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      同情心的作文

      時間:2021-09-08 10:06:41 同情 我要投稿

      同情心的作文(14篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的同情心的作文,歡迎閱讀與收藏。

      同情心的作文(14篇)

      同情心的作文1

        已經(jīng)習慣我一直戴著假面,脫下假面后,理解不了也就體諒不了。

        當他赤裸裸的把心掏出來時,我依然把他當孩子,同情什么的,矯情什么的,我一直在做這種虛偽的事情。有誰比我可恨,我不明白,不清楚,只知道如果有一天那個孩子因為自己或是別人的異樣的眼光而選擇自殺,我會恨我自己,沒有解救他。心理咨詢師這個職業(yè)一點也不好玩,強顏微笑,永遠積極樂觀的為別人。

        其實悲傷一轉(zhuǎn)眼就看得到,每個人心里總會有那一角為黑暗留著,我是個腹黑的孩子,做一些可以挽救別人心靈的事情,有時覺得連自己也挽救不了,心真的很脆弱,不是嗎?

        同情,理解,每當有人問我,你理解我的痛苦嗎?永遠的回答只能是我理解你的痛,同情你心靈受到的傷害。其實那只是一種更大的傷害,小a媽媽問心理醫(yī)生,小a怎么了?心理醫(yī)生憑著多年的經(jīng)驗,不假思索的說過于渴望得到愛,才會有那樣的表現(xiàn)。迂腐?可笑嗎?那孩子其實并不是因為缺少愛,而是缺少理解他的人,小a在QQ上說,只有姐姐你才理解我。聽到那種話,我只能苦笑,其實我并不是完全理解你,我只能同情你,默默看著你,給你指明一個方向。

        習慣也就麻木不仁,每天重復著那些大同小異的事情,原先的熱情被打擊,有人問我,你不是心理醫(yī)生嗎?快點解決我的問題,我孩子究竟怎么了……沒有喘氣的機會,我并不是神,只是一個普普通通不過的學生,我本來就沒有義務,也沒有權(quán)利,解剖一個人的心靈向來就是最痛苦的一件事,承受著2個人的心靈,包括我,也包括對方,那會使我更加喘不過氣來。

        今年夏天是最后聽到那孩子甜甜的叫一聲“姐姐”,那孩子到底是恢復正常了,我也選擇離開這個曾經(jīng)以為很美好的職業(yè),日子過的很平常,請允許我這個小小的壞心。

      同情心的作文2

        對一個衣衫襤褸的老者給與幫助,即使最終發(fā)現(xiàn)他是個騙子,也絕不后悔,絕不詛咒;對那些身殘志不殘的個體,報以常人的目光對待,而絕不特別對待……是的,這就是真正的同情心。

        真正的同情心,絕不是那用可憐心態(tài)布施的1元錢,絕不是那將身殘人士當特別的幫助……一次真正的同情,也許能讓一個騙子從此誠信起來,也許能讓一個身殘志不殘的青年重創(chuàng)奇跡,又也許讓一個頹廢的身殘者獲得重生的希望……

        相信吧,一次真正的同情一定比一次帶著異樣目光或者載滿悲痛情愫的同情更讓人欣然接受,也只有真正的同情才能從心靈深處幫助一個受難的人。

        真正的同情,是幫助人走向光明的火把。

        有些人,我們不能同情,我們更沒資格同情。因為,當他們身殘時,他們的靈魂卻比我們?nèi)魏我粋都要堅強、高貴。貝多芬雙耳失聰,我們卻同情不起,因為他那“扼住命運的咽喉”的靈魂創(chuàng)作出了多少雋永的樂章;史鐵生半身癱瘓,我們也同情不起,因為他那“頑強不屈”的靈魂創(chuàng)作出了多少精美的篇章;居里夫人身患血癌,我們依然同情不起,因為她那“成功路是由血汗鋪成的而并非汗水”的堅韌創(chuàng)造了多少化學上的奇跡……而我們唯一能做的只有用正常的目光看待這些與我們所不同的人物,我們沒資格同情一個高尚的靈魂……

        西方有句名言:我們每個人都是上帝咬了一口的蘋果,都是有缺陷的人。有的人缺陷大,是因為上帝更喜歡他的芬芳。

        既然如此,我們能做的是,該同情時,用真正的同情心;不該同情,沒資格同情時,我們則應用一顆平常心對待那些缺陷更大的人,甚至更多的是敬佩。

      同情心的作文3

        我愿做一個有同情心的人,與別人一起去承擔災難;我愿做一個有同情心的人,用心去關(guān)懷他人,以情去感動他人;我愿做一個有同情心的人,幫助那些生活在困苦與苦難只中的人,讓他們也能感受到溫暖和關(guān)懷。

        同情心與人性密不可分,因為有了同情心,才會有人性;反之,有了人性才會有同情心。記得,一位老師曾給我講過這樣一個故事:10月23日,在四川省的佛山市一位僅有2歲的女童王悅被一輛面包車撞倒后又碾軋,之后將近七分鐘時間,還有呼吸的小悅悅一直孤零零地躺在路邊,18個路人先后經(jīng)過,但都當做沒看見,若無其事的走過,而期間孩子又被一輛貨車碾壓過去。兩車先后碾扎2歲女童,18個路人冷淡走過,不聞不問,最終小月月被第十九個路人抱到路邊,隨后才被送往醫(yī)院搶救,但是,七天后,頑強堅持了七天的小月月還是離開了這個黑暗的世界。

        這件事讓我回味了很久很久。我一直在想:那近20個路人,他們不去管小悅悅是因為什么?也許,他們其中的某一個人,哪怕只是打一通電話報警或打急救電話,那么,一切就會變了:小悅悅不會死去,她的親人也不會悲痛欲絕。那18位路人的人性淡漠到連一個生命垂危的孩子都不愿幫助,他們是在害怕什么嗎?他們是在逃避什么嗎?是世俗的世界將人們的同情心都吞噬了嗎?那為什么第十九位路人又將王悅送到了醫(yī)院?

        這一切的一切都是因為人們自私自利,只關(guān)心自己,從來不體諒別人!如果人人都有一點同情心,那么,世界還會是這樣嗎?還會有這樣的慘劇嗎?我愿做一個有同情心的人,這樣才能真正體會到生活的真諦和生命的價值,做一個有同情心的人,拋開束縛,揭下虛假的面具,做會真正的自己!

      同情心的作文4

        以前,每當我看到了那些窮困潦倒的乞丐,看著他們穿著一些破爛不堪的衣服,看見他們因為吃不飽穿不暖而瘦骨如柴的身體,松弛無力的肌肉,我總會拿出一點爸媽給我的零花錢,雖然只有一元二元的,卻總能希望能為他們帶來一些幫助、一些希望。但是有一天我發(fā)現(xiàn)了對他們的同情性和愛心竟然被騙了……

        那是一個初冬的星期天,老爸禁不住我死纏,開著車帶我去逛廟會,雖然有些寒風凜冽,但是想到等會兒有好多好吃的、好玩的,一路上我有說有唱,別提有多興奮啊。

        到了廟會,看得我眼花繚亂,嗬,這邊是變魔術(shù),還有飛車走壁;那邊是美食節(jié),只要化一二元,就能品嘗一下一個地方的美味……我正玩興濃濃的,突然背后有人把我扯住了,我回頭一看,一位衣衫襤褸的小孩子走到了我的面前,他那一雙可憐巴巴的眼睛注視著我,見我手上捏著幾元錢,顫顫抖抖地說:“小哥哥,給點錢吧,我和媽媽還餓著肚子啊”,我心里想,真可憐,就這一二元錢,我大不了少吃點美味,可是他們能填一填肚子呢。于是我一下子把手上的錢全部給了他。就在我慶幸我又做了一件助人為樂的好事的時候,突然我看到那個小孩飛快地跑向在街邊等他的媽媽,嘴上喊著“媽媽,我今天是不是討到一百塊錢了,媽媽,獎勵我…”

        頓時,我的心就像是被一道閃電擊中了似的,人愣愣的定在那兒,那小孩后面說什么我也聽不進去了,心中一個念頭,他們在騙我,我被他們騙了,我覺得天很冷,我心里也很冷。我是一個小孩,他也是一個小孩,我們大家心中的傷害一定是一樣的呀!

        我真正希望生活中能多一點真誠,尤其是對我們小孩,這是我的最大的心愿!

      同情心的作文5

        可謂不同凡響。在這顆心的指令下,我對每一件事都要同情同情。

        有一次,我坐在客廳的椅子上看書,看了一會兒,眼睛就開始疼了,于是我準備做眼保健操。正要做,卻看到媽媽正把一些灰塵用掃帚掃走。接著,我就開始同情灰塵了:這些小家伙,被掃得太痛了,還要進又臟又臭的垃圾站,真可憐!不過,我又轉(zhuǎn)念一想,睡在垃圾站可比留宿在街頭好多了吧。想到這里,我又由衷地感到高興,安安心心地去做我的眼保健操了。

        還有一次下課時,我來到講臺上,不經(jīng)意間注意到了筆筒里放著一些嶄新的鉛筆,但大部分卻已經(jīng)被折斷了。我想:唉,這些苦命的筆,不知道它們被折斷筆尖的那一刻有多么痛苦,到現(xiàn)在還沒有接“假肢”。折斷筆尖后還不讓它們躺在桌子上休息,卻被擠在這么小的筆筒里。一開始,我還對我的同情心不滿意,認為我同情心過度,因為我總是同情身邊的一些東西,例如小飛蟲、螞蟻、玩具、文具、乞丐甚至小偷等。但我慢慢地就不討厭我的同情心了,因為我又同情“同情心”沒有朋友了!我的同情心,曾經(jīng)同情過許多東西。以后我還要多多派它去同情各位街坊鄰居,我是從很遠的地方來的,我的胳膊因與歹徒搏斗受傷而截肢,妻子也被無情的車禍奪去了生命,前兩天家里僅有的一點積蓄被盜,可憐的孩子和我難以維持生計,請大家?guī)蛶臀覀儼!看著紙上那潦草的字跡真讓人心酸。

        “假的,別信……”一個人對另一個人說。我心想:怎么能這么說呢,真沒有同情心。大多數(shù)人都給他捐了錢,我也把要買冰淇淋的5元錢捐給了他。當我放完錢起身時隱約看見他的右手藏在衣服里面,脖子上好像還帶了一條金項鏈,他的臉色露出了詭異的笑容。呀!他是騙子我就感覺好像被好朋友欺騙了一樣,心里說不出的滋味。

        這種騙子真不配得到大家的同情。

      同情心的作文6

        她個子不高,身材偏瘦,唱著稀疏的眉毛,繁星般閃爍的小眼睛,高挺小巧的鼻翼,紅紅的你嘴唇一張開兩顆尖銳可愛的小虎牙便清晰地呈現(xiàn)在眼前。她,是我的好朋友,李志紅。

        她的年齡不大,卻比很多比她大的人的內(nèi)心更加善良,更加純真,更富有愛心與同情心,這又讓我想到了那個彩霞滿天的黃昏。

        那天傍晚,我倆走在回家的路上,手拉著手,天高地闊地聊著天,時不時發(fā)出銀鈴般的笑聲。走著走著,突然,離我們不遠處,一副令人淚眼婆娑的畫面映入眼簾。一位衣衫襤褸,滿臉皺紋的老婆婆正卷縮在一個垃圾堆的角落里瑟瑟發(fā)抖,就那樣呆呆地坐著,一動也不動,呆若泥塑。我倆不約而同地停下腳步,一語不發(fā)地注視著可憐老婆婆,一股同情之情在我心中油然而生,傷心的氣氛頓時彌漫開來。

        當熙熙攘攘的人群從老婆婆身邊走過,有的人用同情的目光看了一眼就走了;有的人像老鼠見了貓似的急忙跑開;有的人看都不看一眼地走過,好像這一切都與他們渾然無關(guān);還有的人用厭惡的神情瞪著老婆婆,還拍拍衣服,好像沾上了什么細菌……看著無人問津的老婆婆,我的眉頭緊了緊,亮亮的眼眸黯淡下來,心中有著莫名的悲傷。李志紅抿了抿嘴,低著頭,一副沮喪的樣子。當黃昏的余暉籠罩住那片沉靜時,她和我就站在這片暈黃的景色里,忽然,我看到了她眼眶邊流出了一顆瑩淚,夕陽的光芒折射在淚球上,淚球宛如明鏡一般,我在這滴淚的中間隱隱約約看到了老婆婆楚楚可憐的身影。在那一刻,我震撼了,其他人看到這樣的場面最多就是看幾眼,我從來沒有見過有人會為了路邊的可憐老婆婆而落下同情的淚珠!

        我們一左一右分路回家了,我轉(zhuǎn)過身,望著她的背影,夕陽把她的背影拉的很長很長,直到變成遠處的一個小黑點,然后消失不見……

      同情心的作文7

        大雪紛飛。整個城市被雪花所覆蓋,仿佛披上了銀色的絲綢。獨自穿行在人流中,準備走路去上補習班。

        手上的早點散發(fā)著白色的霧,伴著香氣四處飄散。引來不少渴望的目光?尚ΑN依湫σ宦,加快了腳步向前走去。以為這樣可憐巴巴地望著我,我就給你們吃了?這些乞討的人,真是荒唐。

        這些人乞討的方式真的是各種各樣:在地上滾著唱歌行乞的啊,跪在地上行乞的啊,還有可憐巴巴地呢喃著什么“行行好,老板行行好”的,什么都有!真是傻,連自食其力都不懂什么意思嗎?只知道乞討!

        突如其來的,一陣寒風刮過,仿佛在催促著我。我搖了搖頭,裹緊了衣服,快步走向補習班。

        補習班結(jié)束后,我大步走到門外。與屋內(nèi)的溫暖形成強烈對比的,正是這陣夾雜著雪的狂風。我打了一個寒噤。

        那些乞丐,是怎么撐過這么惡劣的天氣的?我心中泛起一陣同情。不,不能被這表面的可憐給騙了,他們只是不勞而獲罷了!

        繼續(xù)行走在人流之中。這些乞討的人,還是在乞討著。而人們,都只是匆匆而過,沒有絲毫施舍。

        “謝謝!愿你心想事成!”一道清脆的聲音響過,緊接著的,是一個女人感激的聲音。

        我向聲音的主人望去:一位衣衫襤褸的女乞丐,正向一位年輕的大姐姐道謝。在這冷漠的氛圍中,是那么的格格不入。

        出于好奇,我走向前問那位大姐姐。她的一言一語仿佛擊穿了我:“你不覺得,她很可憐嗎?這么冷的`天,還出來乞討,還不是為了她的家庭?現(xiàn)在的人真的越來越“冷”了。他們丟失了最不該丟失的同情心!我只希望,我能改善他們艱難的生活,給他們帶來快樂!

        她說完,便轉(zhuǎn)身離去。只留下我愣愣地站在原地。

        回過神來,想著大姐姐的那番話,回味著。最不該丟失的同情心嗎?我握緊手中汗津津的硬幣,向乞丐走去。

        不該丟失的同情心嗎……我會找回的!

      同情心的作文8

        也許我們最早接觸的是童話。童話里沒有不能伸張的正義,沒有不可能發(fā)生的故事。英俊的王子,純潔的公主,善良的夏洛,聰明的舒克,勇敢的貝塔,被嘻戲嘲弄的丑小鴨,還有渴望擁有靈魂的人魚公主,所有這些,都擁有一顆同情心。他們生存在童話里,所以同情與憐憫便充滿在童話中,以至于童話里無論是怎樣的寒冬,都發(fā)那么暖人心扉。

        同情,像冬天里溫馨的陽光,驅(qū)去寒冷,留下一個溫暖而祥和的世界。

        懷著一顆悲天憫人的心看世界時,你就是圣人。杜甫貧而濟天下,呼出"安得廣廈千萬間,大庇天下寒士倶歡顏",成為人們敬仰的賢士;寫出"四海無閑田,農(nóng)夫猶餓死"的李紳,被歷史所記住;憐憫百姓的劉備最終得民心而得天下。。。。。。所有受人敬仰,被人所傳誦的英雄人物或優(yōu)秀人物,他們眾多優(yōu)秀品格中必有一種相同的,那就是同情心。有的同情國家,有的同情人民,還有更深遠廣闊的同情天地萬物。

        所有的同情都源于一種東西,那就是愛。同情國家的人心中必有對國家的愛,同情人民的人心中必有對人民的愛,同情天地萬物的人心中必有對天地萬物的愛。同情心可以完善一個人的美好品格,助其成為一個高尚的人。甚至可以給他帶來名利等財富。同情心還可以使弱者受到撫助,得到站起身來的勇氣;使貧者受到恩惠,有了度過困境的信心。所以同情心無論是于己于人還是于國于家都是有益的,就像歌詞里唱得那樣"只要人人都獻出一點愛,世界就變成美好的人間",因而人人都需要同情心。

        假如一個人沒有同情心,那他就是吝嗇鬼。吝嗇財則成為守財奴,最終成為窮得只剩錢的窮鬼;吝嗇情則成為冷血動物,最終成為沒有朋友的孤家寡人。假如既吝嗇錢又吝嗇情,則是天地間最悲哀的人。就像夏洛克葛朗臺。

        要有同情心只要有愛就可以,而同情心則會幫你把愛傳播出去,最終收回累累碩果。

      同情心的作文9

        就是三小時前,媽媽陪我在車里小憩。我蓋上車里的小被子,塞上耳塞,放松的在后座上睡下了。周日是我的苦命日,忙碌了一整天的我晚上還要再上一節(jié)作文課,別提多累了。于是4點到5點半我便可以在車里吃了晚飯睡會兒。6點要上課,媽媽也沒在車里閑著,去附近逛逛,找到家美容店,試了試,效果不錯,就交費了。 媽媽的手機響時才4點40幾,我迷迷糊糊的,可還是聽清了對話。 “姐姐,上次您做的按摩要續(xù)費嗎?”是美容院打來的。

        “還續(xù)費呢,我要求退費,什么按摩呀,全是騙人的!”媽媽很堅決。 “可是我們這是很好的,你不續(xù)費,我們十幾個人的獎金就沒了……”對方柔柔弱弱地說。 “是的,我知道你們工作壓力大,可是你們也不能把壓力推到消費者頭上呀!你們壓力大,我們就不大嗎?別來這一套來自圓其說騙我,上次搞的我疼死了,你們這叫專業(yè)嗎?哼!” 天哪,第一次聽到媽媽這么堅決地否定一個人,這么連貫地說出了這么“絕情”的話!那人是我,我估計早就委屈地成個淚人兒了…… 可偏偏,那人心理素質(zhì)就是高,不僅不生氣,還是那種語調(diào),說:“姐姐,那你今天來不來?” “來,我還要看看你們的營業(yè)執(zhí)照包不包括這個范圍呢!”媽媽說著掛了電話。

        我問她是什么情況,她說上次那個人跟她說真幸運,來了個上海的專家,按摩一流?戳丝此氖中木椭浪鞘裁磫栴},身體哪兒不好了。媽媽說她記得她以前跟那個人聊天時說過自己身體不好,沒想到那人用來騙她,說能打通身體脈絡。她當時確實覺得身體太差了,況且也同情那個人生活不容易,就信了,試了一次卻疼得動也不能動了。用這個來騙她同情心了,真是太惡心了。

        我說她們也挺不容易的,被生活逼迫才會成這樣。她說是的,可是對于這些人可真是一點同情心都不能有,不但不值得,還會被利用。哎,我心想連人類與生俱來的同情心也能被一些人利用,真是亂了。那在生活中,我到底該不該去同情別人呢?還是防著吧……

      同情心的作文10

        期末考試終于結(jié)束了,我很想放松放松心情,于是請媽媽帶我上街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

        我們上了公共汽車,公共汽車上人很多,快到東塘的時候,上來了一個拄著拐杖的殘疾人,他一瘸一拐的,走起路來非常費力。我馬上站起來給他讓座,可他并沒有座下,而是站在過道上流利的大聲說道: “各位朋友,我原本是個礦工,但在一次偶然的事故中,我的右腿殘疾了。在這里我為大家獻上一首歌,希望大家給我一點同情,給我一點幫助,讓我能夠生活下去……。”原來他并不是一位普通的乘客。

        殘疾人唱起了歌,他的歌聲并不怎么動聽,他邊唱邊挨個的要錢,一元、兩元,許多人都投出了代表著同情心的鈔票。也有些人冷漠的望著窗外。我心想:“這些人真是冷漠無情,殘疾人多不容易呀,快過年了,外面天寒地凍的,而他因為殘疾不得不在外乞討,多可憐啊。” 當他走到我面前時,同情心與善良的本性齊頭并進,我情不自禁的從口袋里掏出兩元錢,遞給他。錢雖不多,卻代表著我的愛心。

        歌唱完了,要錢的碗也快裝滿了,車到了東塘,那個殘疾人在東塘下了車,就走在我和媽媽的前面。 我突然發(fā)現(xiàn),他飛快的跑向另一輛公交車,他的腿一點殘疾也沒有。我恍然大悟,原來這個人是利用人們的同情心,裝成殘疾人來騙取才物。本來我還在為自己做了一件好事而自豪,而這時卻突然有種被騙的感覺,心里充滿了憤怒,真后悔給他那兩元錢。

        我深深的嘆了一口氣,如今的社會中還有不少為了金錢,為了名利而不擇手段的人或事,他們或許得到了一點點利益,但正是這一點點利益卻表露了他們丑惡的靈魂。

      同情心的作文11

        有一天突發(fā)奇想問朋友:“同情心是好是壞?”

        朋友說:“有人不忍蠶受破繭之痛,用剪刀幫助它們,但蠶卻死于人的同情心。農(nóng)夫溫暖了凍僵的蛇,卻被蛇恩將仇報,至死都悔恨自己的同情心!

        我說:“看來同情心害人匪淺啊。”

        或許,因為同情心有害,人們都不愿意容納它,更不愿意展示它。所以日本9級大地震發(fā)生后,不少國民冷眼旁觀。更有甚者借日本近代侵華史大呼痛快,冷冷地說:“日本干了如此多傷天害理的事終遭天譴,是罪有應得!蔽铱吹竭@些驚悚的語句大驚。日本與中國是一衣鄰邦,他們遭遇災難,我們不應該同情地伸出援助之手嗎?為什么在此冷嘲熱諷?歷史只是上輩子的恩怨情仇,為什么非得把仇恨延續(xù)到毫不相關(guān)的新一代呢?有人大笑。同情?此刻的同情換來的只是日本鬼子的忘恩負義。同情是不想回報的。看來這些人已經(jīng)沒有同情心了,他們只是在用仇恨掩飾罷了。

        同情心就真的一無是處,遭人唾棄嗎?

        慈善首富陳光標一生最大的事就是幫助別人。他覺得在幫助那些貧窮、不幸的人時,自己能感受到他們的辛酸,能理解弱小的他們面對殘酷現(xiàn)實時的無助,更能體會到他們在不幸面前永不放棄的精神。這一切他可能不會經(jīng)歷,但他以他人的經(jīng)歷充實了自己的人生閱歷,從而使他的思想更成熟,精神更高尚。正是同情心給他帶來人們的敬佩,給他帶來自我價值實現(xiàn)的快樂,帶給他精彩的人生。

        從這個角度講,開展希望工程活動還有一個重要意義:生活相對優(yōu)越的孩子通過向山區(qū)孩子捐書捐物,感受到他們對知識的渴望和求學的艱難。讓孩子知道此刻幸福來之不易,要努力學習。這份優(yōu)越對貧困的同情心給孩子上了很好的一課,這一課比所有的苦口婆心更具有說服力。

        我問朋友:“你還要不要同情心?”

        朋友笑笑說:“豈能害怕被其黑暗一面所害而舍棄它呢?”

        在不對的時候出現(xiàn)的同情心的確會害人,但更多時候它傷害的只是我們的時間和金錢。讓同情駐扎心中,勿做無情人。

      同情心的作文12

        有人告誡我,別隨意傾注和播撒你的同情心。這世界上沒有誰活得真比誰幸福,沒有誰活得真比誰悲哀。

        我同意,我也一直這么做的,我懼怕被同情,所以我想做強者,我深知在被同情者看來同情者除了仁慈,也會有傲慢,所以我不輕易同情別人,當我心理有了關(guān)與同情的欲望和念頭時,我會自責,當我眼里溢滿了由于同情而翻滾和流淚的淚水時,我不會讓它留下,即使眼淚已無可阻擋無可否認,我也會說我為自己流淚。

        最近,我看到有人在憂郁,我知道她憂郁的事情,誰都知道,我不知道使她憂郁的真正原因,誰都不知道,我們知道一個原點,一個終點?晌覀儾恢缹⑵溥B接的復雜軌跡,人心的軌跡,隨血液被沖刷,更難捉摸。

        不是所有哭過的人全部痛苦,不是所有痛苦的人全部選擇哭泣,我不說同情。

        我不說同情,因為同情是我虛偽中最虛偽的一個,我不說同情,因為同情是對別人所有的輕蔑中最輕蔑的一個。況且,享受痛苦或許也是幸福,比我的平靜由虛偽的幸福更美麗的幸福,所以,何以見得她在痛苦著她的痛苦?同情踐踏你的尊嚴,同情斜靠在你顫抖的不幸上,雙手抱在胸前,深奧又冷酷的對你微笑。你是不希望看到它的影子的,我知道。

        最近,我們經(jīng)常能在校門外看到那些自強的殘疾人,我們都看到了,英語課的老師讓我們講述感受,這讓我難受和遲疑,嘴唇輕碰,禁不住要吐出同情的話語;思緒輕浮,止不住開始同情的念頭,我說“敬佩”?難道“敬佩”沒有可憐他們的成分嗎?我說“感動”就沒有慶幸自己的成分嗎?我說“震撼”?難道“震撼”就沒有聲討命運的成分嗎?

        我不做聲了,我不敢做聲,我驚異每條路的末端都一樣,我驚異每條感情的末端都系著自己。原來我是覺得自己活得不錯了,才去關(guān)注別人,以至于同情別人的,原來以為最無私的同情,正是最自私的只愛自己。

      同情心的作文13

        今天是大年初三,街上的人漸漸多起來了,我準備和爸爸出去散散步。

        來到街上,到處都是過年的喜慶氣氛。這邊紅燈籠高高掛著,那邊鞭炮噼里啪啦地響著?墒牵盏暮鋮s還沒有悄悄離開,還在這喜慶的日子里與人們的熱情進行對抗。

        我和爸爸愜意地行走在冬日的街道上,行走在大年初三的熱鬧氣氛里。

        我和爸爸聊了會兒天,就見到在不遠的地方很多人圍在一起,于是我走過去湊熱鬧。我看到了一個男孩子跪在那里要錢,是說他爸爸生病了,用了很多錢還沒好,爸媽都沒有收入,所以出來要錢。我一看冷笑了一下,因為我覺得這是一個騙局,就是想得到別人的同情。

        沒想到爸爸居然從包里拿出錢遞給我,叫我去給那個男孩,我雖說很奇怪爸爸的做法,但我還是把錢給了那的男孩。我回到爸爸身邊,說他怎么一下變笨了,明明知道這是一個騙局去還是要把錢給那個男孩。爸爸看了看我,如果不是家里有困難誰家會讓孩子在過年的時候離開家出門要錢。我不相信,我又說他的證件是可以偽造的,我覺得他是一個騙子。爸爸卻說他如果在他本地要錢他也會沒面子,他也有尊嚴,他也不希望被他認識的人看到。爸爸又說如果是我呢,會不會放下面子在這里跪下要錢。我被爸爸這么一說突然覺得覺得如果是我,我可能跪不下去。就在那一刻,我突然覺得那個哥哥好有勇氣,我好佩服他。是爸爸給我上了一堂課,讓我明白了很多。

        其實每個人都應該有一顆同情心,我覺得每個不幸的家庭都會有自己的難處,我們?nèi)绻軒椭麄兡呐轮皇俏⒉蛔愕赖囊稽c。我的同情心呢?

      同情心的作文14

        我們生活中總是有那么多看起來值得同情的人,他們總會不知不覺動了我們的惻隱之心,但是究竟他們是真的走投無路,還是只是利用了我們的同情心?

        于是,幾年前發(fā)生的一件事又一次在我腦海里浮現(xiàn):那年冬天,我家剛從襄陽新縣城搬到襄城北街附近居住。有一天,我和同學一起在北街買東西,路上遇到一個年輕人在街頭乞討,看他穿的衣服也還得體,就是身旁白紙上用毛筆寫的“出差在襄樊被盜,急需車費回家看生命垂危的老母”讓人非常同情。

        看到眼前的情景,我產(chǎn)生了憐憫之心,很想上前送給那年輕人一點錢,可摸摸口袋空空如也;氐郊依,我心里仍像擱了一塊大石頭,非常難受,同媽媽說了這件事,媽媽聽后表揚了我,說我有扶困濟貧的同情心,然后給了我五元錢,讓我重回到北街,把錢放在了那個年輕人面前。第二天,在爸爸帶回的晚報上,我看到了記者采寫的關(guān)于“北街乞討年輕人是個騙子”的報道,讀完報道全文,我仿佛掉到了冰窟里,心里涼透了……

        在日常生活中,老師和家長都教育我們要善待弱者,富有愛心,但面臨這些街頭乞討的人們,有的看起來很可憐,有的身體殘疾,還有的西裝革履,衣冠楚楚,這使我感到很茫然,也使許多善良的人分不清真假,辨不清真?zhèn)巍ky道這些人真的窮困到必須要在街頭乞討?如果是老無所依,政府不是辦有養(yǎng)老院嗎?如果是身患殘疾,那為何不求助于殘聯(lián)?如果在外地落難,為什么不尋求民政部門的救助站?

        常言道:勞動創(chuàng)造價值,關(guān)愛體現(xiàn)和諧。對不勞而獲的人,我們決不能同情;對真正需要幫助的人,我們應當伸出援助之手。正所謂報紙上提醒人們的:行善也應擦亮眼,別讓騙子利用了你的同情心。

        看到行乞者,請仔細辨別,不要上當受騙了。

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