愛(ài)哭的同學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的愛(ài)哭的同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)哭的同學(xué)作文1
在我們班里有一位愛(ài)哭的女生—曾子璇，她有一個(gè)高高的鼻子。一張櫻桃小嘴最讓她驕傲的是她有一雙單風(fēng)眼，漂亮極了。不過(guò)，每天都能看見(jiàn)她紅紅的眼睛，聽(tīng)到她細(xì)小的哭聲。這不，她又開(kāi)始哭了。
一天早上，鈴響了，何老師走向講臺(tái)，正要給我們上課，結(jié)果從門外傳來(lái)了一聲軟軟糯糯的報(bào)告聲，只見(jiàn)曾子璇呆呆地站在門口，眼睛腫得像個(gè)核桃滿是淚水。老師看到曾子璇走上前嚴(yán)厲的問(wèn)道：“曾子璇，怎么才來(lái)？曾子璇的哭聲更大了，從嘴里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)話聲：“我……我……坐車過(guò)了站�！焙卫蠋熣f(shuō)：“下次可不要這樣了，上位吧�！霸予掏痰淖呦蜃约旱淖弧�
昨天早上，何老師叫組長(zhǎng)收作業(yè)。曾子璇在書包東找找，西找找，把書倒出來(lái)，還是沒(méi)找到。一臉焦急的表情，豆大的淚水流了下來(lái)，然后，傳來(lái)一陣抽泣聲。我急忙跑過(guò)去問(wèn)她為什么哭，她軟綿綿的聲音說(shuō)：“我忘記帶作業(yè)了，老師會(huì)說(shuō)我的�！霸捯魟偮�，就嚎啕大哭起來(lái)。我就邊勸邊把她扶到何老師的辦公室，我們找到何老師，跟何老師說(shuō)明了原因，何老師并沒(méi)責(zé)怪曾子璇，叫她下午帶過(guò)來(lái)，我們就開(kāi)心的回班了
真是一個(gè)愛(ài)哭的女孩。我真希望走到哪里都看到你陽(yáng)光的笑臉，聽(tīng)到你銀鈴般的笑聲。
愛(ài)哭的同學(xué)作文2
“嗚——嗚——”唉！不用看就知道這是我們班的愛(ài)哭鬼。
“愛(ài)哭鬼”有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，兩只眼睛又大又圓，她就是我的同桌。
她最能哭了，一天能哭七八遍。無(wú)論誰(shuí)動(dòng)她一下，她都能哭得天昏地暗，所以我們班的同學(xué)一般都不敢惹她。
上故事課時(shí)，老師講完了書上的內(nèi)容就自己編了一個(gè)童話故事，正講到小公主哭的時(shí)候，愛(ài)哭鬼忽然哭了起來(lái)，把講故事的老師嚇了一跳。老師四下搜索，目光最后定格在愛(ài)哭鬼的座位上。這時(shí)，這位小公主已經(jīng)哭得天昏地暗了。老師調(diào)查了一下是誰(shuí)惹了她，然后把鬧事的男孩打的鼻青臉腫。
“愛(ài)哭鬼”也有不哭的時(shí)候。有一天，愛(ài)哭鬼一整天都樂(lè)呵呵的。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳，原來(lái)是因?yàn)閻?ài)哭鬼的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文都考了一百分，而且還一整天都沒(méi)人敢動(dòng)她！自從那天過(guò)后，同學(xué)又開(kāi)始動(dòng)她了，一動(dòng)她就哭。
唉！我的糟糕的日子又要開(kāi)始了。她可真是名副其實(shí)的愛(ài)哭鬼�。�
愛(ài)哭的同學(xué)作文3
全身上下圓滾滾，十分結(jié)實(shí)，如同個(gè)炸彈；臉上的肉多得鼓了起來(lái)，兩眼大大的，似乎隨時(shí)會(huì)爆炸！這就是王濤。
那天上作文課時(shí)，老師為了讓同學(xué)們有題材，便笑瞇瞇地問(wèn)大家： “咱們班誰(shuí)的性格最特別？” “性格最特別？”一聽(tīng)說(shuō)這話，有好幾位同學(xué)都不約而同地將眼神瞟向王濤。
看到大家的目光都盯著自己，王濤立刻“怒發(fā)沖冠”，兩眼瞪得老大，兩腮漲得紅鼓鼓，大嚷道： “我怎么了！你們?cè)倏次乙谎�，信不信打飛你們！”邊說(shuō)，還邊朝那幾個(gè)看向他的同學(xué)揮揮拳頭。 “不得了，這顆‘炸彈’威力真大！ “嚇得那幾個(gè)同學(xué)趕緊收回了眼神。
也許正是因?yàn)橥鯘宰犹绷�，一遇上難受的或者委屈的事兒，他就會(huì)嘩啦啦地哭。
那次數(shù)學(xué)考試，卷子有些難，好多同學(xué)都在撓頭皮，我也不例外。正當(dāng)我在苦苦思索的時(shí)候，后面忽然傳來(lái)“砰” “砰”的錘桌子的聲音。 “誰(shuí)那么吵啊”，我回頭一看，眼前的一幕令我目瞪口呆：原來(lái)王濤做不出題目，急得錘桌大哭了。看到他眼淚“吧嗒” “吧嗒”地掉下來(lái)，一邊還大喊： “急死我了！急死我了！”全班同學(xué)都想放聲大笑。但礙于王濤的暴力，所以大家都只得捂著嘴偷偷地笑：原來(lái)“炸彈”還會(huì)流淚啊？
從那以后， “愛(ài)哭的‘炸彈’”就成了王濤的“雅號(hào)”。真希望這顆“炸彈”能變得更沉穩(wěn)，更文雅。
點(diǎn)評(píng)
“愛(ài)哭”和“炸彈”兩者看起來(lái)風(fēng)牛馬不及，卻被作者巧妙地用來(lái)概括自己同學(xué)的雙重性格，并通過(guò)兩件啼笑皆非的故事生動(dòng)塑造了一個(gè)栩栩如生的形象。
愛(ài)哭的同學(xué)作文4
我有一個(gè)同學(xué)，他特別愛(ài)哭。所以大家都喜歡叫他“愛(ài)哭鬼”。他的頭發(fā)很少，就像漫畫里的三毛。
有一次，他忘了交作業(yè)，老師在課堂上問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，他一句也沒(méi)有說(shuō)。后來(lái)老師知道了是他沒(méi)有教，等到下課后就讓他去辦公室，老師問(wèn)他，他卻不回答低下了頭（低著頭一聲不吭），一副很痛苦的樣子，過(guò)了幾分鐘他便自言自語(yǔ)起來(lái)：“早知道我就不這樣了，這下一定會(huì)被老師罵的！”后來(lái)他竟捂著臉“嗚嗚”的哭起來(lái)，老師拿他沒(méi)轍，就只好放他一馬�？墒且换氐桨嗉�(jí)他就又變了一副模樣……
還有一次，老師向我們提了一個(gè)之前講過(guò)答案的問(wèn)題，老師一組一組的問(wèn)，由于他之前沒(méi)有聽(tīng)，所以等問(wèn)到他的時(shí)候，他都不知道老師問(wèn)的什么問(wèn)題！老師被氣得半死。老師生氣的說(shuō)：“到講臺(tái)上來(lái)！”而他很不服氣的樣子，老師問(wèn)他為什么不認(rèn)真聽(tīng)講，他居然說(shuō)：“老師你上課根本沒(méi)講過(guò)�。 苯又盅b出一副委屈的樣子，慢慢的哭了起來(lái)，他以為老師又會(huì)那他沒(méi)轍�？衫蠋熣f(shuō)：“出去站著！”這時(shí)，他的眼淚好像數(shù)也數(shù)不清的水滴，滴答滴答的不住往下流！老師見(jiàn)了，又再一次饒過(guò)了他……
這就是我的“愛(ài)哭鬼”同學(xué)。
愛(ài)哭的同學(xué)作文5
古人說(shuō)：“人不可貌相�！钡拇_如此，我班就有一人，那就是吳偉偉。一眼望去，吳偉偉人高馬大的，可想而知，應(yīng)該是個(gè)“厲害”的充滿剛強(qiáng)的角色，但事實(shí)卻恰好相反，吳偉偉不但不厲害，還很愛(ài)哭哩！
“我不要這碗飯�！薄袄蠋熣f(shuō)一定要的�！薄拔揖筒灰�，怎么樣？”看吳偉偉又在和送飯的同學(xué)爭(zhēng)吵了，幾個(gè)回合下來(lái)，吳偉偉的眼眶就濕了，但送飯的同學(xué)不吃這一套，“甩”下飯就走人。這下可好，淚水開(kāi)始從吳偉偉的眼中滴了下來(lái)，漸漸的流滿了他的整張臉龐，哭聲在教室中回蕩。不光同學(xué)不在乎，老師也因見(jiàn)多了，對(duì)此不予理睬。十幾分鐘過(guò)去了，吳偉偉用手擦了擦眼淚，這下該吃飯了吧，可脾氣倔強(qiáng)的吳偉偉則是拿起飯就倒。
他的愛(ài)哭還不光體現(xiàn)在這。你瞧，黃炯跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，只輕輕碰了他幾個(gè)，再看看吳偉偉早已是淚流滿面了，原本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在就嚷著要和黃炯絕交了。
雖然吳偉偉自己愛(ài)哭，但他死活不會(huì)讓別的同學(xué)因他而哭。那一次，他不小心打了一個(gè)同學(xué)，在那個(gè)同學(xué)的眼淚就快沖出眼眶時(shí)，他就會(huì)在那個(gè)同學(xué)旁一個(gè)勁的.賠不是，一副可憐兮兮的樣子。怕的是同學(xué)告老師，自己會(huì)挨老師的批評(píng)。
唉！吳偉偉就是這么個(gè)人。
愛(ài)哭的同學(xué)作文6
我有一個(gè)愛(ài)哭的鄰居，她也是我的同學(xué)。她長(zhǎng)著一對(duì)大大的眼睛，里面好像有一片汪洋淚海。她的嘴雖然很小，但是說(shuō)話的聲音卻非常大。
她最大的特點(diǎn)就是哭。有一次，老師發(fā)了兩張品社試卷。我們做第二張?jiān)嚲頃r(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己的試卷不見(jiàn)了。下了課，她向我要試卷復(fù)印，我問(wèn)她要哪張，她說(shuō)：“不是自我檢測(cè)的那兩張，也不是20xx年的那張。”我想起前天老師還發(fā)了兩張，可四張全是自我檢測(cè)的呀。我又問(wèn)她：“是20xx年的，還是20xx年或20xx年的�！彼�說(shuō)：“不是自我檢測(cè)的那兩張�！蔽覒嵟暮鸬溃骸扒昂笏膹埗际亲晕覚z測(cè)的，我怎么知道是哪一張？有話快說(shuō)，有第16個(gè)字母快放！”她說(shuō)了一句：“不是自我檢測(cè)的！”說(shuō)著就哭了。過(guò)了一會(huì)兒，她拿起她同桌20xx年試卷，哭著跑了。
這都是我愛(ài)哭的同學(xué)——崔伊彤！
愛(ài)哭的同學(xué)作文7
我的同學(xué)泡泡是一個(gè)很愛(ài)哭的人。
有一次，我們一起回老家。在火車上我媽媽把我喜歡吃的草莓味和藍(lán)莓味夾起來(lái)的奧利奧餅干拿出來(lái)了，我高興地一蹦三尺高，三步并作兩步，上前就把餅干要過(guò)來(lái)了。我媽媽說(shuō)：“分給泡泡一半�！蔽艺f(shuō)：“我才不呢�！迸菖菀埠芟矚g吃餅干，見(jiàn)餅干落到我的手里，飛快地跑到我面前，和我搶餅干。我們倆惡斗起來(lái)，我一會(huì)頂，一會(huì)兒打。他也拳打腳踢，最后搶到餅干的還是我，我高興地笑了。他一邊大哭，一邊吃方便面。媽媽看他哭了，把餅干從我手里奪過(guò)來(lái)，撕開(kāi)皮兒，給了泡泡和我一人一半，媽媽說(shuō)：“下次不要這么小氣了，有東西大家一起分享。”
泡泡吃上了餅干，眼淚還是止不住，我也覺(jué)得我做的不對(duì)，有好吃的東西大家應(yīng)該一起分享，我就主動(dòng)給他道了歉，他這才止住眼淚，你們說(shuō)，我這個(gè)同學(xué)愛(ài)哭不愛(ài)哭，可愛(ài)不可愛(ài)呀！
愛(ài)哭的同學(xué)作文8
我的同學(xué)陳美鈴，她很愛(ài)哭。
說(shuō)起她的愛(ài)哭，那真是數(shù)不勝數(shù)：你瞧，今天她自己沒(méi)背書，老師還沒(méi)罵，她就“叭嗒叭嗒”掉眼淚了；有一次，別人只碰了她一下，她就紅著眼圈鼻頭紅紅的；現(xiàn)在，別人開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)她是“丑八怪”，她就“嗚嗚”地哭個(gè)不�！�
有一次，她遲到了，站在門口，老師瞥了她一眼，沒(méi)讓她馬上進(jìn)教室，她一下子就在門口“哇哇”放聲哭，那聲音真是驚天動(dòng)地。全班同學(xué)都看她，她哭得更起勁了。老師無(wú)奈，只得讓她回到座位。她一屁股坐下，抹著眼淚，像個(gè)淚人似地……同桌用手臂碰碰她，她才停止了抽噎……
還有一次，有個(gè)同學(xué)打趣她：“美鈴，你哭的聲音真像仙女一般美妙！”其他同學(xué)也嘻嘻地看著她笑。她的哭神經(jīng)馬上被激活了，扁著嘴唇，嚶嚶地掉淚，那樣子，真像是電視中的林黛玉。
愛(ài)哭是她的缺點(diǎn)，上課認(rèn)真是她的優(yōu)點(diǎn)，可能是她從小養(yǎng)成的吧！
我很喜歡美鈴。雖然她愛(ài)哭，但是成績(jī)優(yōu)異。她第一次考100分的時(shí)候，她的眼睛就要飛出來(lái)了，迅速地從老師手上搶過(guò)卷子，神采飛揚(yáng)，大聲喊道：“媽媽今天一定會(huì)高興的。”
回到家，她把卷子交給了媽媽，媽媽欣喜若狂地跳了起來(lái)，說(shuō)：“孩子，你真棒！”
這就是我的愛(ài)哭，成績(jī)很好的朋友，她的聲音像仙女那么好聽(tīng)！每次合唱時(shí)，是她在指著字，領(lǐng)著我們唱歌。
這是陳美鈴，愛(ài)哭的陳美鈴。
愛(ài)哭的同學(xué)作文9
有一個(gè)神奇而又歡樂(lè)的作文班，里面有許多有趣的事與有趣的人，可帶給我們歡樂(lè)最多的，還是這個(gè)愛(ài)哭的同學(xué)――馬程程。
當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)這個(gè)大咧咧又外向的女孩時(shí)，著實(shí)被嚇了一跳：形似一個(gè)女瘋子的人在大街上手舞足蹈地亂蹦。我心想，這世上竟有如此瘋癲之人，沒(méi)想她徑直走進(jìn)了作文班，成了我的同學(xué)。
這個(gè)已經(jīng)十一歲的女孩還在幼稚地玩著石頭剪刀布的游戲，身高有點(diǎn)堪憂，鴨蛋臉，梳著馬尾辮，她的眉毛很有特點(diǎn)，十分濃密，可能在出生前就料到會(huì)經(jīng)�？�，所以特意濃密了不少。棗大的眼睛可能因?yàn)槌？薅兊卯惓Ｃ髁粒獙毸频亩浜孟笤诤鲩W忽閃地向你打招呼，本來(lái)不大的嘴整天像掛油壺似的翹著。
馬程程總是無(wú)理由的哭，同學(xué)與她開(kāi)玩笑，她哭；同學(xué)沖她笑，她哭；同學(xué)畫匹馬，她也哭……同學(xué)們不理她了，她愛(ài)鬧的天性也壓抑不住，唉，又哭了。
有一次，我們正在上課，同學(xué)們都安靜地坐著，只有她坐不住，東張西望，大聲地打斷老師講課。老師說(shuō)她兩句，她可不愿意了，嘟著嘴走到門外轉(zhuǎn)了十來(lái)圈才回班，這脾氣可真大�。�
而平時(shí)，她單純的話語(yǔ)又一次次觸發(fā)我們的笑點(diǎn)，讓同學(xué)們對(duì)她哭笑不得。
啊，馬程程，我們的“哭女神”，我們的“開(kāi)心果”。
愛(ài)哭的同學(xué)作文10
我們班的副班長(zhǎng)楊俊杰是個(gè)特別特別愛(ài)哭的愛(ài)哭鬼，每天至少要嚎啕大哭一次哦。每次都是鬼哭狼嚎的，每一次都會(huì)有很多人圍在他的桌子旁邊看熱鬧，有時(shí)候甚至?xí)腥藸砍哆M(jìn)去，來(lái)一次大風(fēng)波。所以每次我都站在旁邊，因?yàn)槲铱刹幌氡痪砣肽且淮蔚凝埦盹L(fēng)��！
楊俊杰雖然看上去很文靜，但是其實(shí)他很兇猛。有一次我取完早餐之后，他絆了我一腳，我差一點(diǎn)兒就摔倒在了他那可怕的“馬蹄”之下了。我狠狠地盯著他，他就嬉皮笑臉的跟個(gè)沒(méi)發(fā)生什么事一樣，我的臉都快氣歪了，哼，敢絆我，看我今天下課怎么收拾你，下課之后他早就出去了，他早就跟預(yù)料到一樣似的飛快地跑了出去。哎呀，這副班長(zhǎng)還挺機(jī)靈的，下次你就等著瞧吧，有你好看的，敢惹我，下一次讓你有去無(wú)回，我冷冷地哼了一聲，嘴角露出一絲壞笑。
今天第三節(jié)課下課，他一鬧了次大的。不知道是誰(shuí)說(shuō)楊俊杰應(yīng)用題錯(cuò)了，洪老師沒(méi)看出來(lái)�？鄣魬�(yīng)用題的十分，他就只有88分。他就哭啦，哎呀，真愛(ài)哭呀。何子曦站在最前面，楊俊杰因火氣太旺盛，把她的語(yǔ)文本撕掉了啊？何子曦哭了，淚水嘩嘩地往外流�！澳銈冏唛_(kāi)！你們走�！睏羁〗苓吙捱吅鸬馈Ｎ绎w快地從人群中擠出來(lái)，想逃出這個(gè)鬧市場(chǎng)，楊俊杰見(jiàn)人不退，便撕掉了數(shù)學(xué)考試的試卷，還把桌子踢壞了，然后等火氣消了后，還給了何子曦三元的本子，何子曦又連忙把錢還給楊俊杰，他們丟來(lái)丟去后，楊俊杰最后還是把錢收了回去。我覺(jué)得何子曦做得對(duì)，因?yàn)槊總�(gè)父母掙錢都不容易呀。
副班長(zhǎng)楊俊杰，你什么時(shí)候能變成男子漢��？
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