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      小鳥的童話作文

      時(shí)間:2022-02-17 09:49:35 童話 我要投稿

      小鳥的童話作文匯總5篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小鳥的童話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小鳥的童話作文匯總5篇

      小鳥的童話作文 篇1

        你是什么

        是一望無際的大海

        還是一弘清清的泉水

        你是什么

        是那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪

        還是呼嘯著的風(fēng)

        你是什么

        是活潑可愛的小松鼠

        還是威風(fēng)凜凜的獅子

        無論怎樣

        你們都擁有自由

        而我

        卻只是一只

        失去了自由的小鳥

        我被關(guān)在了籠子里

        每日陪伴我的

        只有寂寞與孤獨(dú)

        我

        是多么的渴望自由

        渴望再次回到朋友的身旁

        渴望回到爸爸媽媽的懷抱

        可

        這一切終究還是我的幻想

        我

        仍然被關(guān)在籠子里

      小鳥的童話作文 篇2

        一天,鳥媽媽對(duì)小鳥樂樂說:“樂樂啊,你已經(jīng)長大了,也學(xué)會(huì)飛翔了,該出去找一些好朋友了!睒窐反饝(yīng)后就飛了出去。

        樂樂飛了一會(huì)兒,看到了松鼠,就去跟松鼠說:“松鼠好,請(qǐng)問我可以跟你交朋友嗎?你叫什么名字呀?”松鼠回答:“我叫赤赤,我也想跟你交朋友,那你會(huì)什么本領(lǐng)呢?”樂樂說:“我會(huì)唱歌,會(huì)跳舞!闭f完,樂樂給赤赤邊唱邊跳表演了一個(gè)節(jié)目,赤赤使勁的拍手叫好。樂樂問:“那你會(huì)什么本領(lǐng)啊?”赤赤回答:“我會(huì)超快地爬樹喔!”說完,赤赤蹦蹦跳跳地爬上了樹,又輕快地跳了下來,樂樂說:“太棒了,我還要去交別的朋友,再見咯!”說完,就拍拍翅膀飛走了,赤赤目送著樂樂。

        樂樂又往前飛,看到了兔子。樂樂就對(duì)兔子說:“你好,請(qǐng)問我可以跟你交個(gè)朋友嗎?”兔子說:“好啊,我叫蹦蹦,你呢?”樂樂說:“我叫樂樂,你會(huì)什么本領(lǐng)?”蹦蹦說:“我可以邊跳邊飛快地走,這是我們兔家族獨(dú)有的本領(lǐng)哦!”說完,蹦蹦表演給樂樂看,樂樂拍了拍掌,說道:“太好了!”蹦蹦就問樂樂:“你會(huì)什么本領(lǐng)呀?”樂樂就說:“我會(huì)邊唱歌邊跳舞”說完,樂樂就邊唱起了美妙的歌聲邊跳起了優(yōu)美的舞蹈,蹦蹦連聲叫好。樂樂表演完,就對(duì)蹦蹦說:“時(shí)候不早了,我回家了,拜拜!”蹦蹦跟樂樂道別了。

        第二天早上,樂樂又出去找朋友。

        樂樂飛過松鼠赤赤的家里,赤赤剛好看到樂樂,就對(duì)樂樂說:“樂樂,早安!”樂樂疑惑不解地對(duì)赤赤說:“你是誰。俊背喑嗦牭竭@話,哭著走了。

        樂樂覺得這只松鼠很莫名其妙,于是就繼續(xù)飛走去找朋友了。蹦蹦抬頭時(shí)看到了樂樂,對(duì)樂樂說:“樂樂早安!你去哪里呀?”樂樂心想:這個(gè)人是誰,他怎么會(huì)知道我的`名字?便問:“你是誰?我怎么不認(rèn)識(shí)你。”蹦蹦生氣極了,二話不說地跳走了。樂樂又覺得這只兔子很莫名其妙。

        蹦蹦和赤赤心想:樂樂這個(gè)不懂得珍惜友誼的小鳥,我們要給他一個(gè)教訓(xùn)!

        于是蹦蹦和赤赤結(jié)伴去“森林廣播站”告訴動(dòng)物們樂樂的事情。樂樂不珍惜友誼的事情一傳十,十傳百,整個(gè)森林都知道了,于是大家都不理樂樂了,也都不跟他交朋友了。

        樂樂很后悔,自己不該對(duì)友誼那么敷衍的,自己躲在家里哭。突然,樂樂的眼前出現(xiàn)了一位天使,天使對(duì)樂樂說:“樂樂,你要讀透‘友誼’這兩個(gè)字,否則你不可能有真正的朋友!闭f完,天使就不見了。樂樂仔細(xì)地咀嚼著“友誼”這兩個(gè)字,直到第二天早上,才終于想明白。

        樂樂飛出去重新交朋友,這次,樂樂不敷衍了,樂樂從此真意地對(duì)待每一份友誼,終于有了許多的朋友。

        這個(gè)故事告訴我們,情義至上,不能不珍惜友誼,友誼是無價(jià)的,它僅次于親情。

      小鳥的童話作文 篇3

        六一節(jié)前夕,舞蹈班的老師們帶我們到登封去表演節(jié)目,我們這些媽媽眼里的乖寶貝嬌小姐們,終于可以離開媽媽‘電子眼’的監(jiān)視了,心情別提有多高興啦!興奮的就像一只只出籠的小鳥唧唧喳喳的說個(gè)不停,對(duì)于媽媽叮囑的那些多喝水、注意安全、不要亂跑之類的話只是隨便的點(diǎn)點(diǎn)頭,把話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有的同學(xué)在說著神秘的悄悄話;有的一邊吃東西,一邊吃東西;有的在玩兒藏瓶蓋的游戲,把四周的同學(xué)弄得哈哈大笑。只有一個(gè)同學(xué)嗚嗚的哭著,傷心的說:“我想姥姥了……”有些同學(xué)在安慰她,有的在捂著嘴偷偷的嘲笑她,說她嬌氣。過了一會(huì)兒,她停止了哭泣,漸漸的和同學(xué)們談笑起來。

        我很喜歡坐在飛馳的汽車?yán)镄旭傇诟咚俾飞,我喜歡透過明亮的玻璃窗,看窗外不斷變化的風(fēng)景,喜歡綠油油的小柏樹,還有那些隱藏在山林中的農(nóng)民居住的各式各樣的房子,它們都像長了翅膀似的,小孩子一樣嘻嘻哈哈的笑著向相反的方向跑去。

        不一會(huì)兒,車子就到了風(fēng)景優(yōu)美的登封,那里不僅有高樓大廈,寬闊的街道,還有五岳之首——嵩山,雖然不能到綠樹成蔭的山上去盡情的玩耍一番,但我終于看到了看到了嵩山上的大石頭,早就聽媽媽說過嵩山上的石頭有許多都是灰白色的,可在我的眼里,那些石頭在太陽的照耀下,就像在地質(zhì)博物館里看到的那些金礦石一樣閃閃發(fā)光,美麗極了。還有天上的那些雪白的云朵,不像棉花,不像飛馬,卻像七仙女衣服上長長的彩帶一樣飄來飄去。

        我們?cè)诘欠怆娪霸豪锉硌萘艘恢g快的達(dá)瓦爾族舞蹈《清水河邊》,贏得了觀眾們熱情的掌聲,我們都很高興。中午吃的是盒飯,同學(xué)們都只吃了一些米,喝了一些湯,因?yàn)椴藢?shí)在是太辣了,不知道是誰還大叫了一聲:“媽呀,這么辣,怎么吃!”引來大家一陣大笑。于是大家開始談?wù)搵寢寕冏鲲埖氖炙,說媽媽做的糖醋排骨、魚香肉絲,紅燒魚有多美味,我想我們開始想媽媽了。

        在車上就看到媽媽那熟悉的身影,覺得親切極了,好像有一年都沒有見到她了似的,媽媽緊緊的摟著我,問我有沒有想她,我說:“想了,看到老師都差一點(diǎn)兒叫成媽媽呢!”我用手摟著媽媽的腰,頭貼在媽媽的胸前,聽著媽媽的心跳,我知道媽媽也想我了。我覺得我很像一個(gè)風(fēng)箏,飛了一圈兒又回來了,因?yàn)榫緊緊地握在媽媽的手里。

      小鳥的童話作文 篇4

        夏天來了,夏日炎炎。太陽紅得似一個(gè)紅蘋果,天空藍(lán)得像大海。

        一片森林里有一棵很古老的大樹,樹上住著一只小鳥。有一天,這只小鳥去森林找蟲子,小蟲子的路上看見一本發(fā)著光的書。他離本書越來越近,突然他被吸進(jìn)了這本書里。

        他來到了唐代,他看見了李白在一邊喝酒,一邊寫詩。李白寫的詩是:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。小鳥說:“我竟然看到了李白,請(qǐng)問李白你可以叫我寫詩嗎?”李白聽到了有聲音,回頭看見的那只小鳥驚訝地說:“可以,但是只能寫一首!崩畎捉绦▲B寫了《贈(zèng)汪倫》:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!斑@就是我今天叫你寫的詩!崩畎渍f道。

        小鳥從那本書里跳出來了,回到了森林里,真是難忘的日子呀。

      小鳥的童話作文 篇5

        春天,一只小鳥在山邊的一顆大楊樹上建造了一個(gè)窩,也就是這只小鳥的家,從此它每天在這家里休息,產(chǎn)卵繁殖下一代。

        一天,一名不法分子偷偷地把這棵建有鳥窩的大楊樹給鋸倒了,把這棵樹上的鳥窩給破壞了。小鳥飛回來后怎么也找不到自己的家,小鳥很生氣,也認(rèn)很傷心,小鳥無家可歸了,心想:“破壞我家的人們一定會(huì)得到報(bào)應(yīng)”。

        之后,小鳥找啊找啊,可是就找不到它的家,怎么辦?這時(shí),小鳥看到了犀牛,小鳥說:“我在你身上休息一下好嗎?”犀牛說:“你怎么不回家,是不是你找不到家了?”小鳥說:“不是,小鳥不禁掉下了眼淚,然后它飛走了!毕Uf:“你干什么去?”小鳥說:“我去找我的家去!毕Uf:“你在我這背上住一陣子!毙▲B說:“不用了,謝謝!毕Uf:“沒事,你住一陣子,行不?”小鳥說:“好吧,謝謝!毕Uf:“不用客氣!

        最后,小鳥在犀牛的背上快樂的住下了。

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