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      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感

      時(shí)間:2018-08-09 16:10:09 童年讀后感 我要投稿

      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文

        細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文

      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文1

        今天,我們學(xué)習(xí)了俄國作家費(fèi)奧多羅夫的《童年的發(fā)現(xiàn)》,這篇課文講的是作者在童年時(shí)的一項(xiàng)科學(xué)發(fā)現(xiàn),重點(diǎn)敘述了作者發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過程。作者那種求知若渴的精神和他那驚人的想象力讀后我很受啟發(fā)。他之所以在童年就會有這個(gè)發(fā)現(xiàn),主要是因?yàn)椋旱谝唬矣谔釂;第二,反?fù)思考;第三,大膽想象。在日常的生活中,我們也要養(yǎng)成仔細(xì)觀察的習(xí)慣,遇到問題要善于動腦,大膽思考,更重要的是要有勤奮鉆研和堅(jiān)持不懈的精神。

        世界對于我們來說是充滿神秘的。小時(shí)候,我對什么都感到好奇,喜歡看《十萬個(gè)為什么》,還經(jīng)常跟在爸爸、媽媽身后問一些稀奇古怪的問題:比如人是從哪里來的?火箭怎么能升上天空?什么是原子彈?為什么一年要分春夏秋冬?這些問題常常使爸爸、媽媽都目瞪口呆,他們被我問住了答不上來時(shí)顯得很狼狽,有時(shí)就胡亂編個(gè)答案搪塞過去,我也就似懂非懂地相信了他們。

        通過學(xué)習(xí)《童年的發(fā)現(xiàn)》,我懂得了一個(gè)道理:科學(xué)是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)腵事業(yè),來不得半點(diǎn)馬虎和虛假。曾經(jīng)聽說,人類是由猿進(jìn)化而來的。可我曾看過著名生物學(xué)博士曹虎的一篇文章《人類是從哪里來的》,才知道人類的遠(yuǎn)祖到底是森林古猿還是海猿,至今還是一個(gè)謎呢!我想,長大后,我一定接過這根科學(xué)的魔棒,象費(fèi)奧多羅夫那樣弄清究竟誰是我們的老祖先。

      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文2

        今天,我們學(xué)習(xí)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這篇文章。

        這篇文章主要講了俄國作家費(fèi)奧多羅夫在九歲時(shí)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)了有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律。他的發(fā)現(xiàn)起始于在夢中飛行,他就問老師為什莫晚上會夢中飛行,老師講,晚上細(xì)胞不斷的繁殖,使細(xì)胞回想起了遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí),人還是飛鳥。費(fèi)奧多羅夫有問人為什莫會是飛鳥,至于這個(gè),老師也講不清楚。

        這又激發(fā)了費(fèi)奧多羅夫的想象力,他苦思冥想,終于,他想出了眉目。他想,這就跟地圖上看東西差不多,在地球上相距很遠(yuǎn)的地方,在地圖上卻很近。

        一次在生物課上,老師講人的發(fā)育和進(jìn)化。費(fèi)奧多羅夫笑了起來,被生物老師干出了教室。

        讀了這篇課文,對我啟發(fā)很大,一個(gè)九歲的孩子,竟然能獨(dú)立思考出有關(guān)胚胎發(fā)育的規(guī)律是很不容易的,這說明,在探索人類社會、自然發(fā)展規(guī)律的道路上,不在于年齡大小,只要善于動腦,發(fā)揮想象力,就一定能夠走在科學(xué)發(fā)展的前列。

        “少小不努力,老大徒傷悲”我們青少年正處在學(xué)知識、長見識的好時(shí)期,一定珍惜這個(gè)好機(jī)會,努力學(xué)習(xí),勤奮思考,善于動腦,將來在工作中才能為國家和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

      童年的發(fā)現(xiàn)的讀后感范文3

        今天,我讀了一篇文章——《童年的發(fā)現(xiàn)》。

        《童年的發(fā)現(xiàn)》寫的是俄國著名天文學(xué)家費(fèi)奧多羅夫在九歲的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)了關(guān)于胚胎發(fā)育的規(guī)律,這個(gè)發(fā)現(xiàn)源于夢中飛行,但是他不明白人為什么能夠在夢中飛行,即便是在與老師的交流中,他也沒有得到滿意的答案,后來費(fèi)奧多羅夫經(jīng)過自己的推理,終于得出了結(jié)論。幾年之后,他的這個(gè)結(jié)論與發(fā)現(xiàn)在老師講課的時(shí)候得到了證實(shí)。所以,他為此情不自禁的笑出聲音,但是,他卻因此被老師誤解為他的笑不懷好意,當(dāng)眾被趕出了課堂,但是心中還是美滋滋的這一件事情。

        當(dāng)我讀完這篇文章之后,我的腦海中偶然浮現(xiàn)出了英國作家史邁爾說過的一句話:“對微小事物的仔細(xì)觀察,就是事業(yè)、藝術(shù)、科學(xué)及生命各方面的成功秘訣!笔堑模瑳]錯。樹上掉落的蘋果,使得牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;壺蓋的跳動,使瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……平凡的日子里,總會有偉大的發(fā)現(xiàn)。作為二十一世紀(jì)的新少年,我們是國家未來的棟梁,是民族繁盛的希望,我們的肩上背負(fù)的是讓祖國更加富強(qiáng)的重任,所以,我們也應(yīng)該做生活的有心人,善于發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真思考、勇于探索,長大后才可以為祖國中獻(xiàn)出自己的一份力量,把祖國的大好河山建設(shè)的更加美麗起來!

        讀了《童年的發(fā)現(xiàn)》,我真是感觸不少,在未來人生的大道上,我也會揚(yáng)起風(fēng)帆,迎著波浪,奮力遠(yuǎn)航,做一個(gè)生活的強(qiáng)者,做祖國真正意義上的“棟梁”!

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