我們班的同學(xué)六年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我們班的同學(xué)六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我們班的同學(xué)六年級(jí)作文1
在我們六(6)班這個(gè)大家庭中,真可謂是高手如云啊——“混世魔王”徐璟豪;“運(yùn)動(dòng)健將”劉亞琪;“第一暖男”戴子陽;“東方不敗”劉政杰;“武林高手”孫肖柯……
這群龍之首當(dāng)然是伊嘉誠啦!他放蕩不羈,是我們大鬧天宮的“武林盟主”!
他赫赫有名,通常都會(huì)“蛋白質(zhì)”得使人無言以對(duì);他滑稽可愛,讓人捧腹大笑;他天不怕地不怕;但有時(shí)很讓我們敬畏……
要論他的“動(dòng)人事跡”,就是說上三天三夜都說不完!現(xiàn)在就讓我們一起來目睹一下他的風(fēng)采吧!
他是我們班的“逗逼大王”!一件平常得不能再平常的發(fā)本子工作,也能讓他把我逗得哭笑不得。就比如發(fā)到徐婧玲的本子吧,他就會(huì)舉起本子,大叫一聲“一三零”,此話一出,所有人都“哈哈”大笑起來,但是誰都知道,他在叫徐婧玲。
我們班的陳老師那叫個(gè)霸氣凜然,只要她說一,沒人敢說二!而伊嘉誠純屬于那種天不怕地不怕的“金剛俠”,極其能看老師的臉色。只要一逮到陳老師一絲絲笑意,他就敢處處與老師“作對(duì)”。上課時(shí),陳老師看到他轉(zhuǎn)到后面去講話,就用那雙可以“穿透我們身體”的眼睛盯著伊嘉誠,后面的同學(xué)看到陳老師的眼神,連忙提醒他轉(zhuǎn)到前面去,他還大叫一聲“干嘛?”弄的陳老師也哭笑不得。有時(shí)陳老師上課上得喉嚨實(shí)在吃不消了,在無傷大雅的情況下,也就隨他了,也會(huì)讓他“放肆”一下?墒且坏秸(jīng)的時(shí)候,如果他還這樣“放肆”,只要陳老師一個(gè)“充滿火光”的眼神,他就會(huì)很快意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,很聽話地回到自己的位置上,專心聽課。
他樂于助人,積極做事。雖然說伊嘉誠吵是吵了點(diǎn),但是助人為樂這一點(diǎn),他可是可以讓人舉起大拇指為他點(diǎn)贊的。有時(shí)候,我們有些事情勞煩他去做一下。他就二話沒說,馬不停蹄地去做了。老師改完作業(yè)要發(fā)本子,他首當(dāng)其沖地跑到講臺(tái)上把本子全拿到自己手中,開始發(fā)起來。開學(xué)大掃除,他也總是絲毫沒有空閑,一會(huì)兒掃地,一會(huì)兒擦窗戶,一會(huì)兒擦瓷磚……無論哪里看到的總是他忙碌的身影。
雖然伊嘉誠非常不讓老師省心,但是就是因?yàn)橛羞@樣活潑、機(jī)靈的人,才讓我們班天天有許多笑點(diǎn)。都說“笑一笑十年少”!伊嘉誠,就是一位能讓我們永保青春的美容、養(yǎng)顏師!
畢業(yè)在即,老師和伙伴們都希望你保持率真天性的同時(shí),也能重拾起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,不要將試卷上習(xí)作版面,抄一篇閱讀理解的文章上去!哈哈哈……
我們班的同學(xué)六年級(jí)作文2
我和我的班級(jí)已經(jīng)共同度過了五個(gè)春秋。這學(xué)期開學(xué),我們班又轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)。他,胖胖的.,大大的頭,鼻子高高的,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,雖然他是個(gè)男孩,但是卻十分的靦腆。不怎么愛與人交流。我想:應(yīng)該是剛來不適應(yīng)的原因吧!
他上課不愛舉手。有一次,張老師請(qǐng)他回答問題,他知道答案,可能是因?yàn)槟懶〉木壒拾,他讀著讀著竟然哭了起來,老師鼓勵(lì)道:“沒事,你很棒,大膽一點(diǎn)就好了!彼c(diǎn)了點(diǎn)頭便坐下了。他雖然不愛舉手,但是他上課很努力,專心聽講,一篇很長的課文他竟然能一口氣背完。我好奇的問他:“你是怎么做到的?”他笑了一下,說:“我晚上睡覺前總要背一下課文,早上起床也要背一次!蔽也唤潎@到:“真是太用功了!”他不但上課努力,而且下課也不到處玩耍。安安靜靜的坐在教室里不是背課文就是完成老師布置的作業(yè)。
他的數(shù)學(xué)很不錯(cuò),加上他的勤奮與努力,他經(jīng)常受到老師的表揚(yáng),考試也是95分以上,受到了同學(xué)們的好評(píng)。由于他原來在鄉(xiāng)下讀書,所以沒學(xué)過英語,剛來時(shí)他根本聽不來英語,考試就更不用說了,我真為他捏一把汗?墒沁^了一個(gè)月,老師測(cè)試,他竟然考了67分,真令大家刮目相看。同學(xué)們都紛紛鼓掌祝賀他,這當(dāng)然與他的努力是分不開的。
現(xiàn)在,他適應(yīng)了班里的環(huán)境后,愛舉手回答問題了,也愛幫助同學(xué)了,他就是我們班的曾浩。我希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力,為6.1班這個(gè)“大家庭”增光添彩!
我們班的同學(xué)六年級(jí)作文3
我們六年級(jí)一班就像個(gè)大家庭,每個(gè)人性格不同,愛好不同,特長也不同。
要說我們班的“犯賤王”,那肯定非代凌博莫屬。他長得肥頭大耳,凈重一百七十多斤,是典型的超級(jí)大胖子。一次,在課間時(shí),我正在和陳星宇玩,突然兩只臃腫的手分別伸向我和陳星宇的臉,我們火冒三丈,不用猜就知道代凌博犯賤了,代凌博嬉皮笑臉地逃走了,天空中傳來一沉仰天長笑,我兩二話不說直奔代凌博,雖說他胖的死人,但爆發(fā)力還行,代凌博沖進(jìn)廁所把門鎖住了。我和陳星宇故意大聲說:“算了,走了、”實(shí)踐暗中埋伏,不出所料,這個(gè)頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)的代凌博中了我兩的詭計(jì),被我們“報(bào)復(fù)了”。誰知代凌博死性不改,又摸我與陳星宇的臉,你說這個(gè)大胖子犯不犯賤、氣不氣人?
我們小組長是班上出了名的“小書蟲”,閑暇時(shí)就抱著書看。一天,組長王佳寧又在看書,恰好冉老師找王佳寧做事,叫了她兩遍,最后一遍冉老師扯著嗓子,臉憋得通紅大喊,王佳寧仍舊毫無反應(yīng),周圍的同學(xué)小聲提醒,王佳寧才從書中的情景中跳了出來。
我的好朋友陳逸點(diǎn)是個(gè)整天嬉皮笑臉的人,初見他時(shí),覺得他長得有一絲像土匪,直到現(xiàn)在我有時(shí)也調(diào)侃他為“陳土匪”,但他卻不生氣還非常樂意。有天課間時(shí)突然傳來一陣卓柯序的慘叫,陳逸點(diǎn)又把他弄哭了,陳逸點(diǎn)卻仍舊嬉皮笑臉,想把卓柯序逗笑,不一會(huì)兒,笑點(diǎn)極低的卓柯序就破涕為笑了。
現(xiàn)在我們已六年級(jí)了,在這即將分別的時(shí)間里,請(qǐng)珍惜在小學(xué)生活的一點(diǎn)一滴吧。
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