【必備】童話作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
很久以前，小水滴與大海是一對(duì)很要好的鄰居。它們互相關(guān)心，互相幫助。就像一家人一樣，形影不離。大海里物產(chǎn)豐富，魚(yú)蝦成群，有數(shù)不清的動(dòng)、植物。大海就像一位好客的主人，接待者來(lái)自四面八方江、河湖、泊的朋友，小水滴也不例外。
小水滴每日忙忙碌碌，隨著山川峽谷，日夜兼程、川流不息奔向大海。為大海注入了新的活力，哺育著大海里的生命。在大海的路途中，小水滴不斷聽(tīng)到江、河、湖、泊，贊美大海的寬廣與美麗，大海無(wú)邊無(wú)際、波瀾壯闊、水天相連。這時(shí)有的說(shuō)；“無(wú)論大海多么美麗，也離不開(kāi)小水滴啊”！小水滴聽(tīng)了，就像喝了蜜一樣，心里美滋滋的。這些話不知什么時(shí)后，傳到了大海的耳朵里。大海驕傲又無(wú)禮的說(shuō)：“哼”！小水滴算什么，小的只有針尖那么一點(diǎn)點(diǎn)兒，給我比起來(lái)差了十萬(wàn)八千里。我根本無(wú)需要它幫助，我一樣遼闊無(wú)比。小水滴江、河、湖、泊聽(tīng)了大海的話，悄悄地離開(kāi)了大海。
時(shí)間一天天的過(guò)去了，一天、一月、一年過(guò)去了。大海還是那樣一碧萬(wàn)頃、深不可測(cè)、波濤洶涌、銀光閃爍，大海還是那么得意，毫不在乎。
一年、十年、幾十年……小水滴江、河、湖、泊一直沒(méi)有到大海那里去。就連風(fēng)、云也不到大海那里去，大海一片寧?kù)o，沒(méi)有朵朵浪花，也沒(méi)有濤聲巨浪，除了烈日還是烈日，大海里的水一天比一天少，慢慢地，大海開(kāi)始干枯了。魚(yú)蝦蟹開(kāi)始成群死亡，大海也開(kāi)始掙扎著，它為當(dāng)初所說(shuō)的話開(kāi)始感到后悔了。
大海找小水滴、江、河、湖、泊、風(fēng)、云。由于它的驕傲使大海失去了往日勃勃生機(jī)，無(wú)辜的生命因它的一句話而死亡，它感到很后悔，希望它們?cè)�。小水滴們也認(rèn)識(shí)的自己錯(cuò)誤，因它們的離去，傷及到許多無(wú)辜的生命。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)小水滴們與大海，更加團(tuán)結(jié)了。
童話作文 篇2
聰明的小鳥(niǎo)
夏日的一天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，森林里舉行了盛大的歌唱比賽，小動(dòng)物都來(lái)參加比賽，小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)也來(lái)了，她全身黃茸茸，可愛(ài)極了。
在大森林的比賽草地上，點(diǎn)綴著各種各樣的野花，五顏六色，美麗極了。小動(dòng)物們?cè)诓莸厣戏怕暩吒�，都發(fā)揮出了自己的最高水平，小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)也不例外，唱得很認(rèn)真，她清脆的歌聲贏得了觀眾的歡呼喝彩，比賽結(jié)束后，藍(lán)藍(lán)得了第一名，獎(jiǎng)勵(lì)了一串紅彤彤的櫻桃。藍(lán)藍(lán)高興極了，銜著紅櫻桃準(zhǔn)備回家給媽媽看看，一邊飛，一邊聞著櫻桃的香味，心里別提多自豪了。伙伴們跟他藍(lán)藍(lán)的后面。羨慕得不得了。這時(shí)，狐貍第一個(gè)沖到小鳥(niǎo)藍(lán)藍(lán)的跟前，咽了咽快要滴下的口水，說(shuō)："美麗而可愛(ài)的藍(lán)藍(lán)，你的歌唱得真好，再加上你那金黃色的羽毛，真是美麗絕頂！你就是森林里的孔雀！"
藍(lán)藍(lán)高興極了，剛想說(shuō)話，忽然想起媽媽給她講的狐貍和烏鴉的故事，哦原來(lái)狡猾的狐貍想騙我上當(dāng)呢，我可不能這么傻。這時(shí)，藍(lán)藍(lán)看見(jiàn)姐姐在身邊，姐姐在笑*地看著她，有辦法了，藍(lán)藍(lán)把櫻桃銜給姐姐，讓姐姐先回家。然后，藍(lán)藍(lán)望著狐貍說(shuō)："你是個(gè)貪小便宜的家伙，我才不上你的當(dāng)呢。"狐貍見(jiàn)自己的小聰明被藍(lán)藍(lán)識(shí)破了，慚愧地低下了頭，夾著尾巴，灰溜溜地跑了。
聰明的藍(lán)藍(lán)飛回了媽媽和姐姐的身邊，一起分享勝利的果實(shí)了。
童話作文 篇3
一枝很漂亮的鉛筆——渾身都繪滿圖案，頭上還有一只小熊在跳舞，真漂亮�。∷呐赃吺且恢疑牡匿摴P，身上一點(diǎn)花紋都沒(méi)有。
鉛筆在小主人的手中寫(xiě)了不少字，功勞不��；小主人的姐姐握的是那枝灰色的鋼筆，功勞也很大。
鉛筆的頭兒禿了，小主人削了削，又尖了；鋼筆沒(méi)水了，姐姐吸了吸墨汁，又好寫(xiě)了。小主人非常喜歡鉛筆。漸漸地，鉛筆越來(lái)越瞧不起鋼筆：“鋼筆呀，你看你灰不溜秋，長(zhǎng)的`多丑啊，恐怕你也就能寫(xiě)寫(xiě)字了。瞧我，頂上的小熊還可以陪主人玩呢！你能嗎？”“對(duì)，你長(zhǎng)的真好看！還有那只小熊多可愛(ài)�。∥摇薄昂�，瞧我多棒！”鉛筆說(shuō)著唱起了歡快的小曲。
兩枝筆在主人的手中用的可真快呀，不多久，鉛筆禿了，鋼筆沒(méi)水了，主人又削又吸。經(jīng)過(guò)幾次“又削又吸”，鉛筆比鋼筆矮了一截，身上的花紋也在漸漸地減退。
一天，角落里傳來(lái)鉛筆的嗚咽聲，正在認(rèn)真工作的鋼筆被這哭聲所驚，抬頭一看，原來(lái)小主人手中又拿了一枝新鉛筆，垃圾筐里，鉛筆正在傷心地哭著……
童話作文 篇4
一場(chǎng)春雨過(guò)后，陽(yáng)光明媚，兔媽媽叫小兔白白起床：“白白，起床了，我們要去采蘑菇了�！币宦�(tīng)到蘑菇兩個(gè)字小兔白白就穿上了藍(lán)白相間的襯衫，咖啡色的褲子，一起跟媽媽到森林里去采蘑菇。
一到森林，小兔白白一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，突然小兔白白發(fā)現(xiàn)一些五彩繽紛的蘑菇，有的像小傘，有的像圓球，還有的像三角形。
在小兔白白要摘的時(shí)候，媽媽阻止了小兔白白。她收回手好奇的問(wèn)：“為什么？”因?yàn)榛⒐嚼锩娴氖嵌舅�，誰(shuí)吃了誰(shuí)就沒(méi)命。小兔白白被嚇到了，現(xiàn)在小兔白白高興地說(shuō)：“我知道了�！�
以后小兔白白自己出來(lái)采蘑菇時(shí)再也沒(méi)有采過(guò)顏色鮮艷的毒蘑菇。
童話作文 篇5
從前有一只豬，他生活在平原上，可是有一天，一個(gè)怪物來(lái)啦，他面容邪惡，看了讓你怕的跪下求饒，這只豬卻不一樣，他輕裝上陣，好像已經(jīng)做好準(zhǔn)備了，他要和這個(gè)怪物拼命了，頓時(shí)天昏地暗，他們打起來(lái)了，怪物用無(wú)影腳，速度好快，這豬看不清他在哪，只能亂打，最后被打敗了。
這豬不服氣，馬上逃跑，準(zhǔn)備出去學(xué)藝，準(zhǔn)備卷土從來(lái)東山再起，他走啊走，很累了，他在一棵樹(shù)下停下了。慢慢的因?yàn)樘＞肓�，他睡了�?/p>
他在夢(mèng)中遇到了神仙，這個(gè)神仙叫了他幾招武功，并告訴他怪物的弱點(diǎn)，這豬喜出望外，因?yàn)樗梢源驍」治飱Z回自己的領(lǐng)地了，他非常興奮，一睡醒，還沒(méi)到早上，他就出發(fā)去找怪物了，準(zhǔn)備和他在打一場(chǎng)，當(dāng)然你們會(huì)想肯定是怪物贏了，卻不是這樣的，因?yàn)樗懒斯治锏娜觞c(diǎn)，他的弱點(diǎn)就是肚子那里。
回到了自己的家園很高興，怪物出來(lái)了，他很餓，因?yàn)闆](méi)東西吃了，他看到豬回來(lái)了，很開(kāi)心，他可以填飽肚子了，可他不知道自己已不是豬的對(duì)手了。
他又和豬打了起來(lái)，豬來(lái)了個(gè)圣龍卷，對(duì)著怪物的肚子打，這是，地上全是血，他的旁邊還有一只小兔子，原來(lái)，這兔子被這怪物附了體，要打敗怪物才能救小兔子，他救了小兔子，小兔子很感激便給了他許多蘿卜，感謝他。
從此他們成了好朋友，他們快樂(lè)的生活著，無(wú)憂無(wú)慮，快快樂(lè)樂(lè)的。
這就是一只豬的故事，怎么樣，好不好聽(tīng)�。�
童話作文 篇6
筷子是中國(guó)人主要的用餐工具，至今已有3000多年了，中國(guó)的筷子以前不叫筷子，叫“箸”。
筷子稱為一雙筷子，而不是稱為兩根筷子，相傳筷子的來(lái)歷是跟兩個(gè)砍柴人有關(guān)。那兩個(gè)人因疲倦就在此地休息，又饑餓難耐，就各熬了一碗粥，粥非常非常的燙，不好直接喝下去，于是就在旁邊隨意折了兩根木棍，發(fā)現(xiàn)這樣吃既不燙，速度又快，就稱為“快子”。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的筷子是木頭做的，所以就演變成了今天的筷子。中國(guó)人用筷子也很講究。
筷子上粗下尖，筷子使用時(shí)要拿在粗頭的1/3處。中指拿在筷子之間，食指放在筷子的上方，小拇指和無(wú)名指要放在筷子的下方，大拇指挨著筷子。夾菜的時(shí)候不能隨意撥菜，輕輕夾起就可以了。
中國(guó)人還有很多形容筷子的名言，比如：一根筷子易折斷，一捆筷子抱成團(tuán)。
中國(guó)人民的筷子真是一個(gè)偉大的發(fā)明啊!
童話作文 篇7
小螞蟻一家世世代代生活在一個(gè)小樹(shù)洞里，洞前面有一條小溪，小溪里生活著各種各樣的魚(yú)，還有一群鴨子。
小螞蟻一家共有幾百只，它們無(wú)憂無(wú)慮地在這塊沃土上生活著。
有一天，小螞蟻突發(fā)奇想，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想看看小溪的另一邊怎么樣�！�
爸爸說(shuō)：“傻兒子，那條小溪還沒(méi)有人能過(guò)去呢。就憑你，想過(guò)去簡(jiǎn)直是做夢(mèng)！”小螞蟻聽(tīng)了，氣沖沖地走了。
小螞蟻來(lái)到小溪邊，心想：我一定要過(guò)去！可是，光是流水聲就把小螞蟻嚇得夠嗆，那樣的話，過(guò)河不就比上天還難了嗎？小螞蟻十分沮喪，只好放棄了這個(gè)想法。
但是。好幾天過(guò)去了，小螞蟻腦子里還在想著過(guò)河的事。咦！老樹(shù)上的蜜蜂們天天去小溪對(duì)岸采蜜，也許它們能告訴我小溪對(duì)岸的樣子。小螞蟻激動(dòng)極了，馬上去找蜜蜂。
蜜蜂知道了小螞蟻的來(lái)意，說(shuō)：“小溪對(duì)岸很漂亮，遍地的野花香氣撲鼻，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，還有許多小動(dòng)物生活在那里�！�
“那，你們能帶我去嗎？”小螞蟻迫不及待地問(wèn)。
“對(duì)不起，我們不能帶你去。”
蜜蜂說(shuō)，“不過(guò)，鴨子能幫你�！�
小螞蟻說(shuō)：“謝謝，你們真好！”
小螞蟻趕緊回家，和家人們一一道別，家人鼓勵(lì)小螞蟻：“我們相信你能做到！” 小螞蟻來(lái)到岸邊，對(duì)鴨子說(shuō)：“你好，鴨子，請(qǐng)問(wèn)你能帶我去小溪對(duì)岸嗎？”
“好，沒(méi)問(wèn)題！”鴨子爽快地答應(yīng)了。
小螞蟻慢慢地爬到鴨子身上，鴨子像離弦的箭一般，很快游到了小溪對(duì)岸。
小溪對(duì)岸，野花的芬芳撲面而小溪對(duì)岸，野花的芬芳撲面而來(lái)，綠茵茵的草地上，有一群小兔子在玩耍，還有結(jié)滿果實(shí)的樹(shù)�！鞍。媸翘懒�，我的家人也能看到就好了�！毙∥浵伕袊@到。
“小螞蟻，”鴨子說(shuō)：“我們?cè)撟吡��！毙∥浵亼賾俨簧岬卣f(shuō)：“好吧�！�
小螞蟻回家后，得到了全家人的贊揚(yáng)：“小螞蟻，你真會(huì)想辦法，太棒了！”小螞蟻聽(tīng)了，心里美滋滋的。
童話作文 篇8
在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林。大森林里住著善良的小灰兔和小松鼠。他倆是鄰居，更是好朋友。他們每天一起上學(xué)，一起做游戲。
可是，有一天，他們竟為一點(diǎn)小事吵架了。小松鼠和小灰兔在上作文課。小灰兔不小心碰了一下小松鼠，害得小松鼠在本子上畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。小灰兔忙說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！�?小松鼠本可以原諒小灰兔。但看到小灰兔那嬉皮笑臉的表情，就決定報(bào)復(fù)一下小灰兔。
過(guò)了一會(huì)兒，小灰兔也被小松鼠碰了一下，本子上也留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。小灰兔馬上說(shuō)：“看來(lái)你是故意的了！” 小灰兔本想舉起拳頭打小松鼠的。可眼見(jiàn)老師就要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，他馬上打消了這個(gè)念頭，說(shuō)：“咱們放學(xué)路上見(jiàn)！” 小松鼠幾次去看小灰兔，很想說(shuō)對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)�，但自尊心制止了他�?/p>
終于，放學(xué)了！小松鼠拿著防身的三角板，等著小灰兔過(guò)來(lái)打架。小松鼠見(jiàn)到小灰兔過(guò)來(lái)了。他舉起三角板，正要向小灰兔打下去時(shí)，小灰兔用胳膊防御著說(shuō)：“不！小松鼠我們和好吧！對(duì)不起！” 小松鼠聽(tīng)后，慚愧地低下頭，說(shuō)：“其實(shí)，我也有不對(duì)的地方�！睆拇�，他們更加要好了。
童話作文 篇9
他沒(méi)什么特殊的，就是一只普通的驢，他有他的腿，有他的腳，他沒(méi)什么特殊的，只是他的耳朵上被人親掉了一個(gè)小口子，只留下一個(gè)月牙形的花紋。
但他也并不僅僅是一頭普普通通的驢，驢，長(zhǎng)得呆頭呆腦，兩支大耳朵垂了下來(lái)，一副白癡的摸樣，但他，是一頭有文化的驢，腹有詩(shī)書(shū)氣自華嘛！他也是這么認(rèn)為的，他一直認(rèn)為它是一只聰明的驢，他認(rèn)為，阿凡提不應(yīng)該騎在驢的身上，聰明的阿凡提就應(yīng)該被更聰明的驢來(lái)騎，就比如他，于是他四處尋找坐騎，他渴望找到像千里馬跑的一樣快的人，這人還得和他一樣聰明。
但他的本身，就是屬于農(nóng)場(chǎng)主的，主人叫他拉磨，他就圍著小主人轉(zhuǎn)，因?yàn)�，小主人背出了三字�?jīng)，他聽(tīng)著，覺(jué)得很有內(nèi)涵，于是，他咬著小主人的衣服不放，直到小主人把三字經(jīng)又給他背了一遍，他才松的口，他是伯樂(lè)已經(jīng)找到他的千里馬了，如果他是阿凡提，那他就要把小主人變成小毛驢，可惜，小主人現(xiàn)在還是太小了，還不能承載他的重量，不然，他非現(xiàn)在就騎上去不可。
這天，主人叫他去學(xué)堂給小主人送早餐，桌子上明明有著兩份早餐，一份是小主人的，還有一份應(yīng)該是主人的�？伤�，為了讓小主人盡快長(zhǎng)大，長(zhǎng)的壯壯的，他把兩份早餐都拿走了，只為了能快點(diǎn)騎上這頭人形的小毛驢。他，顯然已經(jīng)把小主人當(dāng)做了他的東西，小主人被他這位比阿凡提還阿凡提的驢來(lái)騎，是再好不過(guò)的事了。他到了學(xué)堂，就這么趴在窗口，聽(tīng)著老夫子搖著頭有朋至遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎？他越聽(tīng)越有感覺(jué)，不知不覺(jué)，已經(jīng)下課了，可他還是趴在那里有意未盡，他覺(jué)得等小主人長(zhǎng)大太久了，他看，老夫子，人有學(xué)問(wèn)，長(zhǎng)的也挺壯的，就他吧！他想著，也只顧看著老夫子，卻忘記把飯給小主人了，小主人就這么餓了一個(gè)上午。而他，一直盯著老夫子，直到下午才回來(lái)。
他必須制定好精密的計(jì)劃來(lái)俘虜老夫子，讓他心甘情愿地被他騎，當(dāng)他一個(gè)人的小毛驢。首先，他必須要靠近他，讓他對(duì)自己充滿好感，讓他知道，自己是一只有智慧的小毛驢，讓他自己甘拜下風(fēng)。讓他打消當(dāng)先生的想法，讓他知道，只有跟自己混，才是最有前途的。
于是，他把每天主人給他，讓他交給小主人的便當(dāng)賄賂了老夫子。他送完早餐也不回去，每天這么趴在學(xué)堂的窗口，就看著老夫子在里面搖頭晃腦，聽(tīng)著子曰·····子在川上曰·····君子曰······每天從來(lái)拉磨，不馱東西，還不給主人騎，他從來(lái)不工作，因?yàn)�，它是一只有學(xué)問(wèn)的驢啊！他那么高貴的身份，怎么可以干這種人都不干的粗活呢？
久而久之，農(nóng)場(chǎng)主察覺(jué)到了這一點(diǎn)，在他還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的理想的時(shí)候，就把他宰了。
原來(lái)，這個(gè)世界只要能干農(nóng)活的驢，不需要有學(xué)問(wèn)的驢。
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