍,這也太不應(yīng)該了。手咽不下這些怨氣,便把所想的全都說(shuō)了出來(lái)。腳聽(tīng)了,火冒三丈,瞪起眼睛對(duì)手說(shuō);“你以為你比我好了多少嗎?如果沒(méi)有我,主人走不了,帶著你去打球,這些事情想都別想了。沒(méi)有我,你就是再靈活也沒(méi)有用的!”
手聽(tīng)了,咬牙切齒,邊跺著腳邊說(shuō):“如果沒(méi)有我,主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車等事都不能做了,腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么,連我一點(diǎn)都不如,還敢在這大呼小叫!
腳也繼續(xù)爭(zhēng)辯著。他們倆爭(zhēng)執(zhí)了很久,事情也得不到解決,最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。
不久,他們的主人參加一場(chǎng)激烈的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華,讓對(duì)方在大家面前獻(xiàn)丑。在比賽上,腳拼命地向前沖,認(rèn)為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料,跑到了第一位,但接棒的時(shí)候,因?yàn)槭謱?duì)腳妒忌,所以死活不肯抓住棒子,因此使得一次非常好的機(jī)會(huì)跑掉了。最后,心臟嚴(yán)肅地對(duì)手和腳說(shuō):“你們倆本是一對(duì)要好的兄弟,不應(yīng)該為這一些小事而吵架,你們應(yīng)該同心協(xié)力,做好自己的責(zé)任。”他倆聽(tīng)了之后,想了一會(huì)兒,便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。
在復(fù)賽中,手和腳都同心協(xié)力,最終獲得了勝利。從此,他倆又和好如初,攜手并肩為主人排憂解難,辛勤工作,為主人創(chuàng)造了美好的生活。
寫童話作文 篇6
童話都有哪些特點(diǎn)呢?
第一:寫童話需要幻想和夸張
幻想和夸張,是童話的兩只"翅膀";孟,是我們對(duì)未來(lái)生活的想象。童話離不開(kāi)幻想,幻想離不開(kāi)夸張?鋸,是對(duì)所要表現(xiàn)的對(duì)象或某種特征,故意夸大或縮小的一種修辭手法。沒(méi)有夸張,幻想的內(nèi)容就會(huì)失去光彩;沒(méi)有夸張童話中的形象就會(huì)暗淡無(wú)光;沒(méi)有夸張,童話的諷刺性就會(huì)失去鋒芒;沒(méi)有夸張,童話的語(yǔ)言就會(huì)缺乏感染力。如《皇帝的新裝》中,那個(gè)愛(ài)慕虛榮、愚蠢的赤裸裸的皇帝,在現(xiàn)實(shí)生活中可能是不存在的,但我們卻相信這個(gè)故事,因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中就有大量愛(ài)慕虛榮、愚蠢的人存在,同時(shí)也就應(yīng)運(yùn)而產(chǎn)生了那種騙子,他們利用一些人的愛(ài)慕虛榮、愚蠢,導(dǎo)演著一幕幕荒延的鬧劇。這種幻想,源于生活又高于生活,具有相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。
第二:寫童話需要有擬人化的形象
童話里的形象,大多是擬人化的。童話中,無(wú)論是動(dòng)物、植物,其他東西,都可以像人一樣會(huì)思考、會(huì)說(shuō)話、會(huì)做事、會(huì)生活。列寧說(shuō)過(guò):“兒童的本性是愛(ài)聽(tīng)童話的。你給兒童講故事時(shí),如果其中的雞兒、狗兒都不會(huì)說(shuō)人話,兒童便沒(méi)有興趣!
第三:寫童話需要有奇妙、曲折、動(dòng)人、完整的故事情節(jié)。
由于童話創(chuàng)作的主要手法是想象、幻想、夸張和擬人,因此,童話的情節(jié)都非常奇妙,洋溢著濃烈的浪漫主義色彩。如《神筆馬良》的故事,說(shuō)的是窮孩子馬良,憑頑強(qiáng)刻苦的精神,得到了一支神筆。他拿著這支神筆幫助貧苦大眾,智斗財(cái)主、皇帝,讓人讀后無(wú)不稱快。
童話的寫作和要求
優(yōu)秀的童話都不是憑空產(chǎn)生的,都是作者細(xì)心觀察現(xiàn)實(shí)生活中的人、事、物后,通過(guò)“幻想處理”,創(chuàng)作出來(lái)的。寫童話不僅需要細(xì)心觀察,還要經(jīng)過(guò)一個(gè)“幻想處理”,也就是“生活幻想化”的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)這個(gè)過(guò)程,生活才能成為童話。在創(chuàng)作童話時(shí),還要注意五點(diǎn)要求:
第一:童話中的幻想是生活的反映,因此要植根于現(xiàn)實(shí)。
第二:童話中的夸張一定要突出事物的本質(zhì)。脫離事物本質(zhì)的夸張,只能讓人感到荒誕、不可信,也就失去了童話的教育意義。
第三:童話中的擬人,一定要抓住事物的特征,符合動(dòng)植物的特征。
第四:在一篇童話中,表現(xiàn)手法要多樣,這樣會(huì)使你的童話故事顯得生動(dòng)感人。
第五:語(yǔ)言簡(jiǎn)潔活潑,符合兒童的語(yǔ)言特點(diǎn)。
怎樣創(chuàng)編童話故事
1、利用“假設(shè)”進(jìn)行想象
假設(shè)某一具體情況,根據(jù)這種情況,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象、聯(lián)想。想象可以超越時(shí)空、超越自我,甚至想象出世界上不存在的事物。例如,阿凡提來(lái)到我們當(dāng)中,會(huì)飛的猴子,鱷魚(yú)拿著一支玫瑰花來(lái)敲我的門……這些都是合理的想象。這樣堅(jiān)持下來(lái),久而久之,就會(huì)想、敢想,就能大膽創(chuàng)新。
2、利用“繪畫”展示故事內(nèi)容,發(fā)展想象能力
在“創(chuàng)編童話”過(guò)程中,不要以“寫故事”的形式把故事內(nèi)容展示出來(lái),而是打開(kāi)繪畫紙,展開(kāi)想象,自由作畫,把想到的東西畫出來(lái)!爱嫼霉适隆币院螅俳o畫面配上文字,就成為一篇簡(jiǎn)單的童話故事了。
3、利用“表演”展現(xiàn)故事情節(jié)
例如《小紅帽》,可以五人一組,分別扮演“小紅帽”、“媽媽”、“外婆”、“獵人”、“狼”,將故事表演出來(lái),表演時(shí)可以加以創(chuàng)造,不要完全按照原文表演。表演后,幾個(gè)人湊在一起,研究一下怎樣給故事歡歌結(jié)尾。
4、利用“續(xù)編”延續(xù)故事內(nèi)容
如《狼和小羊》一文的結(jié)尾是:“狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,向小羊撲去……”可以大膽想象并續(xù)編故事:小羊最終的結(jié)局如何呢?如,小羊想了一個(gè)好辦法戰(zhàn)勝了狼,從此過(guò)著幸福的生活。這些與眾不同的辦法,就是你的想象力;把這些想象寫下來(lái),就是一篇很好的童話故事了。
童話里的形象,大多是擬人化的。童話中,無(wú)論是動(dòng)物、植物,其他東西,都可以像人一樣會(huì)思考、會(huì)說(shuō)話、會(huì)做事、會(huì)生活。列寧說(shuō)過(guò):“兒童的本性是愛(ài)聽(tīng)童話的。你給兒童講故事時(shí),如果其中的雞兒、狗兒都不會(huì)說(shuō)人話,兒童便沒(méi)有興趣。”
寫童話作文 篇7
一天早上,小貓起床看見(jiàn)床前有一面鏡子,它看到了一只和它長(zhǎng)得一模一樣的小貓,小貓?bào)@訝極了!于是它對(duì)鏡子里的小貓說(shuō):“你是誰(shuí)呀?”鏡子里的小貓也動(dòng)了動(dòng)嘴,好像也在說(shuō)你是誰(shuí)呀。小貓抓耳撓腮感到很莫名其妙,它為什么總和我學(xué)呢?
小貓生氣了,只見(jiàn)它把眼睛瞪得大大的,氣得尾巴都豎了起來(lái),疵牙咧嘴的向鏡子里的小貓嚎叫:“你不許學(xué)我!”鏡子里的小貓仍不甘示弱的和它做著一樣的動(dòng)作。小貓嚇了一跳,急急忙忙地跑掉了。
小貓?bào)@慌失措去找媽媽,把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽,媽媽哈哈大笑地說(shuō):“傻孩子,那鏡子里的小貓就是你自己呀!你對(duì)它微笑,它也對(duì)你微笑,因?yàn)槟闶窃谡甄R。”
最后,小貓來(lái)到鏡子面前,沖鏡子里的小貓笑瞇瞇的,鏡子里的小貓也沖它笑瞇瞇。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,你對(duì)別人兇巴巴,別人也會(huì)對(duì)你兇巴巴。
寫童話作文 篇8
在一所動(dòng)物學(xué)校里,一個(gè)班進(jìn)行單元測(cè)試,小金蛇考了100 分,得了全部第一。小金蛇漸漸地開(kāi)始驕傲了:上課不聽(tīng)講了,下課就開(kāi)始炫耀,回家后不認(rèn)真做作業(yè)了…….,漸漸地,許多同學(xué)都不愿意和小金蛇玩了。但小金蛇卻不以為然,反而更加驕傲了。 有一天,小金蛇看見(jiàn)小松鼠正在吃松果,便說(shuō):“喂,小松鼠,你的成績(jī)好差呀!”,其實(shí)小松鼠的成績(jī)很好,只是那次單元測(cè)試失誤了,但小松鼠的脾氣很好,小松鼠說(shuō):“那次是我失誤了,所以才考了95 分,你雖然考了100 分,但也太驕傲了吧!”小金蛇生氣了沖過(guò)去把小松鼠給撞到了,然后飛快地跑了。 小松鼠生氣極了,決定告訴羊老師,羊老師說(shuō):“噢,這樣吧,你把小金蛇叫來(lái),我來(lái)跟他談一談”,不一會(huì)兒,小金蛇來(lái)了,羊老師問(wèn):“你知道為什么同學(xué)們都愿意和小松鼠玩,而不愿和你玩嗎?”“不知道”小金蛇回答。羊老師又問(wèn)道:“你見(jiàn)過(guò)小松鼠驕傲嗎?”“噢,原來(lái)是這樣啊,同學(xué)們不跟我玩,是因?yàn)槲姨湴亮恕毙〗鹕呋腥淮笪颉? 從此,小金蛇再也部驕傲了。 這個(gè)童話告訴我們:謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人退步。
寫童話作文 篇9
森林里的小猴天生聰明,經(jīng)常幫助森林里的警察們偵破案件。它憑著一張翕動(dòng)的小嘴,一對(duì)機(jī)靈活現(xiàn)的金睛,破案全不費(fèi)工夫,真可謂智勇雙全。
一天,獅子警長(zhǎng)毛毛帶領(lǐng)一行人到小猴聰聰家去,請(qǐng)它一起去破一起由劣質(zhì)食品引起的動(dòng)物中毒事件。
毛毛警長(zhǎng)一邊走一邊向小猴聰聰分析案情:“我們森林里的百獸之王老虎,前天吃了劣質(zhì)牛肉引起肚子疼痛,險(xiǎn)些喪命,全靠弟兄們及時(shí)送進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院,現(xiàn)在在動(dòng)物醫(yī)院里住院,由河馬醫(yī)生主治。河馬醫(yī)生診斷是中毒引起的,不知道原因何在。我懷疑是吃了大前天來(lái)我們森林的灰耳狼賣的牛肉,可苦于沒(méi)有證據(jù),不敢亂猜疑。我來(lái)找你,希望你一定要幫我找到證據(jù)啊!”
聰聰就跟警長(zhǎng)挨家挨戶地去探尋,經(jīng)過(guò)幾經(jīng)周折,終于問(wèn)到有個(gè)叫花花的小鳥(niǎo)說(shuō):“我那天看見(jiàn)老虎到灰耳狼的牛肉攤上去買過(guò)牛肉!薄坝辛诉@一點(diǎn)線索,找證據(jù)就簡(jiǎn)單多了!”聰聰高興地說(shuō)。
根據(jù)這一可靠的疑點(diǎn),聰聰它們叫來(lái)了食品檢測(cè)中心的07號(hào)檢驗(yàn)員,并立刻制定了抓捕方案。聰聰說(shuō):“你們先到灰耳狼賣肉的地方埋伏好,我們警長(zhǎng)故意到灰耳狼肉攤上買一塊肉,然后送到食品檢測(cè)中心去檢測(cè),我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)內(nèi)應(yīng),這次一定要把這個(gè)騙子抓到手!”
第二天,聰聰它們一行人在黃鸝的指引下來(lái)到了灰耳狼擺攤的地方,警長(zhǎng)毛毛先跟灰耳狼說(shuō):“灰耳狼,你的肉看起來(lái)挺新鮮的,給我稱一斤!被叶锹槔馗钕乱粔K,稱一稱,正好一斤。它邊包裝邊狡猾地說(shuō):“您放心,全是好貨,保證新鮮!边@時(shí)聰聰已化妝成一個(gè)小警察,它仔細(xì)地觀察著灰耳狼的舉動(dòng),它發(fā)現(xiàn)灰耳狼的牛肉是從一個(gè)桶里拿出來(lái)的,里面滿是一種澄黃色的液體。灰耳狼把桶放在攤的右下方,用布掩住,看來(lái)是故意掩蓋。
這時(shí),聰聰站出來(lái)主動(dòng)和灰耳狼打招呼,灰耳狼經(jīng)不住聰聰?shù)奶鹧悦壅Z(yǔ),三言兩語(yǔ)就和它交了朋友,而且取得了灰耳狼的信任。
聰聰?shù)搅嘶叶羌遥叶菧?zhǔn)備請(qǐng)聰聰吃飯。聰聰乘灰耳狼做飯的空間,在灰耳狼家里仔細(xì)搜查,終于搜查到一個(gè)柜子里有幾個(gè)小瓶子,柜子用鎖鎖住,要看這柜子里是什么東西,就必須找到鑰匙。聰聰向四處一望,發(fā)現(xiàn)桌上有一串鑰匙,它立刻用鑰匙試了幾回,迅速打開(kāi)了柜子。聰聰看到了一些瓶瓶罐罐,有些是用英文表示,有的是用符號(hào)表示,只有一個(gè)編號(hào)為“4357”的瓶子,只有半瓶的粉末。可能是一些藥品,可是具體是什么,它還不清楚。
20分鐘后,聰聰跟灰耳狼吃過(guò)飯,聰聰把一部微型錄音機(jī)放在口袋里。然后引灰耳狼與它對(duì)話。聰聰說(shuō):“狼大哥,最近生意真好,你能告訴我你是怎么做的嗎?”灰耳狼道:“兄弟,你不如和我一塊干吧,保你賺大錢!”灰耳狼一邊說(shuō)一邊搭著聰聰?shù)母觳灿值溃骸拔夷桥H,都是用那些藥水配合成保鮮劑。然后將水注進(jìn)肉里,這樣,既增加重量又防止過(guò)期,一舉兩得!甭斅斅(tīng)后借口說(shuō)要方便,實(shí)際上是給警長(zhǎng)打電話,告訴它找到了證據(jù),還告訴了它灰耳狼家的地址。
警長(zhǎng)馬上帶了幾個(gè)警察迅速趕到灰耳狼家,把灰耳狼抓起來(lái),灰耳狼當(dāng)時(shí)還不認(rèn)罪,聰聰立刻把錄音放給灰耳狼聽(tīng),警長(zhǎng)還把牛肉的檢測(cè)報(bào)告給灰耳狼看,在這鐵的事實(shí)面前,灰耳狼不得不承認(rèn)犯罪的事實(shí)。
在這一起偵破食品中毒案中,聰聰機(jī)智勇敢,得到一致的贊揚(yáng)聲,還被譽(yù)為是“森林中的特警”。
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