刻在墻上的童年作文
“明天又要去上學了，趕快收拾完睡覺�！蔽倚南胫０央s亂地堆在箱子上的書整理好后，我走到門旁，看看有沒有遺漏的書本。這時，目光掃到了床邊墻角的一幅“畫”。我感到疑惑，走近一看，原來是一個個窟窿，它們有的大，有的小，形狀各異，組成了一幅童年幻想圖。我笑了，記憶深處那一幕幕模糊的場景又清晰起來。
那時，我四歲。我們家離幼兒園很近，幾百步就到了。記得我第一次走進教室，里面是一群像我一樣天真活潑的孩子。我和他們很快就玩了起來。我們一會兒像小老鼠一樣鉆到桌子底下，一會兒像小馬兒一樣繞著教室亂跑，一會兒像小鳥一樣歡呼雀躍。就在我們正玩得高興的時候，一個溫柔的聲音透過我們的歡呼聲傳過來：“孩子們，坐好了，我們開始上課！”大家你看看我，我看看你，都回到了自己的座位上。
我轉(zhuǎn)身一瞧，門口站著一位年輕的女老師，她腳踩粉色的高跟鞋，手里拿著一本書，微微翹起的嘴角像一個彎彎的月亮，讓人感覺甜甜的。那雙粉色的高跟鞋踏進了教室，她深吸了一口氣說：“今天是你們第一次來幼兒園上課，我先介紹一下自己。我姓趙，同學們可以叫我趙老師，以后有什么問題都可以找我，我一定想辦法幫你們解決。我們今天的目標是認識一些簡單的漢字，我會在后面貼上一個‘比分欄’，檢查你們認字過不過關(guān)，只要通過，就可以得到一顆小星星！然后就可以貼在‘比分欄’上面，看誰得到的星星最多！”
隨后，她給我們每人發(fā)了幾張有各種顏色、各種圖案的卡片，卡片一面是詞語，一面是那個詞語對應(yīng)的畫面。
“來，大家跟我念。樹木”
“樹木”
“天空”
“天空”
“海洋”
“海洋”
……
看著那些漢字，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅風景畫：廣闊無垠的天際，覆蓋著火紅的晚霞。天空下是一片郁郁蔥蔥的樹林，樹林旁邊的海灘上，一只只螃蟹像是在舉行典禮儀式一樣走向海中，一個個奇形怪狀的海螺在細沙上靜靜地躺著，海浪在余暉中拍打著海岸，海風吹來，熏得人醉意橫生……可是，為什么會有這樣的景象出現(xiàn)呢？
這個問題一直纏繞著我。一下課，我就跑到講臺前把那樹林、那天空、那海灘悄悄地告訴趙老師，并不解地問：“為什么樹木那樣綠？為什么晚霞那樣多姿多彩？為什么海洋那么藍？為什么……”
趙老師想了想，悄悄地告訴我：“噓！這是老師告訴你的'秘密！這個世界是很奇妙的。那些美妙的事物都是屬于地球，地球就是我們居住的這個星球。其實不只樹木是綠色的，小草、仙人掌也是綠色的；也不只大海是藍色的，有些人的眼睛也是藍色的；至于天空，那是地球的大氣層和一些星星組成的。天空上除了晚霞，還有鳥兒和飛機呢！宇宙很大很大，比樹木、海洋，都大得多。那里有許多星球，或許在另一個星球上，也有樹木、海洋、天空，天空上也有許多飛機、鳥兒、晚霞……”
晚上睡覺時，我回想著老師說的話，真想把那些美麗的東西都記錄下來。于是，我便在墻上用手指甲刻出了那幅充滿幻想的“寫意畫”。
現(xiàn)在，我當然不記得墻上哪個窟窿是天空，哪個窟窿是樹木了。我再一次仔細地品味、端詳著墻上的那幅畫面，微笑著、猜測著。那個最大的窟窿或許是地球，抑或是一雙藍色的眼睛；那個長條狀的窟窿或許是飛鳥，抑或是一架飛機；那一個個細小的窟窿，或許是星星，抑或是一個個散布在海灘上的海螺；那些奇形怪狀的窟窿，或許是耀武揚威的螃蟹，抑或是一個個立在沙漠中的仙人掌……
“幸好，我把自己的童年刻在了墻上，不然，恐怕那模糊不清的記憶就再也找不到了�！蔽倚睦锵胫�，漸漸地、漸漸地帶著童年的夢睡著了。夢中，那刻在墻上的童年仿佛動了起來，還有那位穿著粉色高跟鞋的年輕老師，正向我敘述著那段美好的舊日時光……
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