我的家鄉(xiāng)我的童年學生作文1100字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我的家鄉(xiāng)我的童年學生作文1100字，希望對大家有所幫助。
家，每個人都有屬于自己的家，所有人都說自己的家是熱鬧的，沒錯，家確實是熱鬧的。但有一種家卻不是熱鬧的，反而是安詳的，寧靜的……那就是“家鄉(xiāng)”。
秋天，薄霧縈繞的早晨，我從床上坐了起來，看著窗外已經升起的太陽，我知道，這是一天美好的開始！我閃電般的穿上衣服，以免我周圍大人又要嘮嘮叨叨了。我走出家門，看著眼前模糊不清的景色，不禁癡了。或許這是自然想給我們一個驚喜吧。
我邊看著這若隱若現的景色，邊離開了家的大門，投向自然家鄉(xiāng)的懷抱。我慢慢的走在坑坑洼洼的地面，悠悠的看著薄霧緩緩地消失。漸漸的，景色不再模糊，而是清清楚楚展現在我的眼中。不知不覺中，我來到了農作物的“自然家鄉(xiāng)”，“田野”。
我看著眼前到處都是金黃的稻谷的田，看著早早起來耕作的人們，我不想打擾這片土地的“夢境”，所以我小心翼翼地將鞋子脫去，放在田邊。而我則走向田野……我走在田野的“堤壩”上，雙手展開，像走平衡木一樣地小心的走著。走到田野的最高處，我雙手叉腰，看著縱橫交叉的“堤壩”，看著辛苦耕作的農民，我仿佛是高高在上的“君王”，仿佛是田野的“主宰者”。我突然很想笑，因為我看見人們在笑，大地在笑，萬物都在笑。那是什么？那是自然給予人們的禮物。雖然不知道到底有沒有“造世主”，但我知道，有的，絕對有的，因為我看見了，看見“造世主”欣慰的笑容，他才是“君王”，他是帶領人們走向美好未來的“君王”！他教了我們很多，給予他人寬容，是對自己的承諾；誠實，是自己對大地的承諾……
我從田野的“王座”上走了下來，因為我知道，這是屬于那位給了我們一切的人的“王座”……我雙手負背，就這么安靜的走著，仿佛大地與我隔絕了。走到一處，我停了下來，因為我聽見了樂器的響起。我低頭一看，是條小水溪。它在流著水，我知道，他們不能失去水，水是他的生命之源，一旦失去了水，遭殃的不只是溪，而是成千上萬的谷子。溪中流的不是水，而是人們的“汗水”，谷子需要他們的“汗水”才能成長。
漸漸的，中午到了，該吃飯了，人們各自揮手告別朋友，告別自己辛苦換來的食物。仿佛在說：“我們先吃飯，你們等著，我下午就會再來看你們的……”
我也回去了，我邊走邊一望三回頭，看著田野漸漸消失在我的視線，我才大踏步的朝著回家的路走去……
吃完飯后，我還是回想著田野的風光。但很快，一道聲音打破了我的想象。那是自然對我說的，他在呼喚我。一片落葉在我眼前飄過，我知道，那是自然對我發(fā)出的信號。我順著落葉的飄的'方向看過去，那是一座被薄霧包圍著的山，我清楚的記得，曾經我在那歡笑過，哭過，傷心過……
過了一會兒，我堅定的看著那座山，我知道，我要去那，我要再次看看山的風景，這次，我要牢牢的將他記住，永遠的記住。
我艱難的走著泥濘不堪的坡路，但我卻充滿堅定，我知道，這是我童年中最后的一次獨立爬山。
終于，功夫不負有心人！我來到山路的“盡頭”，我知道，這只是一個短暫的盡頭，路還很漫長。
我喘著氣，極慢的走向小時候玩耍的地方——河。
來到河邊，我欣慰的笑了笑，因為這里已經到處長滿了青苔。為什么我會欣慰的笑呢？因為小時候的我，小而不懂事，將這里的每一個石頭都走了一遍，又將水淋在石頭上，我想看著它發(fā)芽，可那時，我要回家了。我知道，我要很久才能再次來自到這里，所以，我發(fā)誓，我來到這里時，一定要令這里發(fā)芽生長，長出幽綠幽綠的青苔。是的，或許自然聽見了我的心聲，他幫我做到了。
看著這里，我還是學著早上一樣，將鞋子脫掉，放在一旁，然后坐在石頭上，將腳伸進水中，用腳踢踏著水，令得水面蕩起了一陣陣漣漪。
時間緩緩地流逝，我要走了，但我想做個紀念。我站了起來，看著眼前星羅棋布的石頭，我悠閑自在地一步一步的走著，走在石面上，留下了一個個水腳印。我知道，這個紀念會伴隨著時間慢慢的消失，或許你們會說我傻，但我還是想做這件傻事，證明這里曾經有我童年的腳印，證明我曾在這里做過令我永生難忘的事情，證明我存在過，證明我天真無邪過，證明……
夕陽漸漸落下，我已經走了下山，我知道，在那河中央，在那石頭之上，有我的腳印，有著家鄉(xiāng)的韻味。還在石頭走著的時候，我突然想起河邊的竹林，我想起了我小時候的一件事，那就是“手敲竹，竹里音”�，F在想起，那時的我還真的挺傻。我就順手的在石頭上留了字。
“今時想起小時事，覺得小時有點癡。手敲竹，竹里音�？罩褚袈暫盟剖挘匀慌c我是發(fā)小。”
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