童話作文之愛吃糖的小豬
篇一：愛吃糖果的小豬
修改前修改后
愛吃糖果的小豬 愛吃糖果的小豬 從前,有一只從前,有一只叫菲菲的小豬,非常喜叫菲菲的小豬,非歡吃糖。
常喜歡吃糖。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃著吃著，突有一天,菲菲然覺得牙齒痛，“啊！”豬媽媽聽到一聲又在吃糖了,吃著尖叫，連忙跑過來問：“菲菲，你怎么吃著,突然覺得牙啦？” 痛。媽媽帶著他來“我我牙齒疼。嗚嗚” 到醫(yī)院的牙科。 “那我們去醫(yī)院看看。”媽媽帶著菲 菲來到醫(yī)院的牙科。 山羊醫(yī)生讓菲菲張開嘴巴，仔細地一山羊醫(yī)生檢檢查，惋惜地說：“菲菲啊，你里面的好幾查完后,讓他拔
牙。菲菲知道拔顆牙齒都爛了，要拔掉才可以��！”
“嗚”菲菲大哭起來：“拔牙疼牙很疼,就坐在地
上亂哭。①聽了嗎？”
山羊醫(yī)生的勸說,“有點疼�！鄙窖蜥t(yī)生回答。 他才乖乖地讓醫(yī)“我不拔，我不拔�！狈品谱诘厣仙蛄寺樽磲�,拔亂哭。
了牙。② ①山羊醫(yī)生耐心地說:“菲菲，如 果你不拔掉這個爛牙齒，所有的牙齒都
會爛掉，到那時你可什么東西都不能吃了�！睕]辦法，菲菲只好乖乖地讓醫(yī)生打了麻醉針，拔了牙。
�、谏窖蜥t(yī)生又囑咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，飯后要漱口，保護好自己的牙齒。菲菲從此養(yǎng)成了早晚刷牙的好習慣.牙齒再也不疼了。
篇二：愛吃糖的小豬貝貝
小猴近視了
放學了，小猴在躺著看書。馬叔叔說：“小朋友，躺著看書是不對的，這樣會容易近視的。”小猴就是不聽馬叔叔的話。
回到家里，牛伯伯到小猴家來做客，小猴趴在桌面上寫字。牛伯伯來到小猴的房間，看見它趴在桌面上。牛伯伯說：“趴在寫字是不對的，要挺直腰寫字，不要彎著寫字。這樣久了，你的眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走開了。
第三天了，小猴在陽光下看書。鹿姐姐看見了，連忙走過去說：“在陽光下看書，會把眼睛弄壞的。”小猴不理鹿姐姐，鹿姐姐只好走開了。
過了一段時間，小猴近視了，猴媽媽和它去配了眼鏡，它戴著眼鏡上學。它很后悔當初不聽馬叔叔、牛伯伯、鹿姐姐的勸告。
小朋友們，請你們不要躺著看書、不要低著頭寫字、不要在陽光下看書，要保護好自己的眼睛
愛吃糖的小豬貝貝
小豬貝貝真可愛，它那胖胖的身子，肥大的耳朵和那胖胖的臉蛋可真惹人喜愛。可它有個壞習慣，就是太愛吃糖。
瞧，小豬貝貝放學剛回家就把書包隨處一扔，用它的手麻利地拿起糖，把糖紙剝開，把糖全部塞入口中。“啊，真好吃！”貝貝開心地說到。“少吃點糖�。 必愗悑寢屨f。“知道了！”貝貝不耐煩的揮揮手。“唉，這孩子�！必愗悑寢屪吡�。貝貝心中想：反正我餓了，而且我很愛吃，不會有事的！晚上，該刷牙了，貝貝從來不愛刷牙，便趁媽媽不注意，塞了幾塊糖在嘴里，偷偷上床睡覺了。 有一天，貝貝的牙齒忽然疼了起來，貝貝痛的在地上直打滾兒。它捂著嘴，叫道：“痛死我了，痛死我了！”貝貝媽聽見，趕忙帶貝貝去醫(yī)院。到了醫(yī)院，猴醫(yī)生叫貝貝坐下，又問貝貝媽怎么了。貝貝媽說：“它太喜歡吃糖了，早晚又不刷牙，出現(xiàn)蛀牙了�！焙镝t(yī)生讓貝貝叫一聲“啊”�！鞍�----”“呀，貝貝你的牙蛀的好厲害��！這顆黑黑的要拔，那顆黑黑的也要拔，來貝貝，坐到這兒來，我來給你拔牙。”“��？我不要拔，痛！”猴醫(yī)生說：“你不拔，更痛！如果你之前少吃點糖，現(xiàn)在也不會來拔牙了。以后要做到早晚都刷牙，懂了嗎？”“懂了，可我現(xiàn)在怕疼呀！”“沒關系，我?guī)湍阃啃┞樗�，就不疼了�！闭f完，猴醫(yī)生給貝貝來了點麻藥，把蛀牙拔了。
從此以后，貝貝很少在吃糖了，經常刷牙，牙齒再也沒有蛀過了。
有一片森林里，住著小豬樂樂和豬媽媽、豬爸爸。它們生活的非常快樂。
有一天，樂樂突然吃起了糖，一吃就是吃個沒完沒了，不管豬爸爸和豬媽媽怎么勸它，它都不聽。還是一直吃糖。
第二天一起床，樂樂就大喊：“媽媽，我牙疼�。。 必i媽媽走過來，說：“你自己昨天糖吃的的太多了，你以后都不準吃糖了，知道沒有？”“知道啦！快把止痛藥拿給我，我的牙現(xiàn)在非常疼。”豬媽媽就趕緊跑到廚房，東找找，西翻翻，就是沒有找到止痛藥。豬媽媽說：“哎呀，家里沒有止痛藥了。樂樂，快和我去醫(yī)院拔牙吧！”“不嘛！我怕痛。”樂樂說�！安蝗ヒ驳萌�，誰叫你吃那么多糖呢？”說著就拉著樂樂急匆匆地走了。到了醫(yī)院，牙醫(yī)說：“小豬，把嘴巴張開給我看看。”“啊。”樂樂張開了嘴。牙醫(yī)說：“你平時是不是很愛吃糖？”樂樂說：“嗯。”“你的牙齒全部爛光了，必須要拔了。樂樂說：“那好吧！”“�。。。 毙∝i大叫一聲。牙醫(yī)問：“疼嗎？”樂樂回答：“疼！”
拔完牙，小豬蹦蹦跳跳地回了家。因為它的牙已經拔掉了，不疼了。
有一片森林里，住著小豬樂樂和豬媽媽、豬爸爸。它們生活的非常快樂。
有一天，樂樂突然吃起了糖，一吃就是吃個沒完沒了，不管豬爸爸和豬媽媽怎么勸它，它都不聽。還是一直吃糖。
第二天一起床，樂樂就大喊：“媽媽，我牙疼！��！”豬媽媽走過來，說：“你自己昨天糖吃的的太多了，你以后都不準吃糖了，知道沒有？”“知道啦！快把止痛藥拿給我，我的牙現(xiàn)在非常疼�！必i媽媽就趕緊跑到廚房，東找找，西翻翻，就是沒有找到止痛藥。豬媽媽說：“哎呀，家里沒有止痛藥了。樂樂，快和我去醫(yī)院拔牙吧！”“不嘛！我怕痛�！睒窐氛f�！安蝗ヒ驳萌�，誰叫你吃那么多糖呢？”說著就拉著樂樂急匆匆地走了。到了醫(yī)院，牙醫(yī)說：“小豬，把嘴巴張開給我看看�！薄鞍��！睒窐窂堥_了嘴。牙醫(yī)說：“你平時是不是很愛吃糖？”樂樂說：“嗯�！薄澳愕难例X全部爛光了，必須要拔了。樂樂說：“那好吧！”“�。。�！”小豬大叫一聲。牙醫(yī)問：“疼嗎？”樂樂回答：“疼！”
拔完牙，小豬蹦蹦跳跳地回了家。因為它的牙已經拔掉了，不疼了。
愛吃糖的小豬
從前，有一只愛吃糖的小豬，他一分鐘就能吃幾十顆糖，他的媽媽不給他吃糖，小豬就鬧著不吃飯，豬媽媽無可奈何，只好讓小豬繼續(xù)吃糖。
一天，小豬從商店里買了兩大箱的糖，他高興極了，連飯也不吃了，支持提昂。不一會兒小豬就把半箱糖吃完了，小豬吃的可開心了！豬媽媽叫小豬去刷牙，但是小豬懶洋洋地說：“不嘛，不嘛，我不想刷牙！”說完他又把一顆糖送到嘴里。到了晚上，豬媽媽叫小豬刷牙、洗臉、睡覺，小豬可不愿意了，連忙跑到床上躺著，又拿了幾顆糖往嘴里送，糖吃完了他才肯乖乖睡覺。第二天早上，小豬牙疼了，媽媽把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說“你因為吃了太多的糖，牙被糖腐蝕了所以要拔牙！”
從此，小豬認真刷牙，不再吃糖，牙齒變得白極了！
篇三：愛吃糖的小豬貝貝
愛吃糖的小豬貝貝
小豬貝貝特別愛吃糖，它每天都要吃上一大把，要不吃它晚上就會睡不踏實。
有一次小豬貝貝跟媽媽到外婆家去做客。一進門，它就看見桌子上有一堆它最愛吃的花花綠綠的糖。小豬貝貝不由分說，連忙掙脫開媽媽的手，直往桌子旁沖過去。然后它左手一粒，右手一粒，全往嘴里送，嘴里還發(fā)出“咯嘣咯嘣”的響聲，逗得大家哈哈大笑。小豬貝貝才不管呢，它只顧著吃。轉眼間，一堆糖就被小豬貝貝消滅得一干二凈。
一天晚上，小豬貝貝的牙突然疼了起來，疼得小豬直打滾。媽媽只好把它送到醫(yī)院里，青蛙大夫一看說：“你的牙齒已經被蛀空了，是吃糖太多了，現(xiàn)在只能拔牙了。”小豬貝貝一聽要拔牙，十分害怕，可沒辦法只能這樣了。從那以后，小豬貝貝再不敢多吃糖了，它的牙也不疼了，小豬貝貝終于改掉了一個壞習慣。
三年級：彎彎月兒
篇四：愛吃糖的笨笨豬--邵俊嘉
李滄區(qū)第五屆中小學生優(yōu)秀作文比賽
作品名稱：愛吃糖的笨笨豬
學校：李滄區(qū)實驗小學 班級：四年級五班 作者：邵俊嘉 指導教師：
愛吃糖的笨笨豬
笨笨豬經常吃糖，牙齒被蟲蛀了好幾顆。因為經常牙疼，他都去過好幾次醫(yī)院了。醫(yī)生多次提醒他不要多吃甜食，可他總是控制不住自己，把醫(yī)生說的話當作耳旁風。
一天下午豬媽媽不在家，笨笨豬一個人在外面玩。他玩的滿頭大汗，不一會肚子餓了，就飛奔跑回家找吃的。剛打開門，他就看見酒柜里有一個包裝精美的盒子。笨笨豬跟發(fā)現(xiàn)了一箱寶藏似的，健步如飛地走過去，打開酒柜，小心翼翼的把盒子取出來。盒子一打開，笨笨豬就興奮的叫起來：“哇！太棒啦！”原來里面是各種造型別致的糖果：有藍莓味的小星星、橘子味的小飛機、櫻桃味的小花看的笨笨豬口水都流出來了。 笨笨豬再也忍不住了，把一塊一塊的糖果塞進嘴里，邊吃還邊嘟囔：“太好吃了，太好吃了�！鞭D眼間，原來滿滿的一盒子糖就被笨笨豬吃得一干二凈。
可是好景不長，到了晚上，笨笨豬的牙又開始痛了。而且這一次疼的特別嚴重，他疼的在床上直打滾。豬媽媽趕緊把他送到醫(yī)院。啄木鳥醫(yī)生仔細地一檢查，原來是笨笨豬甜食吃多了，牙齒都被寄生蟲吃壞了。啄木鳥醫(yī)生對他說：“病從口入，這都是你吃過量的糖造成的。有幾顆牙已經壞了，需要拔掉，拔了牙之后就不疼了。記住，以后不要吃過量的糖。如果再吃糖其它的牙齒也會被蟲子吃掉，那樣你就不能吃東西了�！�
笨笨豬這次記住了啄木鳥醫(yī)生的話，對自己嚴格要求，再也不多吃糖了。從此以后，他的牙再也沒疼過。 這篇小故事告訴我們：對飲食勿揀擇，食適可勿過則。凡事不能由著自己的性子來，想怎樣就怎樣，一定要有所節(jié)制，不然會造成不可挽回的結果。
篇五：小豬胖胖作文350字
有一只可愛的小豬，名叫胖胖，他很喜歡吃糖。胖胖每天早晨醒來就要吃糖，晚上睡覺前也吵著鬧著要吃糖，而他最不喜歡做的事，就是刷牙，他嫌刷牙太麻煩了。 因為胖胖喜歡吃糖又不刷牙，所以大家就給他取了個外號糖豬豬。 一天，胖胖從外面回來，看見桌上放著一盒禮糖，胖胖立即就要拆封。媽媽在廚房對胖胖說：胖胖，桌上的糖不要吃啊，待會兒要拿去送人的�？墒�，還沒等媽媽把話說完，胖胖已經三顆糖下肚了。 一天早上，胖胖一覺醒來，忽然牙齒疼了起來，疼得他捂著臉直哭。媽媽趕緊帶胖胖去啄木鳥大夫開的診所治療。啄木鳥大夫用顯微鏡一看，是蛀蟲在作怪。啄木鳥大夫給胖胖開了消炎止痛藥，半對胖胖說：你愛吃糖，早晚都要刷牙，蛀蟲就沒法躲藏，牙齒也不會疼了。
學二年級：羅昊 胖胖照大夫說的去做，果然他的牙齒沒再疼過。昆山市華城美地小
篇六：洗糖記(500字)作文
精選作文:洗糖記(500字)作文 童年就像池子里的鵝卵石，一塊又一塊，把童年的長河點綴得五顏六色。我的記憶中就藏著這樣一塊最閃亮、最別致的鵝卵石。 6歲那年，媽媽叫我買一包白糖，中午做我最愛吃的糖醋排骨一聽吃糖醋排骨我一蹦三尺高，急急忙忙領了這門差事，一路上我又蹦又跳，還哼這小曲，一不小心把白糖撒了一地，雪白雪白的糖頓時穿上了黑衣服。我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)不給我做糖醋排骨都快哭了，突然我心生一計：那回家洗一洗不就行了嗎。 說干就干，我急忙把白糖收起來，回了家，趁媽媽不注意趕緊跑進廚房，把媽媽平時洗菜用的盆子拿出來，倒上水，把白糖撒進去，學著媽媽洗菜的樣子，把手放進盆子繞來繞去，可繞著繞著白糖消失了，盆子里只有透明的水，沒有別的。 發(fā)現(xiàn)白糖消失了，我頓時哇哇大哭，叫著：有小偷有小偷。媽媽聽到我的哭聲聞詢趕來，問：怎么了？ 我哭著把事情的來龍去脈，一五一十地告訴了媽媽，媽媽竟笑著說：呵呵，白糖遇到水自然會融化也就是你說的消失，明白了嗎？說完媽媽又出去買了一包白糖，做了糖醋排骨。那一天我過得很開心。 童年的時光是快樂的，也是短暫的！童年之路不全灑滿陽光，但無論是歡笑還是憂愁，都會被我深深地藏在心底，釀成一杯醇醇的美酒，留待以后慢慢品味。六年級:zwsmdwy
篇一：搶糖記
搶糖記
落日的余暉照在一張包裝的紙上，異常美麗！
我拿著“上刀山下火�！辈诺玫降囊幻队矌�，買下了同學
們推薦的“美味”零食——“立爽”糖！
剛一拆開，一股濃郁的葡萄香味就彌漫在了空中�！罢嫦惆 �！我不由贊美了一聲，沒想到，把羅俞杰給吸引了過來�！巴ο愕囊�！小程，你可否讓我品嘗一下，為你測測有沒有毒�。×_俞杰眼睛瞇縫著看著我，怎么看臉上都不懷好意�！安挥昧�，我這人心好，看不得別認為我承擔痛苦 ，所以，就免了吧！”我一招手也瞇成縫，盯著他，說道：“是不是朋友了�。 绷_俞杰臉一陰，叫道：“好吧！好吧！只給五個喲！”我無奈叫道：“ok!”一句快活的語言飄來。
我在心中抱怨著，我還沒有吃呢!還要先給你，真是！我邊抱怨邊把糖遞到他手上。我也迫不及待拿了兩粒，丟進嘴里。原來是潤喉糖��！還會變軟呢！真好吃�。⌒闹胁唤耙宦�。 “我中獎了，再來一個。”一句富含激動的語言突然傳來。我看著他，又看看糖，無奈只得遞給他�！肮园 。 币痪湫锊氐兜脑拏鱽�。
我再也忍不住了，直接一并倒進嘴中，再把糖紙一丟，。對他說：“沒了！別向我要！”接著，就往回家的方向跑去，狂吼著
篇二：種糖記種糖記
小時候的我們，擁有無限的想象力。喜歡玩耍，喜歡新奇的東西。在懵懵懂懂的情況下，慢慢地，走出了我們人生的道路。在此其中，我可是鬧出了不少笑話。
爸爸常說：“種瓜得瓜，種豆得豆�！鄙瞪档奈艺`以為什么都可以從土里鉆出來，并且長出果實。有一天，家里的棒棒糖僅剩不多了，我苦惱呀，可是又沒有錢出去買。偶然間，腦袋里閃過一句話：“種瓜得
瓜，種豆得豆�！编�，我還可以種糖果呢！于是我便興奮地動起手來。我從櫥柜里找出各種口味兒的棒棒糖，有草莓味的，有橙子味的我數(shù)了數(shù)，只有5根棒棒糖了。好不容易才搗弄好了所有的東西，在無家長、無老師的情況下，我開始了人生中的
篇三：愛吃糖的小豬三篇_童話作文
愛吃糖的小豬三篇_童話作文 愛吃糖的小豬
小豬可喜歡吃糖了，不管做什么事，他都要邊吃邊做，糖就成了小豬不可缺少的命根子。每天早晨，小豬都會偷偷地走到桌上的糖盒里，拿起幾粒糖，再張望張望四周，沒人后，他就大吃起來。到了中午，小豬還會在爸爸媽媽睡午覺時，拿幾粒糖吃吃。特別是到了寧靜的夜晚，小豬又會把放在桌上的糖果盒拿到被窩里，大吃一頓。這一天，和平常的日子一樣，小豬一放學就把書包扔下，馬上到糖盒里拿了幾粒糖塞在嘴里，當他津津有味吃時，一陣鉆心的疼讓他大叫起來，直冒冷汗。豬媽媽聞聲趕來，看見小豬痛苦的樣子，又氣又急地說
“不是叫你再也不要吃糖了嗎？”這時小豬的牙變得越疼了，就連大人也不住。豬媽媽沒辦法，只好帶著小豬去了醫(yī)院看牙醫(yī)。
牙醫(yī)看了看小豬的牙齒，非常得黑�！皝�，把嘴張開�！贬t(yī)生親切地說。“啊——啊——”牙醫(yī)拿起鉗子，小豬見到了，連忙閉把嘴閉得緊緊地。“快把嘴張開啊�！薄拔遗隆毙∝i直發(fā)抖地說�！叭绻话窝肋�會疼！”小豬聽到這句話，只好乖乖的張大嘴巴。牙醫(yī)拿起鉗子，把小豬蛀牙的那顆拔了下來。牙醫(yī)最后對著小豬嚴厲地說“以后一定要愛護牙齒啊，幸虧你沒拔恒，要是沒了恒牙，就不能長出牙了！記住，每天都要刷牙。”
從此以后小豬從沒蛀過牙。
愛吃糖的小豬 從前，在一座美麗的森林里，住著一只可愛的小豬，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜歡吃糖。早上起來
盼呀盼，春節(jié)來了，小豬燦燦可高興了。因為燦燦的姑姑呀，舅舅呀，知道燦燦愛吃糖，送的禮物全是各種糖果。牛奶糖呀，棒棒糖呀等等，燦燦都是來者不拒。
燦老要買糖，家里幾乎可以開糖果店了！你看，桌子上、床上、沙發(fā)上，擺滿了數(shù)不清的糖果。連豬爸爸、豬媽媽也抗拒不了這美味，燦燦就更厲害了。你瞧他，肚子餓了來一顆，心情好時來一把，被欺負了更要吃個天翻地覆！媽媽經常警告他吃糖會蛀牙，可燦燦把媽媽的`話當耳邊風，根本聽不進去。
終于有一天，小豬燦燦的牙疼了，疼得他直打滾兒。媽媽過來一看，呀，燦燦的臉腫得像饅頭一樣。媽媽立刻把燦燦送往醫(yī)院。
到了醫(yī)院，羊醫(yī)生為他檢查。燦燦張開嘴，醫(yī)生嚇了一跳——燦燦上下兩排牙都蛀了。羊醫(yī)生說：“你的牙都蛀了，現(xiàn)在，只能把你的壞牙齒全拔掉！”燦燦后悔及了。手術結束了，羊醫(yī)生說：“手術成功了，但治好牙還要靠你自己。”“我自己？”燦燦很驚訝。“對，只有靠你自己。我有幾個辦 法。“什么辦法呢？””
燦燦迫不及待地問，“要少吃零食，每天早晚要刷牙，每年到醫(yī)院檢查一次。”羊醫(yī)生 說。
出了醫(yī)院，小豬燦燦下決心要聽醫(yī)生的話，回去把糖“戒”了
篇四：種糖記種糖記
大家聽說過種瓜、種豆、種花生，你聽說有人種糖嗎？嘻嘻嘻，我就這樣做過。
4歲時，我到農村的外婆家去。外婆家住在一大片田野中，門外是一大片綠油油的草地，每天農民伯伯都在忙碌地鋤草，捉蟲、收花生�？粗粗�，我的腦中冒出了一個好主意：外公常說，種瓜得瓜，種豆得豆，那那種糖不就可以得糖？對，來種糖吃。反正閑著沒事，我說干就干。我先拿了一把鏟子，在田地中挖了一個深深的洞，接著在把我最愛吃的大白兔奶糖放到洞里，然后用土把糖埋住，最后在土上撒了一些水。做完，我心里比吃了蜜還甜。心想：過幾天，我就能吃到很多糖了。
我天天給糖果樹澆水、施肥，可是過了好幾天，糖芽都沒長出來，怎么回事呢？是不是我挖的坑太深了？還是施肥得不夠？我連忙去問外婆：外婆，為什么我種的糖果樹不發(fā)芽？外婆聽了，笑著說：我的傻孫女，糖是不能種的，糖是工人叔叔在工廠里生產的，怎么能種��？哈哈
直到現(xiàn)在，每當我看到糖果，就會想起童年的這件傻事。
篇七：習作8蘇教版語文三年級下冊
三下習作8 編寫童話故事
教學提示：
教材說明：本習作教材共分為三部分：引言、例文、和作業(yè)。其中例文條理清楚，詳略得當，想象豐富，語言具有兒童化特點，非常適合學生仿寫。
表達特點：引言簡潔明了；例文形象生動，充滿童趣；圖片素材貼近學生。
教學目標：
1．指導學生讀懂例文，了解童話創(chuàng)作目的。
2．指導學生打開思路，自己確定題目，仿照例文，依據本次作文要求來編一個童話故事。
3．培養(yǎng)學生的觀察能力，指導學生認真觀察幾幅圖，大膽想象。
4．在習作的過程中，教育學生從小養(yǎng)成不挑食、不偏食和講究衛(wèi)生的良好習慣。
教學流程：
教學流程一：啟發(fā)談話，導入新課
師：在兒童文學這塊多彩的園地里，童話是一朵引人注目的奇葩，她五彩繽紛、神奇瑰麗。我們每個人都在她的面前逗留過、賞玩過。《安徒生童話》、《格林童話》（出示）中的許多故事，如《小紅帽》、《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》等，相信每一位同學都耳熟能詳。
課件出示：
師：同學們，我們每個人都會有自己喜歡的童話故事。下面，我們就以小組為單位講一講你們還知道哪些有趣的童話故事。
�。ú迦隖LASH，內容為：說一說）
師：剛才大家交流了這么多的童話故事，你們知道童話故事都有哪些特點嗎？先自己想一想，再和同座位的同學一起交流交流。
課件出示：
師：童話這一文體，與其他文體的確不同，她有著自己獨特的個性（出示）。 課件出示：
教學流程二：學習例文，了解寫法
師：童話故事憑借著以上特點拉近了我們之間的距離。它影響了一代又一代的人。有一位叫耿新華的同學，為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣，他也編了一個非常有趣的童話故事。我們一起來看一下——（教師范讀）
課件出示：
師：請同學們都來讀讀例文《肚子再也不疼了》，想一想：這個童話故事主要講了一件什么事小作者耿新華同學編寫這個童話的目的是什么，他想告訴我們什么呢邊讀邊思考，現(xiàn)在開始。
課件出示：
師：同學們，那些不講衛(wèi)生的小朋友讀了這個童話故事后會改正嗎，為什么？
�。ú迦隖LASH，內容為：說出你的理由）
師：這小小的童話故事竟然能夠幫助他人改正不良習慣�？磥�，童話故事的作用還真不小呢！同學們，你們想不想也來試著編一個童話故事，幫幫那些身上存在不良習慣的人��？如果你的故事真的起作用了，那可是一件功德無量的大好事噢！
教學流程三：挑選素材 打開思路
師：我們自己身上或我們身邊的人身上都存在哪些不良習慣呢？或許這幾幅圖畫能給你一些啟發(fā)。請看（課件出示）——請同學們仔細觀察，看這幾幅圖上畫了哪幾種動物？它
們身上都存在哪些不良習慣？說一說。
課件出示：
師：我們一起來看一下：小猴子——寫字姿勢不正確，三個一拋到腦后去了；小豬——吃多了糖果牙疼得厲害，牙疼不是病，疼起來還真要命；小白兔——不想吃蘿卜，太挑食。久而久之，只怕營養(yǎng)不良；小狗——吃飯要媽媽追著喂，對健康不利，會引起消化不良。)
師：同學們，這四幅圖生動地向我們展示了四種不良習慣�！敖馃o足赤，人無完人”其實啊，只要留心，你們一定會發(fā)現(xiàn)自己、同學、朋友、家人們的身上也會存在著這樣那樣的一些不良習慣。想一想，大家身上還存在哪些不良習慣？請同學們針對其中某一種不良習慣具體談一談，如果久而不改，后產生怎樣的后果？說給本小組的同學聽。
�。ú迦隖LASH，內容為：想一想 說一說）
教學流程四：大膽想象，編寫童話
師：下面就請同學們選擇一種“不良的習慣”， 編寫一個童話故事。這種習慣可能是我們身邊某些人身上存在的，也可以是書上的插圖給我們指出的。在編寫故事的時候，同學們一定要展開合理而大膽的想象，編出一個充滿情趣且有教育意義的故事來。一定要交代清故事發(fā)生的起因、經過和結果。如果仍不知從何下筆，還可以再讀讀書上的那篇例文。準備好了嗎？開始編寫故事吧！爭取一氣呵成！遇到不會寫的字，可以用拼音代，也可以畫個圓圈放在那兒，等到修改的時候，再查字典或向其他的同學請教。開始吧！
（插入FLASH，內容為：快速成文）
教學流程五：當堂評議，修改完善
師：同學們，你們的故事創(chuàng)編完成了嗎？寫完的同學請放聲讀讀自己的習作，直到讀得自然流暢為止�？梢宰约盒薷模部梢院推渌瑢W互相交換著修改修改。
�。ú迦隖LASH，內容為：好文章是改出來的）
師：改文章就像給人看病一樣，一定要找準病因，這樣才好對癥下藥。下面，我們一起來看一篇文章，看哪位同學能最先找出病因來。
課件出示：
師：同學們發(fā)現(xiàn)了嗎？這位同學的故事編得倒挺完整，只是故事還顯得不夠生動。例如，
第一自然段說小豬喜歡吃糖，到他喜歡到了什么程度就沒有說清楚；第二自然段中菲菲到醫(yī)院就診這一部分應該是最有戲的，可是讀來卻顯得沒有內容。你能幫助本文的小作者修改一下嗎？想一想，說給同學們聽。
師：聽了老師的建議后，這位同學做出了修改。下面，就讓我們一起來看看他改后的文章。
課件出示：（可以分屏）
師：同學們看，這樣一改是不是就生動傳神多了。你的習作中是不是也有這樣或那樣的問題？還等什么，趕快修改吧！改好后，謄抄在大作文本上。
篇八：三年級童話故事作文100字 八篇
【篇一：美麗的刺猬媽媽】
在一個月黑風高，伸手不見五指的夜晚，美麗的刺猬媽媽出來刺蘋果，準備帶回去給小刺猬們吃。
刺猬媽媽背上披了件帶很多刺的衣服，如果遇到危險，它就會全身都縮起來，變成小刺球，不讓敵人靠近它。它有四條短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圓圓的眼睛像芝麻粒似的。刺猬媽媽找到了甜美的蘋果，對準蘋果在地上滾了幾圈，扎了幾個又大又圓的蘋果，慢慢的背回到了家里。寶寶們看到了高興的說：太好了，可以吃到美味的蘋果。
吃著甜滋滋的蘋果，寶寶們說：謝謝媽媽，我們長大了也會刺給你吃。
【篇二：森林的圖書館100字】
夏天的一個周末，森林的圖書館里充滿了生機。
小兔、小松鼠和小烏龜在一起看書。大家正看得入神的時候，小刺猬來了，它踮起腳尖，輕輕地走來，生怕吵到學習中的大家。過了一會兒，小兔換了一個角度來看書。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺給刺到了，疼地跳了起來，臉上露出了驚恐的表情，大叫著：喲，真刺人。小兔這一叫倒是沒什么關系，只是唰唰唰圖書館的小動物們都把兩目光一齊射到了小兔身上，小刺猬委屈地說：對不起，你坐吧!說完就想到其他位置上去看書。你別走，善良的小烏龜開口了，我愿意和你一起坐。小刺猬開心地說：你真的愿意和我一起坐嗎小烏龜說：是的，我背上有堅硬的殼。聽它這么一說，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小烏龜?shù)臍けＷo住自己，刺就不會刺到小烏龜了。
圖書館又恢復了寧靜。
【篇三：小熊放風箏100字】
在一個陽光明媚的上午，一只活潑的小熊在一片綠油油的草地上興高采烈地放著風箏。
小熊正放得高興，忽然一陣狂風吹來，把小熊的心愛之物——風箏給吹到遠處的松樹上。小熊看見了，連忙使勁地把風箏線住后拉，可這不管用。
小熊眼睜睜地看著風箏一動不動地掛在樹上，過了一會，忍不住哇哇大哭起來，眼淚像斷了線的珠子流了下來。
正在不遠處玩耍的長頸鹿聽到哭聲，馬上跑過來問小熊：怎么了小熊把事情經過告訴他，長頸鹿聽后，走到那棵松樹前，用嘴巴輕輕把它叼在嘴里，還給小熊，小熊頓時破涕為笑，感激地說：長頸鹿，謝謝你!，長頸鹿笑著說：不用謝!
【篇四：豬八戒吃西瓜100字】
一天孫悟空和豬八戒出去找東西吃，他們找到了一個大西瓜。孫悟空讓豬八戒帶回去給師傅他們吃。豬八戒騙孫悟空說好的。路走了一半，豬八戒就饞得口水直流了，馬上停下來大口大口地吃起了西瓜。
他邊吃邊扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高興的時候，突然一塊西瓜皮滑得他四腳朝天。
孫悟空這時看到了，馬上到豬八戒的身邊說：豬八戒你也太不講衛(wèi)生了吧，不但偷吃西瓜還亂扔得到處都是瓜皮。豬八戒很不好意思地把西瓜皮一塊塊地撿起來放到垃圾桶里了!
【篇五：動物求醫(yī)】
有位醫(yī)術高明的山羊醫(yī)生，據說他能治百病。
一天，小熊、小豬、小狗來看病。小熊有氣無力地走到診所里，對山羊醫(yī)生說：牙疼!山羊醫(yī)生滿臉微笑地說：少吃糖，多刷牙。小豬一搖一擺地走到山羊跟前說：山羊醫(yī)生，我太胖!山羊醫(yī)生語重心長地說：早起去鍛煉。小狗愁眉苦臉地說：我沒有朋友!山羊醫(yī)生親切地說：拿出新玩具，找小伙伴們玩。他們各自回了家。
一個月后，小熊牙不疼了，小豬變瘦了，小狗有了一大群朋友。從此，大家更加喜歡山羊醫(yī)生。
【篇六：過橋】
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公園摘桃子，它走到河邊，看見了一座獨木橋，它剛好要走過去，發(fā)現(xiàn)一只小兔子也正準備從對面走過來。小猴子問：小兔子你要去干嗎啊小兔子回答說：我要去上學了。小猴子說：你上學要緊，你先過橋吧。小兔子說：謝謝。那我先走咯!
等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子說：你真是個懂事的好孩子，懂得謙讓別人。小猴子聽了他爸爸的話，笑了。然后，他們就高高興興地走過獨木橋去摘桃子了。
【篇七：狼和螞蟻】
有一天，螞蟻掉到了小河里面，有一只會游泳大灰狼發(fā)現(xiàn)了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把螞蟻救了，螞蟻很感激狼，它說：這是我的傳家寶哨子，只要你吹響它，我就會立刻幫助你并且趕到，現(xiàn)在我把它送給你。大灰狼連忙說：謝謝你。
一次，大灰狼被獵人盯住了，獵人剛想開槍，卻被螞蟻看到了，螞蟻立刻咬了一口獵人，獵人大叫一聲啊!
這個故事告訴我們要互相幫助的道理。
【篇八：筆盒、橡皮和鉛筆】
一天，筆麗特姑娘把它的筆盒和鉛筆、橡皮拿了出來，驕傲的筆盒看不起橡皮和鉛筆，常常奚落它們。
筆盒說：我是最厲害的，最美麗的，最大的!鉛筆聽了說：但也不能太驕傲了，要謙虛!橡皮聽了，什么話也沒說，沒想到，筆盒大聲說：笨蛋!我已經是最美的了!鉛筆和橡皮不現(xiàn)理會筆盒。
時間流逝，筆麗特姑娘六年級了，筆盒也越來越驕傲了。
一天，筆麗特姑娘把筆盒摔爛了，還好，鉛筆和橡皮在桌子上，沒有受傷。筆盒很后悔，可惜，世上沒有后悔藥。
小朋友，不能傲慢，要謙虛!
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