追蹤爸媽的快樂童年作文
“哎!真煩呀!還有這么一大堆作業(yè)等著我去做呢!”我摸著神志不清的頭腦昏昏沉沉地說道。上午已經(jīng)做了兩個小時了,下午也應該活動活動了吧!于是便壯著膽子問爸爸:“爸,能讓我出去玩會兒嗎?十分鐘,就十分鐘。”“不行不行,現(xiàn)在小學里正抓得緊呢!不努力學習,這怎么行……”瞧瞧瞧,老爸那只“紙老虎”又發(fā)威了,我沒心思聽他沒完沒了地嘮叨,只好去央求媽媽:“媽,就讓我出去玩十分鐘吧,要不只玩五分鐘也可以嘛!”“乖!快去做作業(yè),快去!”“嗚!”我撅著嘴巴默默地走進小房間。
蒙蒙朧朧之中,眼前竟出現(xiàn)了一架銀白色的小型電視機,那正是我最喜歡的顏色呀!我剛想伸手去摸摸,電視機忽然“嗡嗡嗡”地叫了起來:“我叫回憶過去,用這個遙控器就可以看電視節(jié)目了。”我一按按鈕,便有了驚人的發(fā)現(xiàn):
發(fā)現(xiàn)淘氣爸爸
我剛按下按扭,眼前便出現(xiàn)了一幅畫面。咦!電視機中的那個小男孩兒好眼熟啊,哦!我拍拍腦門,記起來了,這不就是小時候的爸爸嗎?你看他玩得多自由自在呀!他把自己做的小木船放在小河上,卷起褲腿,盤腿坐在小木船里,邊哼著小調兒邊劃著小船槳。一會兒摘摘荷花池中的蓮蓬,一會兒又去戲玩河中的小魚小蝦,忙得不可開交。上岸了,爸爸還熟能生巧地捉了好幾條大魚呢!瞧他那狼狽不堪的樣子,真是有趣極了。原來這就是爸爸30年前的樣子!
追蹤頑皮媽媽
忽然屏幕一換,眼前出現(xiàn)了一個頭扎蝴蝶結的小女孩,她頭上那只雪白的蝴蝶結在晚風中飛舞。遠遠望去,真像一只美麗的白蝴蝶。那個可愛的小女孩就是我的媽媽。夕陽西下,媽媽便拿出自己一針一線縫制成的網(wǎng)罩去捉蝴蝶。她一會兒跑到東一會兒跑到西,累得氣喘吁吁還不肯停下。那兩只蝴蝶結也隨著媽媽的跳躍、奔跑而忽高忽低。終于捉到了蝴蝶。媽媽那布滿汗珠的小臉兒上露出了甜甜的微笑,兩只眼睛高興得瞇成了一條縫,像彎彎的`月牙兒,真是美極了。
看了爸爸媽媽的快樂童年,我羨慕得兩眼發(fā)綠。父母!請給我一片自由的天空,讓我也能在那里盡情地翱翔吧!
編輯的話
本文最大的特點是現(xiàn)實與想象、現(xiàn)在與過去時空的交替出現(xiàn)。小作者先描寫了自己對繁重課業(yè)的無奈,然后又借助想象描繪出爸爸媽媽在與自己同齡的年代時自由、快樂的生活,那也是小作者向往的幸福生活。兩者形成了強烈的反差,給人的心靈以震撼。所以文末小作者呼吁“請給我一片自由的天空,讓我也能在那里盡情地翱翔吧”,極易使人產(chǎn)生心理上共鳴。
閱讀后,我們也仿佛融入了小作者以作業(yè)為主旋律的生活,一同享受了爸爸媽媽無憂無慮的童年生活,這都得益于小作者以細膩而傳神的描寫活化了人物形象,生動再現(xiàn)了生活場景。
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