同學(xué)作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的同學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已走過匆匆六年，我還清楚地記得第一次見面的情景，那時的你們多么天真、純潔，我多想早一點與你們相人，早一點感受到六班這個大家庭中那份至高無上的歡愉！
然而，如畫卷一般的小學(xué)時光即將消逝，那畫卷上記錄了我們所有人的每一份點點滴滴，記錄了我們一起學(xué)習(xí)的分分秒秒�？蛇@一切的一切，都將成為記憶。我們無法再為它增色，就像那一片片的落葉無法重回枝頭，取而代之的只會是無限的悲涼。
雖然，六班這個大班級即將支離破碎，大家也即將各奔東西，離開我們親愛的同學(xué)們，但我們的友誼也將天長地久，永遠(yuǎn)銘刻在每一個人的心中。
畢業(yè)的時候已悄然敲響，昨天，是我們的最后一次回校，我與他們長談，彼此的最后一句話都是再見。是啊，這兩個字包含了什么？我們已心領(lǐng)神會。
過了這個暑假，我即將步入初中的大門，也會認(rèn)識許多新朋友，但我們都不會忘記如親人一般的你們，也不會忘記我們那天長地久的友誼！同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，我們總會分別的，愿我們未來能更加美好，再見！
同學(xué)作文 篇2
他有著黝黑的皮膚；一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神；一張能說會道嘴巴跟機關(guān)槍似的，這都顯示出了他的能說會道。他的優(yōu)點數(shù)不勝數(shù)：熱情大方、樂于助人、待人友好，這就是我們班的王嘉晟。
最值得一提的就是他那待人友好的優(yōu)點。有一次，體育課下課，我正好沒帶水，我就去找王嘉晟討水喝，我走到王嘉晟面前，有點兒不好意思地說：“你能給我喝一口水嗎？”王嘉晟二話不說，把水直接送到進(jìn)我嘴邊。激動得我把水喝到了身上。不過我覺得王嘉晟的水是真甜啊。我的謝謝都還來不及出口，又有人來向王嘉晟借橡皮。王嘉晟第一時間跑到課桌前，拿起一塊橡皮給了這位同學(xué)。
這就是我們班的樂于助人的王嘉晟。
同學(xué)作文 篇3
我，身居于一組五位，前后左右，都遍布各種搞笑“高手”。老師叫我們“瘋子”，同學(xué)叫我們“快樂的源地”。其實叫什么我們都不在乎，只因我們有寬廣的心胸，搞笑的天賦，不同的個性。
讓我向大家說說他們吧！前排的松哥看起來有點老實，其實卻十分狡猾，他的同桌蕭姐可是我們班上有名的野蠻女友，“十八般武藝無一不通”呀！我的同桌啊森，是一個自認(rèn)為有著非凡的腦力其實是反應(yīng)遲鈍的笨小子。后排的偉哥是一個超自信的人，因為他總認(rèn)為自己是天下第一的“帥哥”。哦！小李飛刀還沒說呢！她可是我們中唯一一個可以與卓別林不相上下的大笑“猩”。
No.1詞語新解
又是一節(jié)地理課背誦課，同學(xué)們?nèi)宄扇旱哪弥碜颖沉似饋�，我仍舊和小李飛刀以一問一答的方式背。吾問曰：“‘緯線’何以謂之‘緯線’也？”答曰：“好像是，偉哥家的毛線！”這一突發(fā)奇想，可把我們樂壞了，接下來的`更不可思議，語文課上，老師正在津津有味的講解“常記”一詞，我突然突發(fā)奇想，轉(zhuǎn)頭對小李飛刀說：“爾等可知‘常記’？是紀(jì)曉嵐的腸子！”同桌聽了也說了起來：“我這兒也有一個，酷哥的頭叫‘褲（酷）頭’！”“那自認(rèn)為很酷的偉哥的頭是——”不知從哪兒傳來了一聲�！把濐^”大家異口同聲的說。
“哈哈……”
No.2大漢風(fēng)波
最近一部《大漢天子》在這里火熱播出，里面主演黃曉明出色的演技和英俊的臉龐不得不使他和《大漢天子》的劇情成為我和小李飛刀茶余飯后的話題。
課間，我和小李飛刀相對坐著，談笑說著《大漢天子》。正當(dāng)我們談的來勁兒。偉哥不知從哪兒串了出來，說：“啥事兒把兩位樂成這樣！”我們忙做出驅(qū)趕的動作讓他快走，可沒想到他卻用手摸摸頭發(fā)：“什么，這樣對帥哥說話，小心有人K！”我和小李飛刀第一次這么有默契，說出了同一個短語：“好惡心！”不過小李飛刀還補上了一句：“想當(dāng)帥哥，有劉徹那么帥嗎？”“誰說沒有，今兒起我就是劉徹了”小李飛刀忙拿出歷史課本，翻到12課，正好一幅劉徹的畫像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”偉哥大叫。不過，從那天起我們就一直叫他劉徹，誰讓他自己裝酷，活該！哈哈……
No.3野蠻沖浪
剛上學(xué)，就聽見“啊，啊”的求救聲，走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)松哥正遭受蕭姐的野蠻襲擊，看蕭姐的武藝叫人大吃一驚，有：暴雨流心拳，九陰百骨爪，打狗棒，降龍十八掌……天，不愧為野蠻大姐大！在下佩服的五體投地。松哥被欺負(fù)成這樣也不忘搞笑：“啊，想我松子風(fēng)流倜儻，而今卻被一小女子欺負(fù)，真是糊涂一世，聰明一時，啊，錯了，是，啊——小姐饒命，在下再也不敢惹你了，給我留條小命討老婆去吧！”“哈哈。”這招管用，蕭姐放手了，因為她的肚子都要笑壞了，不放手也不行。
這就是我的“左鄰右舍”，既是“瘋子”，也是“快樂的源地”。
同學(xué)作文 篇4
大課間的時候，我們在院子里玩，我們班的同學(xué)張巖、董潔、魏同欣跑到后院里去了。后院是校長平時打乒乓球的地方，其中的一位同學(xué)拿起石頭不小心把玻璃打碎了，結(jié)果被校長發(fā)現(xiàn)了，校長逮著他們送到了我們班主任的辦公室。
上課鈴打響了，老師帶著他們?nèi)齻�進(jìn)了教室，讓他們寫檢查，寫上自己的名字星期一交給校長，并且每人罰5元錢，先去問問校長夠不夠，如果不夠再罰。我們的班主任說：“今天我非常的生氣，以后你們不許再到后院去玩了，要是再有下一次，絕不客氣了”�？吹轿业娜煌瑢W(xué)低著頭，站在講臺上，董潔還哭了，我心里想，他們可真可憐，要是我犯了這樣的錯誤，我可就嚇呆了。以后我們都要小心，別犯錯誤。
同學(xué)作文 篇5
友誼是一座堅固的橋梁，擁有了友誼才會快樂。
來到新的班級，我結(jié)識了一位新同學(xué)—輝。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，高俏的鼻子在她玲瓏小巧的嘴上面，看起來是個非常有正義感的人，她不但是我的新同學(xué)還是我的小組長，她在很多時候都幫助過我。
記得剛來學(xué)校軍訓(xùn)時，正好要坐車，恰恰沒我的座位了，只能坐在男生的旁邊，剛要坐他們卻不讓，我在那站也不是，坐也不是，十分尷尬。這時她“騰”的站起來，指著剛才說話的男生高聲的說：“明明有座位你不讓人家坐，給誰留
著呢？”她的指責(zé)引來了周圍人的目光，甚至坐在前排的老師也扭過頭看著這兒，他們不好意思的站起來，我坐了下去心里充滿了感激之情。
她不但是一個行俠仗義的人，還是特別細(xì)心學(xué)習(xí)又好的人。
我數(shù)學(xué)學(xué)的不好，數(shù)學(xué)老師布置下的作業(yè)，還沒做到一半，有一道題讓我百思不得其解，絞盡腦汁怎么想也想不出來的時候，她走過來教我那道題。反反復(fù)復(fù)教多次我也還是沒弄懂，但她還是一如既往地耐心地給我講，終于，在她苦口婆心的講解下我終于明白了。陽光總在風(fēng)雨后！
我應(yīng)該多像她學(xué)習(xí)，她耐心她細(xì)心，在我看來就是十全十美的人，希望我和她的關(guān)系越來越好。這就是我的新同學(xué)。
同學(xué)作文 篇6
今天，天氣格外晴朗，太陽火辣辣的掛在高空。
操場上站滿了人。因為剛下課，打水的人特別多，來來往往的身影，讓人眼花繚亂，我低著頭向水房走去。
水房中已擠滿了人，我費了九牛二虎之力，終于打滿了水，當(dāng)我走出水房時，額頭上已滲出了汗水。我左搖右擺的走了一會兒，感覺越來越重。20斤的水壺，裝滿水，按平常來說，并不太重，但我在打水時，水龍頭流的很慢，并且身后也有同學(xué)在推我，使我不得不一手拿壺，一手撐著墻壁，以防同學(xué)們推倒我。當(dāng)我出來時，兩手已經(jīng)酸了，腰也快直不起來了�，F(xiàn)在，提20斤的水，從水房走到宿舍，當(dāng)然很累了。
我歇了一會兒又接著走。汗水一滴一滴的流著，掉到了地上，很快就沒有了。太陽公公好像一點兒也不同情我，越來越熱，終于走到了樓梯口，向上望去，我的宿舍在四樓，唉!我什么時候才能到啊?
我正準(zhǔn)備走時，突然感到水壺變輕了，往下一看，一只手在水壺的另一端提著。一個溫柔的聲音傳來：“咱倆提上吧!”一個漂亮的姑娘出現(xiàn)在我旁邊，我一愣，向她投去了感激的目光。我們一口氣爬到了三樓，她問我住在幾樓，我告訴她，住在四樓，接著，我們又上了一樓，而她住在五樓。我向她表示了謝意，而她只是淡淡一笑，說：“沒關(guān)系”。我看著她的身影，直到拐角處看不見為止。回到宿舍時，我已汗流浹背，感覺臉上熱辣辣的。宿舍的姐妹們說：“看把你累的，快休息一下吧”。我淡淡的沖他們一笑。
晚上，我躺在床上，想到了中午發(fā)生的那一幕。我很激動，但我也很自責(zé)。因為，如果我是那位同學(xué)，我可能不會那樣做。如果我們認(rèn)識，幫忙提一下水，那理所當(dāng)然，但我們互不認(rèn)識，并且，她也是一個對這個校園很陌生的新學(xué)生。
我慢慢的入睡了，睡夢里，我夢見了她，她像天使一樣，在無私地幫助人。
可能，她就是天使的化身，來點撥我，她的做法，讓我懂得了如何做人，讓我知道，幫助別人，是何等的光榮。讓我也體會到了受到別人幫助時的快樂與滿足。她給我上了一堂很重要的課，將讓我終生受益。
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