童年趣事作文范本
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的童年趣事作文范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年趣事作文范本1
我的趣事有很多，我今天就給大家講幾件。
我的名字叫楊歡，可是爸爸養(yǎng)的小白狗卻叫“樂樂”，媽媽就逗我說：“你和小狗是兄弟，你倆叫‘楊歡樂’”。從此我們家人都叫我楊歡樂，可是小狗樂樂就不愿意了，它每次聽見“楊歡樂”三個字就汪汪的叫個不停，媽媽笑著說“小狗在和你爭名字呢！
昨天語文課上，老師讓我們用“有時---有時----”造句，我毫不猶豫的舉手回答“媽媽有時高有時矮”。老師笑著說:“媽媽什么時候高什么時候矮呢？”我說：“媽媽吃完飯就高了，不吃飯就矮了”。老師說：“你媽媽是變形金剛嗎？”我低下頭說：“不是，”同學們下課就起哄說我媽媽是變形金剛，我很不好意思。
還有一次，我把班級的一個女生打哭了，結果她要去老師那里告狀，我想,這下我死定了,于是我連忙拉住她，對她說：“別說是我，就說是單新龍打你的，我給你一塊錢，”說著我毫不猶豫的把媽媽給我的一元錢給了她。結果她真的說是單新龍打她了，老師把單新龍抓了回來，狠狠地批評了一頓，我在旁邊偷著笑。這時單新龍和這個女生爭辯，倒是把老師弄得稀里糊涂，可是這個女生經不住老師的再三詢問，幾下就把我供出來了，結果你猜怎么樣呢？
我的趣事好笑嗎？不要笑話我，誰要是笑話我，我下次就不和他玩了。
童年趣事作文范本2
童年是天真、快樂的。在我的童年里，最有趣的是那次“看貓”事件，聽我娓娓道來......
記得我六歲那年，舅舅家養(yǎng)了一只小貓，全身灰色的絨毛，可愛極了！有一次，舅舅要出去，臨走前，他讓我看著小貓，我高興地點了點頭。
舅舅走后，我拎起小貓的尾巴，得意洋洋的對小貓說：“小貓，你可要乖乖的，不然我就.....”我話還沒說完，它就“喵嗚”一聲竄上了衣柜。這可難不倒我，我搬來高椅子，笑嘻嘻地站了上去，手剛摸到它的尾巴，它就踩著我的頭跳下了衣柜，真是“得寸進尺”！
忽然，它又跳上了床，鉆到被子里，我撲進了被子，里面一片漆黑，我只好在里面鉆來鉆去，一不小心，頭碰到了床沿，痛得我直叫。可這時，它又跳到了沙發(fā)下，我急忙用手去拉，摸了半天也沒摸到它的一根毫毛，反而摸了一手的灰，唉，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。忽然，我想到了一個好辦法，我拿來拖把，用它的頭在沙發(fā)下面來回“掃蕩”，終于，它出來了，可又箭一般地跑到了花園里，沒辦法，只能去做了。
我跑到花園里，看見它正在花園“閑逛”呢！我急忙跑過去，誰知被一塊石頭絆倒，摔了個“嘴啃泥”，小貓得意的走到我面前，那神情好像在說：“哼，最后你還是捉不到我吧？”突然，我伸出手把它拎了起來，不顧滿嘴的泥，樂呵呵的說：“捉到你了吧？你最終還是斗不過我，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’��！”可它那靈敏的身軀又一次逃出了我的“佛掌”。
它居然又跑到了廚房里，響起了“廚房協奏曲”，我急忙左手一鍋，右手一碗的扣起小貓來。“砰”！扣偏了，“砰”！又沒扣住。我左扣一下，右扣一下，就是扣不住，我氣急敗壞，拿起兩個勺子打起小貓來，結果卻還是一樣。
忽然，它站在那里不動，原來是看到了美味的紅燒魚，我悄悄貓過去，用手一捉，終于捉到了它，我拎著小貓，對它狡黠地一笑：“我又捉到你啦，束手就擒吧！”舅舅回來了，看到我忍不住哈哈大笑，“笑什么，有什么好笑的？”我急忙跑到鏡子前，我也忍不住笑了起來：滿身的灰塵，滿嘴的泥巴，頭上還有一個大包，當然還有那只可憐的“泥貓”！
童年像野外的野花，既單純又可愛，既天真又無邪，童年真美好��！
童年趣事作文范本3
度過了千千萬萬個白天黑夜，時針滴滴嗒嗒轉了無數圈。我從原來一個膝蓋般高的小朋友長到了如今一個一米六女生。我很想念我香甜的童年，嘿..于是我就坐著時光機回到了16年前。
購物車篇：
“外婆，這個可以不可以買，我要這個......”童真的小孩子到了商店都會對每件經過她眼前的玩具愛不釋手，她想把所有的玩具占為己有。4歲的我常常舔著我的大拇指坐在購物車上陪著外公外婆逛商場，因為這樣既可以睡覺，又可以玩玩具。嘿嘿，它成了我商場的環(huán)游車......一切都那么悠閑自在!
樓梯篇：
記得那個時候，我們住在六樓，每次逛玩回家我都騎上火箭一口氣沖上六樓，如果我沒記錯，外公外婆一般到三、四樓就會停下休息下，于是，我就站在樓梯口喊：“外公外婆，快點啦......”在我排山倒海式的氣勢下，常常有鄰居探出頭來看看，對我微微笑。這個時候，都會遇到七樓的榮伯伯下樓取報紙，他頂著大大的老花鏡向我微笑：“今天妹妹又第一名，待會去伯伯家獎勵個冰淇淋哈!”嘿嘿，每次我都好準時去他家。
睡覺篇：
每天晚上洗完澡，我都會抱著舅舅送的迷你豬坐在客廳看完我的動畫片。啊哦，新聞時間到了，每次這個時候我都會睡著在沙發(fā)。這次舔著食指睡覺咯。外公喜歡攝影，把我成長中的點點滴滴都記錄著，有我睡著的，舔手指的，吃東西的，哭的，都被清清楚楚記錄著。聽外公說，小時候的我有個壞習慣，就是------舔手指，聽說我?guī)缀跏付伎焯蚬饬�，最后是每次睡覺前，外公朝我手上抹薄荷油額......嘿嘿，最后改掉了。
可愛的小時候，溫暖的小時候，笨笨的小時候。糖果盒里裝滿了小時候的甜蜜，一個個幸福的泡泡飛上天空了。翻開泛黃的相冊，那些快樂的時光一一晃蕩在我眼前。呵呵，好留戀哦!
童年趣事作文范本4
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的趣事。下面我就來為大家分享我自己童年的趣事吧!
說到童年趣事，最有趣的事就莫過于“洗衣機洗菜”這件事了，時常想起就會忍哈哈大笑。不住有一次，媽媽買回了一大包菜，見我趴在沙發(fā)上看電視，就說：“你去幫媽媽洗一下菜吧?”“好!”我爽快的答應了。媽媽說完便去客廳里看電視，我走進廚房看見平臺上放著一大包蔬菜，有白菜呀，一大把;有茄子，三大根;有西紅柿，五六個……。我犯傻了，這么多菜，叫才讀幼兒園大班的我洗，真是的�！鞍�，有了!”我大叫，媽媽平時不是把這么多的衣服，塞進洗衣機里一同洗嗎?那我不會也這樣做?等一下，或許媽媽還會夸我呢!想到這我便拎起那一大包菜來到了洗衣機前，踮起腳掀開洗衣機蓋子，把菜小心翼翼地放進去，然后又蓋上蓋子，最后按下電源按鈕。聽著“轟轟……”的洗衣機啟動的聲音，我坐在一旁，津津有味地想著自己有多聰明。過了一會兒，我想，菜洗干凈了吧?嘿!菜不需要涮干，想罷，我便從坐位上站起來，按一下洗衣機的按鈕，使洗衣機停止，當我掀開洗衣機蓋子一瞧，“呀!”真是令我萬分驚訝，菜呢?看那白菜剩下了“光桿司令”，而茄子好像被老鼠啃過一樣，遍體鱗傷;還有西紅柿已經杳無蹤影了……我嚇得出了一身冷汗，這下可怎么辦?媽媽花了錢買了這么多的菜，我卻把它洗成這樣，真是越幫越忙呀!“菜洗好了嗎?我要炒菜了�！眿寢屪哌M廚房，喊道。我默不作聲，“腳底抹油——溜吧!”便鉆進了自己的小房間，把門給反鎖……
想到這件童年趣事，我就不由自主地笑了起來。童年的我是多么天真無邪呀!隨著年齡的增長，我也漸漸明白了：不同的事情，要用不同的做法才能取得好的結果;否則，后果往往會適得其反甚至不可收拾的。
童年趣事作文范本5
打開了時間大門，時光開始倒流了。我又回到天真的童年。童年是一片沒有莠草、污穢的凈土，是一片無遮無攔、明郎的天空。這里流淌著純真和甜美，總會使人產生美好的回憶。有一次，我過生日的時候。爸爸給我了一張又新又直的100元，我因為太小無知，不知道這是干什么的。我跑去問我的朋友，他說：“你真笨，連這個都不懂，這個東西是書簽，可以夾在一本書里面�！蔽乙宦�，很慚愧的想：我還以為這是一張很好的東西，原來是一張破書簽。我垂頭喪氣地往家里走，剛好遇到了媽媽，媽媽問：“兒子，你手里攥著錢干什么？”
我一聽，疑惑不解的問：“媽媽，你既然剛才說我手里拿的是錢，那么錢是干什么的呢？”媽媽裝著很有學問地說：“錢可以買東西呀。”我聽完，還是不知道這張紙是錢還是書簽，就把這張紙藏再了枕頭下。幾天后，我看見媽媽把一大疊的錢不停地往油桶里扔，我注視著媽媽手里的一大疊錢，其中一張跟爸爸給我的那一張一樣。我跑到床邊，拿出那張100元，想：媽媽不是說錢可以買東西？那么他為什么要把錢燒了？可能是媽媽怕我知道錢是沒有用的。我沖到了媽媽旁邊，把錢遞給了媽媽，媽媽問也沒問就燒了。晚上，爸爸對我說：“兒子，你那100元拿來，給你買幾本書。”我生氣地說：“你們別騙人了，那張100元根本不能買東西。”爸爸說：“怎么不能了，你快拿來�！蔽艺f：“你問老媽要吧�！卑职致犕�，立刻跑到廚房問媽媽：“兒子那100元錢呢？”媽媽連忙說：“我又沒拿，問我干什么�！蔽壹睕_沖地趕了過來，把這件事從頭到尾說了一遍。爸爸哈哈大笑地說：“你媽媽燒的是錢紙，拜財神爺用的，而你那張錢是專門來買東西的�！蔽乙宦犐盗搜�，情不自禁地大笑一番。童年美好的，童年的我是那么天真、幼稚，一定會好好珍藏這部童年的影片，讓它永遠留在我的心底。
童年趣事作文范本6
童年在我的印象中已經模糊不清了。但有一件事，我至今也沒有忘記，一想起來，我就覺得好笑。
事情是這樣的，老師布置我們寫一篇作文，可我一回到家，頭腦里就空了，盡管我努力想，還是沒有想到，仍然沒辦法下筆，這可怎么辦��？
我正苦惱地想著想著，忽然想起了媽媽曾說的那句話：“李白只要喝醉了，詩興大發(fā)，那也是無人可比了，真不得了��！”我機靈一動，心想：“我如果也醉了，那肯定也能像李白一樣唄，不就是一篇作文嗎？幾首詞都可以搞定，反正我們就一個古代人，一個現代人嘛？沒有很大的差別吧，就算寫的不是非常好，差不多也可以�。 蔽曳涞构竦卣揖屏�，馬上就找到了那幾瓶好酒�！耙纫惨壬系鹊木瓢�！這樣不是更好嗎？”我傻笑了一會，便抓起那瓶白花花的酒喝了一口�！昂秒y喝呀，好辣呀，好辣呀！”可是想想為了文章，拼吧！一把抓起酒往自己嘴中送入，咕咕咕地喝了，差不多都喝完了。
過了一會兒，我慢慢地走進了房間，不知怎得，我的手腳發(fā)麻了，頭也很暈，馬上就倒在地上了。等我醒來時，我已躺在在床上，臉非常得紅，媽媽在旁邊擔心的望著我，問：“你怎么了，身上一股酒味�！蔽矣袣鉄o力、斷斷續(xù)續(xù)的說：“我┉┉作文┉┉寫不出來，就學李白，喝了酒┉┉”媽媽又嚴肅又無語的對我說：“文章不是這樣寫的，要觀察，才會有一定的收獲�！庇謱ξ倚α诵�。我從此也不相信“李白醉酒詩百篇了”這句話讓我失望透了，于是，我再也不會做這種傻事了！
雖然這件事過了好幾年，但我依然記得此前的我是多么天真、幼稚，每當我想起就會大笑。
童年趣事作文范本7
我的童年趣事像天上的星星，海里的.珍珠一樣，多得數不清。
記得有一次，小姨家買了兩只小雞，一有時間我就去小姨家看小雞，在我樂此不疲的觀賞中，兩只小雞漸漸的長大了，下蛋了，甚至其中一只要孵小雞了，21天后，透過殼可以隱約聽到小雞的叫聲了，看到這情況，聽到這聲音，我覺得小雞大可憐了，我決定幫一下小雞 ，機會終于來了……
那一天，母雞終于出去了。趁小姨不注意，我順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著。一本正經地說：“小雞不要怕，一會兒你就會來到世界上�！闭f完，我不在猶豫，剝開了一個雞蛋，一只未睜眼的小雞“誕生”了，它叫了兩聲，好像在說：“謝謝你，讓我提前來到這個世上�！蔽铱筛吲d了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候，母雞回來了，它看見我正在“欺負”它的小寶寶，就啄了我一口，頓時，鮮血從我的手上流了出來，我哭著去找小姨，小姨笑得不得了說：“小傻瓜，小雞要到一定的時候自己破蛋殼出來才行，你這樣給它們接生，它們會死的�！蔽衣犕辏嫘呐苋タ葱‰u，果然，剛剛被我：“接生”的小雞都快死了，我后悔莫極，但一切都晚了。
雖然這件事過去了很久，但是我時常想起這件事情。因為它使我明白了世間萬物都有一定的規(guī)律，我們人們不可自作聰明去破壞。
童年趣事作文范本8
童年像一條緩緩流淌的小溪，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。童年做過的一些又傻又有趣的事，又出現在我的眼前，揮之不去。
我剛上二年級的時候，一天，媽媽從山上摘來了一大袋枇杷，我不知枇杷是什么東西，又小又圓，非�？蓯�。我輕輕摘下一個，仔細地看了看，用力往地上一扔，枇杷居然蹦了起來，我覺得真有意思，就像一個乒乓球。我又摘了兩個，把它們當做球在地上滾來滾去。不一會兒，傳來了媽媽的喊聲：“玲玲，你在廚房里干嘛呢？”“我在玩你摘來的東西！”我大聲說。媽媽奇怪的說：“那是吃的，不是給你玩的。”媽媽就剝了一個給我吃，我吃了一個，又想吃，吃得津津有味。于是，我拿了一大把，坐在椅子上，邊看電視邊大口大口地吃起來，我不會剝皮，連皮一塊給吃了。媽媽看見了，說：“傻孩子，把皮都吃了，皮好吃嗎？讓我來剝給你吃�！蔽也恢粤硕嗌賯�，里面又黑又圓的的東西一大堆放在桌子上，我問媽媽：“這東西也能吃嗎？”“這是種子，是長枇杷樹的。”媽媽溫和的說。聽了媽媽的話，我就把種子，在院子里種了起來。第二年，居然真的長出了枇杷樹�，F在我院子里還長著兩顆高大的枇杷樹，也許就是我種的吧。
每次看到院子的枇杷樹，我不由得又想起了童年這件又傻又有趣的事。（指導老師：許雪民）
童年趣事作文范本9
一、作文現狀分析及設計理念
學生寫作文難，教師指導作文更難，作文《童年趣事》說課材料。面對教材上給定的作文教學內容和任務，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學任務，所以，便硬著頭皮教，學生硬著頭皮編造。既是教師的指導，也不過是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對性。大都是選材、開頭、結尾等一些寫作知識上的教學。面對這種傳統(tǒng)的作文教學，我們必須要進行反思，進一步研究，探索出一個能夠體現我們教學理念的、符合兒童作文思維的作文指導過程。讓作文在現生活，把豐富多彩的生活納入作文教學，引導學生寫好自己熟悉的生活，讓學生意識到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過口語交際的形式把指導、習作、講評、修改熔于一爐。通過對新課標的研究、對教育名家理論的學習，以及，學校相關領導的指導，我在設計這節(jié)作文教學時就緊緊地圍繞學生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學生在入境中打開思路，在自由表達中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個性修改中完善習作，小學生作文《作文《童年趣事》說課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導過程，下面我就具體談一下設計流程：
二、具體做法
�。ㄒ唬�、激情入境，打開思路 于漪老師在談到小學生作文時說;每個人頭腦里都有個活倉庫，教師要善于給他們抽個頭，插個路標，啟發(fā)他們到倉庫里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環(huán)節(jié)里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學生通過欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個虛擬的富有真情實感的情境之中，讓學生真切的感受到這樣的生活畫面自己也有，以此打開學生生活積累的倉庫，讓學生受到感染，感到有話可說，消除習作的畏懼感，產生表達沖動。這是激發(fā)學生的情感，激活學生的生活積累的關鍵環(huán)節(jié)。我們要通過各種方式、手段點燃學生的情感之火，讓他們曾經歷過的生活在他們的頭腦中動起來、活起來，產生不吐不快的感覺，然后我又引導學生通過口語交際的形式把自己記憶中的趣事現表達出來。古人云：要知心中思,且聽口中言。寫前說一說，即培養(yǎng)了學生的思維能力、又鍛煉了口頭表達能力。
�。ǘ⒆杂杀磉_，一氣呵成 在交流分享的過程中，可以讓學生清楚的感受到：這樣的趣事我也有，我也要說。這時我把握瞬間的感覺，讓學生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無顧忌的表達出來。
�。ㄈ�、學生習做 在這個環(huán)節(jié)中，我沒有做任何指導，讓學生把自己最初頭腦中的畫面不受打擾一氣呵成的表達出來，這是挖掘學生最真、最樸實的寫作素材的良好時機，我沒有打斷學生的思路，而且讓他們自由表達。待學生完成習作后，讓他們讀一讀，師生共同評點，修改。
�。ㄋ模Ⅻc評欣賞，具體指導 此時的展讀可以啟發(fā)思路過于狹窄的學生打開思路。而且，在師生針對具體習作內容共同評點、修改的過程中，引導學生指出被評作文的優(yōu)點，這也是在滲透寫法，而學生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導。
�。ㄎ澹�、修改潤色，整理思路 到這一步時，學生正是受到同學習作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現的積極思維狀態(tài)中，此時，修改習作是最佳時期，正如蘇軾所說;情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個機會，讓學生及時的把自己新的思維火花添加進去。
童年趣事作文范本10
童年，總是五彩斑斕。童年，總是伴隨著快樂，伴隨著歡呼。童年無論在何時，總是閃著幸福的光芒。
無論誰的童年都一樣，總是驚喜不斷。我呢？當然也一樣。在我真正無憂無慮的年代----五歲時，去海南玩，那時的我，還是很天真，天真到想哭就嚎啕大哭；想笑就捧腹大笑；凡是想干的，就攔也攔不��；凡是不想干的，就請也請不動。
那一次我到了海邊。在那藍寶石一般的天，瑪瑙一般的云之下，頭次和大海正面相遇。爸爸媽媽剛想給小小的我換上游泳褲，帶我去感受一下大海
那深藍神秘的懷抱。不料，我脫掉了褲子，趁全場都不注意，光著屁股，在眾目睽睽之下，像一匹脫韁的野馬，用自己小小的腳，邁著大大地步調，企圖獨自沖向那高深又神秘莫測的、閃著星光的“藍色水晶”。一剎那，腳躍入水中，那點點星光在腳邊閃爍，水花像歡快的鯉魚，忙著躍龍門。在又一瞬間，一只手，一只強有力的手，是爸爸的手拉住了我。 從事后到現在，我覺得那時有的傻，不過，誰忍得住大海的魅力呢？
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙淼南才�，其中有一件事我至今難忘，現在回想起來都覺得好笑。
那是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，里面裝著我們的午后點心——餅干，雖然只有一點點，但對于一個四歲的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸
了摸我的小腦袋說：“餅干沒有了，還有一點點餅干碎兒你要不要啊？”我點了點頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅干嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：“那茶碎兒有沒有？”老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……
每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
童年像一場夢，使我快樂無比；童年就像一只飛在藍天中的鳥兒，無憂無慮，自由自在；童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫各色不一，形態(tài)各不一樣，其中有我的純真，有我的可愛，有我的調皮，有我的懂事，有我的快樂，有我的失落，還有我的傻。這些美麗的往事，都使我無法忘記，我的童年像是在天堂的夢！