【實(shí)用】童話的作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
童話給人們開辟了很多新的、迷人的領(lǐng)域;童話表達(dá)了人類的痛苦、幻想和希望;童話描繪出森林、河流、大海那五彩繽紛的畫面;童話使故事更加精彩。乍一看來，《安徒生童話選》里寫的只是幾朵花，幾位公主、幾十篇尋常故事，但對于一個懂得感受生活的讀者來說、像我，它卻展示出另外一番重要得多的天地。
也許安徒生僅僅是聽?wèi){自己的感情沖動盡情地寫，寫，寫，一發(fā)不可收，但他卻憑著時童話的追求，片童話的狂熱，時童話的探索，寫出了一篇又一篇使他名垂千古的精品。
《安徒生童話選》中有安徒生早、中、晚三個不同時期所創(chuàng)作出來的不同風(fēng)格的童話。尤其以早期作品居多，因?yàn)檫@個時期的作品是安徒生由寫詩劇到寫童話的一大轉(zhuǎn)折，而且是他靈感涌現(xiàn)得最為活躍的時期。所以這些作品大多是滿懷激情，想像力較為豐富，反映人類積極向上的一面，具有很高的可讀性。創(chuàng)作中期則是安徒生寫童話的另一高潮，與早期作品有很大不同�；孟氤煞窒鄬p腸,現(xiàn)實(shí)成分相付加強(qiáng)，樂觀情緒低落，憂郁情緒滋生，不過這‘時期的作品較早期成熟凄美、有另一番獨(dú)特韻味。晚期的童話創(chuàng)作安徒生花費(fèi)了最多的時間和精力，可以說是“拼了老命去為孩子們創(chuàng)作新的童話”，但并沒有得到太多的贊賞和認(rèn)同。
《安徒生童話選》內(nèi)有不少享替中外的名作，至今仍使人們記憶尤新，愛不釋手，如《海的女兒》、《母親的故事》、《皇帝的新衣》、《丑小鴨》、《夜鶯》等。
其中更以早期童話代表作《海的女兒》最受孩子們喜愛。它的創(chuàng)作靈感是來源于安徒生所寫的一部詩劇《亞格涅特》，也可以這么說，小人魚公主就是亞格涅特的生命延續(xù)，她的出現(xiàn)就是為了補(bǔ)償母親失落的一段感情。亞格涅特最后并沒有與海王白頭俊老。而是選擇了回到日夜思念的人間。這對于她自己，對于海飛，好于她的孩子們都是一個無可挽回的悲劇。或許小人魚會主的結(jié)局也是一個悲劇，但是在這位善良純潔的會主心中，只有真正的愛情才可以給她一個不朽的靈魂。要不然她怎么薈如此熱烈地渴望擁有一段屬于自己的愛情呢?她也因此才會如此執(zhí)著，如此忘我地愛上英俊的王子;她才會如此不顧一切地獻(xiàn)出優(yōu)美動聽的聲音;她才會為了這“無言的愛情”犧牲了自己的生命，化為海上美麗的泡沫。這可憐的`小人魚合主并沒有像她母親那樣選擇了放棄，而是用滿腔熱情把一段不會有結(jié)果的愛情進(jìn)行到底，她這種無私的愛是偉大的。安徒生用童話賦予了小人魚一個新的生命，一個高尚的靈魂，這真是上乘之作。
童話的作文 篇2
曾多少次目睹金燦燦的太陽躍然海面，曾多少次望見那碧藍(lán)色的“天海相連”，曾多少次因滿目的青山綠水陶醉，曾多少次為粉嫩的鮮活生命感動，曾多少次被黑暗中一道閃電震撼，曾多少次在七色的彩虹下盡享生命的快樂……
美麗的大自然賜予了生命同樣絢麗的色彩。我們或一生與大海相依為伴，讓生命定格藍(lán)色，是包容、是博大；我們或一生披著一件白衣做“天使”，讓生命定格白色，是愛心、是奉獻(xiàn)；我們或一生躬耕于田壟，讓生命定格綠色，是希望、是信念；我們或一生為人類的未來而奮斗，讓生命定格紅色，是勇氣、是理想。
其實(shí)，每一個人對色彩都有自己不同的見解，每一個人也都有自己的生命色彩。從來到世上的那一刻起，我們就開始為生命添彩。
也許，那濃墨重彩地一筆還離我很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)；也許，屬于我的只是一份寧靜與恬淡，那就為生命輕輕涂上淡彩。像五柳先生一樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山”。
當(dāng)然，青春的夢想是五彩斑斕的調(diào)色板。要調(diào)出紅橙相間的理想，在知識的海洋里為我點(diǎn)亮一條又一條通往成功的道路，白天在學(xué)校與同學(xué)激烈競爭、共同進(jìn)步，晚上在夜幕中挑燈夜戰(zhàn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，給未來鋪好一塊塊基石；要調(diào)出藍(lán)紫融合的溫馨，和爸爸媽媽一起在天地間遨游。我們要帶著無限的幻想逛地球，走遍名山大川、飽覽千年古跡、盡享各地美食、全心地感受異域的風(fēng)情文化；要調(diào)出青綠交織的和平與友誼，停息一切戰(zhàn)火，攜手打造絢麗的明天，和朋友“并肩作戰(zhàn)”，一同分享喜悅、一同面對困難、一同見證美好的青春，讓友情時刻縈繞在身邊。
如夢的花季，充滿五顏六色的繽紛，斑斕的色彩，為青春永遠(yuǎn)地印下希望的夢。
當(dāng)清晨的第一道陽光射入心靈的窗口，朋友，珍惜它吧，這是生命最初的色彩、最美的色彩。
童話的作文 篇3
今天，森林里真熱鬧呀，到處鮮花盛開，彩旗飄揚(yáng)!因?yàn)檫@里即將舉行一場一年一度的感恩擁抱節(jié)。誰來擁抱你就表示誰來感謝你，喜歡和你做朋友。
紅狐貍一早就換上了華麗的衣裳，化起了美麗的濃妝，哼著優(yōu)美的曲調(diào)，邁著輕盈的步伐來到了美麗的大森林里，在她的心中早已給自己定了一個目標(biāo)：一定會有10個、20個不!不!也許會有100個朋友來擁抱我哦!
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，紅狐貍看見袋鼠哥哥正朝這邊走來，她連忙張開雙臂：嗨!親愛的袋鼠哥哥，你好!可袋鼠哥哥支吾著說：嗯，我很忙。說著，就跑了。紅狐貍尷尬地放下手臂，安慰自己說：沒關(guān)系，還有好多擁抱的機(jī)會呢。呀，前面一蹦一跳過來的不就是可愛的兔妹妹嗎?紅狐貍趕緊揮起雙臂：漂亮的兔妹妹，你好!兔妹妹停也不停，自顧自哼著歌兒過去了。紅狐貍愣了一下，生氣地甩了甩手說：哼，有什么了不起!紅狐貍繼續(xù)往前走，看見了小猴子。紅狐貍正想上去打招呼，可小猴子繞過了她，一頭撲進(jìn)了大河馬的懷抱里。她回頭一看，袋鼠哥哥和兔子妹妹擁抱在了一起;猩猩媽媽和獅子媽媽擁抱在了一起;大象寶寶和獅子寶寶也緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，所有的動物都�(xì)g樂地抱在一起。大家攬著肩，抱著頸，牽著手，纏繞著尾巴大家都閉著眼睛，盡情地享受著這份幸福與溫暖紅狐貍非常后悔以前自己不懂事，昨天，還把兔妹妹的蘿卜全拔光了，還揪了袋鼠哥哥的尾巴和兔子妹妹的耳朵。想著想著，紅狐貍后悔的眼淚大把大把地往下落
就在這時,從不遠(yuǎn)處的池塘邊傳來了幾聲呼救聲，救命呀!救命呀!紅狐貍飛快地向池塘邊跑去，原來是小雞掉進(jìn)水里了。紅狐貍奮不顧身地跳進(jìn)水里，拼命地劃著，終于游到了小雞的身邊，把小雞救上了岸。雞媽媽接過自己的孩子，連聲說：謝謝你，紅狐貍，要不是你，我的孩子可能早就沒命了。頓時，在場的小動物們都為紅狐貍鼓起了掌，紅狐貍回頭一看，一下子驚呆了。小動物們排成了長長的隊伍，一個個張開雙臂，說：紅狐貍，祝你感恩節(jié)快樂!我愿意做你的朋友。
大家一個接一個地?fù)肀Я思t狐貍。霎時，一股暖流涌入了她心頭，紅狐貍的眼淚越來越多，比剛才沒人擁抱她時還要多。她在心里暗暗地對自己說，原來一個抱抱可以讓人感到這么溫暖，抱抱的感覺像糖果一樣甜蜜，像沙發(fā)一樣舒服因?yàn)檫@是一個有愛的懷抱!這真是一個令人難忘的感恩節(jié)啊!
童話的作文 篇4
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命��！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難了！它掉進(jìn)了一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的了。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法了！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來�？烧l知道小狗太小了，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見了無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去了。
這時，小象想到用自己的長鼻子去拉小狗�？墒�，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短了。于是，小貓靈機(jī)一動，想到了讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長了。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出了小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛了。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲了！
幾個好朋友用共同的智慧救出了小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚了。
童話的作文 篇5
有一天，小白貓在媽媽的懷抱里睡午覺，突然，被一陣腳步聲驚醒了，原來是主人穿著漂亮的鞋子走來走去，看起來可神氣了!小白貓悄悄地從媽媽的懷抱里溜了出來。跑到鞋柜邊，穿了雙鞋子，高興地跑出去了。
小白貓走進(jìn)森林，看到了小猴子，“我這鞋子好看嗎，你要不要試一下?”小猴子說：“不行啊，我要是穿鞋子的話，就不能去爬樹，會從樹上掉下去的�！毙“棕埵刈吡�。
小白貓走呀走，看到了小灰兔在蹦蹦跳跳地找蘿卜，小白貓連忙跑過去問：“小灰兔你要不要試一下我的鞋子呢?”小灰兔說：“我穿著鞋子跳不高的，跳不遠(yuǎn)的�！�
天黑了，小白貓垂頭喪氣的回家了，媽媽知道了整個事情的經(jīng)過后，對小白貓說：“每一個生物，都有屬于自己的生存方式。人穿了漂亮鞋子，可以避免腳受傷，但小猴子喜歡爬樹，要在樹上找果子吃;小花狗喜歡跑步;小灰兔喜歡蹦蹦跳跳。如果它們都穿上了鞋子，鞋子會束縛它們的。”
“媽媽，那有一只老鼠在偷吃奶酪，讓我去抓它!”可小白貓剛剛從媽媽懷里跳下來，老鼠就逃了。小白貓恍然大悟，原來鞋子的聲音給老鼠聽到了。它悄悄地把鞋子放回去了，跑回媽媽懷里睡著了。
童話的作文 篇6
小老鼠嘰嘰憑著它的大智大勇，打敗了貓，理所當(dāng)然地成了鼠洞里的大王。
可這快活的日子并沒過多久，因?yàn)槟侵回堄只謴?fù)了往日的氣焰，而且比過去更加兇狠。小老鼠們只好整天躲在洞里唉聲嘆氣，嘰嘰看到這種情況，心里好憂悶，決心出去走一趟，尋找對付這貓的辦法。
要出去可不容易。那貓這幾天，就睡在鼠洞門口。嘰嘰眉頭一皺，計上心來。它在鼠洞角落里找出一只小皮球，那上面有個小豁口子，嘰嘰使勁地鉆了進(jìn)去，然后讓同伴把皮球推出洞。
一個黑糊糊、圓溜溜的東西慢慢地從鼠洞里滾了出來，把貓嚇了一跳。它猛撲上去，抓住一看，是個鼓鼓的皮球!貓氣得一腳把皮球踢到門外，自己又去睡了。
躲在皮球里的嘰嘰盡管被折騰得夠嗆，但總算出來了。
幾天后，嘰嘰領(lǐng)著一只小老鼠回來了。瞧!嘰嘰拉著那小老鼠的手，從貓的鼻子面前大搖大擺地過來了。
貓吃驚地瞪大了眼睛：這兩個家伙好大的膽子!好吧，給你們點(diǎn)厲害瞧瞧!它“啊嗚”一聲，撲了過去。
嘰嘰一看那貓張牙舞爪地?fù)鋪�，撒腿就往洞里逃，把新來的小老鼠丟那兒不管了。
那新來的小老鼠呢?好像已經(jīng)被嚇傻了，站在那兒一動也不動，眼睜睜看著貓朝它撲過來。
鼠洞里膽大一些的小老鼠們，此刻都把腦袋攢在洞口窺望，一見這情景，個個又生氣又難受，生氣的是沒想到它們的大王，竟是一位可恥的膽小鬼，難受的是那個新來的小老鼠，還沒來得及跟大家說一句話，就要葬身貓腹之中了。
所以，當(dāng)嘰嘰一頭鉆進(jìn)鼠洞時，大家全都?xì)夂艉舻刎?zé)備它：“嘰嘰，你太不像話，只顧自己逃跑，連伙伴也不要了。”
可嘰嘰卻全然一副無所謂的樣子：“你們急什么，它沒事的!”
說時遲，那時快，這貓一下子撲到小老鼠身上，不問青紅皂白，張開大嘴咬了下去。
這情景太可怕了，只聽見“啊”一聲慘叫，洞里的老鼠們嚇得全閉上了眼�？稍僖欢ㄉ�，不對呀，那聲慘叫不像是小老鼠的，倒像是那貓發(fā)出的。睜眼一看，果然，那只小老鼠依然好好的。仿佛什么事也沒發(fā)生一樣，可那貓卻捂住嘴巴，正痛得齜牙咧嘴呢。原來，剛才那貓一口咬下去，竟像咬在一個鐵疙瘩上，長長的門牙立刻斷了半截。
貓氣瘋了，對準(zhǔn)小老鼠，“啪!”狠狠一巴掌�！巴邸钡囊宦暎饨兄饋�。原來這一掌好像打在石頭上，痛得貓捂著手掌直轉(zhuǎn)圈。
洞里的老鼠們看呆了，半晌，才醒悟過來，一起爭著問：“你帶來的伙伴，怎么有這么硬的皮肉?”嘰嘰說：“它呀，叫鐵甲大將軍，是一只機(jī)器老鼠，是我這一回出去學(xué)會制做的對付那貓的最新法寶!”
“好哇!可為我們出了氣!”眾老鼠聽了歡呼雀躍。
“可是，憑這個鐵甲大將軍，能保證那貓就不欺負(fù)我們了嗎?”一只白胡子老鼠擔(dān)心地問。
“當(dāng)然能。”嘰嘰說，“你要是遇到那貓，趕緊站住別動，像鐵甲大將軍一樣。那貓辨不清真假，保準(zhǔn)不敢欺負(fù)你!”
這辦法真靈!老鼠們放心大膽地出去了，一看到貓，就立刻站在那兒，憋住氣，一動也不動。果然，那貓一見這不動的老鼠，心有余悸，只敢在遠(yuǎn)處望望，竟然一步也不敢過來。過了一會，便悻悻地走了。
然而，糟糕的是，這條妙計有一天卻被一只小小老鼠給砸了鍋。那天，這小小老鼠正在津津有味地吃一顆奶油花生，聽到背后有響動，扭頭一看，不好，是那貓，正懶洋洋地朝這邊走來，小小老鼠趕緊站著不動。那貓一看，晦氣，又遇到那個鐵殼小老鼠了，它毫無興致地打了個哈欠，正要走開，卻發(fā)現(xiàn)這個鐵殼小老鼠在不停地哆嗦，它有些吃驚，莫非這“鐵老鼠”是在準(zhǔn)備向自己進(jìn)攻?這么一想。貓害怕了，趕緊直起身子，連連后退�？墒�，那只小小老鼠此刻卻憋不住了，“呼”地一下子逃了起來。
童話的作文 篇7
一陣吼聲震動整個森林，原來是猴子大王要召開緊急會議，來討論怎樣阻止光頭強(qiáng)帶領(lǐng)的砍樹大軍。
猴子大王敲敲拐杖，讓大家都坐下。他大聲喊道：“我的子民們，現(xiàn)在因?yàn)榉ツ拒妬淼搅松�，樹木大批減少，我們的家園正在縮小。為了保護(hù)我們的家園，我們應(yīng)該怎樣去阻止伐木軍隊呢？大家一起想想辦法吧！”
“我先說，我先說”。機(jī)靈的小松鼠耐不住性子了，“要不我們立個保護(hù)樹木的標(biāo)語牌，告訴他們不能砍樹�！�
小松鼠還沒說完，小鼴鼠插嘴了：“立個牌子好是好，就怕很多人不會聽。我看還是挖個地道，設(shè)個陷井，在入口鋪點(diǎn)草，等他們掉進(jìn)去了，我們趁機(jī)抓住他們�！�
“不行不行！”小鳥表示反對，“要是我們自己不小心掉進(jìn)去了，那可怎么辦呀？”小鳥低頭沉思了一會，說：“我們可以站在樹上，準(zhǔn)備一張網(wǎng)，等他們來了，我們就把網(wǎng)撒下去，把他們?nèi)甲プ。莺莸刈嵋活D�！毙▲B說完，還把過程演示了一遍。
“散會散會！”猴子大王不耐煩了，“你們的辦法都不好，大家回去好好想想，下次會議的時候我們再來討論。”猴子大王說完急沖沖地走開了。
大家垂頭喪氣地走回了家，只有兩頭小狗熊還坐在那里想，人類為什么要砍伐樹木呢？難道他們就不能給我們一個美麗的家園嗎？
童話的作文 篇8
大地給予萬物滋養(yǎng)，天空給予鳥兒自由；樹木給予人類氧氣。在這萬紫千紅、鳥語花香的世界上，人類的目光從來不會關(guān)注我——平凡的泥土。
經(jīng)歷多少年的滄桑，走過多少年的春秋，我認(rèn)定我是最平凡與最不起眼的，我的心情沉重極了，就這樣，我睡著了。
有一天，我醒了，眼前是一片漆黑，還有一股刺鼻的惡臭。我用盡全力掙扎著，但是它卻無動于衷，我痛苦極了。直至一天，我聽見有人的聲音離我越來越近，他們用工具清理著堆積在我身上的垃圾。終于，我見到了第一束陽光，是那么的溫和。當(dāng)我看到他們舉著“保護(hù)環(huán)境，從我做起”這八個字時，我知道救星來了。我用感激的目光望著他們，而他們大汗淋漓地?fù)]舞著牌子有向下一個目標(biāo)出發(fā)了，此刻，我好幸福！
經(jīng)過這一番折騰，我累極了，又躺下呼呼大睡，醒來時，我已經(jīng)搬到了街心公園里的一個花壇里，我對著陌生而又美麗的地方感到新奇。這里熙熙攘攘的游人，還有許多我從未見過的植物·······不久，我就結(jié)識了不少伙伴。
在我的身上長著一位亭亭玉立的少女。她披著嫩綠的外衣，上面托著潔白如玉的臉龐·····我仔細(xì)地打量著她。她注意到了我，她俯下身子跟我握手，她介紹說：“你好！很高興認(rèn)識你，我叫樂悠悠，你叫什么名字？”我羞紅了臉說：“我沒有名字，我只是平凡的泥土。”“你怎么會平凡呢！如果沒有你，我們這些植物早就沒有了�！薄ぁぁぁぁぁぁの覀冇淇斓赜懻摿艘粋�下午。
此時我才知道自己是不平凡的，我對人類的貢獻(xiàn)很大，我雖然沒有華麗的外表，但是沒有我，哪來這萬紫千紅的世界？
童話的作文 篇9
在森林里，豬媽媽生了一只小豬，這只小豬頭戴太陽帽，圓嘟嘟的鼻子下，有一張可愛的小嘴巴，穿著一件藍(lán)色的背帶褲，挺著一個圓鼓鼓的將軍肚，可愛極了。
一天，小豬正走在林間小路上，他一邊吃著香蕉，一邊還哼著歌，只見他吃完香蕉隨手一拋，又隨即拿起一根吧唧吧唧地吃了起來。大象伯伯看見了心想：小豬太小，不懂事，我應(yīng)該教育教育他。于是就語重心長地說了起來：小豬啊，我們不能亂扔垃圾，要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的大森林。說完話，大象伯伯用鼻子卷起香蕉皮丟進(jìn)了垃圾桶。
正津津有味地吃著香蕉的小豬，卻不以為然，他吃完香蕉又拿出了個西瓜大口大口地吃了起來，吃完瓜皮就扔在一邊。哎呦！一聲慘叫，小豬趕忙扭頭一看，原來是自己扔的瓜皮把熊貓哥哥給滑倒了，害得它疼的嗷嗷叫。小豬趕緊跑了過去，扶起了熊貓哥哥，連聲道歉：對不起，真是對不起！說完，趕緊把剛才扔得瓜皮全撿了起來，扔進(jìn)了垃圾桶。
童話的作文 篇10
花開，花落；潮起，潮升。
雪飄，雪撒；雪凝，雪化。
————題記
似乎每一位可愛且圣潔的精靈都在祈禱；每一個執(zhí)著尚微小的生命都在吶喊；每一聲都是親切和藹的問候；每一滴都是苦心育養(yǎng)的甘露。
天明理，地有情。于是，教師的希望與孩童的歌唱，換來了一個美麗的冬。
目之所及之處，銀裝素裹，冰凌遍布，“沙沙”的雪團(tuán)掉落聲，也不時在等待已久的耳邊輕輕想起，好似回到了夏天樹林中那蟬的世界 ————噢，這時只有遠(yuǎn)山古木讓人稱贊：什么比自然更美麗？那奇異的景象是不帶一絲雜痕，人為地刻畫，似與藍(lán)天融為一體，雖無彩蝶之絢麗，無玉宇之高挺，但那份寧靜卻是心靈最美好的歸宿。
高山，一白一綠；巨木，一蒼一桑。就連不屈的股子中也透出無窮無盡的力量。這，與肅然的飄雪組成的畫面甚至比藍(lán)天白云的韻味還要優(yōu)雅，比風(fēng)還要自然，與此相比，往日的暖樣似乎也要遜色幾分，朝霞紅云更是失去了光彩。于是，心靈之火開始在神州大地燃起，直到你成為一本記滿歡樂的日記......
……
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