【精品】同學(xué)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇,希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
從幼兒園的同學(xué)到現(xiàn)在,我的同學(xué)有很多,但是我的同學(xué)里面,我最喜歡的要數(shù)劉金路了。
他圓圓的臉,小小的鼻子,大眼睛閃爍著充滿智慧的火花.
劉金路是個十分熱心的小男孩.有一次,我們小組在做值日生, 劉金路是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的,當(dāng)他完成任務(wù)后,看見我還在勞動,就小聲對我說:"廖家逯,我來幫你擦飲水機(jī)吧."還沒等我反應(yīng)過來, 他就一把奪過抹布,在水中絞了一下,就麻利地擦了起來.他擦得可仔細(xì)啦,飲水機(jī)的上上下下,角角落落,沒有一處被遺忘,有些小縫隙很難清除,他用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)?功夫不負(fù)有心人,原灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的,我看著這一切心里很是感動.
這就是我的同學(xué),劉金路,我想對他說,同學(xué),你真棒,你是我學(xué)習(xí)的榜樣!
同學(xué)作文 篇2
時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼又是一個周末的晚上,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都去跳舞。這次我和李梅一起去的。文艷和云鵬已經(jīng)在那里跳了起來,還有一些人在跳,一些人站在一旁看。文艷和云鵬真是一對跳舞的好搭檔,文艷嫻熟地邁著舞步,眼睛卻一直盯著云鵬的臉不動,眼睛里閃現(xiàn)著熱情而興奮的光芒。再看云鵬,他的臉上相反卻好像沒什么表情,眼睛越過文艷的頭一直在看著別處。一曲終了,云鵬離開了文艷,來到我們身邊,看我和李梅拉著手站在那里。云鵬望著我,我沖他笑了一下,然后轉(zhuǎn)頭看著李梅。又一支樂曲想起來,李梅已經(jīng)向云鵬伸出了手,云鵬的注意力一直在我這,見我一直在對他微笑,于是接住李梅的手,兩人走向跳舞的人群跳了起來。
這時(shí)劉健走過來邀我跳舞,我說我跳得不好,劉健說沒關(guān)系的,于是我和他跳了起來。劉健一邊跳一邊和我閑聊,不知怎么就聊到了李梅。她平時(shí)喜歡什么呀,愛做些什么呀,關(guān)于李梅他問了很多,我一邊應(yīng)答一邊想:怎么這么關(guān)心李梅呀,他為什么不直接去問她呢?莫非……我臉上露出了會意的笑:這家伙還另有目的呢!不過又想:李梅和劉健倒是挺般配的一對,怎么原來沒想到呢?就不知李梅什么意思……
等到這一曲跳完,云鵬再次來到我和劉健身邊,他拍了拍劉健的肩膀,然后輕輕對我說:我們一起跳吧。我對他說:我怕太顯眼,你和其他女生先跳吧,然后我們再跳吧。恰好這時(shí)班里的杜娟和張蕓蕓走過來,“大舞星,能否賞光和我們跳一曲?”云鵬推辭不過,同她們先后跳了起來。接著又不斷有其他女孩邀云鵬跳舞,一整個晚上我和云鵬都不能找到機(jī)會一起跳一曲,不過以后的機(jī)會不是多了嗎,我很想得開,心里一點(diǎn)兒也不在意,倒是劉健對我說的那番話讓我不時(shí)地想起來,總有點(diǎn)受人之托的意味。
趁著課間的時(shí)候我悄悄湊近李梅:“劉健舞跳得不錯,你知道嗎?”“不知道呀!薄澳翘煳液退瑁杏X他可關(guān)心你啦!蔽铱粗蠲返哪樥f!八P(guān)心我干嘛呀?”“你說呢,他怎么不關(guān)心關(guān)心我呢?”我看見李梅的臉稍稍紅了一下,不說話了。“哎,下次的舞會你要不要和他跳?”我想趁熱打鐵!八?好吧。”李梅看了我一眼,隨后笑了。
同學(xué)作文 篇3
中間那瘦瘦的同學(xué)名叫張晉,他的眼睛就像中了什么邪似的,總是歪著眼睛看人,不認(rèn)識的人見到他,還以為是社會上的小混混。
他成績不錯,但滿腦子裝的都是李伯清的散打和無數(shù)諷刺人的話,經(jīng)常把我們逗得笑破肚皮,也經(jīng)常被我們班的“母老虎”當(dāng)成“偶像”——?dú)虻膶ο,被打到地上,“頭破血流”地爬起來,在一分鐘之內(nèi)把自己從小學(xué)生變成“乞丐”。
不過,他的乒乓球技術(shù)可以說是無與倫比,在全校都稱王稱霸。
同學(xué)作文 篇4
我有一個好朋友,名叫“付捏”,她最厲害的絕招就是捏人,因?yàn)檫@樣,很多人都有一點(diǎn)兒怕她。 她有一雙水靈靈的小眼睛,高高的鼻子和每天笑得合不攏嘴的嘴巴。這就是我的'好朋友,“付捏”。
有一次,星期一要升旗,我和“付捏”早早的來到學(xué)校。我看見她穿了校服,突然想起今天要穿校服。怎么辦呢?我急得走來走去。突然我聽到一個聲音:“旗子,我借你!蔽肄D(zhuǎn)過頭去,原來是“付捏”呀!翱墒悄憬杞o我了,你怎么辦?”我著急的說。“涼拌炒雞蛋唄!闭f著,“付捏”把校服給了我穿。 升完旗之后,老師把她叫到辦公室,這時(shí)我熱淚迎框。 同學(xué)們,你猜到她是誰了嗎?“付捏”就是“付悅”呀!
同學(xué)作文 篇5
“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!边@是一句至理名言。我們在學(xué)習(xí)中,如果不流出汗水,就永遠(yuǎn)不會有收獲。所謂“一分耕耘,一分收獲”嘛。
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)就一定會預(yù)到困難,但是刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)就會去鉆研,去刨根問底,困難就會迎刃而解。我認(rèn)為,學(xué)習(xí)中遇到的困難其實(shí)就是一種磨練,我們會在這種磨練中獲得更多的知識,明白更多的道理。
比如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的英語,有些同學(xué)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),單詞記不牢。我自己也試過,現(xiàn)在還存在這樣的問題。這些問題就不是一朝一夕能學(xué)好的,但你怕難不去學(xué),就永遠(yuǎn)也學(xué)不好。如果我們刻苦一些、勤奮一些,就會覺得容易多了。
題目的容易不在于他的本質(zhì),而是因人而異的。對勤奮好學(xué)的人來說,做難題是一種樂趣;對于懶惰的人來說,做難題是一種恐懼。
“大石擋路,弱者視為前進(jìn)的障礙,強(qiáng)者視為前進(jìn)的階梯!边@句名言說的是多么正確呀!同學(xué)們在我們學(xué)習(xí)跑道上,這樣的大石千千萬萬,要使它成為我們的前進(jìn)的階梯,不要它成為我們前進(jìn)的絆腳石。
同學(xué)作文 篇6
掀開20xx年的日歷。突然,我想到了我的母校,我應(yīng)該去看看我的母校的變化了。
我立刻吃了機(jī)器人做的早餐,開著紅色奔馳向?qū)W校駛?cè)。一個小時(shí)過去了,我下了車后,我的車就自動得找了個位置停。
還沒進(jìn)門,只見一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生!罢媸遣灰粯恿!變化真大呀!”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門,突然,眼前降下一個黑色的大屏幕。說:“您好!我是高科技黃埔學(xué)校的校長,請問您是哪位同學(xué)的家長?”我神秘的笑了兩聲:“我不是家長,我是學(xué)生!”她聽完我的話,滿臉疑惑:“學(xué)校沒有這么大……的學(xué)生吧!”“哦!對不起,我是說20年前”“原來是這樣,是來探望母校的呀!”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來,一直把我送進(jìn)了校長室。
一進(jìn)去,眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的,十分華麗,辦公桌前有一個大屏幕。我想,校長剛才就是通過它看到我的吧!校長走過來說:“你好!我姓張,就叫我張校長吧!”想想當(dāng)初,我也是這個小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,大家都叫我張班長呢!“張校長,我與您同姓!我叫張容煥!”說完,她按下了身后的按鈕,天花板上吊下一屏幕,然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn):這是20xx年6月六(2)班畢業(yè)的學(xué)生。校長對我笑了笑:“20年了,學(xué)校有很大的變化,我?guī)闳⒂^吧!”我興奮極了,隨著校長走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間教室,里面掛著許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項(xiàng)。我情不自禁的說:“真棒!”我們走出這間房,校長把我?guī)У搅肆?)班。在門口我看見了一個似曾相識的人,用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們,我拍了拍她的肩膀,她回過頭來。我認(rèn)出來了,她是張媛婷。她也認(rèn)出了我。我激動地說:“現(xiàn)在學(xué)校真是不一樣了!”她說:“是呀!你現(xiàn)在是什么職位呀?”我回答說:“我是一名保護(hù)動物協(xié)會的主席!你呢?”她自豪的回答說:“我現(xiàn)在是A高科技公司的董事長!蔽艺f:“哇!這可是排名世界九強(qiáng)的大公司!”
我和她被校長安排到室內(nèi)參觀,在這個教室里,幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了,直接打在電腦上,給同學(xué)看?戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光,真想和他們一起上課。
真的會有那么一天嗎?20年后的這里真令人向往,我環(huán)視著周圍的同學(xué),也許他們真的有許多人會成為了不起的人物啊!
同學(xué)作文 篇7
這件事發(fā)生在我小學(xué)四年級的時(shí)候。
那天是星期五,在星期五那一天。我們班的語文老師Mr方總會讀我們每個人的周記給全班同學(xué)們聽,我們班有一半以上的同學(xué)寫的作文可以說是“如魚得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如:“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽作文了。
Mr方像往常一樣走進(jìn)我們班,拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽。首先是拿出了郭鎵雋同學(xué)寫的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們?nèi)嗝恐苄瞧谖迓牭阶罡阈Φ淖魑?Mr方讀著郭鎵雋同學(xué)的作文讀的出神入化,我們也聽的津津有味。突然一位女同學(xué)大叫說:“有人吐了!”我一轉(zhuǎn)頭看,原來是我是的好朋友譚攀吐了。我看見四周圍的人都躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,想見了幾十年沒有洗澡的流浪漢,只有Mr方拿著紙巾走了過去譚攀的座位旁邊,給譚攀擦身體和擦嘴。我見這種情況馬上跑進(jìn)了男生廁所里面那出來了一把拖把出來馬上跑向譚攀的座位,用最快的速度把地板拖干凈,突然周圍的旁觀者也出來幫忙譚攀,有的人扶著譚攀去醫(yī)務(wù)室,有的人幫譚攀擦?xí)?因?yàn)樽T攀也把吐出來的東西吐到書本上面了,還有的人把譚攀的的書桌搬到廁所里面洗桌子,我還看見了很多很多……
我寫完了這一篇文章,讓我發(fā)現(xiàn)了世界上缺少不人們對人們的關(guān)愛和友情。
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