實(shí)用的童年的趣事作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的童年的趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童年的趣事作文 篇1
我們都有一個(gè)快樂的童年。當(dāng)然，我也不例外。來聽一聽我的童年趣事吧！
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一次，媽媽在做家務(wù)，讓爸爸一定要看好我。爸爸在看報(bào)紙，也給了我一張，讓我撕著玩，可我畢竟還小，不知道報(bào)紙是什么東東，以為爸爸給了我一種好吃的東西，看也沒看，順手就塞進(jìn)嘴里，可爸爸一點(diǎn)兒都沒有察覺，幸好媽媽路過客廳，看到了這一幕，媽媽驚訝地把嘴巴張成了O形，趕緊把報(bào)紙拿了出來。以后，媽媽再也不敢讓爸爸看著我了。
還有一次，爸爸帶我去飯店吃飯，倒上了好幾杯白酒和一杯飲料。我在里面跑了好幾圈，累得滿頭大汗。因?yàn)槟潜嬃系念伾桶拙频?顏色一模一樣，于是，我順手拿起裝著白酒的杯子，喝了一口。呀！怎么這么辣��！我一邊吐，一邊使勁擦嘴，四周的人看到我的狼狽相都哈哈大笑。
看！我的童年多有趣呀!
童年的趣事作文 篇2
在我那色彩斑斕的童年記憶里，我最難忘的就是和小伙伴一起捉泥鰍了。
一天，日上三竿。我和小強(qiáng)、小杰一起來到河邊。將鞋子脫掉，手拿籃子，撲通、撲通地跳下了水。我們在水中尋找泥鰍，水面上時(shí)不時(shí)涌出了一圈圈漣漪。找了半天，可連半個(gè)泥鰍影子都看不到。這時(shí)，聰明伶俐的小杰說：泥鰍是不是都躲到洞里去了？既然這樣，我們就回去拿些泥鰍粉
來，把它們引過來，再趁機(jī)捉住它們。這時(shí)，只見小強(qiáng)以飛快地速度跑回了家，那速度就像有十只豹子在追他一樣。有了泥鰍粉，我們的捕捉計(jì)劃又重新開始。我們向河四周灑上泥鰍粉，現(xiàn)在就等泥鰍出來吃了。突然，一只泥鰍禁不住誘惑跑出來吃了，頓時(shí)，其它泥鰍也魚貫而出。我們看到了，非常高興，但我想了想說：如果我們一起去，會發(fā)出很大的響聲，如果驚動(dòng)了它們，我們就竹籃打水——一場空了。所以我們只能讓一個(gè)人去捉。那到底讓誰去捉呢？小強(qiáng)問。我和小杰異口同聲說：小強(qiáng)你捉泥鰍技術(shù)好，你去。小強(qiáng)微微紅
了紅臉，便拿著籃子下水了。他抿著嘴，弓著腰，小心翼翼地緩緩前行。他來到了一只泥鰍身邊，使勁一撈，那只泥鰍便在籃子上翻來覆去，垂死掙扎。但是，在撈這只泥鰍時(shí)，發(fā)出了很大的響聲，驚動(dòng)了其它泥鰍，所有泥鰍都一溜煙地跑到洞里去了。唉！小強(qiáng)他應(yīng)該先去撈那團(tuán)泥鰍的，我們真是‘撿芝麻，丟西瓜’啊！小杰感嘆不己。
我們雖然撿芝麻，丟西瓜，但是我們還是沒有白費(fèi)一場。我握著這條小強(qiáng)送給我的泥鰍，高興地回了家。 在我那色彩斑斕的童年記憶中，我最難忘的就是這次捉泥鰍了。
童年的趣事作文 篇3
昨天我很高興，見了老師見同學(xué)，我和媽媽準(zhǔn)備去英孚上課，正在等公交車時(shí)我突然見到了姜弋舟，他說：“哎、小余，你干嘛去？”我說：“哎，你好，我要去上英孚課，”哦，我要去武術(shù)……你去我們上次去的那個(gè)……
等一下我要走了，啊哦，拜拜，我也上車了，我又見徐老師再另一輛車上，我跟徐老師打了一個(gè)招呼，到站了，我就和媽媽到了英孚開始上英語了……
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