描寫我的同學(xué)六年級作文

　　其實(shí)，我不知道我為什么要寫這篇作文，可能只是心血來潮，也可能是他太“有趣”了吧。真不知道，他知道我用他來寫一篇作文會是什么感想。

　　請不要認(rèn)為我和他有什么貓膩，我倆很單純。只是。。也不知道為什么。

　　寫這篇作文，我最困惑的.是為什么要寫他，明明自己和他經(jīng)常吵，拌嘴等等。唉~這些問題也不管他，心里想什么就寫什么吧。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我換了好幾次座位才座在了他前面。

　　他，女生（包括我）對他的第一印象就是：娘氣十足！因為他說話總帶女聲，明明可以爺們兒點(diǎn)，可他說話就像娘娘腔。男生我就不和道了。

　　我坐在他前面，除了無奈還剩下什么？

　　我?guī)ёx時，他亂讀，而且還用娘娘腔來讀。我前面那個“老八公”，我說49頁，他就大聲說：“48頁。”我去，腹背受敵呀！

　　我后面那人呢，他背書的時候，忘了就聲音拉長。比如他背《新三字經(jīng)》一個選節(jié)的時候：““孝與悌————須繼承……”用兩個破折號也不能表現(xiàn)出聲音有多長！

　　他這個人吧，的確挺有趣的。

　　你和他相處久了，就會發(fā)現(xiàn)，他呢，一不說話，就一點(diǎn)存在感都沒有，人們會自然而地忽略他。

　　有一次，他同桌向我背書。他同桌呢，也是個有趣的人，背書這錯那錯，我和我同桌笑個不停。而他呢，等他同桌背好后，馬上翻開第七課，向我背。

　　他背的時候，我就知道他是故意出錯的。面無表情地聽完后，轉(zhuǎn)頭也背起書來。

　　我知道，他應(yīng)該很怕自己沒有存在感。想想，他也挺可憐。但“可憐之人必有可恨之處”。

　　如果他把他整天亂說話、搗亂的勁用在學(xué)習(xí)上，我想，他應(yīng)該能超過我吧。

　　但，他明明能，卻總不努力，這也是我很討厭他的一點(diǎn)。

　　男同學(xué)，請加油，不要讓我失望。畢竟，我那么欣賞你！

【描寫我的同學(xué)六年級作文】相關(guān)文章：

描寫我眼中的同學(xué)作文12-09

描寫夸夸我的好同學(xué)作文12-03

描寫我的同學(xué)作文(15篇)11-17

“少根筋”-關(guān)于描寫我的同學(xué)作文07-20

描寫同學(xué)作文12-01

【精】描寫同學(xué)的作文02-28

【推薦】描寫同學(xué)的作文02-28

描寫同學(xué)的作文【熱門】02-27

【熱門】描寫同學(xué)的作文02-27

描寫同學(xué)的作文【熱】02-27