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      優(yōu)秀童話作文

      時(shí)間:2021-05-30 15:48:53 童話 我要投稿

      優(yōu)秀童話作文3篇

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀童話作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

      優(yōu)秀童話作文3篇

      優(yōu)秀童話作文 篇1

        一天,芭比娃娃正躺在陽臺上喝她的下午茶,突然她的好朋友布絨小貓急急忙忙地跑過來對她說:不好了,不好了,小主人有了新的玩具了,要把我們?nèi)拥礁浇睦鴪鋈ツ亍?/p>

        芭比娃娃聽了以后疑惑地問:那我們該怎么辦?

        布絨小貓說:我們快走吧,去玩具之家,在那我們就可以生存了。

        芭比娃娃絕望地?fù)u了搖頭,說:不,我不走,我寧可被小主人遺棄也不要現(xiàn)在就離開小主人。說著眼淚便流了下來。

        布絨小貓說:那好吧,祝你好運(yùn)。說著,布絨小貓的眼淚也涌出來了。

        天漸漸地暗了,月亮悄悄爬上了天空,芭比娃娃還不見小主人回來,她和小主人以往快樂的身影就像放電影一樣歷歷在目,她的心好涼好失望,最后她自言自語道:小主人,以后你可別再喜新厭舊啊。

        第二天,小主人把芭比娃娃裝進(jìn)了一個(gè)盒子,真的要被扔掉了,芭比娃娃再沒有哭泣,因?yàn)槟且煌硭男囊呀?jīng)僵了。

        就這樣,芭比娃娃和她已經(jīng)冰涼的心一起被扔到了垃圾場,她不像以前那么開心了,十分孤獨(dú),痛苦,不知迎接她的是怎樣的明天,但愿她能有個(gè)好的歸宿。

      優(yōu)秀童話作文 篇2

        我的身體白白胖胖的.,外衣上有個(gè)國家認(rèn)證的標(biāo)志,自從我在工廠被制造出來以后,就和朋友們一起被送到文具店。

        這家文具店時(shí)常有客人光顧,里面有許多我沒看過的同伴,我非常開心能夠認(rèn)識許多同伴,我們就在這里度過開心的每一天。有一天,有一位發(fā)瘋的大嬸跑了過來,只要看到打折的商品,就會將他一一買下,我在前幾天就已經(jīng)被老板標(biāo)示打折商品了,所以我就被買回去了。

        那位大嬸把我送給他的小孩,小主人一看到我,就立即把我放進(jìn)鉛筆盒,鉛筆盒里面的同伴都遍體鱗傷,想必小主人一定是個(gè)破壞狂,我也想:如果我有一天也變成這樣要怎么辦?說著說著,小主人要考試了,而且一直寫錯(cuò),雖然為小主人服務(wù)我是很開心,但他也未免擦得太用力了吧!而且當(dāng)成績公布時(shí),小主人的成績 墊底,只考了二分,小主人一氣之下,居然把我扔到外頭,明明就是他自己平時(shí)不用功,哪可能考得好,干嘛要怪我,我的遭遇真悲慘呀!

        講了半天,你猜到我是誰了嗎?我是一塊白色的橡皮擦。

      優(yōu)秀童話作文 篇3

        兩分鐘120秒,說短不短,說長不長,在這120秒的時(shí)間里,你可以做些什么呢?有人說:“我覺得兩分鐘很長,可以做很多事!” 而有人也許會這樣說:“兩分鐘很短,不能做出什么事!”帶著這個(gè)問題,王老師組織全班同學(xué)做了兩個(gè)有趣的游戲。

        第一個(gè)游戲是在兩分鐘之內(nèi)寫出自己知道的水果名。當(dāng)老師說開始的時(shí)候,我不緊不慢地想著,想出一個(gè),寫一個(gè)……不一會兒,老師告訴我們一分鐘過去了,我一看,才寫了4個(gè),恍然大悟,不敢放松……又過了一會兒,老師居然開始倒計(jì)時(shí)了!我越來越緊張,腦子里一片空白。終于,老師喊停了。我松了一口氣,一看,才寫了11個(gè),對于水果我很熟悉的,明明我知道很多的,這時(shí)我想:兩分鐘太短了,要是給我4分鐘,我一定能寫的更多!哎!原來兩分鐘這么快!

        而第二個(gè)游戲老師要我們做一個(gè)高難度動作考考同桌。我當(dāng)然選擇了難度較高的抬腿動作。可是老師臨時(shí)改變計(jì)劃,先要我們自己做剛才設(shè)計(jì)的動作并堅(jiān)持兩分鐘。我開始不以為然地想:兩分鐘不是很短嗎?堅(jiān)持堅(jiān)持吧!剛開始我還信心十足,一會兒就吃不消了,心里暗自后悔起來:剛才干嘛要想出這么高難度的動作,想個(gè)簡單的現(xiàn)在也不至于這么受罪。沒想到原來抬腿這么疼!我開始希望兩分鐘快點(diǎn)過去。就像過了大半個(gè)世紀(jì),老師才開始倒計(jì)時(shí)。當(dāng)老師宣布“時(shí)間到”時(shí),我癱在了地上,覺得這兩分鐘好長。

        最后老師告訴我們:當(dāng)我們在利用時(shí)間時(shí),就會覺得時(shí)間過得很快;如果當(dāng)我們在等待時(shí)間時(shí),便會覺得時(shí)間過得很慢。所以,我們都要多利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。

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