關(guān)于同學(xué)作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)作文 篇1
今天是個(gè)大晴天，瑤瑤在家閑得無(wú)聊，便去找住在同—個(gè)小區(qū)的同學(xué)倩倩玩。
她們倆跑到小區(qū)的草地上，玩了一會(huì)兒，倩倩就口渴得厲害，想回去喝水�？墒乾幀庍�想玩。沒(méi)辦法，倩倩只好留下來(lái)，陪她玩。畢竟，她們是同學(xué)嘛。
過(guò)了一會(huì)兒，倩倩感覺(jué)兩腿發(fā)軟，全身無(wú)力，跟著便暈侄牦草地上。瑤瑤見(jiàn)了，趕忙把她抱到大樹(shù)下。天哪，她暈倒了，怎么辦，怎么辦？對(duì)了，打急救電話吧！可是，瑤瑤沒(méi)有手機(jī)，她家又在六樓，跑上去還要一段時(shí)間呢。
正在這時(shí)，有位阿姨打這兒經(jīng)過(guò)，瑤瑤立即趕過(guò)去，跟阿姨說(shuō)：“阿姨，我的同學(xué)暈倒了，借你的手機(jī)用一用可以嗎？”阿姨是個(gè)熱心腸，聽(tīng)了這話，立馬撥通了120。
阿姨來(lái)到倩倩身旁，見(jiàn)倩倩臉色蒼白，便把包里的礦泉水打開(kāi)，往倩倩的額上澆。救護(hù)車來(lái)了，醫(yī)護(hù)人員把倩倩抬上了車，瑤瑤也跟著上了車。
到了醫(yī)院，倩倩被送進(jìn)急救室。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生出來(lái)了，瑤瑤忙問(wèn)：“醫(yī)生，我同學(xué)怎么樣了？”醫(yī)生說(shuō)：“她只是缺水，加上中暑，這才會(huì)暈倒，沒(méi)事的�！薄叭彼�？那是誰(shuí)偷走了她身體里的水分呢！”瑤瑤跟著問(wèn)。“呵呵——這個(gè)問(wèn)題不好說(shuō)。比方，我們生存的大環(huán)境就‘缺水’，不良生活習(xí)慣也會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)缺水，還有就是長(zhǎng)時(shí)間在烈日下暴曬，也會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)缺水�！�
瑤瑤聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。瑤瑤走進(jìn)病房，看見(jiàn)倩倩雖躺在病床上，但臉色紅潤(rùn)了許多�，幀幮呃⒌卣f(shuō)：“倩倩，對(duì)不起，你不想玩的時(shí)候，我還讓你玩�！辟毁恍χf(shuō)：“不用說(shuō)對(duì)不起，我還要謝謝你送我到醫(yī)院來(lái)啊！”
同學(xué)作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，女生，有點(diǎn)矮，很黑，留著一頭短發(fā)。
初次見(jiàn)面時(shí)，老師催促她大聲點(diǎn)，她才用有點(diǎn)洪亮又略帶俏皮的聲音介紹了自己。我看見(jiàn)她的第一感覺(jué)就是她很調(diào)皮、可愛(ài)�？墒�，和她在一起久了，卻覺(jué)得她很討厭了。
剛開(kāi)始上課的時(shí)候，她讀書(shū)的聲音對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)輕，語(yǔ)速又太快，我懷疑第一次我見(jiàn)到的難道是她的雙胞胎姐姐？我們也不是太在意，可后來(lái)卻意見(jiàn)不小。
她的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，每一節(jié)課她幾乎都不認(rèn)真聽(tīng)講，自顧自在畫畫，時(shí)常被老師點(diǎn)名，可是她卻不以為然，時(shí)間長(zhǎng)了，老師都不管她了，讓她畫。
有一次，她和她的同桌吵架，那時(shí)正在考試，我們都在埋頭寫考卷，可她居然在安靜的考場(chǎng)上尖聲叫了起來(lái)：“你干什么啊?”大家都嚇了一跳，吃驚地看著她，老師叫她安靜，她卻和老師頂嘴：“是他先弄我的！”后來(lái)，她不鬧了，當(dāng)考卷上交時(shí)，我們以為剛才的事已經(jīng)結(jié)束�？晌覀儼l(fā)現(xiàn)：老師正在奪她的考卷。我們的眼睛瞪得好大好大，因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)她的考卷作文只寫了五行！旁邊的草紙上還被她畫了好多叉叉。具體她畫得究竟是什么東西，我們還不知道，不過(guò)后來(lái)從老師的話里知道，她原來(lái)是少美校的，可能這是她愛(ài)畫的原因吧？真是一個(gè)謎。
我們不禁感嘆：“她的膽子好大呀！”沒(méi)錯(cuò)，這是我第一次見(jiàn)到在考試時(shí)也會(huì)鬧脾氣的人，同學(xué)們很討厭她。與我們格格不入的她，真不知道還會(huì)做出什么出格的事。
同學(xué)作文 篇3
有句話說(shuō)得好：同學(xué)之間要互相尊重，男同學(xué),請(qǐng)尊重女同學(xué)�？墒牵谖覀儼嗍欠褡龅搅诉@一點(diǎn)呢？我可以準(zhǔn)確地回答你：有時(shí)沒(méi)有做到。
你看，同桌的兩位同學(xué)本是共享用一張桌子，有的卻被男生分了“三八”線，被劃分成了兩半，女同學(xué)一超了線，男同學(xué)就對(duì)女同學(xué)橫眉豎眼甚至動(dòng)手動(dòng)腳；在下課時(shí)，本來(lái)是休息時(shí)間，但教室里有男生和女生打鬧起來(lái)，急了就你一拳我一腳的，有些男同學(xué)還用書(shū)去打女生的頭；在打掃衛(wèi)生時(shí)，有些男同學(xué)就只顧著玩兒，女同學(xué)說(shuō)了幾句提醒他們的話，他們不但不聽(tīng)，反而揚(yáng)著掃把去追打女同學(xué)，使衛(wèi)生半天打掃不完。更可惡的'是男生還要拉女同學(xué)的頭發(fā)。
男同學(xué)，請(qǐng)尊重女同學(xué)。俗話說(shuō)：和為貴，和氣生財(cái)。不要再和女同學(xué)打鬧，不要欺負(fù)女同學(xué)。讓男女同學(xué)互相尊重，共建一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級(jí)吧！
同學(xué)作文 篇4
他剛到達(dá)美國(guó)不久，同學(xué)們便發(fā)去了一大堆寒暄的話語(yǔ)。小z讓我這個(gè)暑假去他那兒玩，但我爸媽卻不答應(yīng)，因?yàn)槿ズＭ夤馐秋w機(jī)票就得花兩萬(wàn)元，這樣耗錢可不行。所以一直答應(yīng)不下來(lái)。
我巴望著能去美國(guó)，與小z見(jiàn)一次面。哪怕是路過(guò)他家也好啊，但在學(xué)習(xí)壓力中，我?guī)缀跬鼌s去美國(guó)與他見(jiàn)面的事。
待到暑假快結(jié)束時(shí)，我才做好“堆積如山”的作業(yè)。打開(kāi)電腦，眼底凈是一句句小z問(wèn)候的話語(yǔ)，我才猛然想起了大事，但為時(shí)已晚，很快就要開(kāi)學(xué)了。
我失約了。
面對(duì)電腦，我輸入：“對(duì)不起，我失約了，下次寒假見(jiàn)！”我重重地垂下了頭�！跋聜�(gè)寒假一定去，一定去！”我默默念道。
但我無(wú)論怎么記，也敵不過(guò)記憶流失。待到寒假結(jié)束，我才想起。我懊惱地碎碎念道：“我又失約了�！蔽曳浅�(nèi)疚，感覺(jué)我騙了他，而且等到下一個(gè)寒假還要猴年馬月啊，雖然他答應(yīng)兩年后回國(guó)一趟，但真的會(huì)回來(lái)嗎？
失望的我整整一年沒(méi)有上電腦一次，他似乎也忘記了這個(gè)約定，也沒(méi)怎么上網(wǎng)了。
在這個(gè)寒假，我奇跡般的記住了約定，快速寫完作業(yè)，興沖沖地上了qq，但等了十幾天，小z始終處于離線狀態(tài)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，他因?yàn)槲业拈L(zhǎng)時(shí)間置之不理，便不再與我聊了�；蛟S他在美國(guó)學(xué)習(xí)也很忙吧！我嘗試一次次發(fā)信息，但他仍不為所動(dòng)。
唉，失約導(dǎo)致友情上的悲劇，我真是欲哭無(wú)淚��！
同學(xué)作文 篇5
愉快的小學(xué)生活已過(guò)去了,我一直想為我的同學(xué)畫一幅素描,今天終于有時(shí)間為他們畫一畫了。
小A,我是中國(guó)人
小A同學(xué),英語(yǔ)很差,而其它科目都很好,為什么呢?因?yàn)?他在英語(yǔ)課上睡覺(jué),英語(yǔ)書(shū)上一個(gè)字也沒(méi)有,也不做練習(xí)題,問(wèn)他為什么這樣?馬上理由一大堆：“我是中國(guó)人,不學(xué)外國(guó)語(yǔ),考試不及格,證明我愛(ài)國(guó)……”
小B,哈利.波特
這位同學(xué)可能是看哈利.波特太多了,每天神神密密的。有一天中午,我們來(lái)到班級(jí),看見(jiàn)小B同學(xué)正戴著酷似哈利.波特的黑色大眼鏡,騎著一個(gè)大掃把,嘴里念念有詞,不一會(huì),他突然說(shuō);“把它變成烏龜�！卑盐覀兣墓笮�。
小C,武林中人
小C同學(xué)特別愛(ài)看武俠小說(shuō),不管什么事,都能用到武俠小說(shuō)里的詞。就拿上次那件事說(shuō)吧,那是一節(jié)自習(xí)課,全班同學(xué)都在忙著寫家庭作業(yè),只有她在看小說(shuō),他的前桌突然放了一個(gè)屁,臭氣熏天,她喊了一聲：“老師,我中了毒氣彈了�！比嗪逄么笮�。
這就是我的同學(xué)……
同學(xué)作文 篇6
我有一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的好朋友。
她身高偏矮，體型偏瘦。一頭烏黑亮麗的短發(fā)，扎著兩個(gè)麻花辮，顯得十分文氣。一張瘦瘦的瓜子臉，特別好看。她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，彎彎的，黑黑的，像月牙一樣，可愛(ài)極了！她的眼珠子像黑葡萄似的，圓圓的，滴溜溜地轉(zhuǎn)著，總是一副如有所思的模樣。她的鼻子小巧玲瓏，讓人忍不住想去摸一摸。在她紅紅的小嘴兩旁各長(zhǎng)著一顆小小的痣，讓她變得與眾不同。她平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話，但在寫作上，卻是妙語(yǔ)連珠，想知道原因嗎？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
她是我們班名副其實(shí)的小書(shū)迷。課間時(shí)，其他同學(xué)打得打、鬧得鬧、說(shuō)得說(shuō)、笑得笑，教室就像菜市場(chǎng)一樣。而她呢，一點(diǎn)兒也不受影響，繼續(xù)認(rèn)真看書(shū)，仿佛已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的世界，仿佛這一切嘈雜和她完全隔離了。你看，此時(shí)的她眼睛盯著書(shū)，皺著眉頭，門牙緊緊咬住下嘴唇，顯得十分緊張，估計(jì)書(shū)中的主人公遇到了什么危險(xiǎn)。不一會(huì)，她的眉頭又舒展開(kāi)來(lái)，嘴角上揚(yáng)，露出滿意的微笑，我猜故事里的主人公應(yīng)該化險(xiǎn)為夷了。這就是她，癡迷讀書(shū)的她，會(huì)跟著主人公一起高興、一起難過(guò)的她。她總是愛(ài)看一些中外名著，看過(guò)的名著數(shù)不勝數(shù)，所以她平時(shí)的積累很豐富，寫起來(lái)得心應(yīng)手，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”�。�
她還很樂(lè)于助人。有一次，數(shù)學(xué)考試卷發(fā)下來(lái)了，我有一道題不會(huì)，怎么想都想不明白，我急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。她看到了，犧牲了自己課間寶貴的讀書(shū)時(shí)間，不厭其煩地給我講解，直到我學(xué)會(huì)了為止。
這就是我的好朋友——余安芷。同學(xué)們，你們猜到了嗎？
同學(xué)作文 篇7
當(dāng)高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實(shí),在故作鎮(zhèn)定的面孔下,我們?cè)缇鸵呀?jīng)慌了神。
有人在昏天黑地的復(fù)習(xí),就當(dāng)然也有人在扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火的鼓動(dòng)別人一起出去瘋。
除了經(jīng)常站在窗前的程龍。
他慣常如昔的淺笑模樣，雖然安靜，卻不會(huì)摻雜一絲絲憂郁。從沒(méi)見(jiàn)他為高考那不確定的未來(lái)而懷疑或恐慌，也從不肯因?yàn)楦呖级炎约焊愕镁︺俱�。并不是擁有過(guò)人的天分,也并沒(méi)有過(guò)硬的后臺(tái),他只是對(duì)于自己的未來(lái)和追求，有著極度的理智，這樣的程龍，甚至是有些讓我嫉妒的。
他的自信一直都在他輕松地笑意間，不經(jīng)意卻無(wú)處不在，明朗中又潤(rùn)物無(wú)聲。我經(jīng)�？吹竭@樣的他閑閑的立在窗前，目光穿過(guò)窗外擁擠的樹(shù)葉，落在遙遠(yuǎn)的云端，與其說(shuō)他在思考，卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場(chǎng)狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切，或者說(shuō)看淡了一切般，明的發(fā)亮。這種內(nèi)在的意氣風(fēng)發(fā)的俊朗是別人如何也模仿不來(lái)的。
若干年后，再次見(jiàn)他，他已經(jīng)開(kāi)始在一家汽車公司實(shí)習(xí)了，社會(huì)的風(fēng)霜依然沒(méi)有冷卻他潛藏的熱血，即便是從最繁瑣零碎的工作開(kāi)始，也依舊保有他不卑不亢的態(tài)度，并理所當(dāng)然的博得了師傅們的喜愛(ài)和照顧。工作中的一切都得心應(yīng)手，他揚(yáng)唇而笑，視線橫掃一輛輛線條華麗的車身，好像美好的未來(lái)已經(jīng)在車身的反光中上映了一般。那種運(yùn)籌帷幄的大氣,幾乎已經(jīng)勾勒出在不久之后的將來(lái),這樣一個(gè)人會(huì)實(shí)現(xiàn)怎樣一種驚心動(dòng)魄。
還好還有這樣一個(gè)人，一直都是他。而且這般不俗。
同學(xué)作文 篇8
今天，我在學(xué)校里吃到了唐思琪同學(xué)和她媽媽親手做的花生小餅。我吃到嘴里，覺(jué)得甜蜜蜜的。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這里有唐思琪的“熱情”，我也想把這樣的甜蜜蜜送給小朋友（同學(xué)們）。我回了家，一直等媽媽回來(lái)說(shuō)這件事。媽媽回來(lái)了，她答應(yīng)了和我一起做餅干，我高興得不得了。
吃完晚飯，買回了打蛋器，我們就馬上開(kāi)始做餅干了。因?yàn)闆](méi)有模子，所以媽媽說(shuō)只能象做橡皮泥一樣先團(tuán)圓再壓扁做圓餅干了。我在一旁把（買來(lái)的）餅干搗碎讓媽媽加到圓餅干上去。媽媽說(shuō)這樣的創(chuàng)意不錯(cuò)。為了讓每一個(gè)小朋友都嘗到我的甜蜜蜜，我們只能把餅干越做越小了。我們?cè)陲灨衫锩婕恿艘谭�，每一次餅干出爐都好香呀。所以每一次我都要嘗一塊。媽媽說(shuō)我是小饞貓，我忙說(shuō)：“因?yàn)槲乙獓L嘗每一爐的餅干是不是烤好了�！�
總算在面粉用完之前，我們做出47塊小餅干。媽媽問(wèn)我該給這些餅干取什么名字呢？我想到了“薯脆小餅”的名字。媽媽提醒我其中有椰奶粉，我馬上脫口而出：“就叫‘椰脆小餅’吧！”
把熱烘烘的餅干裝進(jìn)了盒子了，我已經(jīng)在盼望著明天小朋友們收到的我的禮物----呀，大家一起甜蜜密吧！
我想到這里裝進(jìn)了媽媽的甜蜜蜜就即興自編了一首歌：“媽媽，媽媽陪著我，我和媽媽在一起。媽媽我愛(ài)你！”
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