同學(xué)打架的作文范文450字
快下課了,倆兒公雞卻掐起了架!
走到他們跟前兒,只見倆兒公雞中的一個手里拿著已壞的改正帶,臉由于生氣而變得通紅,另一個呢,則把臉外向一邊,裝出一副無所謂的樣子。還沒等我問緣由,倆兒公雞不約而同紅了眼圈兒,濕了眼眶。
其實,事情的來龍去脈盡在不言中!這類事對于孩子們來說太平常了,孩子在氣頭上時往往會失去理智,可一眨眼,他們又會冰釋前嫌。面對這樣的突發(fā)事件,老師不必件件擴(kuò)大化,要大事化小,小事化了,進(jìn)行冷處理。
我心平氣和的說:“事情的前因后果錯對與否老師先不發(fā)表意見,F(xiàn)在回家吃飯,飯后好好想想,誰是誰非自己評論,中午再找我談?wù)勛约旱南敕,好嗎??/p>
倆兒公雞答應(yīng)了。
下午,倆兒公雞之一的龔克首先找到我:“老師,我錯了,我不該一時沖動將房奕杭的'改正帶摔壞了,因為東西是他的,有權(quán)利借與不借。不過,請放心,我已經(jīng)向他道歉了!痹倏戳硪恢还u房奕杭,朝著靦腆的我笑了。嘿,瞧瞧這哥倆兒,竟像沒事人似的。
此刻,任何語言都是多余,唯一能做的就是向他們伸出大拇指。
老師在面對偶發(fā)事件時,要把主動權(quán)交給學(xué)生,讓他們有充足的時間反省,在反省中認(rèn)識自我,這比你苦口婆心的教導(dǎo)效果要好幾百倍。
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