童年是什么作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的童年是什么作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童年是什么作文1
時間老人奉玉帝之命,下凡之間搜集“童年是什么”的答案。
首先被問到的是一個在拍皮球的小男孩。他摸摸后腦勺,用稚嫩的童音答道:“童年是皮球。我老是像這皮球一樣蹦蹦跳跳的,一直很快樂。我的童年就是皮球,圓圓的,永遠沒有煩惱。”時間老人點點頭,若有所思:童年是皮球,拍出快樂的笑聲,拍出天真的幻想;每一次著地,每一次跳起,都不帶一絲猶豫,都帶著積極的心態(tài)。每個人都拍著皮球走出童年,走出幼稚!袄^續(xù)拍吧!”老人摸摸小孩子的頭,眼睛瞄準(zhǔn)了對面青草地上背書的女同學(xué)!按驍囈幌,姑娘”,老人走上前,“在看什么書啊?”“背歷史呢,快高考了!薄澳阋呀(jīng)走過了童年,覺得童年是什么呢?”“童年?”“姑娘的嘴角不禁露出一絲笑意,”“童年是桑果,紫色的夢幻,紫色的誘惑,讓人回味無窮;童年是蝴蝶結(jié),扎出天真無邪的我;童年是……”忽然,她停了下來,眼睛望著遠方,“童年是逝去的歷史。紫色的夢幻已移植在如今一代孩子的心里,童年的桑果無處尋覓。走出了童年,才知道肩上擔(dān)子的沉重,知道人生并不總是無憂無慮……”“看書吧,孩子!睍r間老人慢慢走開,童年已是只留下美好的回憶,那些珍貴的鏡頭將化為青年奮斗前進的動力。老人問的第三個人是正在工作的中年男子。他停下手里的活,一笑,嘴角、額頭顯出難掩的皺紋!巴晔菬o慮的別稱。童年時沒有責(zé)任,不用付出,長輩的關(guān)愛是童年的`養(yǎng)料,我就那樣成長著,走出童年,走過青年,如今我步入中年,頓覺責(zé)任之重。上有老,下有小。人啊,只有童年是真正屬于自己的。我現(xiàn)在工作累了,就想童年,也算找回真正的自己和他聊聊天吧!敝心昴凶诱f著,眼眶不禁濕潤,老人悄悄地走開,童年啊,沒有責(zé)任,不用付出,當(dāng)體驗了生活的艱辛、人生的挫折再去回味這段歲月,才發(fā)現(xiàn),童年的我,才是真正的我。
暮色不覺已濃。時間老人透過夕陽的余輝,看見在背靠長椅、欣賞夕陽的老人。
“童年是什么?”老人轉(zhuǎn)過臉,臉上寫滿歲月的滄桑。他沉思了一會,說:“童年是剛哺育出的太陽,它即將走上發(fā)白的東方,因此,它是希望的前兆,當(dāng)東方第一縷曙光投向地球,人便走出了童年,然后開始酸甜參半的人生……夕陽西下,我已走入晚年,常坐在這兒回憶童年,掀開記憶的鏡頭,抖落童年的星辰,每一顆都是至真至美的化身……”時間老人完成任務(wù),回到天庭。玉帝看了良久,抬頭問道:“童年到底是什么?”
“答案不止一個。”時間老人答道。
童年是什么作文2
別人能寫出夢回大唐,我為何不寫寫夢回幼時家園?每個人的童年,就是一只風(fēng)箏,牽著風(fēng)箏的那根白線,隨著時間的流逝,線斷,箏飛,箏不回……
人生難得一個童年,而你偏偏在擁有它時隨意揮霍,眼看它隨風(fēng)消逝,你卻毫不留戀,擺頭就走。直至過后,你才暮然回首,頓時醒悟,悔恨于自己不好好珍惜它。人啊,看到別人有的,你會羨慕,擁有的時候卻不知道珍惜,失去的時候你再悔恨,真是可笑!
即使曇花一現(xiàn),也終有再開;大雁南飛,終有再來;小草枯萎,終有再綠……而時間不同于它們的這些種種,它是獨一無二的,走了就不會回來!就像今天的太陽會跟昨天的太陽一樣嗎?
小時候,最喜歡在奶奶家里鬧騰,奶奶家里不見得有多好,但我就是喜歡在她家里玩。以前,奶奶家是空蕩蕩的,正房里西南角上盤著一張大炕,緊挨著的就是一個雕刻精致,比較古老,但又比就破舊的大箱子。還有的就是一臺縫紉機,除此之外,再無其他。
正房的對面是廚房,廚房里有個小火爐,有一個面部凹凸不平的小桌子,幾個黑黝黝的小板凳。旁邊就是用茅草搭建的一個小棚子,里面都是木柴、易燃的稻草。中間有個做煎餅用的鏊子,奶奶經(jīng)常在里面攤煎餅。她用一個葫蘆做的勺子,舀一勺糊子倒在鏊子中間,用一個桄耙子手腕一轉(zhuǎn),糊子一圈一圈攤開,不出幾圈,糊子均勻的攤在了鏊子上,再用刮子刮幾下,火候到了,就用一個小鏟子把那些成形的煎餅鏟邊,手速特別快地把圓圓的煎餅取下來,就這樣熱騰騰的煎餅就出鍋了。一手拿著熱乎乎的煎餅,一手拿著烤熟的咸菜,吃得可香了!
奶奶家大門是木柴門,門口朝山,門口跟山距離兩三米左右,這中間有一棵水桶一樣粗的槐樹。夏天時,槐樹開花,整個院落一片香噴噴的,我最喜歡在槐樹下面玩耍了。槐樹旁邊有個碾盤,還有幾塊磨得光滑的大石頭。我喜歡找好幾種草摻和起來,用石頭磨碎,磨出草汁,然后再揉搓在一起,就這樣一個“新型藥丸子”開發(fā)出來了。我把它們當(dāng)成靈丹妙藥,當(dāng)寶貝似的護著……
小時候真傻,但我好喜歡,好喜歡。
童年是什么作文3
“歲月靜好,安然若素!蔽矣行┦,雙眸呆滯得望向窗前。彼時,已然下了數(shù)天雨了,說到底也是奇怪,明明正逢酷暑,這雷陣雨仍是日日下,且時間不定,引得眾人都一個勁兒得躲在家中,生怕出門后途中不順淋一身雨狼狽而歸。我斜臥在榻上,雖捧著一本書,卻總是心不在焉的,這雨嘛,許是老天曉得我心情后,特派來安慰我的。
忘不了數(shù)日前離別之際老師微紅的眼眶和哽咽的聲音,揚起手,輕柔了一番我那酸澀的眸子,真覺得一切仿若昨日發(fā)生一樣,如此清晰,如此動人心扉。不過,自那日起,我將踏上一個新的臺階,以汲取更多知識來充盈我的靈魂。
我自詡自己從小還是蠻堅強的,在我印象里,小學(xué)六年之中很少哭鬧,縱然心里想哭,也會努力將眼淚憋回去,因不愿在旁人面前落了面子,只有在回到家房門緊鎖后才會放聲大哭,來宣泄自己的委屈。但過上兩三天,這所謂的傷心事便被我拋之腦后了,然而這一次,似乎不像從前那般簡單——沒畢業(yè)前完全不知畢業(yè)是何模樣,只道是短暫的離別,不久后還會相聚。然走出校門的那一刻,我竟有種悵然若失的感覺,卻不知是何緣故。睨了眼正午毒辣的太陽,我又深深凝望了校門許久,繼而才匆忙趕回家,預(yù)備著盡快告訴媽媽我小學(xué)畢業(yè)的喜訊。
車上,炎熱又無聊,我靜靜地翻開畢業(yè)相冊,一張張精美的圖片浮現(xiàn)在眼前,年少時那純真的神情更是令我心都酥了,不過片刻便翻到了尾頁,再沒了孩童燦爛的笑顏,一時間,我竟有些落寞,更是紅了眼眶,幾欲潸然淚下,終究還是忍住了。隨后,我開始默默回憶,念及528那日,出考場后覺得未發(fā)揮好的我難過得一發(fā)不可收拾,是同學(xué)們的溫言相勸才令我激動的心平復(fù)下來,不免有些懷念那些同學(xué)們了,這六年來,雖然有過矛盾、誤會,然那些互幫互助、相互勉勵的日子卻永遠深刻得印在我腦海深處,偶爾想起來,也會感嘆一聲:“愿歲月靜好,安然若素!薄
思緒被久別重逢的陽光拉回現(xiàn)實,莫名的,雨住了,天空乍晴,我傷懷的心情竟瞬間好上許多。自榻上起身,望向窗外,陽光洋洋灑灑傾瀉在枝梢上,吮吸著因接連幾日下雨而未干的露珠,這仿佛預(yù)示著我今后明媚的人生。雨過天晴后的彩虹,果然靚麗奪目。
我嘴角輕揚,許久,淡淡道:“別了,童年!
童年是什么作文4
光陰似箭,日月如梭,眨眼間,我已是一位五年級的學(xué)生了,但我一直留戀著我的童年。
童年!是每個人都曾有過的,又是每個人都希望回去的!一次哭泣,一次微笑,一次傷心,都令我難以忘懷!再想起小時的事,我才知道,童年的一切,是那么美好。再回憶,仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧中,一切都好像在面前,可當(dāng)我要去摸時,卻又消失不見。
回憶起童年的一次次往事,我的嘴角微微上揚了。那是一次一年級時的下課!岸×懔恪币魂嚽宕鄲偠南抡n有節(jié)奏地響了起來,一年級的我們不懂事,蜂擁而至地一齊沖出了狹小的教室門,奔向了操場,那時的我們無憂無慮,沒有過多的作業(yè),沒有絲毫的煩惱。下課時,教室里的人寥寥無幾,而操場上,我們嬉戲的身影隨處可見,那時的我們是多么快活。∪缃,操場上很少見到我們快樂的身影了,只能看見的是教室里一個埋頭奮筆疾書的我們,我想說:“老師你們能否能還我們一個快樂、絢麗、完整的童年呢?
還有一次是發(fā)生在幼兒園時的一件事。以前,幼兒園時,老師總會帶我們做游戲,那時的我們多么輕松自在啊!可如今,我們已經(jīng)缺少娛樂的時間了,我們感覺有許多作業(yè)正壓在我們的頭頂。如果有一點時間是可以自己支配的,我們就會很開心滿足了!
現(xiàn)在,我才發(fā)覺童年的時光在一點點地縮短,而我們玩耍的時間也在一天天地減少。現(xiàn)在回憶起童年的往事,我的心不由自主地泛起了一陣憧憬。!童年是多么美好!多么愉快啊!我希望時光倒流一次中,讓我再次體會童年的樂趣吧!
恍然間,我明白了時間的殘酷。它不會等你,也不會給你修改過去的機會。一次成績,一次作業(yè),一句話……,那一個人“一”雖然很小,但是你再也找不到彌補的機會了。時間,不但不會倒流,就是歇一歇腳,都是不可能的。在一瞬間,有一個可怕的機器,它像沙漏掉、它像海綿吸走你的時候,不論你付出多少,都不能把逝去的時間再拉回來。
童年的笑聲,猶如一片片串鈴般碰撞發(fā)出的笑聲,在我的耳邊久久回蕩著,永不磨滅……
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