【精品】童年趣事作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的童年趣事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年趣事作文 篇1
童年是多么美好，就像美妙的八音盒，八音盒的一曲一曲音樂(lè)，都代表著回憶。
星期六的上午，爸爸在屋里忙活著，奶奶在洗衣服，媽媽去上班了，而爺爺呢？他躺在沙發(fā)上，正在呼呼睡大覺(jué)呢！我坐在一旁發(fā)著呆，心想：大家都在忙，我干什么好呢？我跑進(jìn)房間里，在玩具箱里扒出了一盒五彩繽紛的顏料，“用他能干什么呢？”我小聲嘀咕到，我看了看，躺在沙發(fā)上呼呼睡大覺(jué)的爺爺，又看了看手中的一盒顏料，心想，不如給爺爺化個(gè)妝吧！這倒是很有意思。于是我坐在沙發(fā)上，先拿出了紅色往爺爺嘴上輕輕涂了涂，爺爺感到不對(duì)勁，就用手抹了一下嘴，嘴唇的一圈都是紅色的顏料，顯得爺爺?shù)淖煊謱捰执螅眯α�，我捂著嘴不敢笑出聲�?lái)。接著我又用黑色在爺爺?shù)难劬ο旅嬗之?huà)了一個(gè)眼，感覺(jué)爺爺?shù)难凼潜犻_(kāi)的。這時(shí)，爺爺翻了個(gè)身，幸好沒(méi)醒過(guò)來(lái)，我差點(diǎn)把爺爺弄醒。我忍不住了，放下手中的顏料，笑著趕快跑走了。我等了五分鐘，又忍住笑，跑到爺爺跟前，重新拿出黑色的顏料，在爺爺臉上畫(huà)了一個(gè)濃濃的胡子。爺爺好像感覺(jué)有蚊子，順手一拍，胡子變得亂蓬蓬的，像一把掃把。我又給爺爺畫(huà)了一條胡子，就在這時(shí)，他又翻了個(gè)身，胡子畫(huà)歪了，簡(jiǎn)直不像胡子。
這時(shí)，爺爺醒了過(guò)來(lái)，我笑著拿上顏料跑走了。奶奶看見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)“老頭子，你看看你臉上畫(huà)的真花，你都多大了，還和小孩一塊瘋呢！”“我臉上怎么啦？”爺爺說(shuō)著去照了照鏡子，笑得直不起腰，“呀！這一定是我孫女干的！”
我笑著跑了出來(lái)，一蹦三尺高，真是太搞笑了！
童年趣事作文 篇2
童年是一幅幅精美的畫(huà)卷，每當(dāng)我翻閱時(shí)，總感到心曠神怡；童年是一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，總令我如癡如醉。這不，閑暇之余，我又打開(kāi)記憶之門(mén)，走入童年，欣賞童趣。
那是一個(gè)早晨，我在院子里玩玻璃球，玩著，玩著，一不小心，一個(gè)玻璃球滾進(jìn)了下水道，我急忙彎腰去撈。卻意外發(fā)現(xiàn)下水道旁邊正在進(jìn)行著一場(chǎng)你死我活的殊死搏斗。
我定神細(xì)看，原來(lái)是一只小螞蟻正在和一只大青蟲(chóng)進(jìn)行撕殺。只見(jiàn)小螞蟻死死地咬住大青蟲(chóng)的肚子，兩只前觸腳狠狠地扣住大青蟲(chóng)的身體。而大青蟲(chóng)也不甘示弱，時(shí)而滿(mǎn)地的滾，時(shí)而用頭和尾支地，身體呈弓形，肚子向上高高地舉起，再使勁地拍下。小螞蟻忍著巨痛，死死咬住，紋絲不動(dòng)，那悲壯的情景，真的可比邱少云啦。大青蟲(chóng)呢，盡管好幾次都沒(méi)甩掉小螞蟻，卻也毫不氣餒，只見(jiàn)它再滾，再弓起，再狠命地拍下。
一次，兩次……大青蟲(chóng)越戰(zhàn)越勇，小螞蟻被拍打得頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，終于被大青蟲(chóng)拍了下來(lái)，我看得瞠目結(jié)舌，心驚肉跳，一會(huì)兒擔(dān)心大青蟲(chóng)，一會(huì)兒又暗自為小螞蟻鼓勁。直到這時(shí)，我才長(zhǎng)舒一口氣。一場(chǎng)生殺御奪的大戰(zhàn)結(jié)束了。
誰(shuí)知，稍作調(diào)整的小螞蟻又開(kāi)始對(duì)大青蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，而大青蟲(chóng)已經(jīng)有了作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不斷地滾動(dòng)，再連爬幾步，根本不讓小螞蟻挨邊。終于，小螞蟻放棄了，落荒而逃。
我興趣正濃，見(jiàn)此情景，不禁向大青蟲(chóng)豎起了大拇指：英雄，真棒。小螞蟻，你也很勇敢，勝敗乃兵家常事，可別想不開(kāi)喲！我可要撈我的玻璃球嘍！
正當(dāng)我為撈玻璃球忙得不亦樂(lè)乎時(shí)，不經(jīng)意間，突然望見(jiàn)黑乎乎的一批“螞蟻部隊(duì)”在先前螞蟻帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩，殺氣騰騰，直奔還未逃遠(yuǎn)的大青蟲(chóng)，瞬間，許多只螞蟻將大青蟲(chóng)絞殺了，只見(jiàn)它們高高地抬著勝利的果實(shí)，凱旋而歸�；叵雱偛诺膱�(chǎng)面，我突然明白，那只落荒而逃的小螞蟻原來(lái)也懂得，集體的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能戰(zhàn)無(wú)不勝。
在我童年的畫(huà)卷中，色彩斑斕的故事還有很多，如會(huì)裝死的毛毛蟲(chóng)，看下蛋的烏龜……只要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就會(huì)樂(lè)亦無(wú)窮。
童年趣事作文 篇3
小時(shí)候，我們這群小伙伴在夏日里最高興地事就是捉螞蚱喂螞蟻。
那時(shí)，大人們?cè)谛菹⑶�，總�?huì)把孩子們都轟上炕去。等大人們都睡著了，我們就悄悄的溜出去，小伙伴都到齊后，我們便出發(fā)去捉螞蚱了。我們的螞蚱籠很簡(jiǎn)單，只需要找來(lái)幾個(gè)廢棄的塑料瓶，然后在上面用錐子扎幾個(gè)大孔就大功告成了。
“吱吱——”，我們順著這熟悉的聲音來(lái)到了一片莊稼地里，“吱吱”，我們依著聲音探過(guò)去。眼睛不斷地搜尋，不一會(huì)兒，我看到了一只螞蚱，綠色的外殼，閃動(dòng)著透明的羽翼，正伏在一束野草上休憩。等我剛要伸手去抓的時(shí)候，突然，那只螞蚱似乎警覺(jué)了，扇動(dòng)著翅膀倏忽間飛走了。
“吱吱——”那聲音又響了起來(lái)，這次我不像上次那樣沖動(dòng)，看到它后，我輕輕的貓著腰，屏住呼吸，慢慢的張開(kāi)雙臂，悄悄的伸出雙手，猛的一扣，呀！我的手壓住了螞蚱的一條腿，我急切的用另一只手去捉螞蚱時(shí)，那只精靈掙脫了我的手，飛走了……
我有點(diǎn)沮喪，坐在田埂上休息。風(fēng)兒吹過(guò)我的臉龐，帶來(lái)陣陣涼意。其他小伙伴又捉到一只的，也有和我一樣一直也沒(méi)有捉到的，我們坐在一起嘰嘰喳喳的討論著，小西捉的最多，他耀武楊武的向我們講著他的經(jīng)驗(yàn)。
“吱吱——”那誘人的聲音又在我的身后響起，這下我可要逮住你了！果然不負(fù)眾望，我一邊想著小西叫我的辦法，一邊躡手躡腳的靠近螞蚱……逮著了，逮著了……我有點(diǎn)欣喜若狂。
我們都是很有經(jīng)驗(yàn)的孩子，總會(huì)在大人們沒(méi)睡醒之前，把捉到螞蚱悄悄地藏到樹(shù)杈上留著下午喂螞蟻。然后偷偷地溜進(jìn)屋子，爬上炕假寐一會(huì)。
一晃兒，幾年的時(shí)光過(guò)去了。而今，流水依舊，但我已經(jīng)是一個(gè)13歲的小伙子了，每次想起童年的生活都讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷，它在我的記憶大門(mén)里留下了一道美麗的回憶。
童年趣事作文 篇4
那是個(gè)炎熱的一個(gè)夏天，我正戲弄著小貓，我把小貓貼近臉聞了一聞�！鞍�！好臭��！”你啊準(zhǔn)是幾天幾夜么洗澡了吧，真是不愛(ài)干凈！我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著，我就把洗澡水河洗澡盆個(gè)準(zhǔn)備好了，另外加上了一個(gè)洗澡的香皂，一切準(zhǔn)備齊了，開(kāi)動(dòng)！我說(shuō)動(dòng)就動(dòng)。我先把小貓“提”進(jìn)了“澡堂”，然后把它在水里浸了一浸，提上來(lái)，給他全身用香皂擦了一遍又一遍然后放進(jìn)了“澡堂”�？蓯�(ài)的小小貓一開(kāi)始現(xiàn)在水里掙扎了一會(huì)兒，濺了我一身都是水。過(guò)了一會(huì)兒，我把身上的水擦干了又繼續(xù)幫它“洗澡”了。我一邊洗，一邊埋怨說(shuō)：“你這只小小貓啊！請(qǐng)你幫幫忙嘛，乖，好好洗！”過(guò)了好一會(huì)兒，它才停止了掙扎，“這才乖嘛！”我飛一般的把它在水里浸了又浸，我想：等媽媽回來(lái)了，媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)說(shuō)我又長(zhǎng)大了；便乖了；聽(tīng)話(huà)了；懂事了。哈哈，到那時(shí)，我就可以……嘿嘿。我給那只小小貓“洗好澡”后，我便用毛巾幫它擦干了，放下來(lái)，我就奇怪了?平時(shí)我家的這只可愛(ài)的小小貓總會(huì)“喵喵”地叫個(gè)不停，可是現(xiàn)在卻叫也不叫了，我想：可能它累了，想休息一會(huì)兒也說(shuō)不定啊!算了，等它好好休息吧！說(shuō)完就走了。
過(guò)了2-3個(gè)小時(shí)了，可是我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那只可愛(ài)的小小貓叫一聲，也沒(méi)看見(jiàn)它到我這邊來(lái)撒嬌了，這可真是怪了啊！我去看看究竟吧！我走過(guò)去一看，原來(lái)它已經(jīng)“歸天”了！怪不得那只可愛(ài)的小小貓2-3個(gè)小時(shí)沒(méi)叫一聲，怪不得呢！�。恳簿褪撬魑謱⒚媾R一場(chǎng)空如其來(lái)的大災(zāi)難——媽媽的教訓(xùn)。
5點(diǎn)鐘了，媽媽真的回來(lái)啦。媽媽一上來(lái)就看到那只可愛(ài)的小小死在家里，可是事情并不是我想的那樣的。媽媽只是說(shuō)：“劉彬，那只小貓是不是你弄死的？”“是……”后來(lái)媽媽問(wèn)清了前因后果，它才對(duì)我說(shuō)：“傻兒子啊，你怎么這么笨呢？貓又不是衣服，有不可以當(dāng)衣服一樣洗衣服呢？”說(shuō)這大笑了起來(lái)。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可是我仍然記憶猶新。
童年趣事作文 篇5
[教學(xué)目標(biāo)：]
1.通過(guò)對(duì)童年趣事的追憶和寫(xiě)作實(shí)踐，喚起孩子心靈深處對(duì)生活的熱愛(ài)與追求，學(xué)會(huì)從平凡小事中感受生活，感悟人生，學(xué)習(xí)做人的道理。
2.進(jìn)一步培養(yǎng)觀察的全面性和順序性，培養(yǎng)思維的邏輯性和條理性，能把一件事的基本要素和基本結(jié)構(gòu)表達(dá)清楚。把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，懂得寫(xiě)事件要抓重點(diǎn)，寫(xiě)具體。
3.努力培養(yǎng)思維的靈活性和獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)多角度表達(dá)。
[課前準(zhǔn)備：]
1.學(xué)生回憶自己童年生活中的趣事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2. 學(xué)生網(wǎng)上搜集相關(guān)文章，好的開(kāi)頭、結(jié)尾及好詞好句。
3、教師準(zhǔn)備好例文以及相關(guān)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、童年歌曲“我來(lái)聽(tīng)”
1、 欣賞歌曲：《童年》。
同學(xué)們，有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)《童年》這首歌呢？好，下面我們就一起來(lái)欣賞一下(FLASH動(dòng)畫(huà))。其實(shí)，我們每個(gè)人都有美好的童年，每個(gè)人的童年也肯定會(huì)發(fā)生一些充滿(mǎn)情趣，又很有意思的事情，今天我們就圍繞這個(gè)主題上一節(jié)作文指導(dǎo)課。
2、出示習(xí)作要求，提問(wèn)：你讀懂了什么？
3、教師小結(jié)。
二、童年趣事“大搜捕”
4、課前，我已經(jīng)要求同學(xué)們?cè)谡n外書(shū)籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)上找一找，收集一下別人的童年趣事，我也收集了不少，下面我先把我覺(jué)得比較好的一篇與同學(xué)們分享一下。（課件出示文章《巧吃西瓜》）
5、我喜歡這篇文章的原因之一是它有一個(gè)非常清晰的結(jié)構(gòu)，把事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果說(shuō)得很清楚。你們知道它的起因是什么？經(jīng)過(guò)是什么？結(jié)果又如何？
6、學(xué)生討論回答。教師小結(jié)。（出示課件：寫(xiě)作要求1）
7、我喜歡這篇文章的原因之二是它很有趣。你們覺(jué)得這個(gè)故事哪個(gè)地方最有趣？(我故意把西瓜推到地上，讓它打破，我就吃上了西瓜)
8、為什么這個(gè)地方會(huì)讓你覺(jué)得有趣呢？（所選的生活事例典型，突出趣字；表達(dá)出真情實(shí)感；有趣的地方具體、生動(dòng)，體現(xiàn)在對(duì)人物進(jìn)行了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理的描寫(xiě)）
9、從上面的分析里我們可以總結(jié)出這篇文章之所以吸引人主要有下面幾點(diǎn)。(出示課件：寫(xiě)作要求2、3、4)
10、當(dāng)然這個(gè)“趣”字還包含著很多方面。（課件出示對(duì)“趣”的理解。）
�。�1）、意趣。對(duì)大自然，對(duì)生活的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根究底；從趣事中體會(huì)道理、 得到啟示與反思。
�。�2）、情趣。表現(xiàn)對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，反應(yīng)童心、童真。
�。�3）、樂(lè)趣。貪玩、尋開(kāi)心。
�。�4）、 傻趣。做傻事、蠢事，鬧出種種笑話(huà)。
11、我喜歡這篇文章的原因之三是它有一個(gè)好的開(kāi)頭和結(jié)尾。（出示課件：寫(xiě)作要求5）。（出示課件：巧吃西瓜的開(kāi)頭和結(jié)尾）。
12、齊讀開(kāi)頭和結(jié)尾，大家知道這是哪一種方式的開(kāi)頭和結(jié)尾呢？（出示課件：首尾呼應(yīng)式的開(kāi)頭和結(jié)尾）
13、老話(huà)說(shuō)“題好一半文”， 好的題目可以讓人耳目一新，更能起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，還能吸引人很快的進(jìn)入閱讀狀態(tài)。（出示課件：寫(xiě)作要求6）。我喜歡這篇文章的原因之四就是它有一個(gè)好的題目。（出示課件：題目《巧吃西瓜》。）誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這個(gè)題目好在哪？
14、教師小結(jié)。（出示課件：寫(xiě)作六點(diǎn)要求）
15、剛才同學(xué)們分享了老師收集的一篇文章，接著就輪到同學(xué)們啦，下面哪一們同學(xué)能勇敢地站出來(lái)，把你收集到的最有趣的故事拿出來(lái)跟大家分享分享。
可以像老師一樣從幾個(gè)方面說(shuō)說(shuō)你喜歡它的原因。
16、小組互相交流收集到的童年趣事，學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。
17、堂上交流討論。
三、童年趣事“集中營(yíng)”
18、 分享了別人的趣味故事之后，你是不是也想起自己生活中的趣事了？下面請(qǐng)同學(xué)們把自已的童年趣事講給小組的同學(xué)聽(tīng)，聽(tīng)的同學(xué)要認(rèn)真地聽(tīng)，聽(tīng)完后還要幫一下同學(xué)，說(shuō)說(shuō)他的內(nèi)容符不符合本次作文的幾點(diǎn)要求，怎樣寫(xiě)還會(huì)更好些。
19、小組交流。
20、請(qǐng)同學(xué)到講臺(tái)上講自已的童年趣事，堂上討論。
四、教師總結(jié)
童年是一支歌，童年是一首詩(shī)，童年是一個(gè)美好的夢(mèng)。希望同學(xué)們能把童年那充滿(mǎn)稚趣而又很有意思的事，用我們童真的心，優(yōu)美的文字把它表達(dá)出來(lái)。
12、 說(shuō)就說(shuō)得很好了，但寫(xiě)得怎么樣呢？下面，請(qǐng)大家根據(jù)伙伴的建議，把你自己選出來(lái)的趣味故事寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，注意把你或者同伴認(rèn)為最有趣的地方寫(xiě)得細(xì)致一些。寫(xiě)好以后把文章認(rèn)真修改一下。
13、小組內(nèi)互改。
五、讓笑聲輕舞飛揚(yáng)
14、前面說(shuō)了，寫(xiě)童年趣事，讓笑聲飛揚(yáng)是本次習(xí)作的重要目的。所以，我們的故事寫(xiě)出來(lái)之后，一定要讓故事中的樂(lè)趣變成快樂(lè)的種子撒播到我們生活中來(lái)。老師為大家出個(gè)好主意：大家和班上的老師商量一下，每天都安排幾個(gè)人講自己的童年趣事，看看誰(shuí)的故事最有趣，最好笑。寫(xiě)得好又講得好的，就可以被評(píng)為班上的 “快樂(lè)天使”。
六、在笑聲中成長(zhǎng)
15、最后，我們可以把同學(xué)們寫(xiě)的童年趣事編印成小冊(cè)子，每人一份。然后我建議大家對(duì)這些故事進(jìn)行一下分類(lèi)：哪些故事給人以有益的啟示？哪些故事僅僅是讓人一笑了之？哪些故事是善意的？哪些故事不值得效仿的？以后的生活中我們應(yīng)該注意什么？
童年趣事作文 篇6
到現(xiàn)在我還記得幾年前做的一件“蠢事”，現(xiàn)在想起來(lái)都想覺(jué)得好笑，真的很“蠢”！
5歲那年，我去農(nóng)村的老家玩。跟小狗布丁玩了一會(huì)兒，便覺(jué)得無(wú)聊，媽媽帶我去院子認(rèn)識(shí)一些植物。我挺感興趣，對(duì)著一棵植物看了幾分鐘，天真地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是什么‘草’呀？長(zhǎng)得這么漂亮？”“寶貝兒，那不是‘草’，是蔥哦！是吃的蔥�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又看了一些植物。一分一秒過(guò)去了，我看到了白菜，又好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是不是書(shū)上‘菜’的呀？真可愛(ài)！”媽媽慈愛(ài)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說(shuō)：“你最?lèi)?ài)吃菜了！對(duì)了，菜要除草才能長(zhǎng)得快。你看，菜多好看��！姥姥經(jīng)常給菜除草澆水才那么漂亮的！”我默默在心中記住了這句話(huà)，又乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午，小狗布丁吃得非常香�。《际撬鼝�(ài)吃的肉骨頭、紅燒肉等。我卻沒(méi)精打采的，心里只想著給菜除草。中午吃過(guò)飯，等他們午睡了，我便跑進(jìn)院子里。見(jiàn)白菜旁長(zhǎng)著挺綠的“雜草”，不管三七二十一，立即動(dòng)手“開(kāi)拔”，看著地上被我排的整整齊齊的“雜草尸體”，我心中充滿(mǎn)了成就感，得意極了。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大人們午睡醒來(lái)了。我趕緊跑去向姥姥邀功：“我拔了‘雜草’嘍！”姥姥一聽(tīng)，跑進(jìn)了院子一看，“菲兒，你拔了……大蒜啊！那是姥姥昨天才種的！”姥姥哭笑不得。我有點(diǎn)不知所措，媽媽安慰我：“乖寶貝兒��！那不是雜草！下次做好事可要問(wèn)清楚哦。”
通過(guò)這件事情，我明白了一個(gè)道理：做事要問(wèn)清楚再做，否則會(huì)壞事。
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